• Sonuç bulunamadı

Esnaf ve Sanatkârların Uyum Yeteneklerinin Artırılması Teknik Destek Projesi TRH3.2ADAPTESK/P-01 MERSİN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Esnaf ve Sanatkârların Uyum Yeteneklerinin Artırılması Teknik Destek Projesi TRH3.2ADAPTESK/P-01 MERSİN"

Copied!
43
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Esnaf ve Sanatkârların Uyum Yeteneklerinin Artırılması Teknik Destek Projesi

TRH3.2ADAPTESK/P-01

MERSİN

(2)

Proje Detayları

(3)

PROJE ÖZETİ

BAŞLANGIÇ TARİHİ: 31.07.2015 PROJE SÜRESİ: 23 Ay

FAYDALANICI:

Türkiye Esnaf ve Sanatkarları Konfederasyonu SÖZLEŞME MAKAMI:

T.C. Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Avrupa Birliği ve Mali Yardımlar Dairesi Başkanlığı

UYGULAMA:

GIZ International Services, Almanya, Konsorsiyum Ortakları: ZDH, Almanya, Sequa, Almanya, EDUSER,Türkiye

ADAPTESK

(4)

Proje Detayları

Projenin Genel Hedefi: Daha sürdürülebilir bir ekonomik büyümeyi sağlamak amacıyla insan sermayesine daha fazla yatırım yaparak esnaf & sanatkârların uyum yeteneklerinin artırılması

Özel Hedefler: KOBİ çalışanlarına ve işverenlerine çalışma becerileri kazandırmak ve Eğitim ve Danışmanlık Merkezlerinin hizmet kapasitelerini artırmak yoluyla bu kişilerin yeterliliklerini artırarak esnaf & sanatkârların uyum

yeteneklerinin artırıması

(5)

Projenin Coğrafi Kapsamı

8 İl:

Ankara, Bursa, Manisa, Mersin, Gaziantep, Şanlıurfa, Erzurum, Ordu

(6)

Teknik Destek Ekibi

Basak Isbir-Karaman Proje Direktörü GIZ

Aise Akpinar

Proje Direktörü Eduser Vekaleten Takım Lideri

Michael Dan, Takım Lideri

Liesl Münch,

Kapasite Geliştirme &

Uyumluluk Kilit Uzmanı

Jove Jankulovski, Eğitim Kilit Uzmanı

 NN.

İletişim Uzmanı

 Çeşitli Kilit olmayan Uzmanlar

TESK Ekibi

Elif Güliz Bayram,

Kıdemli Operas. Faydalanıcı Tems.

Fuat Elvan,

Proje Koordinatörü

Mehmet Güven,

Proje Koordinatör Yardımcısı E.Çolpan Erdem Yazıcı, Eğitim Uzmanı

Zeynep Gazioğlu Kayacı, Kapasite Geliştirme Uzmanı

Zeynep Ercan,

İletişim Farkındalık Uzmanı

Selin Eren,

Kıdemli Olmayan Uzman

AdapTESK Proje Ekibi

(7)

Eğitim İhtiyaçları Analizi

(8)

Başarılar

• 8 ilin hepsi ziyaret edilmiştir.

• Ankara dışındaki tüm illerde Başkan, Birlik Genel Sekterleri, Birlik Personeli, Birlik ve Oda Yön. Kur.

Üyeleri, Oda Genel Sekreterleri, Esnaf & Sanatkar, Potansiyel Eğitmen ve Paydaşlarla toplantılar

yapılmıştır.

• Mülakat ve 10 farklı anket (toplantılar & online) temel alınarak değerlendirme yapılmıştır.

Eğitim İhtiyaçları Analizi

(9)

EİA Katılım

15%

6%

17%

13%

10%

18%

15%

6%

İllere Göre Katılımcı Oranı

Gaziantep Bursa Manisa Erzurum Sanliurfa Ordu Mersin Ankara

(10)

EİA Katılım

Gaziantep Bursa Manisa Erzurum Şanlıurfa Ordu Mersin Ankara 18%

30% 30%

4%

1%

17% 17%

13%

Tüm toplantılardaki kadın katılımı

(11)

Esnaf & Sanatkâr Anket Cevap Oranı

0 0,05 0,1 0,15 0,2 0,25 0,3 0,35 0,4 0,45 0,5

Antep Bursa Manisa Erzurum Urfa Ordu Mersin Ankara

Meetings Online

(12)

