ÖZEL HAVAJET MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ VELİ BÜLTENİ SAYI : 15 15 MAYIS 2015
Sayın Veli,
06.05.2015 günü Gaziemir Şehit Uzman Çavuş Egemen Yıldız Orta Okulundaki Liseler Meslek Tanıtım Şenliğine katıldık. 25 ortaokulun katıldığı şenlikte öğrencilerimiz okulun tanıtımını yaptılar.
06.05.2015 günü THK Menemen Şubesi genç kanatları okulumuz öğrencilerine “model uçak, planör ve yamaç paraşütü” ile ilgili bilgi verdiler. THK çalışmalarını anlattılar.
08.07.205 günü THK Selçuk Uçuş Okulu gezisini gerçekleştirdik. Öğrencilerimiz Paraşüt Eğitim Alanını, Mikrolayf Atölyesini, Uçak Bakım Atölyelerini gezdiler ve Simülatörle uçuş gerçekleştirdiler.
Aynı gezi eğitim programı içerisinde THK Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu’nu gezdik.
11.05.2015 günü 2. Yazılı yoklama sınavlarımız başladı. Bir hafta sürecek sınavlardan sonra bazı derslerin 3.sınavları başlayacak. Daha sonra da telefi sınavlarımızı yapacağız.
İcra Kurulu Başkanımız Sn.N. Mehmet ÇELEBİ, 06.05.2015 günü 10 gün sürecek bir iş seyahatine çıktı. Amerikan BOEİNG firmasıyla görüşmelerde bulunacak ve staj sözleşmeleri yapacak olan Sn. ÇELEBİ’yi merakla bekliyoruz.
22-23-24 Mayıs 2015 günü Gaziemir Uçak Bakım Okulu bünyesinde açılacak olan “Havacılık Şenliği”ne katılacak ve orada okulumuzu tanıtan bir stant açacağız.
Tüm velilerimizin özellikle gençlerimizin “19 Mayıs Atatürk’ü Anma-Gençlik ve Spor”
bayramlarını şimdiden tebrik ediyoruz.
OKUL MÜDÜRLÜĞÜ
REHBERLİK SERVİSİ ‘nde sınav dönemine gelinen bu haftalarda öğrenciler ile
motivasyon yükseltme çalışmaları devam etmektedir. Öğrencilerin içlerindeki gizil güçleri fark etmeleri açısından bu motivasyon oldukça önem taşımaktadır. Bunun yanında öğrencilere performans ve proje ödevlerinin en az sınav notları kadar öneme sahip olduğu da
anlatılmaktadır. Havaların ısınmasıyla birlikte öğrenciler ders çalışmaya odaklanma güçlük çekmektedirler. Bu son sınavların onlar için ne kadar önemli olduğu sürekli kendilerine hatırlatılmaktadır. Gerekli başarıyı gösteremeyen öğrenciler istedikleri alanları tercih etmede sıkıntı yaşayacaklardır. Ayrıca bireysel rehberlik çalışmalarımız devam etmektedir. Bunun yanında öğrencilerimizin isteği doğrultusunda seminer çalışmalarına devam edilecektir
TÜRK EDEBİYATI DERSİ ’nde 9. sınıf; “Öğretici metinler- Tarihi, Felsefi ve Bilimsel Metinler” konuları; Dil ve Anlatım dersinde ise “Paragrafta Anlam ve Ana Düşünce” konuları işlenmiştir. 10. sınıflarda, Türk Edebiyatı dersinde; “Anlatmaya Bağlı Edebi Metinler (Mesnevi)-Göstermeye Bağlı Edebi Metinler Meddah ve Orta Oyunu”, Dil ve Anlatım dersinde ise “Edat (İlgeç), Bağlaç” konuları işlenmiştir. 12.05.2015 Salı günü hem 9. hem de 10. sınıflarımız Dil ve Anlatım dersi 2. dönem 2. yazılı sınavı yapılmıştır.
