T.C. TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

(1)

1

T.C.

TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

2021 BİRİM FAALİYET RAPORU

Ocak-2022

(2)

2

ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU

1992 yılında kurulan Fakültemiz 1993-1994 eğitim-öğretim yılında öğrenci alarak eğitim-öğretime başlamıştır. Fakültemizde Biyoloji, Fizik, Kimya, Matematik, Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı, Sanat Tarihi, Batı Dilleri ve Edebiyatı, Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Moleküler Biyoloji ve Genetik, Coğrafya, Sosyoloji, Psikoloji ve Arkeoloji bölümleri olmak üzere toplam 14 bölüm bulunmaktadır. Bu bölümler içerisinde Biyoloji, Fizik, Kimya, Matematik, Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı, Sanat Tarihi, Moleküler Biyoloji ve Genetik, Coğrafya ve Batı Dilleri ve Edebiyatları bölümlerinde eğitim-öğretim faaliyetleri sürdürülmektedir.

Fen-Edebiyat Fakültesi çok yönlü ve disiplinler arası bütünleşmeyi hedefleyen bir eğitim- öğretim kurumu olup hem ulusal hem de uluslararası düzeyde ürettikleri projelerle dereceye giren ve bilime sağladıkları katkılarla ön plana çıkmış bilim insanlarının yer aldığı son derece donanımlı bir eğitim kadrosuna sahiptir. Dolayısıyla, fakültemizde eğitim-öğretim faaliyetleri dışında, aynı zamanda modern bilim ve teknolojik gelişmelere paralel olacak şekilde projeler yürütülmekte, günümüz problemlerine çözüm üretecek nitelikli araştırmalar yapılmaktadır.

Fakültemiz kuruluşundan bugüne kadar çağdaş ve bilimsel ilkeler çerçevesinde düşünen, evrenselliği, ilerlemeyi, kendisine ve çevresine katkıda bulunmayı amaç edinmiş, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip eden, çok iyi eğitilmiş ve girişimci bireyler yetiştirmeyi hedef edinmiştir. Bu amaçlar doğrultusunda, her bir öğrencimizin en üst bilgi ve donanıma sahip olması gerektiği gerçeğinden yola çıkarak, edinilen bilgi ve tecrübelerin en iyi şekilde başkalarına aktarılabilmesi konusunda ilgili becerilerin geliştirilmesi de fakültemizin öncelikli hedeflerinden birisi olarak esas alınmaktadır.

Fakültemizde Fen ve Sosyal Bilimleri eğitimi bir arada yapılmakta, dolayısıyla beşeri ve tabii bilimlerin karşılıklı etkileşimine imkan tanınmaktadır. Bu yolla, fakültemiz hem bilimsel ve teknolojik alanlarda ilerlemeyi sürdürürken, hem de sosyal, tarihi ve kültürel değerlerin araştırılıp öğrenilmesinde de önemli katkılar sağlamakta, ufukları geniş, dar kalıpların dışına çıkan ve çağdaş düşünceler ortaya koyabilen akademisyen ve öğrencilerin kendilerini geliştirebilecekleri bilimsel ve sosyal bir zemin oluşturmaktadır. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'ndeki en köklü fakültelerden birisi olarak Fen-Edebiyat Fakültesi, gerek idari yapısı, gerekse seçkin akademik kadrosu ile planlanan hedefler doğrultusunda eğitim-öğretim alanında önemli hizmetler gerçekleştirmekte, geleceğe doğru daha kaliteli, güvenli ve emin adımlarla ilerlemektedir.

Prof. Dr. Ercan TUNÇ

Dekan

(3)

3

İÇİNDEKİLER

ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU……… 2

İÇİNDEKİLER……….. 3

I- GENEL BİLGİLER………... 4

A- Misyon ve Vizyon………... 4

B-Yetki, Görev ve Sorumluluklar………... 4

C- İdareye İlişkin Bilgiler………... 4

1- Fiziksel Yapı……… 4

2- Örgüt Yapısı………. 8

3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar……… 9

4- İnsan Kaynakları………... 10

5- Sunulan Hizmetler………... 13

6- Yönetim ve İç kontrol Sistemi………. 14

II- AMAÇ VE HEDEFLER……….. A- İdarenin Amaç ve Hedefleri………... 14

B- Temel Politikalar ve Öncelikler………. 17

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER……….. A- Mali Bilgiler………... 17

1-Bütçe Uygulama Sonuçları ve Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar….. 2- Mali Denetim Sonuçları………... B- Performans Bilgileri………... 19

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri……… 19

IV- KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ…... 25

A- Üstünlükler………. 25

B- Zayıflıklar………... 26

C- Değerlendirme……… 26

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER……… 27

EKLER……… İç Kontrol Güvence Beyanı………. 28

(4)

4 I-GENEL BİLGİLER

A- Misyon ve Vizyon

Misyon

Ulusal ve evrensel değerleri kucaklayan, yurt ve insan sevgisini yüreğinde duyan, kendisini ve çevresini sorgulayan, bilgiye ulaşım ve bilgiyi kullanım yeteneklerine sahip, rekabete açık, kendisi ve toplum için değer üretebilecek, Atatürk İlke ve Devrimlerini özümsemiş, yenilikçi bireyler yetiştirmek.

Vizyon

Her türlü düşüncenin tartışıldığı, özgün sanatsal ve kültürel değerlerin geliştirildiği, uluslararası ölçekte rekabet edebilecek bilim ve teknolojinin üretildiği ve böylece bölgenin ve ülkenin sosyal, kültürel ve bilimsel gelişimine katkı sağlayan saygın bir merkez olmak.

B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar

Eğitim-öğretim takvimini hazırlamak, program ve bütçe tasarısını hazırlamak, ders intibaklarına ilişkin kararlar almak ve uygulamak. Kanun ve Yönetmeliklerle verilen diğer görevleri yapmak.

Yapılan işlemlerle ilgili Rektörlüğe bilgi vermek. Ayrıca, kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kullanarak, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insan gücü yetiştirmek, ülkemize bilimsel, kültürel ve sosyal açıdan katkı sağlamak. Kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşünce ve önerilerini bildirmek.

