EKİM 2020 YEŞİLDEN NESİLE İSTANBUL - GAZİOSMANPAŞA MUSTAFA YEŞİL İMAM HATİP ORTAOKULU İMAM HATİPLER HAFTASI ÖZEL YAYIN-1

“YEŞİLDEN NESİLE”

İSTANBUL - GAZİOSMANPAŞA

MUSTAFA YEŞİL İMAM HATİP ORTAOKULU

İMAM HATİPLER HAFTASI ÖZEL YAYIN-1

www.mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

İÇİNDEKİLER

2. ÖNSÖZ

3. OKUL MÜDÜRÜMÜZ ALİ İNCİ’DEN ÖĞRENCİLERİMİZE MESAJ

4. “İMAM HATİPLİ OLMAK”

HÜMRA ÇİÇEK

5-6. İMAM HATİPLERİN KURUCUSU “MAHMUT CELALETTİN ÖKTEN” KİMDİR?

7. “BOMBUS ARILARININ HİKAYESİ”

MUHAMMET YILMAZ 8. ÖNCÜ ŞAİR ve YAZARLAR “CAHİT ZARİFOĞLU”

9. “GÜNEŞ GİBİ DOĞACAKSIN” ŞİİRİ MD. YRD. AHMET ZEKİ YUNUSOĞLU 10. İMAM HATİP ve HAFIZ

11-12. ÖNCÜ ŞAİR ve YAZARLAR “SEZAİ KARAKOÇ”

13. “RESFEBE”

ZEHRA DEMİR – YAVUZ DEMİR 14. “İNGİLİZCE HADİSLER”

ELİF DÖNMEZ

15. “İMAM HATİPLİM” ŞİİRİ ERAY KAÇAĞAN

16. “İMAM HATİPTE MÜZİK KÜLTÜRÜ”

MURAT TARIK TÜRK

17. “İMAM HATİP” KONULU AKROSTİŞ 18. “HAYDİ BULMACA ÇÖZELİM”

FATİH YAVUZ

EDİTÖR

Yeşim KURT

Ahmet Zeki YUNUSOĞLU

YAYIN KURULU

Yeşim KURT

Ahmet Zeki YUNUSOĞLU Fatih YAVUZ

Esra KASAR Serdar KILIÇ

TASARIM-KAPAK

Serdar KILIÇ

İLETİŞİM

ADRES

B.H.Paşa Mah. 1072/2 Sok. No:3 Gaziosmanpaşa/İSTANBUL

TELEFON

0212 538 19 28

WEB ADRES

www.mustafayesilihoo.meb.k12.tr

SOSYAL MEDYA @myesiliho

İMTİYAZ SAHİBİ

MUSTAFA YEŞİL İMAM HATİP ORTAOKULU ADINA ALİ İNCİ – OKUL MÜDÜRÜ

ÖNSÖZ

Yeni Başlangıçlar İçin

Sevincimizin, hüznümüzün yanında hasretimize de ortak olan değerli okurlarımız merhaba,

Sizin evden çıkamadığınız şu dertli günlerde biz evlerinize misafir olalım, sizlere yolunuzu gözleyen öğretmenlerinizi; kimsesiz, boynu bükük sınıflarınızın halini anlatalım istedik.

Koridorlardaki neşeli koşuşturmalarınızın yokluğunun verdiği burukluğu, özlemlerimizi anlatmak için sayfalarımız yetmese de biraz olsun sizleri mutlu edecek, bilgilendirecek derslerinizden arta kalan zamanlarda ilgiyle okuyabileceğiniz emek dolu sayfalar hazırladık. Hem böylece geçen seneden kalan sohbetimize de kaldığımız yerden devam edelim dedik.

Dergimizde emeği geçen herkese sonsuz teşekkür ediyoruz.

Bugünleri de en kısa sürede sağlık ve başarıyla atlatacağımız, neşe dolu günlerde buluşacağımız ümidi içerisinde, gelecek dergilerimizde görüşmek üzere, muhabbetle…

Yeşim KURT Müdür Yardımcısı

www.mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

İMAM HATİP RUHU

Sevgili Öğrencilerim,

Özlem dolu uzun bir aradan sonra bizleri tekrar kavuşturan Rabbimize sonsuz hamd ve senalar olsun. Her türlü salât ve selâm Peygamberimize ve O’nun güzide ashabının üzerine olsun.