Gelecek haftalarda; 9. sınıf Türk Edebiyatı dersinde, “Gazete Çevresinde Gelişen Metin Türleri (Makale-Deneme-Sohbet)” konuları; Dil ve Anlatım dersinde ise “Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları” konuları işlenecektir. 10. sınıflarda, Türk Edebiyatı dersinde;
“Göstermeye Bağlı Edebi Metinler Tezkire ve Tarih, Seyahatname”, Dil ve Anlatım dersinde ise “Söyleşmeye Bağlı Anlatım (Diyalog)” konuları işlenecektir.
TARİH DERSİ ‘nde;32.Hafta:Türkiye Tarihi ünitesine giriş yapılmıştır. Malazgirt
Savaşı’ndan sonra Anadolu’da kurulan ilk Türk Devlet ve Beylikleri üzerinde durulmuştur.
Ödev olarak; Tarih konu anlatımlı soru bankasından “Türk İslam Devletleri” ünitesinden test- 6 ve test-7’ün çözülmesi istenmiştir.
33.Hafta: 2.dönem 2.yazılı sınavı yapılmıştır. Türk – İslam Devletleri konularına genel tekrar yapılmıştır. Ödev olarak; 30 adet klasik çalışma soruları verilerek çözülmesi istenmiştir.
34.Hafta: “ Türkiye Selçuklu Devleti’nin Kuruluş Dönemi “ üzerinde durulacaktır.
COĞRAFYA DERSİ ‘nde; Mayıs ayının ilk haftasında,9.Sınıflarda fasikül ödevleri kontrol edildi. Yeryüzünü Şekillendiren Dış Kuvvetler konusu işlenmeye devam edildi.Ders aralarında ve öğlen saatlerinde özel çalışmalar yapıldı. 19 Mayıs ve yılsonu çalışmalarına eşlik edildi. Bazı performans çalışmaları okulda etkinlik odasında öğrencilerle birlikte yapılmaya devam edildi.10. sınıflarda ise Türkiye’nin Konumu konusu işlendi. Konu
değerlendirmesi yapılarak eksikler tamamlandıktan sonra performans çalışmaları yapıldı.
Sınav için özel çalışma notları verildi.
Mayıs ayının ikinci haftasında ise, 9.Sınıflarda Dış Kuvvetler konusu işlenmeye devam edildi.
Verilen çalışmalar kontrol edildi. Sınav haftasından dolayı ödev verilmezken, konuların tekrar edilmesi istendi. Konu değerlendirme sınavları yapıldı. Eksiği olan öğrencilerle birebir
çalışmalar yapıldı. 10. Sınıflarda ise özel çalışmalar kontrol edildi. Konu değerlendirmeler yapıldı. Türkiye’nin dağları ve Türkiye’nin plato ve ovaları konuları işlendi.Önümüzdeki hafta ise, 9. Sınıflarda Dış Kuvvetler konusu bitirilecek. 10. sınıflarda ise Türkiye’de Akarsuların Oluşturduğu Yer Şekilleri konusu işlenecek
MATEMATİK DERSİNDE; 9. Sınıflarda 13. Haftada Üçgende Alan Konusuna devam edilmiştir. Konu ile ilgili hazırlanan çalışma soruları derste çözülmüştür. Benzerlik konusu ile ilgili Konu Değerlendirme sınavı yapılmıştır. Sınav sonrası yapılamayan sorular sınıfta öğrencilere çözülmüş ve eksik öğrenmeler giderilmiştir. 14. Haftada Vektörler konusuna başlangıç yapılmıştır. Konu ile ilgili hazırlanan çalışma soruları derste öğrencilerle birlikte çözülmüştür.
9. Sınıflarda 15. Haftada Vektörler Konusuna devam edilecektir. Konu ile ilgili hazırlanan çalışma soruları derste çözülecektir. Ayrıca Konu Değerlendirme sınavı yapılacaktır. 16.
Haftada 25 Mayıs 2015 Pazartesi Günü 2. Dönem 3. Matematik sınavı yapılacaktır. Vektörler Konusuna devam edilecektir. Konu ile ilgili hazırlanan çalışma soruları derste çözülecektir.
