• Sonuç bulunamadı

Ýþletme Fakültesi Ekonomi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Ýþletme Fakültesi Ekonomi"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ýþletme Fakültesi Ekonomi

ECON 208 - Kamu Maliyesi

DERS TANITIM BÝLGÝLERÝ

Dersin Adý Kamu Maliyesi

Kodu Yarýyýl Teori

(saat/hafta)

Uygulama/Laboratuvar (saat/hafta)

Yerel Kredi

AKTS

ECON 208 Güz/Bahar 3 0 3 5

Ön Koþullar Yok

Dersin Dili İngilizce

Dersin Türü Seçmeli

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Veriliþ þekli -

Dersin Öðretim Yöntem ve Teknikleri -

Dersin Koordinatörü * Prof. Dr. Hadi Sacit AKDEDE

Dersi Veren(ler) -

Dersin Yardýmcýlarý -

Dersin Amacý Bu ders öğrencilere kamu maliyesine dair temel teorik ve ampirik konular üzerine bilgi edinme ve tartışma fırsatı sunar. Kamu maliyesi, belli bir millet için hükümet politikalarının (özellikle ekonomideki temsilcilerin vergilendirilmesi, belli amaçların karşılanması için sosyal kaynakların harcanması, hükümet borçlarının finanse edilmesi) tüm ekonomik, sosyal ve kurumsal çevre üzerindeki etkileri üzerinde çalışan bir ekonomi bilimi alt dalıdır.

Bu ders, kamu maliyesi kararlarını analiz etmeye yarayacak araçları tatıtmak ve bu kararların sosyal uygulamaları hakkında daha iyi bir bilinç yaratmak için tasarlanmıştır.

Ders, pazar ekonomilerinin temel sorunları ve etkin çalışamadığı durumlar üzerinde durarak başlar. Ardından, ekonomik dışsallıklar oluşturan ürünler ve kamu mallarının üretim ve tüketim süreçleri ile ortak kaynakların kullanımı konuları üzerinde durulur. Politik ekonomiye giriş yapılarak gelir dağılımı konusu detaylı biçimde incelenir. Sosyal güvenlik sistemleri ve vergi sistemleri konuları dersin kalan kısmını oluşturur.

İzmir Ekonomi Üniversitesi | Yönetim Bilgi Sistemleri Müdürlüğü | AKTS ve TYYÇ Kataloğu: https://ects.ieu.edu.tr | 1649079755 Page 1/6

(2)

Dersin Öðrenme Çýktýlarý Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

* Pazar ekonomilerinin etkin sonuçlar üretemediği durumları ayırd edebilecek ve açıklayabilecektir.

* Hükümetin ekonomiye müdahale etmesinin ekonomik nedenlerini açıklayabilecektir.

* Kamu mallarının temel özelliklerini açıklayabilecektir.

* Vergi sınıflandırmasını açıklayabilecektir.

* Gelirin yeniden dağılımının nedenlerini açıklayabilecektir.

* Gelir dağılımının incelenmesi üzerine detaylı bilgi sahibi olacaktır.

Dersin Tanýmý Bu ders öğrencileri hükümetin ekonomiye müdahale araç ve modelleriyle tanıştırmak için tasarlanmıştır. Orta düzey mikroekonomi bilgisi öğrencilerin konuyu daha kolay

kavramasında yardımcı olabilir. Kamu mallarının tanımlanmasıyla başlanarak dışsallıkların, çeşitli kamu harcamalarının, vergilerin ve ekonomide yarattıkları etkilerin incelemesi yapılacaktır.

Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri

Uzmanlık/Alan Dersleri X

Destek Dersleri

İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri

İzmir Ekonomi Üniversitesi | Yönetim Bilgi Sistemleri Müdürlüğü | AKTS ve TYYÇ Kataloğu: https://ects.ieu.edu.tr | 1649079755 Page 2/6

(3)

HAFTALIK KONULAR VE ÝLGÝLÝ ÖN HAZIRLIK ÇALIÞMALARI

Hafta16 Konular Ön Hazýrlýk

1 Normatif analiz araçları Rosen and Gayer, Bölüm 3

2 Normatif analiz araçları Rosen and Gayer, Bölüm 3

3 Kamu mallarının etkin üretimi Rosen and Gayer, Bölüm 4

4 Kamu harcamalarının türleri Rosen and Gayer, Çeşitli kısımlar

5 Dışsallıklar Rosen and Gayer, Bölüm 5

6 Politik Ekonomi Rosen and Gayer, Bölüm 6

7 Gelirin yeniden dağılımı Rosen and Gayer, Bölüm 12 ve 13

8 Arasınav

9 Vergi yükü Rosen and Gayer, Bölüm 14

10 Vergi yükü ve gelir dağılımı Rosen and Gayer, Bölüm 14 ve 15

11 Sosyal güvenlik Rosen and Gayer, Bölüm 11

12 Türkiye'de sosyal güvenlik

13 Doğal tekel

14 Tekrar

15 Son sınav

16 Dönemin gözden geçirilmesi

KAYNAKLAR

Ders Kitabý Public Finance (9. Baskı), Harvey S. Rosen ve Ted Gayer Önerilen Okumalar/Materyaller

İzmir Ekonomi Üniversitesi | Yönetim Bilgi Sistemleri Müdürlüğü | AKTS ve TYYÇ Kataloğu: https://ects.ieu.edu.tr | 1649079755 Page 3/6

(4)

