Eğitim Kültür Sanat Muhabirliği

(1)

Eğitim Kültür Sanat Muhabirliği

2. Hafta

(2)

Eğitim Hakkı

• Herkes eğitim hakkından ayrım gözetilmeksizin (Cinsiyet, din, etnik köken..vs) yararlanabilmelidir.

(3)

İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi -1

• Madde 26

• Her şahsın öğrenim hakkı vardır. Öğrenim hiç olmazsa ilk ve temel safhalarında parasızdır. İlköğretim mecburidir. Teknik ve mesleki öğretimden herkes istifade edebilmelidir. Yüksek öğretim,

liyakatlerine göre herkese tam eşitlikle açık olmalıdır.

(4)

İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi -2

• Madde 26

• Öğretim insan şahsiyetinin tam gelişmesini ve insan haklarıyla ana

hürriyetlerine saygının kuvvetlenmesini hedef almalıdır. Öğretim bütün milletler, ırk ve din grupları arasında anlayış, hoşgörü ve dostluğu teşvik etmeli ve Birleşmiş Milletler’in barışın idamesi yolundaki çalışmalarını geliştirmelidir.

• Ana baba, çocuklarına verilecek eğitim türünü seçmek hakkını öncelikle haizdirler

(5)

İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi -3

• Önsöz

• Birleşmiş Milletler Genel Kurulu,

• İnsanlık topluluğunun bütün fertleriyle uzuvlarının bu beyannameyi daima gözönünde tutarak öğretim ve eğitim yoluyla bu haklar ve hürriyetlere saygıyı geliştirmeye, gittikçe artan milli ve

milletlerarası tedbirlerle gerek bizzat üye devletler ahalisi gerekse bu devletlerin idaresi altındaki ülkeler ahalisi arasında bu hakların dünyaca fiilen tanınmasını ve tatbik edilmesini sağlamaya gayret etmeleri amacıyla bütün halklar ve milletler için ulaşılacak ortak ideal olarak işbu İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi’ni ilan eder.

(6)

Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi

• Madde 2

• Eğitim hakkı

• Hiç kimse eğitim hakkından yoksun bırakılamaz. Devlet, eğitim ve öğretim alanında yükleneceği görevlerin yerine getirilmesinde, ana ve babanın bu eğitim ve öğretimin kendi dini ve felsefi inançlarına göre yapılmasını sağlama haklarına saygı gösterir.

(7)

Tartışma ve Uygulama

• Günümüzdeki eğitimle ilgili sorunlar bu ilkelerde öne çıkan haklar açısından tartışılacaktır.

(8)

Tartışma ve Uygulama

• Günün gazetelerinden konuyla ilgili bir haber seçilip bu ilkeler çerçevesinde değerlendirilerek tartışılır