• Sonuç bulunamadı

Türkiye'de bir bilim müzesi:Zooloji Müzesi ziyaretçi bekliyor

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Türkiye'de bir bilim müzesi:Zooloji Müzesi ziyaretçi bekliyor"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Türkiye’de bir bilim müzesi:

Zooloji Müzesi ziyaretçi bekliyor

İstanbul Universitesi’ndeki müzede, Türkiye memeli

hayvanları, kuşları, sürüngenleri, kurbağaları, balıkları ve

omurgasızlarını izlemek mümkün

Yazı ve fotoğraflar: İrfan Unutmaz

B

ilim ve teknolojinin gelişmiş oldu­ ğu ülkelerde bilim müzeleri çok yaygındır. Bunlar sanat ve arkeoloji müzelerinden temel araçlarda farklılık gös­ termezler. Bütün müzelerdeki ortak amaç, seçkin ve çağına damgasını vurmuş eser­ lerle dolaylı ama temel bir eğitim vermek­ tir. Aynı amaç bilim müzeleri için de kuş­ kusuz geçerlidir.

Yurdumuzda bir bilim müzesinin kurul­ ması gündemde bir sorun olarak sürerken bazı üniversitelerimizin ellerinde bulundur­ dukları koleksiyonlar, oldukça önemli bir birikim düzeyine ulaşmış durumdadır. Bir örnek olarak İ.Ü. Fen Fakültesi Biyoloji Bö- lümü’nü gösterebiliriz. Ellerindeki kolek­ siyonların zenginliği, sergileme düzeni, bi­ na ve ışıklandırma sistemiyle ziyaretçile­ re açık Türkiye’nin tek bilim müzesi duru­ mundadır.

Müzenin kuruluşundaki aşamalara bak-., tığımızda, Türkiye için köklü bir geleneği

olduğunu kabul ediyoruz. Müze ilk kez 1933’lerde küçük bir öğretim müzesi ola­ rak kurulmuş. Ardından müzeye değişik yerlerden çeşitli materyaller gelmeye baş­ lamış.

Prof. Dr. André Naville’in yapmış ol­ duğu bu ilk başlangıçtan sonra onun ye­ rine 1937’de geçen Ord. Prof. Dr. Curt Kosswig, Türkiye faunası ile ilgili çalışma­ ları başlatmıştır. Yaklaşık 15 yıl süren bu çalışmalar sonunda Türkiye memeli hay­

vanları, kuşlan, reptilleri (sürüngen), kur­ bağaları ve balıkları ile çok sayıda omur­

gasız hayvan sınıflarından örnekler toplan­ mış ve Zooloji Öğretim Müzesi zenginleş­ tirilmiştir.

Müzeyi Bölüm Başkanı Prof. Dr. Din-

çer Gülen ile birlikte gezerek ilginç bilgi­

ler alıyoruz: “ Müze günümüzdeki en son durumu ile yalnızca eğitim, öğretim ve araştırma müzesi olmasının ötesinde bir kuruluş düzenine sahip. Bu saydıklarımı­

zın yanı sıra halkın günlük ziyaretlerine açık bir düzen oluşturduk. Fakat şimdilik yine öğrenciler ağırlıkta tabii.”

Müze gezi düzeni ve amaçları açısından dört ayrı kısma ayrılmış.

1- Gösteri Müzesi: Bu bölümde Türki­

ye’de ve dünyadaki tüm hayvan grupların­ dan çeşitli ve ilginç örnekler sergilenmek­ te. Öyle ki insan embriyosundan köpekba­ lığı asalağına, doldurulmuş ilginç hayvan­ lardan nadir geçiş örneklerine kadar uza­ nan bir çeşitlilik gözlenebilir. Bu arada il­ ginç bir iskeletten söz ediyor Sayın-Din- çer Gülen: Hetteria Punctata. Bir vitrin içinde saklanıyor ve müzenin en kıymetli gözdelerinden birisi. “ Günümüzde nesli tükenmiş,” diyor Dinçer Gülen. “ En önemli özelliği reptillerle (sürüngenler) kuşlar arasında bir geçiş hayvanı olması. İskeletinde bunu görmek olası. Yani bu is­ kelet yarı sürüngen yarı kuş bir hayvana ait.”

Evrim teorisine göre canlıların evrimin­ de, basit ve ilkel yapılı canlılardan başla­ yıp daha karmaşık yapılı canlılara doğru bir gidiş var. Bu gidişi gösteren çok sayı­ da bilimsel kanıtın yanı sıra böylesi geçiş hayvanlarının kanıt olarak önemleri daha da büyük.

Prof. Dr. Dinçer Güler bilimsel müzedeki bir yarasa örneği ile.

2- Koleksiyonlar: Zengin bir koleksi­

yonlar bölümü var müzenin. Gezenlere ve araştırmacılara kolaylık olması için düzen­ leme bilimsel sınıflamaya göre yapılmış:

a- Böcekler: Çok zengin bir koleksiyon.

