• Sonuç bulunamadı

İndir

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İndir"

Copied!
21
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Okuyorum, Anlıyorum, Çözüyorum TÜRKÇE

Akşam olmuştu. Dedem gözlükleri-ni taktı ve bizi yanına çağırdı:

- Gelin bakalım çocuklar. Şimdi hikaye zamanı, dedi.

Kardeşim Selim hızla yanımdan geçti. Benden daha istekliydi. Kol-tuğun kenarına oturdu. Ben de dedemin yanına oturdum. Dedem çok güzel hikaye okuyordu. O

hi-kaye okurken sanki olayları biz yaşyorduk. Dedem başladı anlatmaya: - Kartal yukarıya doğru yükseldi. Daha sonra ceyalanın üzerine doğ-ru inişe geçti. Tam ceylanı yakalayacakken önüne bir kurbağa çıktı... Dedem hikayeyi anlatırken kartalın hareketlerini yapıyordu. Ayrı-ca sesler de çıkarıyordu. Hikaye hiç bitmesin istiyorduk ama sonuna gelmişti. Hikayeyi bitirdi ve uyku vaktinin geldiğini anladık. Yarın yeni bir hikaye ile karşımıza çıkacaktı. Bunu bilmenin rahatlığıyla mışıl mışıl uyuduk.

Hikayeye uygun bir başlık

yazalım. Aşağıdakilerden hangisi metnin başlığı olabilir?

Resimdeki erkek çocuğun adı nedir?

Dedem gözlüklerini taktıktan sonra ne yaptı?

Koltuğun kenarına kim otur-du? Sorular A. A. Dedemin Hikayeleri Selim B. B.

Babamın Komik Hareketleri

Selin C. C. Dedem Uçuyor Serdar 1) 4) 5) 2) 3)

(2)

Dedemin Çiftliği

Sorular

Güzel bir yaz sabahıydı. Elif sa-bahın erken saatlerinde, heyecanlı bir şekilde uyanmıştı. Babası söz vermişti, dedesinin çiftliğine gide-ceklerdi. Elif hem dedesini göre-cek hem de çiftlikteki hayvanlarla zaman geçirecekti. Kısa bir süre sonra çiftliğe vardılar. Dedesiy-le zaman geçiren Elif, hızlıca çok sevdiği keçilere koştu. Keçilerle

oyunlar oynadı, onlara kendi eliyle ot yedirdi. Elif’in ve keçilerin mut-luluğu görülmeye değerdi.

1)

3)

Elif, sabah nasıl uyanmıştı?

Elif, çiftliğe varınca ne yapmış? 2) Elif, neden heyecanlıydı?

4) Elif keçilerle nasıl zaman geçir-miş?

5)

6)

7)

Metnin başlığı kaç harften oluşmuştur?

Görseldeki kızın elbisesi hangi renktir?

Yukarıdaki görselde aşağıdaki-lerden hangisi yoktur?

A. 8 B. 12 C. 15 A. yeşil B. kırmızı C. sarı A. keçi B. ot C. tavşan

(3)

Oku, Anla, Boya TÜRKÇE

Aşağıdaki resmi boyamak için yönergeleri okuyalım. Okuduğumuz bu yönergelere göre resmi boyayalım. Yönergenin dışında kalan yerleri istediğimiz renge boyayalım.

Dinozoru kahverengiye,

göz-lerini yeşile boya. Arkadaki ağacın gövdesi kahve-rengi, yaprakları yeşil olsun. Dağları açık kahverengiye

boya. Sol üst köşeye güneş çiz ve sarıya boya. Dinozorun önündeki taşları

maviye boya. Dinozorun altındaki toprak tu-runcu olsun. Dinozorun yumurtasını griye Dinozorun üzerindeki

(4)

Harf Bilgisi TÜRKÇE

Aşağıda baş harfi ve harf sayısı verilen kelimeleri yazalım.

Aşağıdaki kelimelerin ünlü ve ünsüz harflerini ve harf sayılarını yazalım.

Aşağıda verilen kelimelerin alfabemizin kaçıncı harfiyle başladığını örnekteki gibi yazalım.

5 5 3 3 4 3 4 4 4 4 3 4 3 7 3 5 B... T... Y... A... N... P... Ç... M... İ... E... K... U... S...

fare balık lale

geyik zürafa nine

çatal kalp ray

Z... D... Kelime Kelebek Çiçekler Salyangoz Salatalık Domates

(5)

Hece Bilgisi TÜRKÇE

Aşağıdaki kelimelerin ünlü ve ünsüz harflerini ve harf sayılarını yazalım.