DEÐERLENDÝRME SÝSTEMÝ

Yarýyýl Aktiviteleri Sayý Katký Payý

Katılım - -

Laboratuvar / Uygulama - -

Arazi Çalışması - -

Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - -

Portfolyo - -

Ödev 3 30

Sunum / Jüri Önünde Sunum - -

Proje - -

Seminer/Çalıştay - -

Sözlü Sınav - -

Ara Sınavlar 1 30

Final 1 40

Toplam 5 100

YARIYIL ÝÇÝ AKTÝVÝTELERÝN BAÞARI NOTUNA KATKISI 4 60

YARIYIL SONU AKTÝVÝTELERÝN BAÞARI NOTUNA KATKISI 1 40

Toplam 5 100

İzmir Ekonomi Üniversitesi | Yönetim Bilgi Sistemleri Müdürlüğü | AKTS ve TYYÇ Kataloğu: https://ects.ieu.edu.tr | 1649079755 Page 4/6

(5)

AKTS / ÝÞ YÜKÜ TABLOSU

Yarýyýl Aktiviteleri Sayý Süresi (Saat) Toplam

Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) 16 3 48

Laboratuvar / Uygulama 16 - -

Sınıf Dışı Ders Çalışması 16 2 32

Arazi Çalışması - - -

Küçük Sınavlar / Stüdyo Kritiği - - -

Portfolyo - - -

Ödev 3 6 18

Sunum / Jüri Önünde Sunum - - -

Proje - - -

Seminer / Çalıştay - - -

Sözlü Sınav - - -

Ara Sınavlar 1 20 20

Final 1 30 30

Toplam Ýþ Yükü 148

İzmir Ekonomi Üniversitesi | Yönetim Bilgi Sistemleri Müdürlüğü | AKTS ve TYYÇ Kataloğu: https://ects.ieu.edu.tr | 1649079755 Page 5/6

(6)

DERSÝN ÖÐRENÝM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLÝLÝKLERÝ ÝLE ÝLÝÞKÝSÝ

# Program Yeterlilikleri / Çýktýlarý * Katký Düzeyi

1 2 3 4 5

1 İktisat alanına özgü temel kavramların, teorilerin, ilkelerin ve araştırma yöntemlerinin bilgisine sahip olur.

X

2 İktisadi verileri toplar, işler ve ekonomi politikalarına yol gösterebilecek bilimsel araştırmalar yapmak için uygun matematiksel, ekonometrik, istatistiksel yöntemleri ve veri analizi yöntemlerini uygular.

X

3 İlgili akademik, mesleki, bölgesel ve global ağların içinde yer alır bu ağları etkin olarak kullanır.

4 Bulunduğu toplumun ihtiyaçları konusunda yeterli sosyal sorumluluk bilincine sahip olur ve gerektiğinde sosyal dinamikleri etkileyebilecek aktiviteler düzenler.

5 İhtiyaç duyduğu bilgiye erişmek için eğitim sürecinde edindiği ile kişisel bilgi birikimini sentezler.

6 Eleştirel ve analitik düşünme becerisi ile kendi öğrenim gereksinimlerini belirler ve yaşam boyu öğrenme sürecini yönlendirir.

7 Toplumsal dinamikleri iktisadi süreçlere hem bir girdi hem de sonuç olarak eklemleyebilmek için gerekli becerilere sahiptir.

X

8 Üniversitede edindiği birikimini bulunduğu toplumun kültürel ve tarihsel yapısıyla ilişkilendirebilir ve toplumun farklı katmanlarına iletir.

9 Bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alır.

10 Ekonomi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere göre hareket eder.

X

11 Bir yabancı dili kullanarak ekonomi ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar .("European Language Portfolio Global Scale", Level B1)

X

12 İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.

13 İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest

İzmir Ekonomi Üniversitesi | Yönetim Bilgi Sistemleri Müdürlüğü | AKTS ve TYYÇ Kataloğu: https://ects.ieu.edu.tr | 1649079755 Page 6/6

Referanslar

Benzer Belgeler

İçerik Dersin amacı Ekonomi alanında başlıca ve temel kabul edilen ampirik araştırmaları tanıtmak ve böylece öğrencilerin Ekonomi alanındaki ampirik

13 Danışmanla bağımsız çalışma taslağını tartışma Danışman tarafından atanan okumalar. İzmir Ekonomi Üniversitesi | Yönetim Bilgi Sistemleri Müdürlüğü | AKTS ve

İçerik Dersin amacı ekonomi alanında başlıca ve temel kabul edilen teorik araştırmaların tanıtılması ve böylece öğrencilerin ekonomi alanındaki teorik

8 Pazar araştırma ve pazarlama planına yönelik atölye çalışması 9 Üretim (imalat/hizmet) planına yönelik atölye çalışması 10 Yönetim planına yönelik atölye

İzmir Ekonomi Üniversitesi | Yönetim Bilgi Sistemleri Müdürlüğü | AKTS ve TYYÇ Kataloğu: https://ects.ieu.edu.tr | 1652107571 Page 1/6... * Zaman serilerinin

13 Danışmanla bağımsız çalışma taslağını tartışma Danışman tarafından atanan okumalar. İzmir Ekonomi Üniversitesi | Yönetim Bilgi Sistemleri Müdürlüğü | AKTS ve

Bu çalışmada iki bouytlu ısı denkleminin değişken sınır kazançları ile UOA yöntemine dayanarak indirgenmiş Galerkin modeli elde edilmiş, bu model kullanılarak bir

Dersin Tanýmý Bu derste öğrenciler; yaratıcı yazarlık teknikleri, hikaye türü ve tekniği, hikaye türü ve tekniğinin marka iletişimi, marka yönetimi, reklamcılık ve