ÖZEL HAVAJET MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ VELİ BÜLTENİ SAYI : 4 14 KASIM 2014
Sayın Veli,
10 Kasım 2014 günü Ata’mızın ebediyete göçüşünün 76 yılı münasebetiyle “ANMA PROGRAMI” düzenledik. Öğrencilerimiz, “Atatürk Haftası” münasebetiyle yaptıkları çalışmaları sınıf ve okul panolarında sergilediler. Atatürk’ün hayatını anlatan belgesel ve filmler izledik. 9/C sınıfı öğrencilerimiz hazırladıkları videoyu face sayfamızda yayınladılar.
11.Kasım 2014 günü sınıflarından seçilen öğrencilerimiz Kimya ve Coğrafya
öğretmenlerinin gözetiminde Ege Üniversitesi Çinicilik ve Seramik Meslek Yüksek Okulunu ziyaret ettiler. Okulun Cam –Seramik-Kil atölyesinde toprak malzeme kullanarak çeşitli figürler oluşurdular. Toprağın kimyası üzerine bir çalışma yapıldı.
Öğrencilerimizde farkındalık yaratmak amacıyla, 11 Kasım 2014 günü Karşıyaka LÖSEV’le işbirliği yaparak bir saatlik eğitim programı yapıldı. Programdan sonra açılan stantlarda LÖSEV’de tedavi gören kişiler tarafından yapılan çeşitli eşyalar sergilendi.
“AFET EĞİTİMİ HAZIRLIK GÜNÜ” münasebetiyle 12.Kasım 2014 günü acil durumlarda öğrencilerimizi binadan tahliye etmeye yönelik uygulama yapıldı. 45 saniyede sorunsuz biçiminde öğrencilerimizin bahçedeki “TOPLANMA ALANI” nda olmaları sağlandı. Yoklama alındıktan sonra “ afet, yangın” gibi durumlarda neler yapılacağına dair eğitim verildi.
Dönemde üç sınav yapan derslerin sınavları 3-4-5-6-Kasım 2014 günlerinde yapıldı.
Dönemde iki sınav yapan derslerin sınavları 17-18-19-20 Kasım 2014 günlerinde yapılacak.
Sınavların tamamlanmasının ardından 29 Kasım 2014 günü 1.dönem I. veli toplantısını yapacağız.
Yeni bültenimizde buluşmak dileğiyle…
OKUL MÜDÜRLÜĞÜ
REBERLİK SERVİSİ’nde bu iki haftada öncelikle öğrencilere verimli ders çalışma ile ilgili seminer çalışması yapılmıştır. Yapılan bu çalışma ile öğrenciler nasıl ders çalışacaklarını, verimli ders çalışmanın ne demek olduğunu, çok çalışmanın verimli ders çalışma anlamına gelmediğini öğrenmişlerdir. Yapılan envanterlerin sonuçları dikkatlice incelenmiş ve sonucunda ihtiyacı olan öğrencilerle bireysel görüşmeler yapılmaktadır. Envanter sonuçları sınıf rehber öğretmenleri ile paylaşılmış ve sınıf rehber öğretmenlerinin rehberlik saatinde konuyla ilgili öğrencileriyle görüşülmeleri sağlanmıştır. Bu yöntem ile öğretmen-öğrenci ilişkilerinin güçlendirilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca sınavların bir kısmını tamamladığımız bu dönemde öğrencilerin sınav kaygısı düzeylerini ölçmek amacıyla öğrencilere sınav kaygısı envanteri uygulanmıştır. Bu envanterin sonuçları ve öğrencilerin sınav sonuçları birlikte değerlendirilecek ve öğrencilerle bireysel rehberlik ve grup rehberliği çalışmaları yapılacaktır.
Konunun ciddiyetine dikkat çekmek amacıyla tüm öğrencilere seminer çalışması da
yapılacaktır. Bu envanteri uygulama ve bu semineri yapma amacımız öğrencilerimizin ileri zamanlarda girecekleri sınavlardaki kaygı seviyelerini minimal düzeye çekebilmektir. Bu çalışma ne kadar erken ve sürekli olursa öğrencilerimize yararı o kadar çok olacaktır.