Aşağıda verilen kelimeleri satır sonuna sığmadığında doğru ayırma yöntemini göstererek örnekteki gibi ayıralım.

Varlık

Kaplumbağa Kap-lum-ba-ğa 4

Adı Hecelenişi Hece Sayısı

benekli salıncak gazete dörtlük kaplan asalet be-nekli

(6)

Sözcük Bilgisi TÜRKÇE

Aşağıdaki görsellerin altına örnekteki gibi o görseli çağrıştıran uygun sözcükler yazalım.

Arının altındaki sözcük grupları zıt anlamlıysa ‘‘1’’ numarayı, zıt an-lamlı değilse ‘‘2’’ numarayı boyayalım.

1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 kapalı - açık doğru - yanlış rüya - düş uçmak büyük - iri yüksek - alçak gece - gündüz yaşlı - ihtiyar uzak - ırak beyaz - ak

(7)

Cümle Bilgisi TÜRKÇE

Aşağıdaki görsellere uygun cümleler yazalım.

Aşağıda karışık olarak verilen sözcüklerden anlamlı ve kurallı cümleler oluşturalım.

Aşağıda ifadelerden cümle olanların kutucuklarını işaretleyelim. aynasını

Dedem bana masal anlattı Masanın altında benim Çocuklar parka

Okuyorum Köye gittik

En sevdiği kazağını giymiş okurum

arabanın kapıya yatmadan kitap

babam önce

(8)

Olayların Oluş Sırası TÜRKÇE

Olayları okuş sırasına göre numaralandıralım.

Aşağıdaki olayları ‘‘önce - sonra - daha sonra’’ kavramlarını kullana-rak doğru şekilde yazalım.

Daha sonra musluğu kapattı.

Önce eczaneye gitti.

Daha sonra okumaya başladı.

Sonra bağcıklarını bağladı. Önce musluğu açtı.

Sonra ilacını aldı.

Sonra sayfasını açtı.

Daha sonra dışarı çıktı. Sonra elini yıkadı.

Daha sonra evine döndü.

Kedileri çağırdı.

Sınıfa girdik.

Babam kapıyı açtı. Kedilere yemek verdi.

Sıralarımıza oturduk.

Poşetleri masaya bıraktı. Kediler yanına geldi.

İçeri giriş zili çaldı.

Elindeki poşetlerle içeri girdi.

Önce kitabını aldı.

Önce ayakkabısını giydi.

Önce kedileri çağırdı.

Önce ...

Önce ...

Daha sonra kedilere yemek verdi.

Daha sonra ...

Daha sonra ...

Sonra kediler yanına geldi.

Sonra ...

(9)

Ad Bilgisi TÜRKÇE

Aşağıda yazılan isimlerden özel ad olanların başındaki şapkayı yeşile boyayalım.

Aşağıdaki özel isimlere gelen ekleri doğru şekilde ayıralım. Ankara Sibel Hastalık Murat Ankaranın Sevgiye Pamukun İsmaili Cerenden Murata İstanbulda Burakta Ankara’nın Kanepe Karabaş Rüzgarlık Oyuncak Sinek Kalemlik Büşra Ceviz Erhan İstanbul Türkiye Adana

(10)

Yazım Yanlışı TÜRKÇE

Aşağıda yazılan sözcüklerde yazım yanlışları yapılmıştır. Sözcüklerin doğru yazılışlarını yazalım.

Aşağıdaki cümlelerdeki yazım yanlışlarını örnekteki gibi düzeltip cümleyi tekrar yazalım. tiren yalnış yanlız eşki sarmısak pilaj porkatal televziyon kiprit makina sovan pilan şöför gaste laylon karete

babam ankaraya gitti.

asya yemeğe sovan koydu. alinin odası çok dağınıktı. sedanın kipriği kısaydı. sabunun fiatını sordum. adanada havalar çok sıcak.

(11)

GENEL DEĞERLENDİRME MATEMATİK

Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım. Sonuçlarını verilen sayılardan bulup eşleştirelim.

Aşağıdaki örneği inceleyerek çıkarma işlemlerini yapalım. 12 6 + 11 3 + 11 9 + 13 4 + 9 7 + 11 4 + 8 7 + 9 9 + 18 15 16 17 20 14 10 - 6 = 8 - 4 = 19 - 5 = 14 - 7 = 9 - 5 = 13 - 7 = 5 - 5 = 17 - 7 = 12 - 3 = 15 - 9 = 18 - 8 = 16 - 4 = 4

(12)

GENEL DEĞERLENDİRME MATEMATİK

Aşağıdaki toplama işlemlerine göre verilmeyen toplananları bulalım.

