Ders İzlence Formu
EFS5028- Nitel Araştırma Yöntemleri (Yüksek Lisans)
Dersin Sorumlusu Doç. Dr. Mustafa SEVER Eğitim Bilimleri Bölümü
Eğitimin Felsefi, Sosyal ve Tarihi Temelleri Anabilim Dalı Tel:+903123633350-3220
e-mail: severmustafa@gmail.com Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere nitel araştırmaların felsefi ve kuramsal temellerini bir nitel araştırma sürecinde neler yapılacağını aktarmaktır. Bu kapsamda öğrencilerin nitel araştırma sürecini uygulamalı olarak tecrübe etmeleri, verileri nitel araştırma standartlarına göre analiz etmeleri ve çalışmalarını raporlaştırmaları amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Nitel Araştırmanın Kuramsal Temelleri; Nitel Araştırma Türleri; Bir Nitel Araştırma İçin uygun Metot Oluşturma; Nitel Araştırmada Veri Toplama; Nitel Araştırmada Veri Analizi
Dersin İşleyisi
Ders iki ana eksen üzerine oturtulmuştur: Kuramsal ve Pratik. Kuramsal eksende öğrencilerden kendilerine verilen metinleri okumaları beklenmektedir. Pratik eksende ise her bir öğrenci yapılacak uygulamalı çalışmada üzerine düşen görevi yapmakla sorumludur. Bu görev, alan çalışması, görüşmelerin deşifresi, kodlanması ve sonuç raporunun yazılması aşamalarından oluşmaktadır.
Devamlılık
Bu ders uygulamalı bir araştırma dersi olarak planlanmıştır. Her bir aşama bir sonrakinde yapılacaklar ile yakından ilişkilidir. Bu nedenle öğrencilerin, elde olmayan koşullar (hastalık, sınav, afet, otobüs tren problemleri vs.) haricinde derse devam etmeleri beklenmektedir. Bu koşul müzakareye açık değildir.
Akademik bütünlük
Öğrencilerin üniversite tarafından belirlenen akademik etik kurallara her anlamda bağlı kalmaları beklenmektedir. Özellikle ödevlerin ya da diğer metinlerin yazılmasında bu duruma hassasiyet göstermeleri son derece önemlidir.
Değerlendirme
Her bir öğrencinin 10 adet (bu sayı değişebilir) nitel görüşme yapması beklenmektedir. Bu görüşmelerin nasıl yapıldığı, görüşme değerlendirme formları aracılığıyla değerlendirilecektir.
Diğer bir deyişle, öğrenciler yaptıkları görüşmelerden de not alacaklardır. Her bir görüşme deşifre edilmiş olarak teslim edilecektir. Yapılan görüşmeler toplam final notunun %40’ını oluşturacaktır. Görüşmelerin çözümlenmesi ve araştırma raporunun yazılması final notunun
%40’ını oluşturacaktır. Kalan %20’lik kısım öğrencinin derse devamı ve katılımı değerlendirilerek verilecektir.
KAYNAKLAR
Creswell, J. (2003) Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches, Sage, London
Creswell, J. (2015). Nitel Araştırma Yöntemleri: Beş Yaklaşıma Göre Nitel Araştırma ve Araştırma Deseni. Siyasal Kitapevi.
Flick, U. (2009) An introduction to Qualitative Research, Sage, London
Glaser, B., & Strauss, L., (2009) The Discovery of Grounded Theory: Strategies for Qualitative Reseach, Transaction Publishers, London
Maykut, P. & Morehouse, R. (1994) Beginning Qualitative Research: A Philosophic and Practical Guide, Routlegde/. Falmer, London
Miles, M. B. & Huberman, A. M. (1994) Qualitative Data Analysis: an Expanded Sourcebook, Thousand Oaks, Calif., Sage.
Neuman, W.L. (2006). “Social Research Methods: Quantitative and Qualitative Approaches Neuman, W. L. (2014). Toplumsal Araştırma Yöntemleri: Nitel ve Nicel Yaklaşımlar.
Yayınodası: Ankara.
Patton, M. (2002) Qualitative Research & Evaluation Methods, Sage, London
Patton, M. (2014). Nitel Araştırma ve Değerlendirme Yöntemleri. Pegem Akademi: Ankara Punch, K.F. (2005). “Introduction To Social Research : Quantitative and Qualitative
Approaches, Sage Publications, London.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ankara:
Seçkin Yayıncılık.
Haftalık Plan
I. Hafta Nitel araştırmanın kuramsal temelleri
II. Hafta Nitel araştırma desenleri
III. Hafta Nitel araştırma süreçleri ve sorunsal oluşturma
IV. Hafta Nitel araştırmaya uygun yöntem seçme
V. Hafta Örneklem seçme
VI. Hafta Nitel araştırma soruları sorma ve soru formu oluşturma
VII. Hafta Görüşme ve gözlem
VIII. Hafta Verilerin kodlanması: Birinci düzey kodlama
IX. Hafta Verilerin kodlanması: İkinci düzey kodlama
X. Hafta Nvivo, QDAMiner, MAXQDA kullanımı (İçerik
analizi)
XI. Hafta Kategoriler ve temalar oluşturma
XII. Hafta Verilerin yorumlanması
XIII. Hafta Araştırma raporunun yazılması
XIV. Hafta Dersin Genel Değerlendirilmesi Kapanış
