• Sonuç bulunamadı

1 Coşkun BAKIRTAŞ Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürü. 2 Atalay GÜRBÜZ Özel Büro Yetkilisi. Özel Büro Sosyal Kültürel Faaliyetler Birimi Koordinatörü

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "1 Coşkun BAKIRTAŞ Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürü. 2 Atalay GÜRBÜZ Özel Büro Yetkilisi. Özel Büro Sosyal Kültürel Faaliyetler Birimi Koordinatörü"

Copied!
9
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

Proje Adı: Salgın ve İnsan Proje Tanıtımı:

Bu proje ile öğrencilerin salgın sürecindeki duygu, düşünce ve yaşantılarının hayal gücü ve görseller ile yorumlayıp aktarmaları, yazma becerilerinin gelişmesi sağlanacaktır.

1. Proje Yöneticileri:

1 Coşkun BAKIRTAŞ Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürü

2 Atalay GÜRBÜZ Özel Büro Yetkilisi

2. Proje Koordinatörleri:

Sevda AVCI POLAT Özel Büro Sosyal Kültürel Faaliyetler Birimi Koordinatörü

Nagihan DELİGÖZ Özel Büro Sosyal Kültürel Faaliyetler Birimi Koordinatörü

Şenol UÇARSU Özel Büro Dijital Yönetim Birimi Koordinatörü

Haluk KARAKUŞ Özel Büro Dijital Yönetim Birimi Koordinatörü

3. Projenin Başlatılma Gerekçeleri:

Öğrencilerin yazma ve görsel becerilerini geliştirmek, kendilerini ifade etmelerini sağlamak, yaşadıkları zorlu salgın sürecindeki duygu ve düşüncelerini aktarmalarını sağlamak amacıyla bu proje oluşturulmuştur.

(3)

4. Projenin Amacı ve Hedefleri:

Bu proje Adapazarı ilçesindeki ilk, orta ve lise düzeyinde öğrenim gören öğrencileri eserleri ile birlikte edebi bir çatı altında toplamayı amaçlamaktadır. Bu bağlamda, bu proje:

4.1. Sınıf dışı etkinliklerle örgün eğitime katkıda bulunmayı,

4.2. Öğrencilerin Türkçeyi doğru ve etkili bir şekilde kullanmalarını sağlamayı, 4.3. Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini yazma becerileriyle aktarmalarını

sağlamak,

4.4. Öğrencilerin yazma alanındaki yeteneklerini ön plâna çıkartmayı ve geliştirmeyi,

4.5. Öğrenciler arasında akran öğrenmesini sağlamayı, 4.6. Öğrencilerin görsel yaratıcılıklarını geliştirmeyi,

4.7. Öğrencilerin birey olma yolundaki yolculuklarına katkı sağlamayı amaçlamaktadır.

5. Proje Çıktıları ve Başarı Ölçütleri

Projenin gerçekleşmesi durumunda şu çıktılar hedeflenmektedir:

5.1. Öğrenciler; deneme, şiir, hikâye, anı vb. türlerde yazma becerilerini geliştireceklerdir.

5.2. Öğrenciler; Türkçeyi doğru ve etkin bir şekilde kullanarak dil gelişimlerine katkıda bulunacaklardır.

5.3. Öğrenciler; kendilerindeki farklı yetenekleri keşfedecek ve içerik üreten, yayınlayabilen, özgün ürünler ortaya koyabilen bireyler olacaklardır.

6. Projenin Hedef Kitlesi:

Adapazarı ilçesindeki özel ve devlet okullarında öğrenim gören okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri.

(4)

7. Projenin İşleyişi:

7.1. Proje şartnamesinin oluşturulması, 7.2. Proje için sponsor bulunması,

7.3. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüze bağlı okullarının katılım için bilgilendirilmesi,

7.4. Eserlerin okullardan toplanması,

7.5. Dergiye seçilecek eserlerin belirlenmesi ve dergi tasarımının yapılması, 7.6. Dergi basımı ve dağıtımının yapılması.

8. Tahmini Zaman: Projenin Başlangıç Tarihi – Mart 2021

9. İş birliği Yapılacak Kurum ve Kuruluşlar:

10.1. Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü: Projenin işleyişini yürütecektir.

10.2.Adapazarı Belediyesi: Derginin basımını sağlayacaktır.