Aşağıdaki toplama işlemlerini örnekteki gibi yapalım. 5 8 9 6 9 4 3 7 12 1 12 5 4 12 12 6 4 7 7 8 11 11 15 14 8 13 17 + + + + + + + + + + + + + + + + + + 5 + 7 = 12 8 + 5 = 12 8 + 7 = 12 9 + 6 = 12 4 + 9 = 12 7 + 7 = 12 10 + 2 = 12 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 5 2

(13)

GENEL DEĞERLENDİRME MATEMATİKMATEMATİK

Aşağıdaki problemleri çözelim.

1. Sude’nin kitabı 18 sayfadır. Kitabın 7 sayfasını okudu. Geriye okumadığı kaç sayfası kalmıştır?

Çözüm :

2. Akvaryuma 5 balık daha al-dığımızda 11 bağlığımız oldu. İlk başta kaç balığımız vardı?

Çözüm :

3. Aysun 7 yaşındadır. Kaç yıl

sonra 15 yaşında olur? Çözüm :

4.Bir ağaçtan 3 kuş uçunca

ağaçta 9 kuş kalıyor. İlk baş-ta ağaçbaş-ta kaç kuş vardı?

Çözüm :

5. 1 onluk 7 birlikten oluşan

sayının 6 eksiği kaçtır? Çözüm :

6.Sınıfımızda 16 öğrenci vardır. 9 öğrenci kız olduğuna göre erkek öğrenci sayısı kaçtır?

(14)

GENEL DEĞERLENDİRME MATEMATİKMATEMATİK

Aşağıdaki paraların toplamlarını bulup altlarına yazalım.

Aşağıdaki bütünleri iki eş parçaya ayıralım. Noktalı yerleri örnekteki gibi dolduralım.

Aşağıdaki geometrik şekillerin köşe ve kenar sayılarını yazalım. Bir bütün elma 2 yarım elma eder.

...kenarı var. ...kenarı var. ... köşesi var. ... köşesi var.

(15)

GENEL DEĞERLENDİRME MATEMATİKMATEMATİK 10 : 00 05 : 00 03 : 00 08 : 00 11 : 00 04 : 00 12 : 00 02 : 00

Aşağıda verilen dijital saatlerin analog görümüne uygun akrep ve yelkovanlar çizelim.

Aşağıdaki görsellerden yuvarlanabilenleri işaretleyelim.

Aşağıdaki görsellerden köşesi olanları işaretleyelim.

(16)

GENEL DEĞERLENDİRME MATEMATİKMATEMATİK

Aşağıdaki tabloyu inceleyelim. Soruları cevaplayalım.

Balıklar Mavi balık Sarı balık Mor balık Yeşil balık Balık sayısı Akvaryumdaki balıklar 11 9 14 5 1. Akvaryumda kaç mor balık var?

2. Akvaryumda kaç yeşil balık var?

3. Akvaryumdaki sarı ve yeşil balıkların toplam sayısı kaçtır?

4. Akvaryumdaki mor balık sayısı sarı balık sayısından kaç fazladır?

(17)

DOĞADA HAYAT HAYAT BİLGİSİ

Çevremizdeki bitkilere zarar vermemeliyiz. Bütün hayvanlar et ile beslenir.

Hayvanların yaşadıkları yerler değişiklik gösterebilir?

Bazı hayvanlar insanların yaşadıkları yere daha yakındır. Aşağıdaki sorulara cevap olabilecek görsellerin altındaki kutucuğu işaretleyelim.

Aşağıdaki cümleleri okuyalım, doğru ifadelerin başındaki kutucuğu işaretleyelim.

Çevremizde insanlar dışındaki canlılara da rastlarız. Bunlar bitkiler ve hayvanlardır. Hayvanların yaşadıkları yer ve beslenme şekilleri farklı olabilir. Bazı hayvanlar evcil, bazı hayvanlar vahşidir. Sebze ve meyve ise bitkisel ürünlerdir ve toprakta yetişir.

Hangisini yakın çevremizde görebiliriz.

(18)

GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ TÜRKÇE 4. A. C. B.

Aşağıdaki sözcüklerden hangisi satır sonuna sığmadığında yanlış yazıl-mıştır?

6. Aşağıdaki görsellerin isimleri alfa-betik sıraya konulursa, hangisi son sırada yer alır?

1.

5.

Kaplumbağa sözcüğü hangi seçe-nekte hecelerine doğru bir şekilde ayrılmıştır?

3.

