M ü’minlerin Hz Peygamber’in Eşleriyle Görüşme Âdâbı ve Hicab

2. TAHYİR OLAYI VE HZ PEYGAMBER'İN EŞLERİNE ÖZEL HÜKÜMLER

2.2. HZ PEYGAMBER'İN EŞLERİNE ÖZEL HÜKÜMLER

2.2.9. M ü’minlerin Hz Peygamber’in Eşleriyle Görüşme Âdâbı ve Hicab

As barreiras do Judiciário para a realização de pesquisa envolvendo conflitos familiares, no sentido de obstaculizar o acesso aos processos que versam sobre causas familiares, é um fato merecedor de atenção e que demanda a atuação por parte de pesquisadores. Até que ponto o Estado deve proteger o espaço da família, considerado “privado”?

Após a defesa do projeto, com a aprovação da pesquisa pelo Comitê de Ética da Universidade Federal de Viçosa, foi feito requerimento ao Juiz-Diretor do Foro, sendo que este negou o acesso aos autos dos processos findos, que se encontravam no arquivo do fórum, sob a alegação de que os processos de família correm em segredo de justiça. Diante disto, foi feito pedido de acesso aos processos perante a Corregedoria-Geral de Justiça do Estado de Minas Gerais, sendo também negado o pedido.

O acesso aos processos judiciais de separação e divórcio permitiria um mapeamento dos conflitos narrados perante o Judiciário e o seu confrontamento com a realidade e, assim, investigar como o problema é apresentado ao Estado-Juiz.

Os pesquisadores das Ciências Sociais devem preocupar-se com a família e com a forma como a lei é aplicada, no sentido de alcançar formas de aplicação que propiciem melhores resultados.

Diante disto, a seara familiar demanda uma atuação interdisciplinar para minorar os efeitos da aplicação literal dos procedimentos legais, muitas vezes antiquados e inadequados, considerando as nuances atuais da família.

Exemplo da atuação de outras áreas do conhecimento em processos relacionados com o Direito de Família é o projeto “Depoimento sem dano”, implantado no Rio Grande do Sul, onde a oitiva de crianças em processos judiciais é feita em salas especiais por profissional capacitado e treinado para isso. Neste caso, o juiz não faz perguntas diretamente para a criança, como acontece normalmente e que, via de regra, é “infrutífera”, principalmente pelo temor de estar perante um juiz. No depoimento sem dano, as perguntas são transmitidas por escuta, da sala de audiência, gravadas em um CD que posteriormente acompanha o processo, dispensado a colhida de novo depoimento, que sempre traz prejuízos e traumas para a criança.

Outro ponto é a necessidade de desenvolvimento de pesquisas envolvendo relações de gênero. Essa pesquisa foi realizada sob a ótica do público feminino. A análise dos conflitos sob a ótica do público masculino, em confronto com os dados obtidos nessa pesquisa, pode ajudar a melhor compreender e lidar com as situações conflitivas decorrentes da interação conjugal.

No contexto do individualismo vigente, a família merece uma atenção especial. Não apenas para referendar uma separação ou para dizer o que autoriza separar ou não, mas para auxiliar no processo de construção da harmonia, porque os fatores externos têm contribuído, em muito, para tornar os conflitos estruturais não-administráveis.

Dessa maneira, a presente pesquisa contribuiu para realçar a necessidade de implantação de núcleos especializados e interdisciplinares voltados para a família, com atuação no período que antecede a separação. A promoção dessa intervenção certamente evitará boa parte dos conflitos relatados nesta pesquisa e tornará as separações menos onerosas para o Estado (redução de despesas com processos), para a sociedade (fortalecimentos da família constitucionalmente considerada base da sociedade) e para a família, no sentido de fortalecê-la, como núcleo primário de construção e estruturação da personalidade dos indivíduos.

