Türkiye’de
İnsan Hakları Eğitiminin Gelişme Serüveni
Prof. Dr. Yasemin Karaman Kepenekci Ankara Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Fakültesi
ykepenekci@hotmail.com
Türkiye’de İnsan Hakları Eğitiminin Gelişimi
Bu çalışmada Cumhuriyet’in kuruluşundan
itibaren ilköğretim (ilkokul ve ortaokul) ve lise ders programlarında insan hakları ve demokrasi
eğitiminin gelişimi incelenmiştir.
1924 programında “Musahabat-ı Ahlakiye ve
Malumat-ı Vataniye” dersi okutulmuştur.
1926 yılında kabul edilen İlk Mektep
Müfredat Programı ile bu ders önce “Vatani Malûmat” adıyla okutulmuş ve dersin adı,
daha sonra “Yurt Bilgisi” olmuştur.
1932 İlk Mektep Müfredat Programı ile
1936 İlkokul Programı “Yurt Bilgisi” dersine
yer verilmiştir.
1938 ortaokul 3. sınıf “Yurt Bilgisi” dersi
programında insan hakları ve demokrasi ile
ilgili konulara yer verilmiştir.
1948 İlkokul Programında “Yurttaşlık Bilgisi”
dersine yer verilmiştir.
1968 İlkokul Programlarında ayrı bir Yurttaşlık Bilgisi dersine yer
verilmemiştir.
Talim ve Terbiye Kurulu’nun 14.06.1985 gün ve 93 sayılı ve Eğitim ve Öğretim Yüksek
Kurulu’nun 10.07.1985 ve 10 sayılı
kararlarıyla insan hakları ve demokrasi ile ilgili konular “Vatandaşlık Bilgileri” adlı
dersin altında okutulmaya başlanmıştır.
1995-1996 Eğitim-Öğretim yılından itibaren ilköğretim 8. Sınıflarda
“Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi”
dersi okutulmaya başlanmıştır.
