• Sonuç bulunamadı

行動導向課程成果展

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "行動導向課程成果展"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

行動導向課程成果展 -TMU Today: 臺北醫學大學今日北醫 行動導向課程成果展 本次行動導向課程活動成果展,共有兒童美學、史記與歷史人物評析、多元文化與新移民醫療服務、傑出女 性醫療人物誌、映像美學、認識非營利組織、物理漫談共七門課程參與展出。日期從4月19日至23日,在醫 學綜合大樓後棟1樓大廳。 其中三門服務學習課程行動地點為:《兒童美學》到文山特殊學校陪伴特殊 兒繪畫、《認識非營利組織》到「麥當勞叔叔之家」機構與參與飢餓三十 活動、《史紀與歷史人物評析》到孵夢兒創意發展協會為新移民兒提供說故 事服務;而四門行動學習課程行動地點為:《多元文化與新移民醫療服務》 參加1213移工遊行、《傑出女性醫療人物誌》訪談醫療界傑出女性、《物理 漫談》參加蓬萊國小科學性社團課程、《映象美學》接觸映像媒體時詮釋映 像訊息意義的觀點。 藉由行動導向課程使學生們身體 力行、感受生活的種種,此次展 覽紀錄學生在課程中的點點滴滴 並分享其心路歷程。展覽內容 包括:學生反思日誌、機構參訪 與志工服務心得、學習成果發表 與分享、學生報告PPT、學生作 品等。(文/通識教育中心) 由 joycechin 發表於 April 30, 2010 06:54 PM 收藏此文: « 國際知名音樂家陳沁紅及鄭俊騰教授雙小提琴之夜 | 回到電子報首頁 | 駐校藝術家黃璿恩舉辦第二次創 作展 » 10:57:56] 上午 2 [2010/9/28 共 / 頁 1 第 http://blog.tmu.edu.tw/tmubt/008671.html

(2)

行動導向課程成果展 -TMU Today: 臺北醫學大學今日北醫 10:57:56] 上午 2 [2010/9/28 共 / 頁 2 第 http://blog.tmu.edu.tw/tmubt/008671.html

Referanslar

Benzer Belgeler

Yemlik pancar çeĢitleri arasında sindirilebilir kuru madde oranı bakımından istatistiki olarak önemli farklılıklar bulunmuĢ ve en yüksek grubu Brigadier, Rozsa ve

Birinci soruda, işletmelerinde çalışan bilgisayar teknikerlerinin okulda almış oldukları eğitimin içeriğini ne kadar bildikleri araştırıldı. Bu soruya on altı kişi

Ancak değiĢkenler tek tek incelendiğinde kızlar erkeklere göre staj öncesi kendini sınıfta okuldaki diğer öğretmenler kadar yeterli hissetmeme konusunda daha endiĢeli

Uluslararası alanda, Özel Amaçlı Kuruluş (Special Purpose Vehicle-SPV) adıyla ifade edilen varlık kiralama şirketi ise Tebliğde;” Aracı kurumlar, bankalar ve kaynak kuruluşlar

“Doğa karşısında akademik olmayan bir objektivite ile ça­ lışmaya başlamış olan Tiraje, bugün sahip olduğu, kendi iç dünyasının derinliğine inmek ve kendi

«Çağın doğruluktan, güvenlikten sapan yargılarını görünce onurla, mutluluk ve gü­ venle hükümet kapısından ayrıldık.» Halk, halktan yana olma, halk

PINAR PEKTAŞ tarafından hazırlanan “(S,T) GAUSS FIBONACCI VE LUCAS SAYILARININ KOMBİNATORİAL ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE” adlı tez çalışmasının savunma

[r]