TÜRK EDEBİYATI - DİL VE ANLATIM DERSLERİ’nde; Türk Edebiyatı dersinde “Şiir Dili - Şiirde Ahenk” konuları işlenerek sınıf içinde çok sayıda uygulama yapıldı. Türk Dili Edebiyatı dersi 1. dönem 1. yazılı yoklaması yapıldı. Sonuçlar analiz edilerek eksik
öğrenmelerin giderilmesi için çalışmalar yapıldı. Cuma günleri bir ders saati boyunca öğrencilerimizin talebi doğrultusunda etütler yapılarak konular pekiştirildi. Dil ve Anlatım dersinde ise “Türkçenin Ses Özellikleri” konuları işlenip ünlü ve ünsüz ses ayrımının neden yapıldığı buluş yoluyla öğrenme stratejisi kullanılarak ve etkin öğrenci katılımı sağlanarak tespit edildi. Bu konularla ilgili testler uygulandı.
10 Kasım Atatürk’ü anma etkinlikleri doğrultusunda sınıf çalışmalarının yanı sıra okul içi anma töreni düzenlendi. Bu törende öğrencilerimizin tümünün etkin katılımı sağlandı. Okul ve sınıf panoları ile okul televizyonları öğrencilerinizin Atatürk haftası için yaptıkları çalışmalarla dolduruldu. Atatürk Haftası dolayısıyla Tarih ve Biyoloji zümresiyle iş birliği yapılarak video sunumları yapıldı.
Okulumuz Fizik zümresi tarafından düzenlenen sosyal sorumluluk projesi “Lösemili Çocuklara Destek - LÖSEV Semineri ve Ürün Satış Standı” yapılmış olup öğretmen ve öğrencilerimiz bu projeye gönüllü olarak destek vermiştir. Bu proje kapsamında Türk Dili Edebiyatı zümresi olarak “Teneffüs Etkinliği” kapsamında birkaç öğrencimizin hazırladığı türkü dinletisi yapılarak projeye bağış toplanmış ve bu bağış LÖSEV yetkililerine
gönderilmiştir. Gelecek haftalarda Türk Edebiyatı dersinde “Şiirde Ahenk ” konusuna devam edilecek, Dil ve Anlatım dersinde ise “Telaffuz (Söyleyiş)” konusu işlenecektir.
TARİH DERSİNDE; 8.Hafta: İlk yedi haftanın konularını kapsayan küçük bir konu tekrarı yapılmıştır. Tarihe yardımcı bilim dalları konusu tamamlanmıştır. Dersimize kimya
öğretmenimizi davet ederek “Tarih ve Kimya” bilimleri arasındaki ilişki üzerinde
durulmuştur. Coğrafya öğretmenimiz ile “Tarih ve Coğrafya” arasındaki ilişki, son olarak da
“Tarih ve Edebiyat” ilişkisinin anlatılması için edebiyat öğretmenimiz tarih dersine davet
edilerek zümre işbirliği yapılmıştır. Örnek sorular oluşturularak tarih ve diğer bilimler arasındaki fark üzerinde durulmuştur. Ödev olarak “Tarihe Yardımcı Bilim Dallarını”
araştırmaları istenmiştir.
9.Hafta: 10 Kasım Atatürk Haftası nedeni ile Atatürk’ün hayatıyla ilgili olgular ve Atatürk’ün kişiliği ve özellikleri üzerinde durulmuştur. “Tarih Öncesi Devirler” konusuna giriş
yapılmıştır. Ödev olarak; yardımcı kaynak olan tarih konu anlatımlı soru bankası kitabındaki sayfa 27 ye kadar konu testleri ve tarih fasikül 1 yapılması istenmiştir. Haftaya “tarih sınavı”
olacağı için bu testleri çözmeleri önemle rica olunur.
10.Hafta: İlk ders “Tarih Öncesi Devirler” konusuna devam edilecektir. İkinci derste ise Tarih dersi 1. dönem 1.yazılı yoklama yapılacaktır
COĞRAFYA DERSİNDE ; geçen hafta konu değerlendirme sınavları sonucunda eksik öğrenmeler tespit edilerek, eksik görülen konular tekrar edildi. Düşük alan öğrencilerle etütler planlandı ve yapıldı. Ders aralarında ufak çalışmalar yapılarak eksik öğrenmeler giderildi.
