• Sonuç bulunamadı

5. Sınıf Fen Bilimleri Canlıları Tanıyalım (Mikroskobik Canlılar) Konu Anlatımı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "5. Sınıf Fen Bilimleri Canlıları Tanıyalım (Mikroskobik Canlılar) Konu Anlatımı"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SINIF: 5 ÜNİTE: CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM BÖLÜM: CANLILARI TANIYALIM www.FenEhli.com

Mikroskobik Canlılar

Gözle görülemeyecek kadar küçük canlıları mikroskop yardımıyla büyüterek görebiliriz. Çıplak gözle görülemeyen ancak mikroskop yardımıyla görülebilen canlılara mikroskobik canlılar denir. Mikroskobik canlılar; suda, havada, toprakta ve diğer canlıların vücutlarında yaşayabilen canlılardır. Mikroskobik canlılar gelişmişlik özelliklerine göre bakteri ve protozoa olarak incelenirler.

Mikroskobik canlıların en basit yapılı olanlarına bakteri denir. Bakteriler birçok yerde yaşayabilirler. Öyle ki Dünya üzerinde bulunmadıkları yer yoktur. Ancak en çok atıkların bulunduğu yerlerde ve sularda yaşarlar. Bakteriler çok soğuk ve çok sıcak ortamlarda yaşarlar. Bakterilerin faydalı olanları ve zararlı olanları vardır. Örneğin sütten yoğurt elde edilmesinde

yararlanılan bakteriler faydalı iken, hastalıklara yol açan bakteriler zararlıdır. Verem, zatürre, kolera gibi hastalıklara bakteriler neden olur.

Bakterilere göre daha gelişmiş olan ve mikroskobik canlılara protozoa denir. Öglena, amip, terliksi hayvan, sıtma mikrobu birer protozoadır. Protozoaların bir kısmı canlıalrın vücudunda bir kısmı da deniz ve tatlı sularda yaşarlar.

Bozulan yiyecek ve içeceklerin içerisindeki mikroskobik canlılar kendiliğinden üremezler. Bu canlılar yiyeceklerin içerisine havadan karışır. Bunu kanıtlayan kişi Fransız bilim insanı Pasteur(Pastör)’dür.

Referanslar

Benzer Belgeler

Throughout my article, taking into consideration the critiques of Nusret Pasha in his report, answers will be sought to the following questions; why was the attention of Britain

Okul yöneticilerinin ideal öğretmenlerin niteliklerine ilişkin ürettiği 240 bilişsel kurgu, benzerlik ve işlevsellikleri göz önünde bulundurularak sekiz farklı

Şekil 4’te de görüldüğü gibi, uluslararasılaşma temasına, A, C, E üniversiteleri; akademik başarı temasına A ve C üniversiteleri; uygulamalı eğitim ve iş

Aşağıda verilen varlıkların adlarını yazarak canlı mı cansız mı olduğunu işaretleyiniz.. 3.SINIF FEN BİLİMLERİ CANLILAR

Miguel imge( de Bunes lbarra, "El imaginaniro sebre les Turces en el mundo hispanico. yüzy~lda gittikçe kuvvedenen Türk gücü kar~~s~nda ~spanya kral ve idarecilerinin

Haftalık çalışma süresi olan kırk beş saatin haftanın beş gününe bölündüğü ve Cumarte- si günü de çalışılmayan işyerlerinde, Cumartesi gününün Ulusal Bayram

Ancak iki- yaşamlılar (hem karada hem suda yaşayabilen canlılar; örneğin se- mender, kurbağa), planaryalar (bir yassı solucan türü) gibi bazı canlı- larda kaybedilen ya da

Büyük fırtınalar, hortumlar, tayfunlar çok daha sık görülecek