C- İdareye İlişkin Bilgiler

1- Fiziksel Yapı

Tablo 4: Mevcut Fiziki Kapalı Alanlar

Birimler

Mevcut Fiziki Kapalı Alanlar (m²)

İdari Binalar

Eğitim Alanları Sosyal Alanlar Sirkülasyon

Alanı Spor Alanları Toplam

(m²)

Derslik Laboratuvar Kantin Kafeterya

Lojman Yurtlar Açık Spor

Tesisleri Kapalı

Spor Tesisleri

Fen-Edebiyat Fakültesi ¹⁷⁷⁷⁰ ²⁴⁰⁰ ³⁷⁰⁰ 23870

1.1-Eğitim Alanları Derslikler Eğitim Alanı/

adet

Kapasite 0–50

Kapasite 51–75

Kapasite 76–100

Kapasite 101–150

Kapasite 151–250

Kapasite 251–Üzeri

Toplam

Amfi 12

Sınıf 22

Araştırma

Laboratuvarı 35

Bilgisayar

Laboratuvarı 2

(5)

5 Tablo 1.1.1. Laboratuvar Adı

Sıra No

Bölüm Adı Laboratuvar Adı

1 Kimya Öğrenci Laboratuvarı I

2 Kimya Öğrenci Laboratuvarı II

3 Kimya Analitik Kimya Araştırma Laboratuvarı

4 Kimya Fizikokimya Araştırma Laboratuvarı

5 Kimya Anorganik Kimya Araştırma Laboratuvarı

6 Kimya Organik Kimya Araştırma Laboratuvarı I

7 Kimya Organik Kimya Araştırma Laboratuvarı II

9 Kimya Biyokimya Araştırma Laboratuvarı

10 Kimya Sentez Laboratuvarı

11 Kimya Atomik Absorpsiyon Analiz Laboratuvarı

12 Kimya Bitki Analiz Laboratuvarı

13 Kimya Polimer Araştırma Laboratuvarı

14 Kimya Biyosensör Araştırma Laboratuvarı

15 Biyoloji Genel Zooloji ve Botanik Öğrenci Laboratuvarı

16 Biyoloji Entomoloji Araştırma Laboratuvarı

17 Biyoloji Akaroloji ve Parazitoloji Araştırma Laboratuvarı

18 Biyoloji Mikoloji Araştırma Laboratuvarı

19 Biyoloji Histoloji Araştırma Laboratuvarı

20 Biyoloji Biyokimya Araştırma Laboratuvarı

21 Biyoloji Mikrobiyoloji Araştırma Laboratuvarı

22 Moleküler Biyoloji ve Genetik Moleküler Biyoloji Öğrenci Laboratuvarı 23 Moleküler Biyoloji ve Genetik Moleküler Genetik Öğrenci Laboratuvarı 24 Moleküler Biyoloji ve Genetik Bitki Deneyleri Hazırlık Laboratuvarı 25 Moleküler Biyoloji ve Genetik İmmünoloji Araştırma Laboratuvarı

26 Moleküler Biyoloji ve Genetik Moleküler Biyoloji Araştırma Laboratuvarı 27 Moleküler Biyoloji ve Genetik Kanser Araştırma Laboratuvarı

28 Fizik Katıhal Fiziği Araştırma Laboratuvarı

29 Fizik Genel Fizik Laboratuvarı

30 Fizik Optik Laboratuvarı

31 Fizik Elektronik Laboratuvaru

32 Fizik Modern Fizik Laboratuvarı

33 Fizik Nano Triboloji ve AFM

34 Fizik CMS Laboratuvarı

35 Fizik + Biyoloji Ortak Kullanım Taramalı Elektron Mikroskop Laboratuvarı

(6)

6 1.2- Sosyal Alanlar

1.2.7- Toplantı-Konferans Salonları

Kapasite

0-50

Kapasite 51-75

Kapasite 76-100

Kapasite 101-150

Kapasite 151-250

Kapasite 251-Üzeri Toplantı Salonu

4 Konferans Salonu

1

Toplam 4 1

1.2.8- Öğrenci Kulüpleri, Okul Öncesi Anaokulu ve Öğrenci Yurtları Öğrenci

Kulüpleri Okul Öncesi Anaokulu Öğrenci Yurtları

Sayı (Adet)

Alan (m²)

Kapasite

(Kişi) Sayı (Adet)

Alan (m²)

Kapasite (Kişi)

3 150

1.3- Hizmet Alanları

1.3.1- Akademik Personel Hizmet Alanları

Sayı (adet) Alan (m2) Kullanan Sayısı ( kişi)

Çalışma Odası 135 4800 140

1.3.2- İdari Personel Hizmet Alanları

Sayı (adet) Alan (m2) Kullanan Sayısı (kişi) Servis

Çalışma Odası 10 500 21

Toplam 10 500 21

(7)

7 1.4- Ambar, Arşiv ve Atölye Alanları

Ambar Arşiv Atölye

Sayı (adet) Alan (m2) Sayı (adet) Alan (m2) Sayı (adet) Alan (m2) Taşlıçiftlik

Yerleşkesi 4 300 2 150

Ali Şevki Erek Şehir Yerleşkesi İlçe Okulları Yerleşkesi

Toplam 4 300 2 150

(8)

8 2- Teşkilat Yapısı

Dekan

Fakülte Kurulu

Fakülte Yönetim

Kurulu

Dekan Yardımcısı

Bölüm Başkanlıkları

Fakülte Disiplin Kurulu

Arkeoloji Moleküler Biyoloji ve

Genetik

Fakülte Sekreterliği

Batı Dilleri ve Edebiyatları (İngiliz

Dili ve Edebiyatı Matematik Dekanlık Özel Kalem Mali İşler

Biyoloji Psikoloji Yazı İşleri Öğrenci İşleri

Coğrafya Psikolojik Danışma ve

Rehberlik Bilgi İşlem Personel İşleri

Doğu Dilleri ve

Edebiyatı Sanat Tarihi İdari İşler Bölüm

Sekreterleri

Felsefe Sosyoloji

Fizik Tarih

Kimya Türk Dili ve Edebiyatı

(9)

