Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE)
Bilgisayar Destekli Eğitimin Tarihsel Gelişimi
Arş. Gör. Dr. Deniz ATAL Ankara Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Fakültesi
BDE’nin Türkiye’deki Gelişimi
1960-- Bilgisayar kullanımı önce kamu sonra özel kuruluşlarda yaygınlaştı.
1984-- Eğitim alanında MEB tarafından ilk girişimler başladı.
1985-- MEB tarafından 1100 adet bilgisayar Anadolu liselerine ve her ilde bir liseye dağıtımı yapıldı.
BDE’nin Türkiye’deki Gelişimi
1985– Bilgisayar firmaları tarafından öğretmen yetiştirme programları başlatıldı. Ancak yetiştirilen öğretmenler başka yerlere atandığı için planlana program uygulanamadı.
1986-- Bilgisayarların bir kısmı yerlerine ulaşamayınca 1985-86 öğretim yılında BDE başlatılamadı.
1987-- BDE tekrar gündeme geldi. Ve dünya bankası tarafından desteklenen projelerle yeni girişimler yapıldı.
BDE’nin Türkiy’deki Gelişimi
Aynı dönemde-- Eğitimde kullanılsın mı kullanılmasın mı tartışmaları başladı.
1989-1993-- Bilgisayar ve ders yazılımları konusunda büyük atılımlar yapıldı.
1989-1993-- Öğretmen eğitimi, bilgisayar alımı konularında ilerlemeler kaydedildi.
1993 yılı sonlarında-- MEB hedefini, “2001 yılına kadar, bütün okullara bilgisayar laboratuarı kurmak” olarak belirlemiş ve bu alanda çalışmıştır.
BDE’nin Türkiy’deki Gelişimi
• Son dönemde dikkat çeken uygulamalardan biri Fatih projesidir.
FATİH Projesi
• Proje kapsamında Milli Eğitim Bakanlığı ve Ulaştırma ,
Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı işbirliği ile Türkiye’deki tüm dersliklere
• birer adet dizüstü bilgisayar, projeksiyon cihazı ve akıllı tahta koymaktır.
• Projenin ön kısımlarında her öğrenciye tablet bilgisayar öngörülmektedir.
• Projenin amacı, bilgi toplumu yaratmak ve eğitimde teknolojiyi yararlı kılmaktır.
FATİH Projesi
• PROJENİN BİLEŞENLERİ
• 1. Donanım ve Yazılım Altyapısının Sağlanması
• 2. Öğretim Programlarında Etkin BT Kullanımı
• 3. Eğitsel e-İçeriğin Sağlanması ve Yönetilmesi
• 4. Öğretmenlerin Hizmetiçi Eğitimi
• 5. Bilinçli, Güvenli, Yönetilebilir ve Ölçülebilir BT Kullanımının Sağlanması
dönüşü e- m
Bilgi toplumu
araçlarıBT destekli BT
eğitim Eğitimd
Teknoloje
i
AMAÇLARI
PROJENİN HEDEFLERİ
• 1. Bireylerin yaşam boyu öğrenim yaklaşımı ve e-öğrenme yoluyla kendilerini geliştirmeleri için uygun yapıların
oluşumu ve e-içeriğin geliştirilmesi
• 2. Ortaöğretimden mezun olan her öğrencinin temel bilgi ve iletişim teknolojileri kullanım yetkinliklerine sahip
olması
• 3. İnternetin etkin kullanımı ile her üç kişiden birisinin e- eğitim hizmetlerinden faydalanması
PROJENİN HEDEFLERİ
• 4. İnternetin etkin kullanımı ile her üç kişiden birisinin e- eğitim hizmetlerinden faydalanması
• 5. Her iki kişiden birinin internet kullanıcısı olması
• 6. İnternet, toplumun tüm kesimleri için güvenilir bir ortam haline getirilmesi
Tartışalım
• Peki, sorun neydi de çözüm FATİH projesi olarak sunulmuştur?