Ölçek türleri ve ölçeklerine göre harita konuları işlendi. Özel hazırlanmış çalışma kağıtları öğrencilere dağıtılarak evde çalışılması, konulara bağlı olarak da verilen test 4 ve test 5 yaprak testlerinin çözülmesi istendi. Verilen ödevler kontrol edilerek yapmayan öğrencilere yaptırıldı. Tarih dersi ve edebiyat dersleriyle işbirliği yapılarak ortak dersler yapıldı.
Bu hafta, verilen ödevler kontrol edildi. Uzunluk ve alan hesaplamaları konusu işlendi.
Fasikül 2 de yer alan 3 ve 4. konu testi, konu anlatımlı soru bankasından sayfa 29-36 arasında yer alan testler ödev olarak verildi. Kimya zümresiyle birlikte Ege Üniversitesi Cam, Seramik ve Çinicilik Atölyesine gezi düzenlenerek okulumuz öğrencilerine eski çağ insanlarının toprak ve kilden nasıl ev eşyaları ve çeşitli objeler yaptıkları tanıtıldı. Yapılan eşyaların hangi aşamalardan geçtiği gösterildi. Gösterirken öğrencilere de yaptırılarak yaparak yaşayarak öğrenme gerçekleştirildi. Okulumuzda 12 Kasım Afet Eğitimi Hazırlık Günü kapsamında çalışmalar yapılarak yangın tatbikatı yapıldı. Yangın tatbikatının ardından öğrencilerimize, doğal afetler ve doğal afetler için alınması gereken önlemler ile ilgili önemli bilgiler verildi.
Önümüzdeki hafta 19 Kasım Çarşamba günü 1.Dönem 1. Yazılı yoklama yapılacak, ödevler kontrol edilecek konulara kalındığı yerden devam edilecektir.
MATEMATİK DERSİNDE; Okulumuzun 7. Haftasında 3 Kasım Pazartesi günü 1. Dönem 1.
Yazılı Sınavı yapılmıştır. 1. Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler konusu anlatılmıştır.
Bilgi Yolu Föy 15’teki klasik sorular sınıfta öğrencilerle birlikte çözülmüştür. 15. Föydeki Test 1 ev ödevi olarak verilmiştir. Mutlak Değer konusuna başlangıç yapılmış, Mutlak Değer ve Özellikleri anlatılmıştır.
8. haftada Mutlak Değerli Denklemler ve Eşitsizlikler anlatılmıştır. Derslerde bol örnek çözülerek öğrencilerin konuyu daha iyi anlayıp pekiştirmesi sağlanmıştır. Bilgi Yolu Föy 18- 19 ve 20’deki örnekler sınıfta çözülmüştür. Bilgi Yolu Föy 18-19-20’deki Test soruları ev ödevi olarak verilmiştir
9. sınıflarda 9. Haftada bir adet Konu Değerlendirme Sınavı yapılacaktır. Üslü Sayılar konusuna giriş yapılacak, günlük hayattaki kullanım alanlarından bahsedilecektir. Üslü Sayıların Özellikleri anlatılacak, bol örneklerle konu pekiştirilecektir. 10. Haftada Köklü Sayılar konusu işlenecektir
FİZİK DERSİNDE; “ Dayanıklılık” konuları işlenerek dayanıklılık hesaplamaları yapıldı.
Galileo’nun farklı büyüklüklerdeki canlıların kemik yapılarının dayanıklılığı ile ilgili
fikirlerini öğrencilerimizin tartışmaları sağlandı. Bu konu ile ilgili sorular çözüldü ve konunun pekişmesi için evde yapılması koşuluyla test verildi. Yapışma ( adezyon ) ve birbirini tutma ( kohezyon ) olaylarını günlük hayat örnekleri ile açıklandı. Konu ile ilgili test ödevleri verildi.
29 Ekim Cumhuriyet bayramı kutlama töreninden dolayı 9-A ve 9-C sınıflarında ders işlenilemeyen konular işlendi ve sorular çözüldü.
Gelecek hafta “ Yüzey gerilimi ve kılcallık olayları” konusu anlatılacaktır.
10 Kasım Atatürk’ü anma” haftasında okulumuzda anma töreni düzenlendi. Bu törende öğrencilerimizin tümünün etkin katılımı sağlandı. Okul ve sınıf panoları ile okul televizyonları öğrencilerimizin Atatürk haftası için yaptıkları çalışmalarla dolduruldu.
