• Sonuç bulunamadı

Sinan Mimarlık Bürosu:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Sinan Mimarlık Bürosu: "

Copied!
8
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Sinan Mimarlık Bürosu:

Bu grup projelendirme ve meslekî kontrollüğünü berabesce yürütmüşlerdir.

Sayısal değerler:

Öğrenci sayısı: 3000 Yönetici sayısı: 37 İşçi sayısı: 114

Arsa yüzeyi: 71,486 Metrekare Toplam inşaat alanı: 56,300 metre kare

Toplam maliyet: 54,241,231 TL.

Bir öğrenci için inşa alanı: 18,80 metrekare

Mimarları

Uygulama Statik Tesisat Elektrik

Harun ÖZER D.G.S.A.' Özdemir ERVERDİ D.G.S.A.

Gültekin KORUCUKLU D.G.S.A.

Yalçın ÇIKINOĞLU D.G.S.A.

Rasin ETİMAN İ.T.Ü.

Haçik ERAM İ.T.Ü.

Bülent CEDETAŞ İ.D.M.M.A. ' Bayındırlık Bakanlığı Yapı iş- leri 1. Bölge Müdürlüğü

Güngör ARIBAL girişte plastik pano

vaziyet planı 1

:

2000

(2)

Yüksek öğrenim Kredi ve Yurtlar Ku- rumunun malı olan bu kompleksin avan projesi 1963 yılında açılan ulusal mimarî proje yarışması sonucunda elde edilmiş- tir. Proje, yarışma sonunda jürice birinci ödülü kazanmış ve tatbik edilme yetene- ğinde bulunmuş, idarece uygulanmasına geçilmiştir. Tatbikat projelerini hazırla- mak için yaklaşık olarak iki yıl çalışıl- mıştır. Ancak projelendirme süresini uza- tan en büyük etken idarenin tasdik sü- relerini uzatması olmuştur, ilk etap ger- çekleştirmeyi içeren I. kısım üç yatak blokundan ibaretti, inşasına 1965 yılında başlanıldı. Sitenin tamamı beş etap ha- linde ihale edilerek 1973 yılında bitirilmiş ve işletmeye açılmıştır. Sürenin uzama- sında en büyük etken kamu kuruluşları inşa yöntemlerinin yetersizlikleri olmuş- tur. Meslekî kontrolü yükümlendiğimiz inşa süresince çağdaş yap tekniği düze- yine ve detay uygulamalarna, kaliteli iş- çiliğe erişilemediği izlenildi. Bu durum yurdumuzdaki kamu kuruluşları uygulama- larının başlıca sorunudur.

Kompleksi projelendirirken ön koşul olarak kabul ettiğimiz düşünüş sistemi-

mizi şöyle yorumlayabiliriz: Planlamada esas yaşamlarının yüksek öğrenim döne- mi olan enaz dört yılını yuvalarından u- zakta geçirmek zorunda kalan öğrencileri bu sitede bir konuk veya zoraki barındı- rılmış kişi hissinden kurtaran mekanlar kompleksi yaratmaktı. Bu anlayışı ancak bir ev fonksiyonunun çok büyütülmüş şe- masını, coğrafi mekanda dolu ve boş ha- cimleri ile uygulamakla elde edsbilece- ğimizo inandık. Yaşama grubu ile yatma grubunu arazi fiziğine uygun olarak iki nivoda topladık. Site girişindeki düşük nivoda yaşama, yemek, eğlence, dinlen- me, spor grubunu, üst nivoda sakin bir avlu etrafında yatma, ders çalışma gru- bunu yerleştirdik. Bütünü ile yapı komp- leksi güneye dönük, tarihi İstanbul sur- ları ve denizi panoramik gören, bu yön- de şehirle entegre o'an bir bütüne var- dı. Bu konum vaziyet planımızın esasını önerdi.

sosyal tesisler zemin kat planı 1: 500

(3)
(4)

Aynı zamanda sitenin planlanmasında turizm yönünden de faydalanılması dü- şünülmüştür. Yüksek öğrenimin yaz ta- tili süresi içinde, turizm yönünden fay- dalanılması için gerekli hacimler ve flek- sibilite düşünülmüştür. Ümit ederiz ki, bu tesisten bu yöndede faydalanılsın.

