• Sonuç bulunamadı

Dr.Ergül Demir PSİKOMETRİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Dr.Ergül Demir PSİKOMETRİ"

Copied!
8
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

PSİKOMETRİ

Psikolojik Özelliklerin Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi

Dr.Ergül Demir

1

(2)

ÜNİTE 2.

Psikolojik Özelliklerin Doğası ve

Ölçülmesi

(3)

ÖLÇME MODELİ

3

PSİKOLOJİK

ÖZELLİK DAVRANIŞLAR

Davranış Evreni

Davranış Örneklemi

Göstergeler Uyarıcılar Maddeler

Sorular

(4)

Davranışların Sınıflandırılması

Davranışların sınıflandırılmasına yönelik taksonomiler;

1. Klasik Bloom Taksonomisi

2. Yenilenmiş Bloom Taksonomisi 3. Haldyna Taksonomisi

4. Marzano Taksonomisi

5. …

(5)

Klasik davranışçı yaklaşıma (Bloom taksonomisi) göre;

5

DAVRANIŞLAR

BİLİŞSEL (Cognitive)

Bilgi Kavrama Uygulama Analiz Sentez

Değerlendirme

DUYUŞSAL (Affective)

Alma

Tepkide bulunma Değer verme Örgütleme

Kendine maletme

DEVİNİMSEL

(Psychomotor)

(6)

Haladyna yaklaşımı;

ÖĞRENME

BİLGİ

(Information)

BECERİ (Skill)

YETENEK

(Ability)

(7)

ÖLÇME ARAÇLARI

• Testler

• Görüşme

• Portfolyo / Ürün Seçki Dosyası

• Vaka Geçmişi Verileri

• Davranış Gözlemleri

• Rol Yapma (Role-Play) Testleri

• Bilgisayar Tabanlı Testler

• Diğer araçlar

Cohen&Swerdik, 2010

7

(8)

Kaynaklar

Baykul, Y. (2000). Eğitimde ve Psikolojide Ölçme: Klasik Test Teorisi ve Uygulaması. Ankara: ÖSYM Yayınları.

Cohen, R.J. & Swerdik, M.E. (2010). Psychological

Testing and Assessment (7th ed.). New York: McGraw- Hill Companies.

Turgut, M.F. ve Baykul, Y. (2012). Eğitimde Ölçme ve

Değerlendirme. Ankara: Pegem Akademi.

Referanslar

Benzer Belgeler

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme: Klasik Test Teorisi ve Uygulaması. Ankara:

– Polythom maddelerden oluşan testler (Kısmî puanlama).. – Sınıflama ve sıralama ölçeğinde maddelerden oluşan

• Hangi ölçme araçları üst düzey beceri ve davranışları yoklamada daha kullanışlı ve işlevseldir?. • Çoktan seçmeli testler ile üst düzey davranışlar

Toplam puanların anlamlı olmadığı, maddelerin bağımsız olarak değerlendirildiği ölçme araçlarıdır. • Geliştirilmesinde ve denenmesinde mantıksal geçerlik çalışmaları

– Likert Tipi Tutum Ölçeği (Dereceleme Ölçekleri) – Guttman Ölçekleri (Birikimli Ölçekler). – Osgood Duygusal Anlam Ölçeği (Semantik

Çoktan seçmeli madde tipi ile ‘hatırlama, bilme, kavrama, anlama gibi bilgi ve temel beceriler yoklanabildiği gibi eleştirel düşünme, problem çözme gibi üst düzey beceri

Madde seçenek analizi: Maddenin seçeneklerinin çekiciliği hakkında bilgi verir. Seçeneklere verilen cevaplara ilişkin frekansların yüzdesi

Araştırma eğitiminin üç alt boyutundan biri olan istatistik eğitimi kapsamında, temel istatistik kavram ve uygulamaları, eğitim alanında sık karşılaşılan