Allah Teâlâ, insanı yeryüzünde kendi halifesi olarak yarattı. İlahi adaletin yeryüzünde hâkimiyet kurma görevini insana verdi. Bu inanç ve şuura sahip olan insanların, dünyaya hâkim olduğu dönemlerde insanlık huzur, barış ve refah içinde yaşadı. Maalesef uzun zamandır bu inanç ve şuura sahip olmayan insanlar dünyaya egemen olduğu için insanlık kan ağlıyor. Başta İslam coğrafyası olmak üzere insanların büyük çoğunluğu zulüm altında, açlık ve yoksulluk içerisinde yaşıyor. Diğer taraftan mutlu bir azınlık dünyadaki gelirlerin neredeyse tamamına yakınını hunharca, insafsızca kullanıyor. İşte imam hatipli olmak; ilk önce Allah’ın yeryüzündeki halifesi olduğunu fark etmek, bütün bu zulüm ve haksızlıklara karşı isyan bayrağını çekmek, hak, hakikat ve adaletin yeryüzüne hâkim kılınması için durmadan, yılmadan çalışmaktır.

İmam hatipli olmak; vatanı, milleti, bayrağı ve kutsal değerleri uğrunda canını, malını tereddütsüz feda eden bir iradeye sahip olmak demektir. Her daim ümmetin menfaatini şahsi çıkarlarının önünde tutmaktır. İmam hatipli olmak, makamı, serveti, şöhreti ümmetin menfaatleri için hizmet vesilesi görmektir. Tüm Müslümanların kardeşliğine inanmaktır. Önce Müslüman kardeşim sonra “ben” şuurunu taşımaktır. Ebedi saadet uğruna fani zevklerden vazgeçebilmektir.

Edebiyle ahlakıyla çalışkanlığıyla örnek ve önder şahsiyet olabilmektir.

Sevgili Öğrencilerim, sizlerin bu şuur ve ahlak üzere yolunuza devam edeceğinize inanıyor, her birinizi hürmet ve muhabbetle selamlıyorum. Rabbim yolunuzu ve bahtınızı açık eylesin.

Ali İNCİ Okul Müdürü

www.mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

İMAM HATİPLİ OLMAK

İmam hatipli olmak, Rasulullah’ı tek önder bilip Kur’an ve Sünnet çizgisinden sapmamaktır.

Günde beş kere huşu ile Yüce Yaratıcı’nın huzuruna durmaktır.

Yeryüzündeki tüm kötülükleri kendine dert edinip adalet yeryüzüne hâkim oluncaya dek mücadele etmektir.

Sabretmektir imam hatipli olmak. Gecenin en karanlık vaktinin şafağa en yakın zaman olduğu bilinciyle acılara ve zulümlere sabretmektir. Başındaki örtü için okul kapılarında onurla, gururla

ve şerefle beklemektir imam hatipli olmak.

İmam hatipli olmak sorumluluk sahibi olmaktır.

Dünyadaki tüm Müslümanlardan, tüm insanlardan kendini sorumlu hissetmektir.

“Kim var!” diye seslenilince, sağına ve soluna bakınmadan “BEN VARIM!” diyebilmektir.

Kendisine sığınana gönlünü, kapısını çalana kapısını ardına kadar açmak; varını yoğunu Hak yolunda harcamaktır imam hatipli olmak.

İmam hatipli olmak aranan adam olmak, bir vazife verildiğinde onu en iyi şekilde yerine getirmektir.

İnandığı gibi yaşamak, mensubu olduğu dini ve camiayı en iyi şekilde temsil etmektir imam hatipli olmak.

İmam hatipli olmak Asım’ın Nesli olmaktır.

Garbın âfâkını sardığında çelik zırhlı duvarlar, yokluklar içinde bile olsa hayat iman ve cihattan ibarettir şuuruyla küffara karşı iman dolu göğsünü siper etmektir.

Hz. Meryem gibi, Hz. Yusuf gibi iffet ve edeb timsali olmaktır.

İmam hatipli olmak elinden ve dilinden zarar beklenmeyen kişi olmaktır.

Başkaları ne der diye değil; “Allah ne der” diye düşünmektir.