9 3- Teknoloji ve Bilişim Altyapısı

3.2- Bilgisayarlar

İdari Amaçlı Sayı (adet)

Eğitim Amaçlı Sayı

(adet)

Araştırma Amaçlı Sayı

(adet)

Toplam

Masaüstü Bilgisayar 103 80 183

Netbook 4 4

Taşınabilir Bilgisayar 87 24

111

Toplam 190 108 298

3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Cinsi

İdari Amaçlı (Adet)

Eğitim Amaçlı (Adet)

Araştırma Amaçlı (Adet)

Akıllı Masa 33

Akıllı Tahta 2

Barkod Okuyucu 1

Barkod Yazıcısı 1

Baskı Makinesi 2

DVD’ler -

Episkop -

Faks 1

Fotoğraf Makinesi 11

Fotokopi Makinesi 3

Görme Engelliler İçin Doküman Okuyucu

-

Kameralar 1

Mikroskoplar 58

Müzik Setleri -

Optik Okuyucu -

Projeksiyon 58

Slayt Makinası 1

Tarayıcılar 15

Televizyonlar 3

Tepegöz 6

Yazıcı 79

(10)

10 4- İnsan Kaynakları

4.2- Yabancı Uyruklu Akademik Personel

Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları

Unvan Sayı Geldiği Ülke Çalıştığı Okul

Profesör 1 Azerbaycan Fen Edebiyat Fakültesi / Türk Dili ve Edebiyatı

Doçent

Dr. Öğretim Üyesi 1 İran Fen Edebiyat Fakültesi / Moleküler Biyoloji ve Genetik

Öğretim Görevlisi

Toplam 2

4.3- Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel

Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel

Unvan Sayı Bağlı Olduğu

Birim

Bölüm Görevlendirildiği Üniversite - Kurum Profesör ¹ ^Rektörlük ^Rektörlük Yozgat Bozok Üniversitesi

1 Rektörlük Rektörlük Yozgat Bozok Üniversitesi

Doçent

Dr. Öğretim Üyesi Öğretim Görevlisi Araştırma Görevlisi

Toplam 2

4.5- Akademik Personelin Yaş İtibarıyla Dağılımı

Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri

Kişi Sayısı 6 13 31 23 36 26

%

(11)

11 4.6- İdari Personel

4.7- İdari Personelin Eğitim Durumu

İdari Personelin Eğitim Durumu

İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Yüksek Lisans ve Doktora

Kişi Sayısı - 5 1 6 -

%

4.9- İdari Personelin Yaş İtibarıyla Dağılımı

İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı 21 Yaş

Altı

21-25 Yaş

26-30 Yaş

31-35 Yaş

36-40 Yaş

41-50 Yaş

51 Yaş Üzeri

Kişi Sayısı 2 3 7

%

4.10- Personelin Cinsiyet Dağılımı

İdari Personelin Hizmet Süresi

1-3 Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl 11-15 Yıl 16 -20 Yıl 21-Üzeri

%

4.8- İdari Personelin Hizmet Süreleri

Kadın Erkek Toplam K% E%

Akademik Personel 44 91 135

İdari Personel 4 8 12

Toplam 48 99 147

(12)

12 4.11- İşçiler

4.12 - Sözleşmeli Personel ve Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri

4.13 - Sözleşmeli Personel ve Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı

Sözleşmeli Personel ve Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri Sözleşmeli Personel Hizmet Süreleri (657sK-4/B)

1-3 Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl 11-15 Yıl 16 -20 Yıl 21-Üzeri

Kişi Sayısı

%

Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri (657sK-4/D)

%

Sözleşmeli Personel ve Sürekli İşçilerin Yaş İtibarıyla Dağılımı Sözleşmeli Personel Yaş İtibarıyla Dağılımı (657sK-4/B)

21 Yaş Altı

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51 Yaş üzeri Kişi

Sayısı

%

Sürekli İşçilerin Yaş İtibarıyla Dağılımı (657sK-4/D) Kişi

Sayısı

% 1 4

(13)

13 5- Sunulan Hizmetler

5.1- Eğitim Hizmetleri

5.1.1- Öğrenci Sayıları

Öğrenci Sayıları (2021-2022 öğretim yılı 28.12.2021 tarihi itibarıyla)

Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel

Toplam

E K Toplam E K Toplam E K

Fakülteler (Fen-Edebiyat

Fakültesi)

1066 1220 2286 449 404 853 1515 1624 3139

Toplam

Okullara göre öğrenci sayıları

/

Bölümler/ Anabilim Dalları/Öğrenci Sayıları

Fakülteler

Fak1ül1te 11 Bölüm/Anabilim Dalı

Fen-Edebiyat Fakültesi Öğrenci Sayısı (NÖ) Öğrenci Sayısı (İÖ) Toplam Öğrenci Sayısı

BÖLÜMLER

Biyoloji 171 0 171

Fizik 3 1 4

Kimya 102 0 102

Matematik 153 0 153

Tarih 358 241 599

Türk Dili ve Edebiyatı 346 238 584

Sanat Tarihi 259 161 420

Moleküler Biyoloji ve Genetik 255 0 255

Batı Dilleri ve Edebiyatları 338 212 550

Coğrafya 301 0 301

Toplam 1220 853 3139

(14)

14 6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi

A- İdarenin Amaç ve Hedefleri

2021 Yılı Stratejik Amaçlar 2020 Yılı Stratejik Hedefler Stratejik Amaç-1.

Fakültemizdeki fiziki altyapı eksikliklerinin giderilmesi.

Hedef-1.

Amfi, derslik, ofis ve bürolara ilişkin iyileştirmelerin yapılması.

Büyük ölçüde tamamlanmıştır.

Hedef-2.

Öğrenci ve araştırma laboratuvar altyapılarının iyileştirilmesi.

Akademik personelin Fakülteye katkı sağlayacak projeler üretmelerini teşvik etmek.

Hedef-3.

Binamızın deprem analizinin yapılması.