10. Sınıflarda 13. Haftada Polinomlarda Çarpanlara Ayırma konusuna devam edilmiştir.
Konu ile ilgili hazırlanan çalışma yaprağı sınıfta dağıtılmış, çalışma yaprağındaki sorular derste öğrencilerle birlikte çözülmüştür. Ayrıca bir Konu Değerlendirme sınavı yapılmıştır.
14. Haftada Polinom ve Rasyonel Denklemlerin Çözüm Kümeleri konusu işlenmiştir. Konu ile ilgili hazırlanan çalışma yaprağı sınıfta dağıtılmış, çalışma yaprağındaki sorular derste öğrencilerle birlikte çözülmüştür.
10. Sınıflarda 15. Haftada Çemberde Açılar Konusuna başlangıç yapılacaktır. Konu ile ilgili hazırlanan çalışma yaprağı sınıfta dağıtılacak, çalışma yaprağındaki sorular derste
öğrencilerle birlikte çözülecektir. 16. Haftada 25 Mayıs 2015 Pazartesi Günü 2. Dönem 3.
Matematik Sınavı yapılacaktır. Çemberde Açılar Konusuna devam edilecektir. Çemberde Teğet ve Özellikleri Konusu işlenecektir. Konu ile ilgili hazırlanan çalışma yaprağı sınıfta dağıtılacak, çalışma yaprağındaki sorular derste öğrencilerle birlikte çözülecektir
FİZİK DERSİ’ nde; 9.sınıflarda; enerji iletim yolları açıklandı. Öğrencilerimizin; iletim, ışıma ve konveksiyon yolu ile enerji aktarımını en iyi gerçekleştiren katı, sıvı ve gazlara örnekler vermeleri sağlandı. Bir maddedeki enerji iletim hızını etkileyen değişkenler açıklandı. Öğrencilerimizin; maddelerin enerji iletim hızını günlük hayat olayları ile
ilişkilendirmeleri sağlandı. Öğrencilere konu ile ilgili sorular çözmeleri sağlandı ve konunun pekişmesi için evde yapılması koşuluyla test verildi.
Gelecek hafta; Enerji tasarrufu için yaşam alanlarının yalıtımı ve Küresel ısınma olayının s e b e p l e r i açıklanacaktır.
10.sınıflarda; Kırılma kavramı, ışığın tam yansıma olayı ve yansımada sınır açısı
açıklandı.Işığın paralel yüzlü ortamdan geçerken izlediği yol ve bağlı olduğu değişkenler açıklandı. Farklı ortamda bulunan bir cismin görünür uzaklığını etkileyen sebepler analiz edildi. Konu ile ilgili sorular çözüldü ve konunun pekişmesi için ev ödevi olarak testler verildi.
Gelecek hafta; Cisimlerin renkli görülmesinin sebepleri açıklanacaktır. Beyaz ve farklı renklerdeki ışığın filtreden geçişi ve soğurulması anlatılacaktır.
KİMYA DERSİ’ nde;9. sınıflarda; Maddenin Halleri ünitesine başlangıç yapılarak, maddenin farklı fiziksel hâllerde olmasının canlı hayat, endüstri ve çevre için önemini vurguladık. Örneğin suyun (katı, sıvı, gaz) doğadaki döngüsü ve farklı hâllerinin farklı işlevler sağladığını irdeledik. Maddenin üç fiziksel halini karşılaştırarak; özelliklerini, benzerliklerini ve farklarını belirledik. Gazların özelliklerini ve davranışlarını Kinetik Teoriden faydalanarak inceledik. 2. Yazılı sınavına yönelik çalışmalar yapıp haftayı tamamladık.
Gelecek haftalarda; gazların basınç, sıcaklık, hacim ve madde miktarına bağlı olarak değişen davranışlarını ve grafiklerini inceleyip ideal gaz denklemini oluşturacağız.