Hümra ÇİÇEK Din Kültürü ve A.B.Öğretmeni

www.mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

İMAM HATİPLERİN KURUCUSU “MAHMUT CELALETTİN ÖKTEN”(1882-1961)

Müellif:

EMİN IŞIK

Asıl adı Mahmut Celâlettin (Ökten) olup Trabzon’da doğdu. Küçük yaşta hıfzını tamamladı. Rüşdiyeyi bitirdikten sonra Trabzon İdâdîsi’ne kaydoldu; bir yandan da medreseye devam etti. Mezun olunca İstanbul’a giderek Dârülmuallimîn-i Âliye’ye girdi (1905). Bu okulu bitirdikten sonra Dârülfünun Edebiyat Şubesi’ne kaydoldu.

Celâlettin Efendi 1911 yılında Dârülfünun Edebiyat Şubesi’den mezun olunca İstanbul Sultânîsi Arapça muallimliğine tayin edildi (29 Ocak 1912). İlmî yetişkinliği yanında başarılı öğretim metodu sayesinde kısa sürede “Celâl Hoca” olarak şöhret buldu. Mütareke yıllarında kayınpederinin yerine Vasat Atik Ali Paşa Camii’nde on yıl kadar imamlık görevinde de bulunmuş olan Celâl Hoca, 1925’te İstanbul İmam-Hatip Mektebi Arapça muallimliğine tayin edildi. Harf inkılâbından sonra Arapça derslerinin kaldırılması üzerine okulun Türkçe hocalığını üzerine aldı. Uzun yıllar İstanbul’un çeşitli okullarında Türkçe, edebiyat, felsefe ve mantık dersleri okuttu. Vefa Lisesi’nde felsefe hocası iken 1947 yılında emekliye ayrıldı. Celâl Hoca, 1949 yılında Maarif Vekâleti’nce İstanbul’da açılan imam-hatip kursuna müdür ve öğretmen olarak tayin edildi. Bu vesile ile sadece pratik bilgiler vermeyi hedef alan bu tip kursların yeterli olmadığını gördü ve bunların orta dereceli okullar haline getirilmesi gerektiği kanaatine vardı. Bu konuyla ilgili olarak daha sonra başta dönemin Maarif Vekili Tevfik İleri olmak üzere birçok yetkiliyle görüşmeler yaptı.

www.mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

.

Sonuçta imam-hatip okullarının açılması yönünde karar alındı ve Celâl Hoca, 17 Ekim 1951 tarihinde öğretime başlayan İstanbul İmam-Hatip Okulu’nun ilk müdürü oldu. Türkiye’nin dinî, ilmî, kültürel ve sosyal hayatında önemli yeri olan imam hatip okullarının kurulması fikrinin ilk sahibi ve ilk program yapımcılarından biri olması dolayısıyla Celâl Hoca’nın bu okulların tarihinde çok önemli ve unutulmaz bir yeri vardır.

1956, 1959 ve 1960 yıllarında üç defa hacca gitti. İstanbul Yüksek İslâm Enstitüsü’nde iki yıl ilm-i tevhid ve kelâm derslerini okutan Celâl Hoca 21 Kasım 1961’de vefat etti, Edirnekapı (Sakızağacı) Şehitliği’ndeki aile kabristanına defnedildi.

BİBLİYOGRAFYA

Celal Hoca: Hayatı ve Şahsiyeti, İstanbul 1962.

Nahit Dinçer, 1913’ten Bu Güne İmam-Hatip Okulları Meselesi, İstanbul 1974, s. 61.

Mahir İz, Yılların İzi, İstanbul 1975, s. 184, 259, 337-339, 342, 379.

Hilmi Ziya Ülken, Türkiye’de Çağdaş Düşünce Tarihi, İstanbul 1979, s. 83.

Tahsin Banguoğlu, Kendimize Geleceğiz, İstanbul 1984, s. 100-101.

HAZIRLAYAN Hümra ÇİÇEK Din Kültürü ve A.B.Öğretmeni

www.mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

BOMBUS ARILARI

Selamun Aleyküm Değerli Öğrencilerim.