ANEXO A

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

Nome do entrevistado: ________________________________________________________ Data: ________________________ Local: ____________________________________ Profissão: _________________________________ Endereço: _______________________________________________________________________________________________________ Telefone:_________________________________________ E-mail:___________________________________________ da composição das famílias

Bloco 1 – Caracterização do Perfil pessoal e familiar do público entrevistado

Entrevistado e familiares residentes no mesmo domicílio Sexo (M/F) Idade (Anos)/ Naturalidade 1-do município 2-do estado 3-outro estado 4-exterior Raça 1-branca 2-negro 3- Amarelo 4- pardo 5-indígena Religião 1-católica 2-Evangélica 3- Outra Estado Civil 1-solteiro 2-casado 3-convivente 4-separado judicialmente 5-divorciado 6-viúvo Estudando (S/N) / Tipo de escola: 1-pública 2-particular Grau de instrução* / escolaridade (anos) *1-nenhum 2-fundamental (C ou I) 3- médio (C ou I) 4-superior (C ou I) 5-outro Trabalha (S*¹/N*²) / *¹ 1-com CTPS 2- Contrato/ *²1-procurando emprego 2-afazeres domésticos 3-aposentado/ pensão 4-renda 5-estudante 6-doença/incapacidade 7-sem ocupação 8-outros Ocupação (especificar) Condições de ocupação 1-Emprego formal 2-Emprego informal 3-Sem interesse em trabalhar 4-Desemprego no desalento 5-Desemprego involuntário (a procura) Renda (R$) Contribui para o orçamento familiar (S/N)/ Qual o porcentual? 1. Entrevistado 2. Outros - especifique

Bloco 2 – A separação judicial e suas implicações na qualidade de vida da família

1. O que motivou a separação judicial do seu ex-cônjuge?

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

2. Qual o significado que você atribui à qualidade de vida?

3. Na sua concepção, como você associaria a sua separação judicial e sua qualidade de vida? (S/N) ________________ Explique sua resposta:

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

4. Comparando a sua vida (antes e depois da separação), como você avaliaria a sua qualidade de vida: melhorou, não se alterou ou piorou? __________________________ Explique sua resposta:

______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

5. Pensando especificamente em cada domínio da vida (abaixo especificados) você considera que a separação judicial teve algum efeito sobre os mesmos? 5.1) Na alimentação _______ (S/N). Qual e Por quê?

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

5.2) No lazer _______ (S/N). Qual e Por quê?

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

5.3) No trabalho _______ (S/N). Qual e Por quê?

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

5.4) Na renda_______ (S/N). Qual e Por quê?

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

5.5) Nos serviços comunitários _______ (S/N). Qual e Por quê?

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

5.6) Na segurança física _______ (S/N). Qual e Por quê?

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

5.7) Na saúde _______ (S/N). Qual e Por quê?

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

5.8) Na habitação _______ (S/N). Qual e Por quê?

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

5.9) Nos relacionamentos (entre ex-cônjuges, entres ex-cônjuge e filhos e entre ex-cônjuges e demais familiares) _______ (S/N). Qual e Por quê? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

5.10) Ajudas ou apoio (pessoais - vizinhos, parentes e amigos - e institucionais – igreja, governo, etc.) _______ (S/N). Qual e Por quê e qual a freqüência?

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

5.11) Na educação _______ (S/N). Qual e Por quê?

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

6. Em função de sua avaliação de suas próprias condições, indique seu grau de importância (1 = sem importância; 2 = pouco importante; 3 = importante; 4 = muito importante) e ordem de importância, com respeito aos seguintes domínios da vida:

Domínios da vida Importância (1 a 4) Ordem de importância Alimentação Lazer Trabalho Renda Serviços comunitários Segurança física Saúde Habitação Relacionamentos Ajudas Educação

7. Em função de sua avaliação de suas próprias condições, indique seu grau de satisfação atual (1 = muito insatisfeito; 2 = insatisfeito; 3 = satisfeito; 4 = muito satisfeito) com os seguintes domínios da vida, antes e após a separação judicial.

Domínios da vida Antes Depois Motivos para a variação na satisfação

1. Alimentação 2. Lazer 3. Trabalho 4. Renda 5.Serviços comunitários 6. Segurança física 7. Saúde 8. Habitação 9. Relacionamentos 10. Ajudas 11. Educação

Naqueles domínios em que se verificou uma variação no grau de satisfação, por favor, explique os motivos.

8. O que motivou o ingresso com novas ações judiciais após a separação judicial? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

Quais foram as ações propostas?

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

9. Haveria alguma relação entre a propositura dessas novas ações e os domínios da qualidade de vida? ________ (S/N). Explique:

10. Você gostaria de adicionar alguma questão que considere relevante que não lhe foi perguntado?

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Belgede Ahzâb Süresi Işığında Hz. Peygamber'in Aile Hayatı (sayfa 119-124)