Sistemin ÇalıĢma Prensibi

A realização deste trabalho contribui para a comunidade científica, para sociedade e sobretudo para uma melhor compreensão da relação docente x discente no contexto da sala de aula. As competências individuais para o ensino se mostraram relevantes à problemática de identificar até que ponto as mesmas influenciavam no “bom desempenho” docente e se eram percebidas dessa forma pelos discentes.

Não obstante, como reflete Cunha (2007), o fim é sempre o começo de algo, dessa forma, a conclusão deste estudo possibilita mais um caminho a ser estudado e analisado. Afinal, como discutido na seção dos limites e limitações, algumas relações não foram aprofundadas e consideradas.

A compreensão da temática das competências, pela sua natureza complexa e interdisciplinar abre um leque de possibilidades para pesquisa, além de se relacionar com tantas outras perspectivas de entendimento e conhecimento. Como o objetivo desta pesquisa foi delimitado previamente à identificação, na perspectiva discente, das principais competências de ensino relevantes ao bom desempenho do docente universitário, inúmeras outras vertentes não foram consideradas em profundidade. O que não diminui a importância do estudo, apenas o especifica.

Dessa forma algumas sugestões para pesquisas futuras são colocadas, a saber :

- Aprofundamento das relações / influências das variáveis demográficas, através da sistemática de correlação entre os achados;

- Investigação das dimensões individuais da competência, no intuito de confrontá-las com as competências de ensino;

- Adequação das dimensões operacionais do modelo de competências à realidade discente;

- Investigação da influência / relevância de cada uma das competências de ensino no bom desempenho do professor; além de

- Avaliação docente pelo discente através das competências de ensino.

Todas as propostas agregariam valor à temática central das competências e contribuiriam para o estudo das relações de aprendizagem envolvidas. Sendo assim, colocando uma vírgula ao invés do ponto final, essa obra fica disponibilizada à comunidade para consulta, estudos e aprofundamentos.

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