Sizlere kısaca bombus arılarının yaşam döngüsünü anlatmak istiyorum. Bombus arılarının dişisi ana arı genç dişi arı iken kış boyunca toprak altındaki yuvasında kış uykusuna yatar. İlkbahar geldiğinde kış uykusundan uyanır. Daha sonra kendine önce bir yuva bulup, çiçek tozlarını toplamaya başlar. Yeterince çiçek tozu topladığında üzerine

yumurtlar ve kuluçkaya yatar. Yumurtadan çıkan larvalar çiçek tozları ile beslenerek gelişirler. Larvalar yeterince geliştiklerinde etrafına koza örer ve başkalaşım geçirerek işçi

bombus arılarını meydana getirirler. Daha sonra işçi arıların da yardımı ile ana arının diğer yumurtaları da gelişerek koloni oluşmaya başlar. Yaza kadar devam eden bu sürecin sonunda koloni oldukça büyür. Koloninin en kalabalık zamanında erkek ve dişi arılar oluşturulur. Daha sonra onların da yavruları olan genç dişiler oluşur. Genç dişi bombus arıları beslenerek toprak altında yuvalarına yerleşirler. Bu esnada başlangıçtaki

ana bombus arısı da dahil olmak üzere tüm arılar ölür. Serüvene bir sonraki ilkbahara kadar ara verilir.

Değerli öğrenciler işte zamanında İmam Hatip Okulları da bu koloni gibi oluşturulmaya çalışılıyordu. Rahmetli Celalettin Ökten aynı dişi bombus arısı gibi gecesini

gündüzüne katarak çalıştı ve İmam Hatip Okullarının kurulmasına öncülük etti. İmam Hatip Okulları onun öncülüğünde nice öğrenciler yetiştirdi. Maalesef İmam Hatip Okulları da bombus arılarının yaşam döngüsünde olduğu gibi kış mevsimini yaşamaya

mahkum edildi. Ama kış bitti yeniden bahar geldi İmam Hatip Okullarına. Bizler o dişi bombus arılarını sizlerde larvaları oluşturuyorsunuz. Şimdi bıkmadan usanmadan

çalışma zamanı. Çünkü artık sayımızı arttırma zamanı. Şimdi mücadele zamanı.

Mücadelemizi bırakmamalı ve daima çalışmalıyız. Bu düşüncelerle İmam Hatip Okullarının kuruluş haftasını kutlarken, gönlümüze hüzün veren günlere dönmemeyi

Rabbimden niyaz ederim.

Muhammet YILMAZ – Fen Bilimleri Öğretmeni

www.mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

ÖNCÜ ŞAİR VE YAZARLAR: “CAHİT ZARİFOĞLU”

KISA BİLGİLERLE CAHİT ZARİFOĞLU’NU TANIYALIM

*Şair çocukluğundan itibaren ayakta kalmaya ve yıkılmamaya çalışan şair kimseye muhtaç olmamak için kopan düğmelerini kendi diker, kendi yaptığı yemeklerle bazen dostlarına ziyafet verirdi. Her şey

öğrenilmeliydi, yalnız kalan anneye yük olunamazdı!

*Çocuklarla inanılmaz derece iyi anlaşan şair bir anlamda çocuk kalan yanını ortaya çıkarmaya çalışıyordu. Çocuklara hediye olarak birçok masal kitabı yazan şair sadece kendi çocukların değil tüm çocukların sevgilisiydi.

*Güreş tutkusunun yanı sıra en büyük hayali olan “Pilotluk” gayesine ulaşmak istiyordu. Fakat sağlık kontrolünde gözünde ve kulağında rahatsızlık olduğu bu yüzden de uçak kullanma ehliyeti alamayacağı anlaşılır.Ancak asla üzülmez ve yazmaya odaklanır.

*Cahit Zarifoğlu hastalanmıştır. Sürekli dostları gelir ziyarete. Böyle bir günde ölümün yaklaşmasının verdiği hüzünle ona refakat eden arkadaşının elinden tutar bir gün. “Erdem” der, “Kırlarda çiçekler artık bensiz açacak..’’

* Tam adı, Abdurrahman Cahit Zarifoğlu’dur. Bu sebeple ‘Sultan’ adlı şiirinde ismimin baş harfleri ‘ACZ’

tutuyor demiştir.