Üst yönetimle gerekli girişimlerin yapılması.

Stratejik Amaç-2.

Lisans ve lisansüstü eğitim- öğretim programlarının

kalitesinin, ayrıca bilimsel yayın ve araştırma sayılarının

arttırılması

Hedef-1.

Öğretim üyeleri ve öğrencilere yönelik ödüllendirme sisteminin oluşturulması.

a. Mezun öğrencilerle sanayi alanında işbirliği

gerçekleştirmek ve proje odaklı çalışmalar yapmak.

b. Teşvik amaçlı takdir veya onur belgelerinin verilmesi.

Hedef-2.

Öğrencilerin eğitim-öğretim sürecindeki aktivitelerinin

artırılması, öğrencilerin kullanımına sunulan laboratuvarların

iyileştirilmesi.

Sponsorluk, otofinansman gibi yollar kullanılarak kaynaklar bulmak.

Öğrenci-sanayi işbirliğinin artırılması.

Hedef-3.

Ulusal ve uluslararası sempozyum, kongre gibi etkinliklere katılımı sağlayıcı faaliyetlerde bulunmak.

Genç akademik kadronun bilimsel donanımlarını geliştirmeleri yönünde ulusal ve uluslararası etkinliklere katılımlarını, yurtdışı veya yurtiçinde saygın kurumlarda çalışmalarını teşvik etmek.

Hedef-4.

Öğretim elemanı kadrolarının 2020 yılına kadar yeterli sayıya

ulaştırılması, henüz eğitim-öğretime başlamamış bölümlerimizin aktif hale getirilmesi.

Yeni öğretim elemanlarının bölümlere katılması için girişimlerde bulunmak

Hedef-5.

Sınıflarımızın teknolojik olarak güçlendirilmesi.

Eğitim kalitesini artırmak için dersliklere akıllı tahta ve benzeri imkanların kazandırılması.

Hedef-6.

Fakültemiz bölümlerini tercih edilen bölüm haline getirmek.

Bölüm tanıtımlarının bölüm öğretim üyeleri ile koordineli olacak şekilde daha etkin ve profesyonel olarak yapılması

(15)

15 Hedef-7.

2020 yılı sonuna kadar bazı

bölümlerimizde %30 yabancı dilde (İngilizce) eğitime geçiş.

a. İsteğe bağlı hazırlık sınıflarının tercih edilebilir hale getirilmesi

b. Yabancı dil dersi için öğrenci memnuniyet anketlerinin düzenlenmesi.

c. Yabancı dilde eğitim verebilecek öğretim üyesi sayısının arttırılması d. İngilizce eğitim verecek bölümlerimizin açılabilmesi için gerekli girişimlerde bulunulması

Fen Edebiyat Fakültesinin kurumsal kimliğinin geliştirilmesi, iç kontrol standartlarına uyumlu hale getirilmesi ve benzerleri arasında en başarılı noktaya

çıkarılmasıdır.

Hedef-1.

Fakülte bünyesindeki zenginliklerin ve imkanların toplumla

paylaşılması.

Hedef-2.

Fakültedeki eğitim-öğretim ve yönetim sürecini güncelleştirmek, çağın gereklerine ve Bologna süreci kriterlerine uygun hale getirmek.

Hedef-3.

İç kontrol standartlarına uyum çalışmaları kapsamında risk belirleme, iş akış süreçleri, kalite komisyonu gibi komisyonları işler hale getirmek; idari personel için memnuniyet anketleri ve

ödüllendirme sistemi oluşturmak (Performans Yönetmeliği

çerçevesinde)

a. Akademik kadronun

bireysel ilişkilerini kullanarak, sanayi-üniversite işbirliğini gerçekleştirebilmesi, mezun öğrenciler ile irtibat kurularak toplumun ihtiyaçlarına yönelik aktivitelerin düzenlenmesi.

b. Fakülte bünyesinde Fakülte-Toplum

dayanışmasını sağlayacak bir birimin oluşturulması.

c. Fakülte içinde Bologna, kamuda iç kontrol ve diğer iş süreçleri ile ilgili komisyonlar kurarak, sık sık bilgilendirme toplantılarını yapmak ve gerekli çalışmaları gerçekleştirmek.

d. Bilgisayar programları kullanımı, muhasebe, resmi evrak, raporlama, dosyalama, yazışma (EBYS), arşivleme ve dökümantasyon vb. mesleki etkinlikleri artıracak hizmet içi eğitimlerin verilmesi.

Paydaşlar ile etkin bir iletişimi sağlamak ve işbirliği altyapısını kurmak.

Hedef-1.

Üniversite sanayi işbirliğinin artırılması ve sektör ile işbirliği sağlanması

Sanayicilerin Fakültemizden beklentilerinin belirlenmesi ve sektöre yönelik AR-GE faaliyetlerinin arttırılması.

Hedef-2.

Mezun bilgi bankasının

oluşturulması, mezun bilgi bankası oluşturulmuş bölümlerde ise sürekli güncellenmesini sağlanması.

İletişim olanaklarının artırılmasına yönelik haberleşme ağının

oluşturulması için mali ve teknolojik desteğin sağlanması.

(16)

16 Hedef-3.

Meslek kuruluşları ve mezunlar ile işbirliği ve ortak çalışmalar

yapılmasının sağlanması.

Mezunlar derneği kurarak mezunların eğitim araştırma ve tanıtım faaliyetlerine katılımlarının sağlanması.

Hedef-4.

Sivil toplum kuruluşları ve medya ile işbirliğinin artırılması.

Sivil toplum kuruluşları, kamu kurum ve kuruluşları ve yerel medya ile mevcut durumun analiz edilmesi. GOPÜ-SEM aracılığı ile kişisel gelişim ve meslek edindirme

programlarının düzenlenmesi.

Kaynakların verimli

kullanılmasını ve geliştirilmesini sağlamak.

Hedef-1.

Kaynakların verimli kullanımının sağlanması.

Ulusal ve uluslararası projeler ile bütçe sağlamak. Diğer bölümler ile ortak laboratuvar altyapısını kullanmak.