10. Kaynaklar:

11.1. İç Kaynaklar: Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 11.2. Dış Kaynaklar: Adapazarı Belediyesi

Projenin Yenilikçi ve Özgün Yönleri:

Bu proje; Türkiye’deki Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Milli Eğitim Müdürlükleri ve okullarda uygulanmış bir örneği olmaması ve tüm kademelerde öğrenim gören öğrencilerin özgün ve yaratıcı fikirler ortaya çıkarmaları, yeteneklerini ve ürünlerini ortaya koymaları bakımından özgündür.

İletişim: Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Özel Büro Sosyal Kültürel Faaliyetler Birimi

adapazarimemozelburo@gmail.com

(5)

Ekler: EK-1 Dergi Şartnamesi EK-2 Eser Orijinallik Belgesi EK-3 Açık Rıza Onayı EK-4 Veli İzin Belgesi

EK-1

ADAPAZARI İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

“SALGIN VE İNSAN” ADLI DERGİ ÇALIŞMASININ ŞARTNAMESİ

 Dergi çalışması Sakarya ilinin Adapazarı ilçesindeki devlet okulları ve özel okullarda öğrenim gören okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri ile yapılacaktır.

 Dergi çalışmasının konusu: Salgın süreci ve bu süreçte yaşanılan zorluklar, salgının insanlar üzerinde bıraktığı etkiler, salgından öğrenilenler, çıkarılan derslerin anlatılması ya da kurgulanması.

 Dergi çalışmasına katılım ücretsizdir.

 Dergi çalışmasına öğrenciler; hikâye(öykü), anı(hatırat), söyleşi(sohbet), günlük(günce), deneme, masal, şiir, resim ve karikatür türündeki eserlerle katılabilirler. Öğrencilerin eserleri ahlâk ve kültürümüze, milli eğitim ilkelerimize aykırı olmamalıdır, aykırı olanlar eleneceklerdir.

 Dergi çalışmasına gönderilecek eserler kişiye ait olmalı, daha önce herhangi bir yerde yayınlanmamış olmalıdır.

 Dergi çalışmasına öğrenciler seçtikleri tür ya da türlerle ilgili bir ürünle katılabilirler.

 Dergi çalışmasına gönderilecek eserler bilgisayarda Microsoft Word programında yazılmalı, Times New Roman yazı karakteri kullanılmalı, 12 punto ve 1.5 satır aralığı kullanılmalıdır.

 Dergi çalışmasına gönderilecek yazılı eserler 3 sayfayı geçmemelidir.

 Dergi çalışmasına gönderilecek resimler, 35x70 resim kâğıdına yatay olarak yapılmalıdır. Teknik ve boya seçimi serbesttir.

 Dergi çalışmasına gönderilecek karikatürler, A4 kâğıdına yatay olarak çizilmelidir.

Renkli kalem kullanmak serbesttir. Karikatürdeki yazılar (yazı kullanılacaksa) okunaklı olmalıdır.

 Dergi çalışmasıyla ilgili bilgilendirmeler adapazarimem ve adapazarimem_kultursanat_spor sayfasından yapılacaktır.

 Dergi çalışmasına gönderilen eserler uzman öğretmenler tarafından oluşturulan jüri tarafından değerlendirilecektir.

 Dergi çalışmasına gönderilen ve değerlendirme kapsamında seçilen eserler adapazarimem_kultursanat_spor instagram sayfasında belirtilecek ve bu eserler

(6)

dergi ve e-dergi olarak basılacaktır. Dergiler öğrenciye ve öğrencinin okuluna gönderilecektir.

 Gönderilecek olan çalışmalar; EK-2-3-4’te belirtilen formlar doldurularak okul müdürlüklerine teslim edilecek, okul müdürlükleri belirtilen tarihte Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Özel Büroya teslim edecektir.

 Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü gönderilen eserleri dergide, sosyal medya hesaplarında yayınlama, kullanma hakkına sahiptir.

 Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yarışma şartnamesi üzerinde gerektiğinde değişiklik yapma hakkına sahiptir.

SALGIN VE İNSAN DERGİ ÇALIŞMA TAKVİMİ

Dergi çalışmasıyla ilgili dergi

şartnamesinin onaya gönderilmesi ve okullara duyuru yapılması

08 Mart 2021

Dergi çalışmasının okullara duyurulması 09 Mart 2021

Eserlerin okul yönetimi tarafından Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Özel Büroya ulaştırılması

22 Nisan 2021

Eserlerin seçici kurul tarafından

değerlendirilmesi 26 Nisan 2021

Seçilen eserlerin

adapazarimem_kultursanat_spor

instagram sayfasında açıklanması 29 Nisan 2021 Seçilen eserlerin dergi olarak basılması

ve dağıtılması Mayıs – Haziran 2021

(7)

“SALGIN VE İNSAN” ADLI DERGİ ÇALIŞMASI

ÖDÜLLER:

 Seçilen eserler dergi şeklinde basılacak ve dergiler eser sahibi öğrencilere, öğrencilerin okullarına ulaştırılacaktır.