EVET

Evet hatırladım Küçük basit şeyler Yetiyor kederlenmeye Ya mutluluğa

www.mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

SULTAN Seçkin Bir kimse değilim

İsmimin baş harfleri acz tutuyor Bağışlamanı dilerim

Sana zorsa bırak yanayım Kolaysa esirgeme Hayat bir boş rüyaymış Geçen ibadetler özürlü Eski günahlar dipdiri Seçkin bir kimse değilim İsmimin baş harflerinde kimliğim Bağışlanmamı dilerim Sana zorsa yanmaya razıyım Kolaysa affı esirgeme Hayat boş geçti Geri kalan korkulu Her adımım dolu olsa İşe yaramaz katında Biliyorum

Bağışlanmamı diliyorum Cahit Zarifoğlu

Hazırlayan: Esra KASAR – Türkçe Öğretmeni

www. mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

İMAM HATİP VE HAFIZ

Okulumuzda geçen yıldan beri başarıyla yürüttüğümüz

“Örgün Eğitimle Birlikte Hafızlık Projemiz”den kareler

www. mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

ÖNCÜ ŞAİR VE YAZARLAR: “SEZAİ KARAKOÇ”

‘O çocuğu bekliyoruz.

Dünyayı değiştirecek, yenileyecek, meşhur kelimemizle söyleyelim, diriltecek çocuğu.

O çocuğu ki, reklam ve propaganda edilenleri değil, edilmeyenleri bilsin.

Kendine verileni aşan bir çocuk olsun o çocuk.

Verilmeyeni alabilen bir çocuk…’

**Çocukluğu Ergani, Maden ve Dicle ilçelerinde geçen Sezai Karakoç, ilkokulu 1944'te Ergani'de bitirdi. Daha sonra Maraş Ortaokulunu 1947'de burayı bitirerek Gaziantep'te yine parasız yatılı lise öğrenimine başladı.

**Felsefe okumak istediği için İstanbul'a gitti. Babasının okumasını isteği bölüm ilahiyat fakültesiydi fakat ikisinin de isteği olmadı.

Sakın kader deme kaderin üstünde bir kader vardır Ne yapsalar boş göklerden gelen bir karar vardır Gün batsa ne olur geceyi onaran bir mimar vardır Yanmışsam külümden yapılan bir hisar vardır Yenilgi yenilgi büyüyen bir zafer vardır Sırların sırrına ermek için sende anahtar vardır Göğsünde sürgününü geri çağıran bir damar vardır Senden ümit kesmem kalbinde merhamet adlı bir çınar vardır Sevgili

En sevgili Ey sevgili…

www. mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

MONA ROZA

Mona Rosa. Siyah güller, ak güller.

Geyve'nin gülleri ve beyaz yatak.

Kanadı kırık kuş merhamet ister.

Ah senin yüzünden kana batacak.

Mona Rosa. Siyah güller, ak güller.

Ulur aya karşı kirli çakallar, Ürkek ürkek bakar tavşanlar dağa.

Mona Rosa bugün bende bir hal var.

Yağmur iri iri düşer toprağa, Ulur aya karşı kirli çakallar.

Açma pencereni perdeleri çek, Mona Rosa seni görmemeliyim.

Bir bakışın ölmem için yetecek.

Anla Mona Rosa ben bir deliyim.

Açma pencereni perdeleri çek.

Zeytin ağaçları, söğüt gölgesi, Bende çıkar güneş aydınlığına.

Bir nişan yüzüğü bir kapı sesi.

Seni hatırlatır her zaman bana.

Zeytin ağaçları, söğüt gölgesi.

Zambaklar en ıssız yerlerde açar Ve vardır her vahşi çiçekte gurur.

Bir mumun ardında bekleyen rüzgar, Işıksız ruhumu sallar da durur.

Zambaklar en ıssız yerlerde açar.

Sezai KARAKOÇ

**İstanbul'da Diriliş Yayınları ve "Diriliş" dergisini kurdu.

** 2006 yılında Kültür ve Turizm Bakanlığı Kültür ve Sanat Büyük Ödülü ile ödüllendirildi.

Bakanlığa, ödülün para kısmının kültür sanat işlerine harcanmasını, diğer kısmınınsa posta ile bildirdiği adrese yollanmasını rica ettiği bir mektup yolladı.

