Eğitim Kültür Sanat Muhabirliği

(1)

1. Hafta

(2)

• Herkes eğitim hakkından ayrım gözetilmeksizin (Cinsiyet, din, etnik köken..vs) yararlanabilmelidir.

(3)

• Türkiye’de eğitim alanı sık sık farklı düzenlemelerin yapıldığı bir alanıdır.

• Bu nedenle gelişmelerin takip edilmesi, doğru bir şekilde değerlendirilip aktarılması önem taşımaktadır.

• Eğitim konusunda politikaların geliştirilmesine yönelik bilgi ve ilgiyi sağlamak

(4)

• Haberde gelişmenin kimleri etkilediği ve nasıl etkileyeceği doğru ve açık bir şekilde anlatılmalıdır.

• Haberin nasıl yapıldığı gazetecinin sorumluluğundadır.

• Hangi haber kaynaklarından bilgi alındığına, bilginin doğruluğuna dikkat edilmelidir.

(5)

• Milli Eğitim Bakanlığı

• Yüksek Öğrenim Kurulu

• Üniversiteler

• Öğretmen meslek örgütleri, dernek ve sendikaları (Eğitim-Sen, Eğitim-Bir- Sen, Türk Eğitim-Sen, Eğitim-İş…)

• Sivil toplum örgütleri (TEV, TEGV, TED, ÇEV… )

(6)

• Etik ilkeler

• gazeteci bulunduğu konumun getirdiği gücü, kendisi veya başkalarının çıkarları doğrultusunda kullanmamalıdır

• Haber yaptığı kişi ve kurumlardan promosyon hediye kabul etmemelidir.

• Haber kaynaklarının ve meslek sırlarının gizliliğini korumaya özen göstermelidir.

(7)

• Etik ilkeler

• Öğrencilerin haklarına saygılı olmalıdır. Çocuk hakları ile ilgili sözleşmeleri ve düzenlemeleri bilmeli ve bu haklara saygılı olmalıdır.

• Öğretmenlerin haklarına saygılı olmalıdır.

• Ailelerin haklarına saygılı olmalıdır.

• Halkın doğru ve yeterli bilgi alma haklarına saygı gösterilmeli

(8)

• Günün gazetelerinden konuyla ilgili bir haber seçilip bu ilkeler çerçevesinde değerlendirilerek tartışılır