Komplekste yer alan binaların tanı.

t i m i :

Y a t a k G r u b u

Bu grubta yatma, ders çalışma, yı- kanma, dinlenme, konuk kabulü olanakla- rını içine alan her ünitesi 300 öğrenciyi barındıran on yatak bloku yer almakta- dır. Yatak bloklarında, ünit olarak biri bi-

rinin aynı ve tekrarı olan bloklar yerine avluyu çevreleyen iç planlaması konum ve yerine göre mimari özellik öneren de- ğişik organik bir doku aranmıştır. Yatak odaları dörder kişiliktir. Odalar bir kori- dor üzerine dizilme yerine kullanılabilir küçük holler etrafında toplanmıştır. Bu holler bir nevi sohbet salonlarıdır, yatak odaları içinde ders çalışması düşünülme- miş ders çalışma salonları her katta ay- rıca ders salonları yapılmıştır.

4 kişilik yatak odaları

(5)

görünüş

kat planları

VI a»ÖU N«»MAl KAKAR PlANI

(6)

k ü t ü p h a n e

K ü t ü p h a n e

Yatak grubunun çevrelediği sakin av- n i x / n H a n

lunun aüneyinde yer almaktadır. A v l u varılmaktadır. Girişe gore alt nıvodan Î i r ^ a s giriş ve okuma salonuna periodikler okuma salonuna girilmekte-

dir. Kitap deposu her iki salona da hizmet e t m e k t e d i r . Kütüphane 250 k i ş i l i k t i r .

j Z Z I

• • p o p

U U u u I H n a D û n . • • , Ü f l ,

• • • •

s w

n • n n

n n u u n n • • -

SS50 KOTU PlİNI

5201 KOTU PLÂNI

kat planları

1: 400

(7)

K a p a l ı v e a ç ı k s p o r

t e s i s l e r i :

Sitenin batısında 400 kişilik seyir im- kânlı nizamî basket sahasını ve iki takı- mın soyunma, duş imkânını sağlayacak nitelikte kapalı spor salonu yer almakta, dır. Açık hava spor imkânı olarak, seyir tribünlü bir tenis kortu ile voleybol ve basket sahaları vardır.

R e v i r :

40 yatağı ve sağlık için bütün koşul- ları içine alan bir revir binası vardır.

E n e r j i m e r k e z i :

Siteyi ısıtan bir teshin merkezi, ayrı- ca bir jeneratörü mevcuttur. Site suyunu artezyenden temin etmekte olup yeteri kadar yer altı su depolan inşa edilmiş- tir. Kanalizasyonu özel olarak inşa edilip denize dökülmektedir. Ayrıca satıh sula- rını drene etme tesisatı yapılmıştır. Ya.

tak blokları merkezi yerinde çamaşırlık mevcuttur, pis ve temiz çamaşır toplama dağıtma yer altı galerileri ile yapılmak- tadır.

A

( SPOR SALONU ZEMİN KAT PLANI

(8)

Vaşama grubu elemanları:

Site esas girişi: Bu bölümde oto, yaya girişi, kontrol emniyet ve otopark

yer almaktadır. Ancak bu bölümde ele- manlar! biribirine bağlayan arkatların in- şasından idare sarfınazar etmiştir. Bu yönden projelendirmedeki gayeye varıla- mamıştır. İdare bloku önünde bir Atatürk köşesi ve tören alanı tertiplenmiştir. Ay- nı zamanda bu bölümde projelendirilen açık hava tiyatrosu da yapılamamıştır.