KAR

Allah kar gibi gökten yağınca Karlar sıcak sıcak saçlarına değince Başını önüne eğince

Benim bu şiirimi anlayacaksın Bu adam o adam gelip gider Senin ellerinde rüyam gelip geçer Her affın içinde bir intikam gelir gider Bu şiirimi anlayınca beni anlayacaksın.

www. mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

**Karakoç şiir evrenini genel olarak geleneksel ve dinsel bir çizgide şekillendirmiş, daha sonra kısmen de olsa mitolojiden ve Batı şiirinden de beslenmiştir.

Batı veya Doğu ya da tüm kavramlar onun şiirlerinde İslam’ın süzgecinden geçen bakış açısıyla yansıtılır.

Hazırlayan: Esra KASAR – Türkçe Öğretmeni

RESFEBE

İMAM HATİPLİ OLMAK;

* RICALIK .

* İYİLİĞİ O LAMAKTIR.

* TEN A KADAR UMAKTIR.

* IN INI IMAKTIR.

* İN EFENDİSİNİN UNDA TİR.

* GÜZ AHLAKI I EDİNMEKTİR.

* V ANA VE A S DALI OLMAKTIR.

* İLMİN OLMAKTIR.

* YI İSLAM İ İLE ISITMAKTIR.

www. mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

HAZIRLAYAN

Zehra DEMİR – Yavuz DEMİR Din Kültürü ve A.B. Öğretmenleri

İNGİLİZCE HADİSLER

www. mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

İMAM HATİPLİM

İ limde Fende hep ileri

M uhammed Mustafa lideri

A llah için çalışır her eri

M asumca, Allah’ı anar dilleri

H ayatın her yerinde varız,

A y ve Güneş gibi aydınlatırız.

T ek gayemizdir böyle bilinsin,

İ nsanlığın kurtuluşu için yaşarız.

P eygamberimizin sünnetini yayarız,

L ale bahçesinden yükselen kokular gibiyiz,

İ nciler toplarız deniz diplerinden

M uhammed Mustafa’nın ümmetiyiz biz.

Eray KAÇAĞAN Fen Bilimleri Öğretmeni

www. mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

www. mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

İMAM HATİP

İ mam hatipli olmak

M azlumun yanında durmaktır

A nlayışlı ve sabırlı olmaktır

M ücadeleyi bırakmamaktır

H akkı savunmaktır

A hlakıyla ön plana çıkmaktır

T opluma örnek olmaktır

İ nanmak ve başarmaktır

P arası için değil imanı için değer verilen olmaktır.

Zeyneb DİNÇ – 7/B

www. mu staf aye si lih oo. m eb.k 12.tr

HAYDİ ÇOCUKLAR! BULMACAMIZI ÇÖZELİM, SÜRPRİZ ŞİFREYİ BULALIM!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

SOLDAN SAĞA

1. İmam hatiplerin kurucusu sayılan Mahmut Celalettin ……… adlı kişinin soyadı - Çeşit, cins, tür 3. Zararlı olan şüphe, Kuruntu

4. Dinlerin ve dinci felsefelerin insanda vücuttan ayrı bir varlık olarak kabul ettiği öz, tin, can kuşu.

5. Görünmez âlem 6. Kesin

7. Kemiklerin toparlak ucu

8. Camilerde hatiplerin hutbe okumaları için yapılmış merdivenli yüksek yer.

9. Gök

10.Yaradılış, hilkat

12. Kıyamet günü dirilenlerin toplanacaklarına inanılan yer

13. Belirli bir günün, olayın bir önceki günü veya ona yakın günler, ön gün

YUKARIDAN AŞAĞIYA

2. Yaşam - Peygamber efendimizin mensup olduğu kabilenin adı.

4. Allah'ın birliğine inanma, bir sayma, bir olarak bakma.

5.Bir renk adı 6. Kısmet, talih, baht

7. Hükümdarların oturduğu büyük ve süslü koltuk- Bir sayı

8. İnsanlara Tanrı'nın buyruklarını bildiren, onları Tanrı yoluna, dine çağıran kimse, yalvaç, elçi 9. İnsan, insanoğlu, adam

10. Sonsuz, ölümsüz, bengi

1 2 3 4 5

www. mu staf aye si lih oo.m eb.k 12.tr

4

3

5

1

2

ANAHTAR KELİME

Hazırlayan: Fatih YAVUZ – Türkçe Öğretmeni