Özellikle 1944’lerde toplanmış olan Türki­ ye’nin böceklerinin (Coleoptera’sı) önemi bir bölümünün bulunması koleksiyonu il­ ginçleştiriyor. Böceklerde, tüm gruplara ait örnekler, adaptasyon örnekleri ve tarım za­ rarlıları gibi örneklerin yanı sıra tropik ke­ lebekleri de özellikle saymak gerek. Çün­ kü bunlar müzenin estetik ve renk çeşitli­ liği açısından en güzel örnekleri.

b- Türkiye kuşlan: Yurdumuza ait çok

sayıda kuşun görülebileceği müzede kuş­ lar, sucul kuşlar, gece ve gündüz yırtıcıla­ rı ve ötücüler olarak ayrıca sınıflandırılmış­ lar.

c- İskeletler: İskeletler müzenin en il­ ginç köşesini oluşturuyor. Bunlar da yine canlıların evrimindeki süreç göz önüne alı­ narak düzenlenmiş. Sırasıyla balık, sü­

rüngen, kuş ve memeli iskeletleri görü­

lebilir. Bu sıra aynı zamanda omurgalıla­ rın evrimleşme sırası oluyor.

Bilindiği gibi memelilerin de en sonun­ da insan var. İnsan evrimin şimdilik son halkası. Ve doğal olarak süreç devam edi­ yor. Bu sürece bağlı olarak bu bölümde bir başka ilginç koleksiyon var. Primatlar. Ya­ ni insansı maymunlar. Bunların bütün gruplarına ait gerçek iskelet örneklerini, sözünü ettiğimiz gibi evrimsel farklılıkla­ rıyla karşılaştırmalı olarak görebiliyoruz.

3- Köşeler: Müzede, çağdaş müzecilik

anlayışına ve örneğine uygun olarak, hay­ vanları doğal ortamları içinde gösteren dü­ zenlenmiş Dioramas’lar bulunmaktadır. Bunlar gezenleri koleksiyonların bilgi yüklü yoğun havasından alıp daha bir rahatlatı­ cı ortama çekerek dikkatlerin konuyu da­ ğıtmadan değişik noktaya kaymasında ve yine öğretmeye devam edilmesinde

önem-Müzenin genel görünüşü. Yanda ise (Hatteria Punctata) sürüngenlerden kuşlara geçişte bir örnek.

li bir işlev yükleniyorlar.

4- Bilimsel müze: Müzenin dördüncü

ve son bölümü önemli ölçüde araştırma­ cılara ve bilim adamlarına ayrılmış. Bura­ nın en önemli özelliği çok zengin olması ve karşılaştırma materyali yönünden hiz­ met vermesi.

Bu bölümün koleksiyonlarını çok kısa olarak belirtmek gerekirse: Türkiye’nin de­ nizlerine ait dip materyali: Bu da çok kıy­ metli bir koleksiyon olarak kabul ediliyor. Çünkü 1960’larda yapılmış ve hemen ta­

mamı var. Şimdiki durumuyla karşılaştırıl­ dığında aradaki farkı ya da eksilmeleri kar­ şılaştırmalı olarak görmek kolayca müm­ kün.

Daha sonra Türkiye’nin kelebekleri, co- leopterleri, ostrakodları, karıncaları, kara gastropodları, kuşları, yarasaları, Trakya küçük memelilerini ve değişik kürklerden oluşmuş koleksiyonları geliyor.

Doğa ve bilimi seven, ona saygı duyan herkesin Vezneciler’deki (Beyazıt) bu mü­ zeyi gezip görmesi gerek.

Referanslar

Benzer Belgeler

Tüp bebek uygulamalarında başa- rı şansını arttırmak için genellikle çok sayıda embriyo el- de edilir.. Her denemede 2-4 embriyo

Burada yüzde sivilce yakınması ile polikliniğimize başvuran kız hastada deri bulguları ile tuberoskleroz kompleks tanısı düşünülen, radyolojik incelemelerle ek olarak

Araştırmada genç yetişkin yaşta erkek olma, 50-100 kg ağır- lık, anamnezde kulak enfeksiyonu, gürültüye maruziyet, ototoksite, otolojik travma öyküsü gibi işitme

Il les visitait avec soin, puis, au moment de les quitter, annonçait très simplement aux directeurs que la Khassa royale leur verserait par son ordre un

Transformational leadership has been shown to be related to different organizational outcomes such as employee empowerment (Ismail et al., 2011), organizational commitment (Ali et

Şimdi biliyorum ki İdil Biret, bir virtüöz, bir müzik fenomeni değil, ev­ rensel çapta büyük bir sanatçıdır. Bunu, bunca inanarak bilmek, ka­

Halkla İlişkiler çok ince bir meslek, insan piskolojisiyle çok ilgili.. Haber güvercinleri ile davetiye gönde­ rilmesine

Selimiye’den Sultantepe’ye taşınmış bulu­ nan Halide Edip, oradan da Beyoğlu’na; 1906 yılında geçirdiği bir ameliyattan sonra da Büyiikada’ya yerleşir.. Adada