10. sınıflarda; Sert suyun istenmeyen özellikleri irdelenerek evlerde kullanılan aletlerdeki kireç oluşumunu gidermek için neler yapılabileceği konusunda beyin fırtınası yaptık. Şehir sularındaki, bulanıklık, koku vb. kirleticilerin kaynaklarını irdelendik. Su arıtım sürecinin başlıca evrelerini belirterek, su arıtımındaki dinlendirme, kireç giderme, koagülasyon, havalandırma, klorlama ve koku giderim evrelerini şekiller üzerinde göstererek, deniz sularından şehir suyu elde etme yöntemlerini açıkladık.
Gelecek haftalarda ‘’ Hazır gıdaları seçerken ve tüketirken nelere dikkat edilmeli ve deterjanların temel bileşenleri’’ konusuna giriş yapılacaktır.
BİYOLOJİ DERSİ nde; 9. Sınıflarda;32. hafta;Güncel çevre sorunlarının sebepleri ve olası sonuçlarını sorgulandı.Güncel çevre sorunları; hava kirliliği, su kirliliği, toprak kirliliği, besin kirliliği, radyoaktif kirlilik, gürültü kirliliği, asit yağmurları, küresel iklim değişikliği, erozyon, doğal hayat alanlarının tahribi, orman yangınları vb. tartışıldı.Küresel iklim değişikliği ve biyolojik çeşitliliğin günlük hayat üzerine olası etkileri anlatıldı. 33. hafta;
Küresel iklim değişikliği ve biyolojik çeşitliliğin günlük hayat üzerine olası etkileri
sorgulandı. Çevre sorunları nedeniyle ortaya çıkan hastalıklar araştırıldı ve anlatıldı.34. hafta;
Birey olarak güncel çevre sorunlarının ortaya çıkmasındaki rolünü sorgulanacak. Ekolojik
ayak izi ve karbon ayak izi ile ilgili uygulamalar yaptırılacak.Güncel çevre sorunlarının insan sağlığı üzerindeki etkilerini örneklerle açıklanacak.
9. Sınıf Sağlık Bilgisi Dersinde; 32. hafta;Bulaşıcı hastalıklarla ilgili kavramlarını açıklandı.
Bulaşıcı hastalıkların bulaşma yolları anlatıldı. Enfeksiyon, enfeksiyon zinciri, enfeksiyon hastalığı, bulaşıcı hastalık ve salgın hastalık türleri açıklandı. Bulaşma yollarının; su ve besinlerle, solunum yoluyla, temas yoluyla, vektörlerle, hayvanlarla ve cinsel yolla olduğu sıralandı.33. hafta;Su ve besinlerle bulaşan hastalıkların genel özellikleri ve korunma yolları açıklandı. Su ve besinlerle bulaşan hastalıklara örnekler verildi. Su ve besinlerle bulaşan hastalıkların önlenmesinde su ve besin temizliği ile güvenirliğinin önemi açıklandı.Bağırsak enfeksiyonlarında kaybedilen sıvının karşılanmasının vücudun sıvı elektrolit dengesi
açısından önemi vurgulandı.Hepatit A hastalığından korunmada aşının önemi vurgulandı.34.
hafta;Solunum yolu ile bulaşan hastalıkların genel özellikleri ve korunma yolları açıklanacak.
Akut solunum yolu enfeksiyonları; hafif, orta ve ağır dereceli olmak üzere sınıflandırılacak ve örneklendirilecek. Hafif, orta ve ağır dereceli akut solunum yolu enfeksiyonlarında belirtiler açıklanacak. Göğüs çekilmesi, hızlı solunum ve burun tıkanıklığı gibi önemli belirtilerde neler yapılacağı vurgulanacak.
10. Sınıf Biyoloji Dersinde;32. hafta; Madde döngülerinin işleyişi, hayatın sürdürülebilirliği için önemi tartışıldı. Madde döngüleri olarak karbon, su ve azot döngüleri anlatıldı ve madde döngülerinin ekosistem için önemi vurgulandı.33. hafta; Madde döngülerinin işleyişi anlatıldı, hayatın sürdürülebilirliği için önemi irdelendi. Madde döngüleri olarak karbon, su ve azot döngüleri anlatıldı. Madde döngülerinde yer alan mikroorganizmalardan bahsedildi.34. hafta;
İnsan faaliyetlerinin ekosistemlerin sürdürülebilirliği üzerine etkisini araştırılacak ve olası sonuçları tartışılacak. Doğal alanların yok edilmesi, tarım, türlerin farklı habitatlara taşınması gibi insan aktivitelerinin etkileri tartışılacak.