Bölgelerin Mobilizasyonu

Toplam Üye Katılan E&S % Toplam

Anket. E&S

%

Gaziantep 31.139 54 0,17% 136 0,43%

Bursa 61.640 10 0,02% 11 0,02%

Manisa 43.242 77 0,18% 145 0,34%

Erzurum 14.356 40 0,28% 50 0,35%

Sanliurfa 31.367 19 0,06% 37 0,12%

Ordu 19.715 82 0,42% 80 0,41%

Mersin 46.019 60 0,13% 152 0,33%

Ankara 82.415 1 0,00% 85 0,00%

TOPLAM 247.478 342 0,18% 611 0,25%

(13)

EİA Bulguları

Mersin

(14)

Mersin’deki Esnaf / Sanatkârlar

• … erkek

• … 25-50 yaşlarında

• … şehirde yaşıyor

• … işe yönelik eğitimleri seviyor

• … 1-3 günlük eğitimler istiyor

• … tercihen Salı ve Perşembe

• … en uygun zaman akşamları

Esnaf ve Sanatkârların Genel özellikleri

(15)

Mersin’deki E&S’ların Yaşı

1% 3%

20%

50%

26%

<20 20-25 26-35 36-50 >50

(16)

Katılan Sektörler - Mersin

23%

9%

12%

1%

8%

1% 1%

5%

1%

2%

12%

1%

9%

17%

(17)

• Eğitim ihtiyacının olmaması

• Eğitimin oldukça pahalı olması

• Para darlığı

• Eğitimin uzunluğu

• Eğitimlerin en yoğun dönemde verilmesi

• Eğitim saatinin uygun olmaması

• Eğitim yerinin uygun olmaması

• Eğitmeni beğenmemesi

Esnaf&Sanatkarın Eğitime Katılmama

Sebepleri

(18)

Mersin’de Esnaf Sanatkarların Eğitimlere Katılmama Sebebi

7%

15%

5% 7%

16% 16%

25%

8%

1%

(19)

E&S için İhtiyaç Duyulan Eğitim Konuları

10%

9%

9%

7%

6%

9%

12%

8% 8%

3%

2%

5%

3%

4%

2%

3%

1%

(20)

E&S için İhtiyaç Duyulan Eğitim Konuları

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

14%

16%

E&S GS YK Üyeleri Personel

(21)

Tercih Edilen Eğitim Süresi (E&S)

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

1 gün 2 gün 3 gün 4 gün 5 gün

E&S için Maks. Eğitim Günü - Mersin

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

1 gün 2 gün 3 gün 4 gün 5 gün

E&S için Maks. Arka Arkaya Eğitim Günü -

Mersin

(22)

Tercih Edilen Eğitim Zamanı & Günü (E&S)

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Sabah Öğlen Öğleden sonra

Akşam Diğer

E&S için Tercih Edilen Eğitim Zamanı - Mersin

0%

5%

10%

15%

20%

25%

E&S için Tercih Edilen Eğitim Günü -

Mersin

(23)

Eğitim Süresi:

• 1-3 gün

• Üst üste en fazla 3 gün

Eğitim Zamanı:

• Akşam

En Uygun Eğitim Günleri:

• Salı’dan Perşembe’ye

Tercih Edilen Eğitim Konuları:

• İşle İlgili Eğitimler

• Teknik Eğitimler

E&S Eğitimi - Mersin

(24)

Mersin Birliği

Mersin’deki Birlik

• … iyi bir üye hacmine sahip

• … mobilizasyon kabiliyeti yüksek

• … mesleki eğitim tesisleri mevcut

(25)

Birlik Personelinin Eğitim İhtiyaçları - Mersin

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

14%

Genel Sekreterler YK Üyeleri Personel

(26)

Birlik için Tercih Edilen Eğitim Süresi

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

1 gün 2 gün 3 gün 4 gün 5 gün Daha uzun

Birlik için Maks. Eğitim Günü - Mersin

Genel Sekreterler YK Üyeleri Personel

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

1 gün 2 gün 3 gün 4 gün 5 gün Daha uzun

Birlik için Maks. Arka Arkaya Eğitim Günü - Mersin

Genel Sekreterler YK Üyeleri Personel

(27)

Birlik için Tercih Edilen Eğitim Zamanı ve Günü

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Sabah Öğlen Öğleden sonra

Akşam Diğer

Birlik için Tercih Edilen Eğitim Zamanı - Mersin

Genel Sekreterler YK Üyeleri Personel

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

Birlik için Tercih Edilen Eğitim Günü - Mersin

Genel Sekreterler YK Üyeleri Personel

(28)

Eğitim Süresi:

• GS’ler için 2-3 ya da 5 gün,

• Personel için 1-2 ya da 5 gün

• YK Üyeleri için 3 ya da 5 gün

• Üst üste en fazla 2 gün

Eğitim zamanı:

• YK Üyeleri ve Personel için Öğleden Sonraları

• Genel Sekreterlerin özel bir tercihi yok

En Uygun Eğitim Günleri:

• GS’ler için Perşembe ve Cuma

• YK Üyeleri & Personel için Cumaları

Birlik Eğitimi - Mersin

(29)

Mersin’deki Odalar

Mersin’deki Odalar

• … pek çok farklı sektörde faal

• … ağırlıklı sektörler

• Metal & Makine (10%),

• Araba & Motorlu Taşıtlar (8%),

• Kağıt & Baskıcılık (7%)

• Uaşım (6%),

• Gıda Hizmetleri (6%)

(30)

Mersin’deki Odaların Aktif Olduğu Sektörler

0%

5%

10%

15%

20%

25%

Genel Sekreterler YK Üyeleri

(31)

Training Needs Chambers Mersin

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

Genel Sekreterler YK Üyeleri

(32)

Odalar için Tercih Edilen Eğitim Süresi

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

1 gün 2 gün 3 gün 4 gün 5 gün Daha uzun

Odalar için Maks. Eğitim Günü- Mersin

Genel Sekreterler YK Üyeleri

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

1 gün 2 gün 3 gün 4 gün 5 gün Daha uzun

Odalar için Maks. Arka Arkaya Eğitim Günü- Mersin

Genel Sekreterler YK Üyeleri

(33)

Odalar için Tercih Edilen Eğitim Zamanı ve Günü

0%

5%

10%

15%

20%

25%

Odalar için Tercih Edilen Eğitim Günü - Mersin

Genel Sekreterler YK Üyeleri 0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

Sabah Öğlen Öğleden Sonra

Akşam Diğer (tüm gün) Genel Sekreterler YK Üyeleri

Odalar için Tercih Edilen Eğitim Zamanı

(34)

Eğitim Süresi:

• GS’ler & YK üyeleri için 2-3 gün,

• Üst üste en fazla 2 gün

Eğitim Zamanı:

• GS’ler için sabahları

• YK Üyeleri için akşamları

En Uygun Eğitim Günleri:

• GS’ler için Salı’dan Cuma’ya

• Yön. Kur. Üyeleri için Salı’dan Perşembe’ye

Odaların Eğitimi - Mersin

(35)

Genel Bulgular

• Mersin görece yüksek bir üye hacmine sahip

• Tüm birlikler 23.250 E&S göstergesine ulaşabilmek için üye sayılarının yaklaşık %10’unu mobilize etmelidir

• Tüm Birlikler potansiyel esnaf ve sanatkarı proje faaliyetlerine dahil etmek istiyor

• Tüm Birlikler eğitimlerin ilçelerde de olmasını istiyor

• Tüm Birlikler 2 veya 4 öncelikli sektörle sınırlandırılmak istemiyor- tüm büyük ve aktif odalar / üyeler dahil edilmeli

• Eğitimler kısa ve talep odaklı olmalı

• Potansiyel eğitmenlerin tecrübesi E&S, Birlik ve Odaların eğitim ihtiyaçlarıyla uyuşuyor – projenin sürdürülebilirliği açısından iyi

EİA Bulgularına İlişkin Özet Bilgiler

(36)

Birlik ve Odalar için önerilen eğitimler

• Eğiticilerin Eğitimi için tasarlanan dersler (1.8)

• Birlik /Oda Personeli için 15 günlük bir eğitim

• Mesleki Eğitim Personeli için 5 günlük bir eğitim

• Eğitim Süpervizörleri için 2 günlük bir eğitim

• Birlik & Oda Personeli için planlanan eğitimler (1.9)

• Birlik Personeli için 3 günlük 3 eğitim (7 il)

• Oda Personeli için 3 günlük 3 eğitim (Tüm iller)

• Birlik & Oda Yönetimi için planlanan eğitimler (1.10)

• Birlik GS için 3 günlük 1 eğitim (Ankara’da)

• Birlik Başkanları için 3 günlük 1 eğitim(Ankara’da)

• Oda GS için 3 günlük 2 eğitim (tüm iller)

• Oda Başkanları için 1 günlük 2 eğitim (tüm iller)

• Oda Yön. Kur. Üyeleri için 1 günlük 2 eğitim (tüm iller)

EİA Bulgularına İlişkin Özet Bilgiler

(37)

Esnaf & Sanatkarlar için önerilen eğitimler

• Esnaf & Sanatkarlar için Genel Eğitimler (2.1A)

