• Sonuç bulunamadı

120 yıllık eğitim-öğretim serüveni kitap oldu:Feyz-i Sıbyan'dan Işık'a Feyziye Mektepleri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "120 yıllık eğitim-öğretim serüveni kitap oldu:Feyz-i Sıbyan'dan Işık'a Feyziye Mektepleri"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

I

işıkOkulları’nın öncüsü

Feyz-i Sıbyan 14 Aralık

1885 yılında Selanik'te

açıldı. Balkan Savaşı

nedeniyle önce

Koska da bir binaya,

sonra da Teşvikiye'ye

taşınan okul, ülkenin en

güç dönemlerinde

ayakta kalmayı başardı.

OsmanlI imparatorluğu

dönemindeki vakıfların

Cumhuriyet dönemine

taşınmasında önemli bir

payı olan okul, 17 Aralık

1934 tarihinde

Atatürk'ün onayı ile

kuruluşunun 49.

yıldönümünde Işık adını

aldı. Okulun, 120 yıllık

eğitim-öğretim

serüveni, geçen

günlerde "Feyz-i

Sıbyan'dan işık'a

Feyziye Mektepleri" adı

altında kitap haline

getirildi. Kendisi de,

fm v

Özel ışık Lisesi

mezunu olan

araştırmacı Mert

Sandalcı tarafından

yazılan kitabın hazırlık

çalışmaları tam 3 yıl

sürdü. Mert Sandalcı bu

üç yıllık süreçte sayısını

bilemediği kadar çok

yüz yüze görüşme

yaptı. Ancak bu

görüşmeler

keçiboynuzu çiğnemek

gibiydi çünkü

gerçekten yararlı olan

görüşmelerin sayısı

10-15 kadardı.

Başbakanlık arşivi ve

basın taramalarının da

aralarında bulunduğu

on binlerce tarihi evrakı

gönüllü ekibiyle birlikte

inceledi. Kitap, yalnızca

bilinen gerçeklerin

ortaya konmasının yanı

sıra hiç bilinmeyen bazı

gerçekleri de ortaya

çıkardı. En büyük

sürpriz ise ilk Feyziye

Mektepleri Marşı'nın

notalarının

bulunmasıydı. Notalar

1905'e aitti ve yıllar

sonra ilk kez, 18 Kasım

2005’te, kitabın tanıtım

kokteylinde çalındı.

Aşağıda kitabın yazarı

Mert Sandalcı'yla

yaptığımız söyleşiyi

yayımlıyoruz...

120 yıllık eğitim-öğretim serüveni kitap oldu

Feyz-i Sıbyan’dan işık’a

Feyziye Mektepleri

□ Ayşe DENİZ

- j n eyziye M ektepleri tarihi Se-

1 ı larıik’ten başlıyor. O kul ne-

_ I 1 den Selanik’te kuruldu, bu-

J L gün neden İstanbul'da?

- 1800’lü yılların sonunda Selanik’te yaşayan ileri görüşlü Türk aileler ço- culdarının eğitim ve öğretim görecek­ leri bir okul arayışı içine girdiler. Bu arayış sonucunda 1885’te "Feyz-i Sıb- yan" adıyla küçük bir ilkokul kuruldu. 1900’lerin başında Feyziye Lisesi adıy­ la gittikçe gelişen ancak büyük mali sı­ kıntılar yaşayan bir okuldu. Cavid Bey’in müdürlüğe gelmesiyle büyük bir atılım hamlesi gerçekleştirildi. Okula ülkenin dört bir tarafından yatı­ lı öğrenciler kabul ediliyordu. Artık yurt çapmda tanınan başarılı bir okul­ du. Bu gelişme 1912’ de Selanik’in kay­ bedilmesine kadar sürdü. Z o r günler başlamıştı. 1915’te İstanbul’a g ö ç et­ miş bulunan bazı yöneticiler ve m e­ zunlar yeni bir okul kurmaya karar verdiler. 1915’te "Yeni M ektep" açıldı.

Fevziye Kızlar Mektebi ve yatakhane. Bu fo ­ toğraf iki ayrı kartpos­ talın bilgisayar orta­ mında birleştirilmesin­ den elde edilmiş. Sela­ nik ,1904 (üstte). Gü­ nümüzde ışık Okulları Nişantaşı Kampü- sü'nün (yanda) yanı sı­ ra, Ayazağa ve Eren­ köy Kampüsleriylede öğrencilerini yetiştir­ meye devam ediyor. Nişantaşı'ndaki Mek­ tebin hafızalardan silinmeyen girişi, altta.

Başmda ünlü eğitimci Satı Bey vardı. 2 yıl süren bir denemeden sonra bu okul kapatıldı ve yerine müdür Nakıyye Ha- nım ’ın önderliğinde İstanbul Feyziyesi kuruldu. Artık Beyazıt ve Selanik o l­ mak üzere iki okul vardı. Feyziye M ek ­ tepleri Selanik’te 1923’e kadar yaşadı. Eğitim kadrosu ve talebelerinin tama­ mı İstanbul’ a göçtükten sonra Selanik defteri kapandı. İstanbul’daki mektep ise 1923’te Nişantaşı’na taşınarak

bu-JT iTIT

İT

/rırır İT

0 ¡«s#****

11

««'

rada eğitimi sürdürmeye başladı. Yıllar içinde burada m odem binalara kavuşan Feyziye, 1935’te Ö zel Işık Lisesi adım aldı. İ980’lere kadar bu arazide gelişe­ bildiği kadar gelişti, ardından kampus­ lar dönemi başladı. Ayazağa, Erenköy, Şile Üniversite...