2-8 Kasım Lösemi Haftası sebebiyle okulumuzda lösemili hastalara destek vermek ve Lösemi hastalığını çevremize ve sosyal alanımıza tanıtmak için İzmir’ deki LÖSEV ile işbirliği yapılarak “ Sosyal Sorumluluk Projesi” fizik zümresi tarafından yürütüldü. Proje kapsamında
okulumuzda “ LÖSEV semineri ve ürün satış sergisi” yapılarak elde edilen gelir LÖSEV’ e bağışlandı.
Edebiyat zümresi tarafından LÖSEV’ e destek etkinliği düzenledi. Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz bu etkinliklere gönüllü olarak destek verdiler.
KİMYA DERSİNDE; Kasım ayının 1.haftasında; Sanayi ve teknolojinin hızla gelişmesi, artan dünya nüfusu ile birlikte insanların temel ihtiyaçlarının artması ve bu ihtiyaçları karşılamak için yapılan üretimler sonucunda dünyadaki doğal kaynakların hızla tükendiği, bununla birlikte üretilen maddeler atık haline gelip, gelişi güzel bir şekilde çevreye
bırakıldığında, bunun da insan sağlığına ve çevreye zararlı etkilerinin olduğu vurgulandığı.
Konumuzla ilgili derslerimizde beyin fırtınası yapıldı.
Gündelik hayata girmiş çeşitli kimyasalların özellikleriyle işlevleri arasındaki ilişkiyi keşfedip kimyasalların insan ve çevre sağlığı açısından etkilerine yönelik bilinç edinimini sağlamayı amaçladık. Okulumuzda düzenlenen LÖSEV semineri ile de günlük hayatta kullandığımız kimyasallara karşı farkındalığımız bir kat daha arttı. Konumuzu tamamladıktan sonra yardımcı kaynaklarımızdan konu testi 1-2-3-4-5 ve 6 ev ödevi olarak verildi.
Kasım ayının 2. Haftasında; Laboratuvarda kullanılan araç-gereçleri, laboratuvarda uyulması gereken kuralları ve güvenliğimizi sağlamak için gerekli olan laboratuvar uyarı işaretlerini tanıdık. Genel tekrara yönelik testler çözdük. Böylece ilk ünitemizi tamamladık.
Eğitimin sadece okulda, derslikte, laboratuvarda değil aynı zamanda yerinde yapılması gerektiğine inandığımız için komşu okulumuz Ege üniversitesi Cam, Seramik ve Çinicilik Menemen Eğitim Tesisine düzenlediğimiz gezimizde öğrencilerimize tesisi gezdirip, onları çamur ve kil ile tanıştırdık. Öğretim görevlisi Sayın Perizat UNCULAR rehberliğinde kilden istedikleri objeleri yaptılar. İlk çağ insanlarının çamur ve kilden neler yaptıklarını, nasıl yaptıklarını yerinde görme ve uygulama fırsatı bulduk.
Gelecek haftalarda 2. Ünitemiz olan ‘’Atom ve Periyodik Tablo ‘’ ünitesine başlayarak atom kavramının serüvenini inceleyeceğiz.
BİYOLOJİ DERSİNDE ; “Proteinler” konusu anlatıldı. Geçen hafta verilen etkinlik ev ödevlerinin kontrolleri yapıldı. 1. Biyoloji yazılı yoklama sınavı yapıldı. Vücudumuzdaki organik bileşiklerden bir tanesi olan “Enzimler” konusuna geçildi. Bu konu ile ilgili
“Vücudumuzdaki kimyasal reaksiyonlarda enzimlerin rolü ve genel özellikleri “ konusu anlatıldı. Geçen hafta yapılan Biyoloji 1. Yazılısı soruları tek tek çözüldü. Akıllı defterden bu konu ile ilgili etkinlikler ödev olarak verildi ve sınıfta tekrar edildi. Ayrıca Konu anlatımı ve soru bankasındaki testler ödev olarak verildi ve kontrolleri yapıldı.
“Nükleik Asitler” konusu işlenecek “Nükleik asitler” ile ilgili akıllı defterden ve soru bankalarından ödevler olarak verilecek. “Nükleik asitler” konulu yaprak testleri sınıfta uygulanacak.2. Biyoloji ara değerlendirme sınavı yapılacak.