(17)

17

B- Temel Politikalar ve Öncelikler

A- Mali Bilgiler

1-

Bütçe Uygulama Sonuçları 1.1-Bütçe Giderleri

2020

BÜTÇE BAŞLANGIÇ

ÖDENEĞİ

2020

GERÇEKLEŞME TOPLAMI

GERÇEK.

ORANI

TL TL %

BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI 01 - PERSONEL GİDERLERİ 02 - SOSYAL GÜVENLİK

KURUMLARINA DEVLET PRİMİ GİDERLERİ

03 - MAL VE HİZMET ALIM GİDERLERİ

31.000 30.171,52 %99

05 - CARİ TRANSFERLER 06 - SERMAYE GİDERLERİ

• Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri 1.2-Bütçe Gelirleri

2020

BÜTÇE TAHMİNİ

2020

GERÇEKLEŞME TOPLAMI

GERÇEK.

ORANI

TL TL %

BÜTÇE GELİRLERİ TOPLAMI 02 – VERGİ DIŞI GELİRLER 03 – SERMAYE GELİRLERİ 04 – ALINAN BAĞIŞ VE YARDIMLAR

(18)

18

1.3- Maliyet Fayda/Maliyet Etkinlik Analizi (2020)

2020 Yılı Kurumsal Mal Ve Hizmet Alımlarına İlişkin Veriler

Miktar Birim

Toplam Personel Sayısı+Öğrenci Sayısı Kişi

Elektrik Kapalı Alan m²

Elektrik Tüketim Miktarı Kwh

Elektrik Gideri TL

Personel+Öğrenci Başına Düşen Elektrik Gideri TL

Kapalı Alan Başına Düşen Elektrik Gideri TL

Su Su Tüketim Miktarı M3

Su Gideri TL

Personel+Öğrenci Başına Düşen Su Gideri TL

Kapalı Alan Başına Düşen Su Gideri TL

Doğalgaz Doğalgaz Tüketim Miktarı M3

Doğalgaz Gideri TL

Personel+Öğrenci Başına Düşen Doğalgaz Gideri TL

Kapalı Alan Başına Düşen Doğalgaz Gideri TL

Yurtiçi Görevlendirme

(Yolluk)

Yurtiçi Görevlendirilen Personel Sayısı 2 Kişi

Yurtiçi Yolluk Gideri 616 TL

Personel Başına Düşen Yolluk Tutarı 308 TL

Yurtdışı Görevlendirme

(Yolluk)

Yurtdışı Görevlendirilen Personel Sayısı Kişi

Yurtdışı Yolluk Gideri TL

Personel Başına Düşen Yolluk Tutarı TL

Telefon ve İnternet Gideri

Telefon ve İnternet Gideri TL

Personel Başına Düşen Gider TL

Personel Ulaşım Gideri

Personel Ulaşım Gideri TL

Personel Başına Düşen Gider TL

(19)

19

B- Performans Bilgileri

1. Faaliyet ve Proje Bilgileri

1.1- Faaliyet Bilgileri

NOT: Basın ve Halkla ilişkiler Koordinatörlüğü, okullar ve idari birimler ayrıntılı yazacaktır.

Faaliyet Adı Tarih Konu Katılan

Konuşmacı Yer

Düzenleyen okul/bölüm

Sempozyum 06 Şubat 2021

2019 Yılı Tokat İli Pazar ve Artova İlçeleri

Arkeolojik Yüzey Araştırması

Şengül Dilek FUL Youtube üzerinden online yapılmıştır.

T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı

Kültür Varlıkları ve Müzeler Gen.

Md./ Bursa- Uludağ Üni./

Bilecik Şeyh Edebali Üni./Uşak Üni./

Arkeoloji Haber

Sempozyum 17-18 Eylül 2021

Kyzikos’ta Poseidon Kültü

Doç.Dr. Şengül

Dilek FUL Balıkesir/Bandırma

17 Eylül Üni./İktisadi ve

İdari Bilimler Fakültesi-İktisat

Bölümü Sempozyum

(TBMM'nin Açılışının 101.Yılında

Türklerin Demokrasi

Geleneği)

26-28 Ekim 2021

Semboller Işığında Türk

Hâkimiyet Alametleri

Arş. Gör.

Nazim BOY

15 Temmuz Kongre Merkezi

TOGÜ Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Uyg. ve Arş.

Merkezi

Sempozyum (TBMM'nin

Açılışının 101.Yılında

Türklerin Demokrasi

Geleneği)

26-28 Ekim 2021

Hayırseverlikte Demokratik Bir Tutum Örneği:

Kadın Banilerden Bülbül Hatun ve

Eserleri

Dr. Öğr.Üyesi Neslihan KORKMAZ

15 Temmuz Kongre ve Kültür Merkezi

TOGÜ Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Uyg. ve Arş.

Merkezi

Söyleşi 24 Mayıs 2021

Anadolu’da İlk Beylikler Devri

Arş. Gör.

Nazim BOY

Zoom uygulaması ve toguresmi Youtube Kanalı

TOGÜ Danişmendliler Çalışmaları Uyg.

ve Arş. Merkezi

Danişmendliler Beyliği

Arş. Gör.

Nazim BOY

Söyleşi 7 Haziran 2021

Anadolu’da İlk Beylikler Devri

Mimarisi

Arş. Gör.

Nazim BOY

(20)

20 Söyleşi 08.03.2021 Mustafa Kutlu

Okumaları Prof. Dr. Alpay Doğan YILDIZ

Kahramanmaraş Kahramanmaraş Milli Eğitim

Müdürlüğü Söyleşi

09.03.2021 İstiklal Marşı Yazılırken Türk Şiiri ve Mehmet

Akif Ersoy

Prof. Dr. Alpay Doğan YILDIZ

Tokat TOGÜ Fen

Edebiyat Fakültesi Söyleşi 12.03.2021 Dünya Marşları

ve İstiklal Marşı

Online ÇESA

Söyleşi

12.03.2021 12 Mart İstiklâl Marşının Kabulü

ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma

Günü

Dr. Öğr. Üyesi

Ahmet AKGÜL Online Tokat Gençlik

Merkezi

Söyleşi 14.03.2021 Mehmet Akif ve İstiklal Marşı

Dr. Öğr. Üyesi Ahmet AKGÜL

Tokat Tokat Genç

Memur-Sen Söyleşi 31.03.2021 Kitap ve

Kütüphane Prof. Dr. Alpay

Doğan YILDIZ Erbaa Erbaa Sınav

Koleji

Söyleşi

03.04.2021 İstiklâlden İstikbâle Mehmet

Âkif Ersoy

Tokat Tokat MEM

Söyleşi 16.04.2021 100. Yılında İstiklal Marşı ve

Mehmet Akif

Prof. Dr. Alpay

Doğan YILDIZ Ankara Ankara Nermin

Mehmet Çekiç A.