SEÇİCİ KURUL ÜYELERİ

Ayşe ÖZÇELİK Sabihahanım Ortaokulu Türkçe Öğretmeni

Hüseyin ŞEKER Adapazarı İmam Hatip Ortaokulu Türkçe

Öğretmeni

Özge BARKLI Adapazarı Cumhuriyet Anadolu Lisesi

Edebiyat Öğretmeni

Özgür AYDINOĞLU Adapazarı Cumhuriyet Anadolu Lisesi

Edebiyat Öğretmeni

Özlem ERMAN Adapazarı Yenigün Ortaokulu Görsel

Sanatlar Öğretmeni

(8)

EK-2

ESER ORJİNALLİK BELGESİ

Eser Sahibinin:

Adı Soyadı:

Doğum Tarihi:

Okulu ve Sınıfı:

Adresi:

Tel no:

E-mail:

Eserin Adı:

Eserin Türü:

Bu belge doldurularak eserin koyulacağı zarfın arkasına dikkatlice yapıştırılmalıdır.

Belgesi olmayan veya belgede eksik bilgi ve imzasız eserler değerlendirmeye alınmayacaktır.

(9)

EK-3

AÇIK RIZA ONAYI

“Salgın ve İnsan” dergi çalışması çerçevesinde beyan ettiğim bilgilerin doğru olduğunu, dergi şartnamesinde belirtilen kaideler çerçevesinde kişisel verilerimin Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından kullanılmasını ve kayıt edilmesini, şahsıma veya velisi bulunduğum kişilere ait kişisel verilerle ilgili yaşanacak bir olumsuzlukta sorumluluğu kabul ettiğimi, Kişisel Verileri Koruma Kanunun belirlediği hükümler çerçevede onaylıyor, açık bir şekilde kabul ediyorum.

Adı- Soyadı İmza:

Tarih:

EK-4

VELİ İZİN DİLEKÇESİ

Velisi bulunduğum …..../..…./…… doğumlu, TC ………

numaralı ………....’nin Adapazarı İlçe Milli Eğitim

Müdürlüğü tarafından gerçekleştirilen “Salgın ve İnsan

” dergi çalışmasına katılmasına, eserin seçilmesi hâlinde Adapazarı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün dergi şartnamesinde belirlediği hususlara uygun olarak faaliyetlerde bulunmasına velisi olarak izin veriyorum.

Velinin adı: Tarih:

Velinin soyadı:

İmza:

Referanslar

Benzer Belgeler

17-18 Kasım 2017 tarihlerinde Lise Biyoloji ve Bilişim Teknolojileri öğretmenlerimiz, Ankara'da gerçekleşen Eği"m Teknolojileri Zirvesi’ne katıldılar... Eğitim

Yukarıda belirtilen etkinlik çerçevesinde beyan ettiğim bilgilerin doğru olduğunu, etkinliğin açık şartnamesinde belirtilen kaideler çerçevesinde kişisel

(11) Daire sakinlerimizin siparişlerini hızlı bir şekilde alabilmeleri ve ana girişte oluşan gereksiz yığılmayı engellemek, lobi alanında görüntü kirliliğine

Yazının gönderildiği kurum, kuruluş ve kişi ile bunların bulundukları yeri belirten bölümdür. Resmi yazıların gönderildiği makam, konu bölümünün son

EBK’deki görevi sırasında ek görevli olarak Erkek Teknik Yüksek Öğretmen Okulu ile, Özel Zafer Mühendislik ve Mimarlık Yüksekokulunda ve daha sonra da Ankara DMMA Mühendislik

Sayfa içinde yeni bir stil oluşturmak için CSS Styles paneli içindeki New CSS Style düğmesine tıklanmalıdır (Şekil 2.2).. Bu pencere içinde stile ait isim (Name), seçici

Bu işlemi bağlantı eklenecek metin veya nesneyi seçip Properties penceresi içinde bulunan Link alanına “mailto:” ifadesi ile başlayan e-posta adresini girerek

Başvuru esnasında yukarıda belirtilen belgelerin dışında belge istenmesi, eksiksiz belge ile başvuru yapılmasına rağmen hizmetin belirtilen sürede tamamlanmaması veya