İNGİLİZCE DERSİ ‘nde; 13. Haftada öğrencilerimiz ‘Winter blues’, kış sıkıntıları
konusunu işledi. Bu ünitede, kimi insanların kış ayları daha depresif yaz ayları ise daha mutlu olduğu anlatılmaktadır. Öğrenciler; canım sıkkın çünkü hava karanlık- I feel sad because it is dark outside gibi cümleler kurmayı öğrendi. Bu okuma parçasına paralel olarak öğrencilere hava durumları öğretildi. Bulutlu, Sisli, Karlı, Yağışlı vb. hava olayları cümle içinde kullanılıp tekrar edildi.
14. haftada 11A ve 11B üniteleri işlendi. Öğrenciler yeni yılın dünyanın çeşitli yerlerinde nasıl kutlanıldığını ders kitabında gördü ve geçen yılbaşını nasıl kutladıklarını anlattılar. Bu konuya paralel olarak bir sonraki yıl başı kutlamasında ne yapacakları soruldu ve ‘be going to’ gelecek zaman kalıbını öğrendiler. Bu sayede öğrenciler ‘gelecek yılbaşını Antalya’da kutlayacağım’- ‘I am going to celebrate next new year in Antalya’ benzeri gelecek planları bildiren cümleler kurabilme becerisine kavuştu. Konunun pekişmesi amacıyla internet üzerinden video izlendi ve videolar yarıda durdurulup, filmdeki kahramanın başına ne
geleceği öğrenciler tarafından tahmin edildi. Örn; ‘Adam şimdi uçacak’- ‘The man is going to fly now’
MESLEKİ GELİŞİM DERSİ ‘nde geçtiğimiz haftalarda 1 Mayısın Resmi Tatil olması ve 8 Mayıs Cuma günü THK Uçuş Okulu gezisi nedeniyle ders yapılamamıştır.
Anlatılamayan ““İŞ KAZALARINDA UYGULANACAK HUKUKİİŞLEMLER” konuları önümüzdeki 2 hafta anlatılacaktır.
UÇAK TEKNİK RESMİ DERSİ’ nde; 13.05.2015 tarihinde 2. Dönem 2. Yazılı Yoklama yapılmıştır. Önümüzdeki 2 hafta “ÖLÇÜLENDİRME” konusu çizim uygulamalarına devam edilecektir.
ELEKTRİK DEVRE ANALİZİ DERSİ ‘ nde ,Geçtiğimiz hafta performans ödevlerinin sınıf içinde Bread Board üzerinde kurulumu ve çalıştırılması uygulamasına başlanmıştır.
Önümüzdeki 2. hafta Bread Board üzerinde çalıştırılan elektronik devrelerin Pertinaks Levha üzerinde lehimleme çalışmaları yaptırılacaktır.
UÇAK MALZEME VE YAPILARI DERSİ’ nde; Geçtiğimiz hafta “OKSİJEN KAYNAĞI ve ELEKTRİK ARK KAYNAĞI” konularının Atelye Uygulamalarına başlanmıştır.
Önümüzdeki haftalarda bu konuların Atölyede uygulamalarına devam edilecektir.
BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ‘nde geçtiğimiz haftalarda okul genelinde 19 MAYIS ATATÜRK'ü ANMA GENÇLİK ve SPOR BAYRAMI önemi ve mili bilinç konuları üzerinde duruldu, tören hazırlıkları yapıldı..Tören ve kutlamalarda verilen komutları
uygulama alıştırmaları çalışıldı.Önümüzdeki haftalarda okul masa tenisi ve futbol turnuvaları düzenlenecek, yıl boyunca işlenen derslerin ölçmesi yapılacaktır.
19 MAYIS ATATÜRK’Ü ANMA ve GENÇLİK VE SPOR BAYRAMINIZI KUTLARIZ.