Lisesi

Söyleşi

02.05.2021 Mustafa Kutlu Okumaları

Online Fatih S.Mehmet V. Üni. Genç

Gönüllüler Kulübü Söyleşi

13.07.2021 Satır Satır İstiklâl Marşı Söyleşileri

Online Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi Panel 10.11.2021 Atatürk’ü

Anlamak

Arş. Gör. Halil

İbrahim YÜCEL Tokat TOGÜ

Söyleşi

26.11.2021 Diriliş için şiirin, şiirde Diriliş’in şairi: Sezai Karakoç

Dr. Öğr. Üyesi Emel HİSARCIKLILAR

Tokat Tokat Türk

Ocakları

Söyleşi 10.12.2021 Mustafa Kutlu

Okumaları Prof. Dr. Alpay

Doğan YILDIZ Online İzmir Milli

Eğitim Müd, Anadolu Mektebi

Panel

27.12.2021 Akif’e Rahmet Prof. Dr. Alpay Doğan YILDIZ, Dr.

Öğr. Üyesi Ahmet AKGÜL, Arş. Gör.

Halil İbrahim YÜCEL

Tokat TOGÜ Türk Dili ve Edebiyatı

Bölümü

Söyleşi

29.12.2021 Mehmet Akif Ersoy

Prof. Dr. Alpay Doğan YILDIZ, Dr.

Öğr. Üyesi Ahmet AKGÜL, Arş. Gör.

Halil İbrahim YÜCEL

Tokat Tokat Vera Kültür Kitabevi

Söyleşi 21.12.2021 Büyülü Gerçekçilik ve

Türk

Arş. Gör. Halil

İbrahim YÜCEL Tokat Tokat Vera

Kültür Kitabevi

(21)

21 Edebiyatındaki

İzleri Panel

22.12.2021 Sezai Karakoç’u Anma ve Anlama

Dr. Öğr. Üyesi

Ahmet AKGÜL Tokat TOGÜ Fen

Edebiyat Fakültesi Söyleşi 19.10.2021 Roman ve

İdeoloji

Dr. Öğr. Üyesi

Ahmet AKGÜL Tokat Tokat Yüksek

Kahve Söyleşi 13 Kasım

2021 Tokat’a Dair Prof. Dr. Ali AÇIKEL

Düşüncenin Seyri Programı Söyleşi 9 Ekim

2021

Tokat’ta İlim ve Kültür

Prof. Dr. Ali AÇIKEL

Doğu’dan Batı’ya Tarih

Söyleşi 12 Nisan 2021

Padişahların Esrarengiz

Ölümleri

Prof. Dr. Alpaslan

DEMİR CNN Türk

Söyleşi 5 Şubat 2021

Konar-Göçer Türklerde Sosyal

Yaşam

Prof. Dr. Alpaslan DEMİR

Kırgızistan Türkiye Manas

Üniversitesi

Söyleşi 15

Temmuz 2021

15 Temmuz Destanı

Tokat Gaziosmanpaşa

Üniversitesi Söyleşi 17 Şubat

2021

Osmanlı Padişahlarının Ölüm Nedenleri

Prof. Dr. Alpaslan

DEMİR Afyon Kocatepe

Üniversitesi Söyleşi 18 Mart

2021

18 Mart Çanakkale Zaferi

Prof. Dr. Alpaslan

DEMİR Balıkesir Valiliği

Osmanlı’nın Kayıp Köyleri

Kilis 7 Aralık Üniversitesi Söyleşi

16 Temmuz

2021

Hacı Bektaş-ı Veli’yi Anma

Etkinliği

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Söyleşi 31 Mart

2021

Sanal Kitap Fuarı

Söyleşileri Prof. Dr. Alpaslan

DEMİR Pendik

Belediyesi Söyleşi 29 Mayıs

2021

Fatih ve Fethin Önemi

Prof. Dr. Alpaslan

DEMİR Tokat Müftülüğü

Söyleşi 9 Nisan Cuma

Osmanlı’da Göç

ve Göçmenler Prof. Dr. Alpaslan DEMİR

Türkiye Yazarlar Birliği Söyleşi 26 Eylül

2021

Anadolu’da İskan ve Göç

Politikası

Prof. Dr. Alpaslan

DEMİR TV 24

Söyleşi Temmuz ²² 2021

Türk Tarihinde Bayramlar

Prof. Dr. Alpaslan

DEMİR Bengü Türk TV

Söyleşi

23 Temmuz

2021

Osmanlı Toplumunda

Ramazan Gelenekleri

Prof. Dr. Alpaslan

Söyleşi 11 Kasım 2021

Anadolu’da

İskan ve Göç Prof. Dr. Alpaslan

Söyleşi 16 Eylül

2021 Ahilik Haftası Dr. Öğretim Üyesi Samettin BAŞOL

Artvin Çoruh Üniversitesi

Rektörlüğü Söyleşi 16 Kasım

2021

Ortaçağda Kadın Olmak

Prof. Dr. Pınar

ÜLGEN Vav TV

(22)