SAĞLIK BİLGİSİ DERSİNDE; Sağlığın geliştirilmesi ve korunması” konusu
işlendi“Sağlığın geliştirilmesi ve korunması kavramı ” anlatıldı “Hangi kurum ve kuruluşların sağlığın geliştirilmesine katkıda bulunabileceği ve bu kurumların neler yapabileceği” konusu üzerinde duruldu ve tartışıldı. Yeterli ve dengeli beslenmenin gelişim dönemlerine göre önemi” konusu işlenecek. Sağlık Bilgisi yazılı yoklama sınavı yapılacak
İNGİLİZCE DERSİNDE; Okulumuzun 6. Ve 7.haftasında 3. Ünitenin (A ) bölümü My day ve ( B ) bölümü Free time çalışıldı.04.Kasım.2014 günü ikinci ders saatinde 9-A, 9-B-,9- C sınıflarının 1. Dönem yazılı yoklama sınavları yapıldı. 24. Sayfa 4-a 26.Sayfa 5-a bölümü öğrencilerin defterlerine( student book) yazdırıldı. Workbook kitabından 3 A,B ünitelerinin ödev kontrolleri öğretmenler tarafından yapıldı. Skill dersleri (reading,writing,speaking) çerçevesinde “simple present tense” içinde I,You,We,They subject pronoun”lar ile olumlu ve olumsuz cümle yapılarından oluşan work sheet ler verildi kontrol edildi. Öğrenciler tarafından
“Daily routine “ konusunda bir günlerini analatan paragraf defterlerine yazıldı. Ulu önder Mustafa Kemal ATATÜRK’ün ebediyete intikal edişinin 76. yılı anma törenleri ve Atatürk haftası kapsamında 10 Kasım-14Kasım tarihlerinde 4 adet farklı İngilizce metin şiir vb.
ingilizce olarak öğrencilere dağıtıldı ve birlikte derslerde örnek olarak kullanıldı. İhtiyacı olan öğrencilere ek çalışma ve “work sheet” ler verilerek eksik konular tamamlandı.. Yapılan
değerlendirmeye göre ihtiyacı olan öğrenciler için ek çalışmaların( gerektiğinde bire bir ) üçüncüsü tamamlandı.
8. ve 9. haftalarımızda 3. ünitenin (C)” Special days” ve (D) bölümü”Early bird” çalışılacak.
Konuların içinde özellikle “frequency adverbs: always, sometime, usualy, often, never ” ile ayrıca” Birthday, wedding anniversary, new year’s day “ kendi yaşantılarından örneklerle anlatılacak. Ortalama olarak İki haftada bir İngilizce zümremiz tarafından küçük
değerlendirme testleri adı altında yapılan ünite değerlendirme testlerinden 3. sü uygulanacak.
İhtiyacı olan öğrencilere ek çalışmaların( gerektiğinde bire bir ) uygulanmasına devam edilecektir. İngilizceyi yaşamlarına katma çalışmaları içerisinde öğrencilerin katılımı ile
“vending machine” kullanımı ile ilgili kısa video çekilecektir.
BEDEN EĞİTİMİ DERSİNDE; öğrenciler müsabaka formatında ikiye ayrılıp karşılıklı olarak hücum ve savunma oyunları oynamıştır. Kısa ve orta mesafeli koşular hakkında bilgiler verildi, atletizm branşı tanıtılmaya başlandı .Sınıf içerisinde ATATÜRK’ün spora ve sporcuya verdiği önem hakkında bilgi verilmiş öğrencilerden bu sözleri kendi cümlelerini kullanarak açıklamaları istenmiştir. 10 Kasım ATATÜRK’ü anma etkinlikleri önemle yapılmıştır.
8.haftada önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulandı, yapılan hatalar belirlenip düzeltilmesi için anında uyarılarla çalışılmaya başlanmıştır. Önümüzdeki haftalarda
atletizmde engelli koşular ve atlamalar konuları görülecek ve jimnastik konusuna giriş yapılacaktır.
29 KASIM 2014 GÜNÜ YAPILACAK DÖNEMİN 1. VELİ TOPLANTISINA TÜM VELİLERİMİZİ BEKLİYORUZ.
