ANKARA ÜNİVERSİTESİ
PSİKİYATRİK KRİZ
UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ
Kuruluş: 27 Ekim 1989
Adres: Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Cebeci Kampüsü
Dikimevi - ANKARA
II
ANKARA ÜNİVERSİTESİ BASIMEVİ İncitaşı Sokak No:10 06510 Beşevler / ANKARA
Tel: 0 (312) 213 66 55 Basım Yılı: 20/05/2011
KRİZ DERGİSİ
Cilt 18, Sayı 1, 2010
İÇİNDEKİLER
Önsöz ... I İki Lise ve İki İlköğretim Okulu Öğrencilerinde Psikososyal Gelişim ve
İlişkili Bazı Faktörler ... 1 Zeynep Erden, Recep Akdur, Ayşe Yıldız Kırılmaz
Gelişimsel Psikopatolojinin Bakış Açısıyla Disosiyasyon... 17 Murat Boysan, Veli Duyan
Koşulsuz Kendini Kabul Ölçeğinin Türk Üniversite Öğrencileri İçin
Geçerliği ve Güvenirliği ... 33 Necla Acun Kapıkıran, Şahin Kapıkıran
Terör Olayları Sonrasında Psikososyal Destek Hizmetleri ... 45 Eylen Şavur, Serap Arslan Tomas
İndex... 59 Telif Hakkı Devir Formu... 63
ÖNSÖZ
Dünyada ruh sağlığı alanında verilen hizmetler çok çeşitli ve çok boyutlu hale gelmiştir. Bu hizmetler nitelik ve nicelik açısından psikiyatrinin klinik uygulamaları ve hastane duvarları arasına sıkıştırılamayacak bir zenginlik içermektedir.
Bugün ülkemizde ruh sağlığı alanında hizmet veren meslekler arasında yaşanan mesleki sınır ihlalleri önemli bir gündem maddesini oluşturmaktadır. Mesleki sınır ihlalleri önemli bir mesele olsa da ruh sağlığı alanında üretilen hizmetin kaliteli hale getirilmesi çok daha önemlidir.
Ruh hastalıkları alanı psikiyatrinin patronajında multidisipliner, dikey hiyerarşik bütünlüğü olan bir alanken, ruh sağlığı alanını, koruyucu ruh sağlığı açısından da pek çok mesleğin işlevsel olabileceği interdisipliner bir alan olarak görmek gerekir. Psikolog, sosyal hizmet uzmanı, psikolojik danışmanın hastane ve klinikler dışında hizmet üretilmesinde büyük önemi vardır.
Ülkemizde de görev tanımlarının ve mesleki sınırların netleşmesi için ruh hastalıkları hizmet alanının, ruh sağlığı hizmet alanından ayrı ele alınması gerektiği açıktır. Psikiyatrinin önemsediği koruyucu ruh sağlığı çalışmaları açısından da ruh sağlığı alanı ile ilgili eğitimli profesyonellerin yetiştirilmesi ve işlevsel kılınması zorunludur.