22 Söyleşi 15 Eylül

2021 Ahilik Prof. Dr. Pınar

ÜLGEN Sultanbeyli

Belediyesi

Söyleşi 19 Haziran 2021

Türk-İslam Dünyası Bilim ve

Teknoloji Tarihi

Prof. Dr. Pınar

ÜLGEN TDPV Akademi

Ortaçağ Köleler, cadılar ve

Kadınlar

Prof. Dr. Pınar

ÜLGEN Uşak Üniversitesi

Ortaçağ Avrupasında

Kadın algısı

Prof. Dr. Pınar ÜLGEN

Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

Ortaçağ Avrupası

Prof. Dr. Pınar ÜLGEN

Tokat Gaziosmanpaşa

Üniversitesi Tarih Bölümü Söyleşi 25.06.2021

TRT Radyo:

Bir Sloganın Hikayesi: Yeter

Söz Milletindir

Prof. Dr. İsmet TÜRKMEN

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Araştırma ve Uygulama

Merkezi

Söyleşi 07.06.2021

Online Söyleşi:

(İstiklal’den İstikbale Yeni

Devletin Şafağında:

Bandırma Vapurunda Tokatlı Binbaşı

Mustafa Vasfi Süsoy (Öğretmenlere

Yönelik Farkındalık

Eğitimi)

Merkezi

Söyleşi 17.05.2021

Online Söyleşi:

“Milli Mücadele Hareketi:

İstiklale Giden Yol”

Konuşmacı: Prof.

Dr. Mehmet Serhat Yılmaz (Kastamonu

Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi

Dekanı) Moderatör: Prof Dr.

İsmet TÜRKMEN

Merkezi

Söyleşi

18.05.2021

Online Söyleşi:

“ "Mustafa Kemal Paşa'nın

Anadolu'ya Geçişi Meselesi"

Konuşmacı Prof.

Dr. İsmet Türkmen

Merkezi

Online Söyleşi:

(Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin Açılmasına Giden Süreç: 101

Yıllık Gurur)

Konuşmacı:

Prof.Dr. Ali Satan Marmara Üniv. Fen

Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyesi

Merkezi

(23)

23 Söyleşi 09.04.2021

Online Söyleşi:

“Vefatının 121.

Yıl Dönümünde Plevne Kahramanı Gazi

Osman Paşa’yı Anma” programı

Konuşmacı: Prof.

Dr. Taha Niyazi Karaca (Yozgat Bozok Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi

Tarih Bölümü Öğretim Üyesi)

Moderatör: Dr.

Öğr. Üyesi Yunus Emre TEKİNSOY

Merkezi

Söyleşi 19.03.2021

Online Söyleşi:

Bir Hilal Uğruna:

Çanakkale Zaferi ve Düşündürdükleri

Gazi Mesleki Eğitim Merkezi

Konuşmacı:

Prof. Dr. İsmet TÜRKMEN Moderatör: Pınar

UZMAN

Merkezi

Söyleşi 18.03.2021

TV Mülakatı:

Azerbaycan ARB 24 TV

kanalı

Konuşmacı:

Merkezi

Söyleşi

17.03.2021

Online Söyleşi:

Çanakkale Kahramanları

Konuşmacı:

Merkezi

(24)

24

Üniversitemiz Tarafından Düzenlenen Ulusal ve Uluslararası Faaliyet Türü

Sempozyum 4

Kongre Konferans

Panel 3

Seminer Çalıştay

Söyleşi 50

Tiyatro Konser Sergi

Teknik Gezi 1

Çeşitli Etkinlikler (İlk ve ortaöğretim kurumlarına laboratuvar etkinlikleri)

3 Eğitim (İş Sağlığı ve Güvenliği Temel Eğitimi) 1 Eğitim Semineri

Toplam 62

1.2- Yayınlarla İlgili Faaliyet Bilgileri

Yayın Türü Sayı (Adet)

Uluslararası Makale 220

Ulusal Makale 34

Uluslararası Bildiri 105

Ulusal Bildiri 7

Kitap 9

Kitap Bölümü 39

(25)

25

IV-KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A-Üstünlükler

1. Alanında tecrübeli öğretim üyelerimizin yanı sıra, genç, dinamik ve özveriyle çalışan bir akademik kadromuzun olması,

2. Öğrenci ve öğretim elemanları arasında güçlü bir iletişimin olması, 3. Öğrencilerin öğretim elemanlarına kolaylıkla ulaşabilmeleri,

4. ERASMUS ve FARABİ gibi öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışı ve yurtiçi üniversitelere giden öğrencilerimizin olması,

5. Akademik kadromuzun diğer fakültelerde de hem lisans hem de lisansüstü seviyede eğitime destek sağlaması,

6. Verilen dersler dışında, yaptıkları araştırma ve yayınlarla kendilerini ulusal-uluslararası alanda kanıtlamış olan (TÜBA Asli üyesi olan ve Dünyanın En Etkili Bilim İnsanları Listesine giren) akademisyenlerimizin olması,

7. Dersler için gerekli teknolojik altyapının sağlanmış olması (derslik ve amfilerimizde bilgisayar ve projeksiyon cihazlarının bulunması)

8. Fakültemizin konferans, sempozyum ve panel gibi faaliyetlerin düzenlenebileceği teknik donanımlı salonlara sahip olması,

9. Bazı bölümlerimizin bilimsel çalışmalar ve araştırma altyapısı bakımından gerek nicelik, gerekse nitelik olarak çok üst sıralarda olması,

10. Öğrencilerimizin okudukları bölümde uygulanan müfredattan verimli ve etkin bir şekilde faydalanabilmeleri,

11. Çoğu bölümlerimizde doktora programının olması,

12. Fakültemiz tarafından hem halka hem de öğrencilere yönelik olarak panel, konferans, sempozyum ve çalıştayların düzenlenmesi,

13. Tokat ili sınırları içerisinde yürütülen arkeolojik araştırmalara destek sağlayan öğretim üyelerimizin olması

14. Yabancı uyruklu öğretim üyelerimizin olması,

(26)

26

B- Zayıflıklar

1. Henüz pasif ve yarı aktif durumda bulunan, eğitim-öğretim faaliyetlerine başlamamış bölümlerimizin (Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Arkeoloji

,

Sosyoloji, Psikoloji gibi) olması

2. Fizik Bölümümüze öğrenci alınamaması, 3. Araştırma görevlisi sayısının yetersizliği,

4. Öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısının fazla olması, 5. Öğrencilerdeki ortaöğretimden gelen eksiklikler ve yetersizlikler,