• Haftalık akşam/öğleden sonra dersler

• Bilgisayar odasında haftalık uzaktan eğitim

• İki haftada bir 2 günlük eğitimler

• Aylık olarak kurumlarla birlikte düzenlenen eğitimler

• İki ayda bir zorunlu eğitimler

Esnaf &Sanatkarlar için Sektöre yönelik Eğitimler (2.1B)

• İki ayda bir düzenlenen 4 günlük eğitim (Tüm iller)

• Üç ayda iki kez düzenlenen 10 günlük yoğun eğitim (Tüm iller)

EİA Bulgularına İlişkin Özet Bilgiler

(38)

TDE aşağıdaki sektörlerde çalışmayı önermektedir*:

• Metal & Makine

• Araba & Motorlu Taşıtlar

• Elektrik & Elektronik

• Tekstil

• Kağıt & Baskıcılık

• Gıda Üretimi

• Ağırlama Sektörü de dahil olmak üzere Gıda Hizmetleri

• Küçük Perakendecilik

• Sağlık & Güzellik

• Ulaşım

*Üyeler, görüşmeler ve EİA Araştırmasına olan katılıma dayanmaktadır

Mersin’deki Başlıca Sektörler

(39)

Uygulama Stratejisi

(40)

Eğitim Uygulama Konsepti (3 Aşamalı)

• Farkındalık Stratejisi

• E&S’ların mesleki mobilizasyonarının sağlanması

• Eğitim & Danışmanlık Hizmetlerinin Kurumsallaşması

• Eğitimlerin standart ve düzenli olarak gerçekleştirilmesinin sağlanması

• İllerde Ana Eğitim Uzmanlarının Yetiştirilmesi

• Birliklerin, Odaların ve E&S’ların eğitimi için gerekli eğitim kaynaklarının mevcut olmasını sağlamak

Uygulama Stratejisi

(41)

E&S Eğitimlerinin Uygulanışı

E&S’ların Bilgi ve Uyum Yeteneğinin Artırılması

• Farkındalık oluşturma / İletişim Çeşitli

formatlarda kurumsallaşmış

eğitim

Aylık eğitim

programı

(42)

AEU’nun görevleri arasında şunlar yer alır:

• Yerel Proje Koordinatörüne / Birlik Yönetimine eğitim etkinliklerinin / toplantılarının örgütlenmesinde ve yürütülmesinde destek olmak

• Birliklere, Odalara ve Esnaf Sanatkarlara Eğitim vermek

• Esnaf sanatkarlara yönelik danışmanlık hizmetlerinde Birliğe desteğe vermek;

• Farkındalık oluşturma kampanyasının yürütülmesinde Birliğe destek olmak

• Eğitim faaliyetlerinin gerçekleştirilebilmesi için projenin paydaşlarıyla bağlantı kurmak;

• Pilot illerde proje hakkında irtibat kurulacak kişi olarak görev yapmak.

İllerdeki Ana Eğitim Uzmanlarının (AEU) görevleri

(43)

İlginize Teşekkürler

Referanslar

Benzer Belgeler

UYARI: Burada yer alan yatırım bilgi, yorum ve tavsiyeleri yatırım danışmanlığı kapsamında değildir.. Yatırım danışmanlığı

Yatırım danışmanlığı hizmeti; aracı kurumlar, portföy yönetim şirketleri, mevduat kabul etmeyen bankalar ile müşteri arasında imzalanacak yatırım

• Eğitim Sen kadınların sorunlarına kulaklarını tıkamayan, genel olarak tüm üniversite emekçilerinin, özel olarak kadınların sorunlarını en iyi bilen ve

• Başlangıç danışmanlık hizmetini (örneğin 30 veya 60 dakikadan daha az süreli) ücretsiz vermek (örneğin meslek kuruluşu personeli tarafından). Sonraki her 60 dakika

AdapTESK Mevcut Durum Analizi çalışmasında belirlenen eğitim ihtiyaç ve talepleri. PROBLEM ALANI FARKINDALIK/BİLGİ İHTİYACI

Göstergede 80 seviyesinin üzeri aşırı alım bölgesini, fiyatların kısa vadede hızlı yükseldiğini gösterir ve “sat” sinyali olarak değerlendirilir.. 20 seviyesinin altı

Şikâyetle ilgili bölüm tarafından Şikâyet Kayıt Formu’ nun “Şikâyet Nedeni”, ”Şikâyet için Alınan Aksiyon”, “Aksiyon İzleme Faaliyetleri”,

Kamu hukukuna göre kurulmuş kamu tüzel kişiliği Tüm oda ve konfederasyonların Şemsiye Kuruluşu. Kapsam 53