- Tarihi belgelere ulaşmakta zorluk ya­ şadınız m ı?

- Belgelere ulaşma konusunda yalnız­ ca yokluktan dolayı bir sıkıntı yaşadım. Olup da vermemek gibi bir durum söz konusu olmadı. (Feyziye Marşı konu­ sunda böyle bir sıkıntı yaşandıysa da o da kısa sürede çözüldü.) Gerçekte bir­ çok sorunun cevabını bulmak büyük te­ sadüfler sonucu ele geçirilen belgelerle olmuştur ki, bu konuda tüm koleksi­ yoncular, eskiciler ve müzayedecilerin cam gönülden çalışmalarım teşekkürle anmak lazım. Bir de bana daha önce Eczacıbaşı için yapmış olduğum "Bel­ gelerle Türk Eczacılığı" kitaplarının katkısını zikretmeden geçemeyeceğim. N e alakası var, derseniz, Selanik Anıtlar Yüksek Kurulu, Makedonya Tarih Araştırmaları Merkezi, Selanik Tapu Si­ cil Dairesi gibi pek çok Yunan resmi makamlarının arşivlerinde çalışmamı Selanik Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Evangelia Varella sağ­ ladı. Onunla tanışmamdaki başlıca ne­ den ise daha önce eczacılık tarihi

(2)

mnda yapmış olduğum yayınlardı.

- Evraklara ulaşırken kim lerin koleksiyonların­ dan yararlandınız?

- Angelos Papaioan- nou, Yannis Megas gibi Yunanistan'ın en önemli "Selanik" koleksiyoncu­ ları, Alexandre Yeralim- pos gibi araştırmacıların kaynakları ve tabii ki okulun özel koleksiyonu.

- Kitapta okula yapılan bağışlardan söz ediliyor. Bağışların nedeni nedir?

- Bu bir gelenekti sanı­

rım. Selanik’ten göçenlerin iyi eğitil­ diklerine, ayrıcalık yapılmadığına inan­ dıkları okullarına sahip çıkmalarıydı. Ben öyle aileler tanıdım ki, çocukları disiplin ve zorlu ders programma uyum gösteremedikleri için okulda ba­ şarısız olup ayrılmak zorunda kalmış­ lardı ancak onlar yine de okula destek vermeye devam ediyorlardı.

- P eki okul bağışlarla mı ayakta dur­ du?

- Bence bağışlar ya da Feyziydi m e­ zunların katkısı böyle bir gelişimin çok küçük bir parçasıdır. Burada ana

unsur Feyziye M ektep­ leri Vakfı’nın yönetim başarısıdır. O kulun bu büyük gelişiminin vakıf yöneticilerinin özverili, becerikli ve sonuna ka­ dar dürüstçe sürdür­ dükleri çalışmalarından kaynaklanmakta old u ­ ğunu düşünüyorum.

- Sizin F M V Ö zel Işık Lisesi mezunu olm anı­ zın bu çalışmaya katkısı oldu m u?

- Flem de nasıl. Bence

gözlemleme kabiliyeti olmayan, bu okulun ha­ vasını solumamış bir insanın bu çalış­ mayı dışarıdan yapması da tabii ki ola­ sıdır ama kitabı okuyanlar kitabın bambaşka bir lezzeti olduğunu söylü­ yorlar ki, bence bunun sebebi yalnızca bende değil, sülale boyu Işıklı olma­ mızda yatıyor. ■

Feyz-i Sıbyan’dan Işık’a Feyziye Mektepleri/Kıyı« Yönetm eni-M ert Sandalcı/ Sanat Y önetm eni -Erkal

Yavi/ Satış N oktası: Kitap, F M V Ö zel Işık L isesi Halkla ilişkiler Birim i’nden sağlanabilir Tel: 0212 233 12 03

Kişisel Arşivlerde İstanbul Belleği Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

c) Nikâh Dairesi ve yan binaların kendi iç mekânlarını yaratmaları olanak saptanmıştır. a) Çevre yapıları: Nikâh salonu - Lokanta ve Pastahaneden oluşan bu yapı

Bu yazımızda ise, lüksten vazgeçtik, en basit ve ilkel yapı tarzları hakkında bile en u f a k bir fikre sahip olmadıkları bilinen idareci ve entellektüellerimizin

Küçük bir de bahçesi bulunan kulübesinde yaşayan reçper sabit bir ücret mukabilinde çiftçi için çalışır; çiftçi ise tarla- larını kendi menfaat ve maişeti için

yapısıyla devletin devamını sağlayabilmeyi hedeflemiştir. Bu hedefine ulaşabilmek için imparatorluğun halklarını ortak bir ideolojide birleştirme ideali ile

Στάχωση άπό χαρτάνι καλυμμένο ٢٤ χαρτί EBRULI ,δερμάτινη έπένδυση στή ράχη καί στίς άκμές τδν έζωφύλλων. *Επιγραφή δυσανάγνωστη .Σύν3εση άπό

UL İHTİRAM ARİF (ARAP?) AHM ED PAŞA HAZRETLERİNİN ZAM AN-I HUKUMETLERİNDE K AYD OLUNAN EVAMİR-İ ALİYE VE DEFATİR-İ MUTEBETE VE HUCCUC ŞERİYE SİCCİLİDİR, SENE

Çift sayfadan oluşan dizgi defterin gövdesinden kopmuş olan son üç yaprak hariç deftere sırttan zımbalanmıştır.. Nemden bozulmalar çoğunlukla 1-23 ve 74-94

The Catalogue of Thessaloniki Court Records had been prepared by the former director of the archive (Vasilis DIMITRIADIS) and has 116 pages.. Almost all registers in the