6. Uluslararası değişim programları kapsamında fakültemize gelen öğrenci sayısının yetersiz olması

7. Öğrenci sempozyum ve çalıştaylarının yetersizliği,

8. Öğrenciler için uygulama gerektiren bazı ders içi etkinlikler için sınıf dışında bir uygulama ortamının bulunmaması,

9. Öğretim üyesi yetersizliğinden dolayı araştırma faaliyetlerine daha etkin katılım sağlayan post-doktora gibi farklı programlara katılım imkanının olmaması,

10. Çok fazla mezun verilmesi ve mezunlarımızın iş bulma sıkıntısı yaşamaları,

11. Ders yoğunluğunun fazla olmasından dolayı öğretim elemanlarının araştırmaya yeteri kadar vakit ayıramamaları,

C- Değerlendirme

Fakültemizin, alanında tecrübeli ve aynı zamanda genç ve dinamik akademik kadrosu ile bilimsel çalışmalar bağlamında Üniversitemizin lokomotifi olma sorumluluğunu taşıyabileceğimize inancımız tamdır. Halen, belirli araştırma alanlarında ülkemizdeki üniversiteler arasında çok üst sıralara çıkabilme başarısını göstermiş olmamız ise bunun en büyük göstergesidir. Bu başarıların öncelikle devam ettirilebilmesi ve diğer alanlara da yaygınlaştırılabilmesi için gerekli desteğin sağlanması şarttır. Önümüzdeki döneme yönelik hedeflerimizin uygulamaya geçmesi ve başarılı olabilmesi için, bütçe planlamasının buna uygun şekilde yapılması ve uygulanması gerekmektedir. Yöneticilerimizin her zaman yanımızda hissettiğimiz desteklerinin, önümüzdeki süreçte de artarak devam edeceğine, bizlerinde üzerine düşen görevleri en iyi şekilde yerine getireceğine inanıyorum.

(27)

27

V-ÖNERİ VE TEDBİRLER

Fen-Edebiyat Fakültesi, deneyimli ve genç akademisyenlerden oluşan seçkin kadrosu ile hem ulusal ve hem de uluslararası düzeyde yeterliliğini ispatlamış, 28 yıllık deneyime sahip köklü bir eğitim kurumudur. Fakültemizin gelecekte daha güçlü ve kaliteli bir seviyeye ulaşabilmesi adına alınması gereken tedbirler ve önerileri şu şekilde sıralayabiliriz:

1. Fakültemiz bünyesinde kurulan yeni bölümler için gerekli öğretim üyesi ve öğretim elemanı ihtiyacı karşılanmalıdır.

2. Akademik kadroların dağılımı ve sayısının belirlenmesinde, fakültemizin misyon/vizyonu, amaçları ve geleceğe yönelik hedefleri düşünülerek hareket edilmelidir.

3. Akademik personelin araştırmalarını rahat ve sorunsuz bir şekilde yapabilmelerine yönelik imkanlar arttırılmalıdır.

4. Bilimsel toplantılara katılım için sağlanan mali destek arttırılmalıdır.

5. Fakültemizin bazı bölümlerinden (Biyoloji, Kimya, Moleküler Biyoloji ve Genetik gibi) mezun olacak öğrenciler için meslek tanımlarının iyi yapılması ve öğrencilerin buna göre yönlendirilmesi gerekmektedir.

6. Bazı bölümlerden mezun olan öğrencilerin istihdam alanlarının azlığı öğrencilerin okudukları alana motive olmalarını engellemektedir. Bu yüzden öğrenciler özendirilmeli ve onlardaki motivasyon eksikliğini gidermek adına yeni arayışlara gidilmelidir.

7. Mezunların istihdam sorunlarının çözümü için kamu ve özel sektör nezdinde girişimde bulunulmalı, kariyer günleri düzenlenmeli, iş ve staj imkanları araştırılmalıdır.

8. Sorunların giderilmesi adına akademisyen ve öğrencilerle yapılan toplantıların yanı sıra ilgili kurumlarla görüşmeler yapılmalı ve profesyonel destek alınarak çözüm yolları aranmalıdır.

9. Akademik danışmanlık ve kariyer planlama hizmetleri daha işlevsel hale getirilmelidir.

10. AR-GE hizmetlerinin artırılması adına Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Uygulama ve Araştırma Merkezi, TEKNOPARK ve Teknoloji Transfer Ofisi ile iyi bir koordinasyonun kurulması ve oradaki imkanlardan etkin bir şekilde yararlanılması gerekmektedir.

(28)

28

EK 1: Harcama Yetkilisinin İç Kontrol Güvence Beyanı

İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI [1]

Harcama yetkilisi olarak görev ve yetkilerim çerçevesinde;

Harcama birimimizce gerçekleştirilen iş ve işlemlerin idarenin amaç ve hedeflerine, iyi malî yönetim ilkelerine, kontrol düzenlemelerine ve mevzuata uygun bir şekilde gerçekleştirildiğini, birimimize bütçe ile tahsis edilmiş kaynakların planlanmış amaçlar doğrultusunda etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, birimimizde iç kontrol sisteminin yeterli ve makul güvenceyi sağladığını bildiririm.

Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, yönetim bilgi sistemleri, iç kontrol sistemi değerlendirme raporları, izleme ve değerlendirme raporları ile denetim raporlarına dayanmaktadır. [2]

Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim. [3]

(TOKAT-10/01/2022)

Prof. Dr. Ercan TUNÇ Dekan

[1] Harcama yetkilileri tarafından imzalanan iç kontrol güvence beyanı birim faaliyet raporlarına eklenir. [2] Yıl içerisinde harcama yetkilisi değişmişse “benden önceki harcama yetkilisi/yetkililerinden almış olduğum bilgiler” ibaresi de eklenir. [3] Harcama yetkilisinin herhangi bir çekincesi varsa bunlar liste olarak bu beyana eklenir ve beyanın bu çekincelerle birlikte dikkate alınması gerektiği belirtilir.