Aşağıda görseldeki cisimlerin hangi-sinin isminin harf sayısı daha faz-ladır?

2.

A. Kap - lum -bağ -a B. Kap - lum -ba -ğa C. Kap - lum -bağa A.

B. C.

Alfabemizde “M” harfinden önce ve sonra gelen harfler hangile-ridir?

Aşağıdaki cümlelerin hangisinin sonuna soru işareti konulmalıdır? O - R

L - K L - N

C.Akşam yemeğini çok beğendim B.Okula servisle gittim

A.Kumandayı uzatır mısın A. A. B. B. C. C. ...ki-taplık ...öğr-etmen ...ders-lik

(19)

GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ MATEMATİK

Aşağıdaki işlemlerden hangisi-nin sonucu farklıdır?

A. 8 B. 7 C. 6 3 lira ile yukarıdaki açacak-tan kaç açacak-tane alabiliriz?

4. 5. A. A. B. B. C. C. 12 4 18 5 16 6 Torbadaki kırmızı boncuklarla sarı boncukların toplamı kaç-tır?

Torbadaki kırmızı boncuklarla yeşil boncukların farkı kaçtır?

1.

2.

Yukarıdaki toplama işleminde Yerine hangi sayı gelme-lidir? A. B. C. 6 5 4 3. 12 9 8 6 9 7 + + + A. B. C. + 7 = 13 50 kr

4 ve 5. soruları verilen tab-loya göre cevaplayalım.

BoncukTorbadaki BoncuklarBoncuk sayısı Kırmızı YeşilSarı 5 7 11 A. B. C.

6. Bahçede 1 civciv, 1 tavuk, 1 inek vardır. Bahçedeki hay-vanların ayak sayıları toplamı kaçtır?

8 10 12

(20)

GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ Hayat Bilgisi

Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

Yukarıdaki ifadede boş bırakı-lan yere hangisi yazılmalıdır? Yukarıdaki sembollerle ifade edilenlerden hangileri çiçek isimleridir?

Aşağıdakilerden hangisi evcil bir hayvan değildir?

İnsanların ve hayanların ... birbirine bağlıdır. 1. 4. 3. A. B. C. A. B. C. İnek - ahır Keçi - ağıl Kuş - kulübe A. yaşamları B. bitkilere C. oyunları A. B. C. 5. Gül Meşe Lale

Aşağıdaki bayramlardan han-gisinde aile büyüklerimizin eli-ni öperiz?

2.

A. Ramazan Bayramı

B. Çocuk Bayramı

(21)

Cevap Anahtarı 1. Sınıf 2. Dönem 14. Hafta

MATEMATİK

HAYAT BİLGİSİ

TÜRKÇE

1- 1-C C C 2- 2-B C A 3- 3-B A C 4- 5- 6- 4- 5-B A C A A A 5- 6-C B

Referanslar

Benzer Belgeler

56 sayısının birler basamağındaki rakamın basamak değeri kaçtır.. 11 sayısının onlar basamağındaki rakamın basamak

Aslında bundan çok daha önce, yani günümüzden yaklaşık bir milyar yıl sonra Güneş’in parlaklığı okyanuslardaki suları bu- harlaştıracak kadar yükselmiş ve Dünya

A~~z kenar~~ içe do~ru katland~ ktan sonra düzle~tirilmi~; silindir boyun altta bir bo~umla uzun ve damla biçimli gövdeye ba~lanmakta. Sivri ve içi dolu bir damlac~k

Bu çalışmada belirlenen değerler (dikey sapmanın en yüksek mutlak değeri 4°, ortanca değeri kadınlarda 2° ve erkeklerde 2,5°) sağlıklı Türk genç erişkinler için

Literatürde en sık uygulanan ve önerilen adölesan sağlığını geliştirme programlarının beslenme, egzersiz, hijyen, uyku, alkol, ilaç, sigara kullanımı ve

Vaktile, benim de kalem yar­ dımımla milliyetçi “Turan,, gazete­ sini çıkarmış olan Zekeriya Beyin Türk ordusunu, Türk milliyetper­ verlerini ve Türk

Ney ve nısfiyeyi, mest olduğu demlerde; gelişi güzel, fakat bir bahçeden rastgele toplanan çiçekler gi­ bi, hoş çalar ve ayık olduğu zamanlarda ise; değil

Kanında kurşun yüksek çıkan işçiler Ankara Meslek Hastalıkları Hastanesi’nde bazen birkaç hafta, bazen birkaç ay tedavi görüyor, sonra yine işbaşı yapıyor.. Kurşun bir