P P P P -

n

H

r MI • 1

|

1

• ••• : 1 V ' -

1 1

4 t

~ R R

| i ! 1 l !

J 4 4

m ı ~ r a ı ± t 1 TIPI"

| U | U |

IİIİI m i 1

S o s y a l t e s i s l e r

Menza, kafeterya, kantin, dinlenme salonları, oyun salonları, oditoryum gibi yaşam bölümünü bir çatı altında toplayan bir yapıdır. Bu hacimleri ayrı binalarda toplama yerine tek binada daha fleksibl kullanma imkânlı planlanmıştır. Menza self servisli bir anda 750 kişiye oturma imkânı sağlayan iki ayrı salon şeklinde tertiplendi. Bir buçuk saatte 3000 kişi ye- mek yiyebilecektir. Kafeterya kantin, din- lenme, oyun salonları bir podyum etra- fında toplanmıştır. Büyük anma günleri, çaylar, balo ve kokteyl parti verilebilir ni- teliktedir, 600 kişilik konferans salonu, ti- yatro, sinema, konferans gibi toplu gös- terilere cevap verecek niteliktedir. Mutfak ve bütünleyici tesisleri yeteri kadar plan- lanmış modern mutfak araçları ile dona- tılmıştır.

İ d a r e B i n a s ı ,

Ö ğ r e n c i t e ş e k k ü l l e r i Ç a r ş ı :

Site ana girişi karşısında yatma ve yaşama grubu arasında yer almaktadır, Sitenin yönetimini yürüten yetkililer için ofisleri içine alan bir idare binası, Hemen yanında öğrenci yöneticileri için ofisler ve öğrencilerin boş zamanlarını değerlendir- mek için çeşitli atölyeler ayrıca günlük ihtiyaçları karşılayan terzi, gazete, tütün bayii, P.T.T., berber gibi hacimler yer al- maktadır.

Tribün katı planı

Referanslar

Benzer Belgeler

Beşeri bilimler ve empirik yöntem. Sınırlılıkların gözden geçirilmesi:.. 1) Bilimsel topluluk, fiziksel dünya hakkında daha güvenilir ve hatta daha kesin bilgiler sunma

˙Izd¨ u¸s¨ umsel d¨ uzlemde ¨ u¸ cer ¨ u¸ cer e¸sdo˘ grusal olmayan be¸s nok- tadan bir ve yalnız bir tekil olmayan konik ge¸ cer; kanıtlayın.. 7.3 Kuadratik

ı 1968 yılında kurulmuş olan "ÇETİN- AY ALBAY Mühendislik Bürosu" ile SEY Mimarlık Bürosu, o yıldan itiba- ren mühendislik projelerinde işbirliği yapmışlar ve

Komple bina iç mimari, dekorasyon ve tefriş, alt yapı projeleri, keşifler ve kontrollük, (tüm etaplar için), emanet yoluyla inşaat, dekorasyon ve tefriş yönetimi,

Üst nivoda, salonlar ve yatak kısım- ları altta ise kış odası, misafir kısmı, servisler ve eski bahçenin kalıntılarını muhafaza eden açıkta oturma mahalleri..

Amfi.. lenmesi şeklinde olmuştur. 1918 mütare- kesi ile bu teşebbüs neticelenemeden kalmıştır. Nihayet 1953 yılında, Hükümetçe Rumelihisarınm restorasyonuna karar

Yanıt 4: Dersi alan öğrencilerin %21’i YBM modeli ile ça- lışmanın duvar sistemleri, %21’i taşıyıcı sistemler, %26’sı döşeme sistemleri, %17’si temel sistemleri,

Hayvanlarda Fe eksikliğinde; gelişme geriliği (17), iştahsızlık, durgunluk, anemi (12, 26), döl veriminde düşme (13), enfeksiyöz hastalıklara duyarlılıkta artış (27)