Todo o traçado nesta tese deixa claro que os estudos sobre TD percorreram um longo caminho até chegar a nós em seu estatuto epistemológico atual: desde a proposta de análise dos níveis de linguagem segundo Coseriu (1980), passando pela Pragmática Histórica de Schlieben-Lange (1983) e pela reduplicação do nível histórico em Koch (1997) e Oesterreicher (2001), as pesquisas sobre o fenômeno tradicional no discurso foram se expandido. A partir de Coseriu (1980), é na proposta de Kabatek (2006) que encontramos terreno para o tratamento metodológico que damos a nosso objeto de pesquisa. Segundo o estudioso (KABATEK, 2008, p. 09):
Alguns autores têm visto no conceito de TD uma espécie de sinônimo de gênero, outros inclusive têm tentado relacionar a noção de discurso expressa no termo TD com o conceito de discurso foucaultiano. As contribuições que de diferentes ângulos têm tentado dar conta da tradição dos textos, desde o gênero de Bakhtin até as diferentes tipologias textuais da atualidade, passando por ideias como a ‘etimologia do texto’ de Lausberg, não são incompatíveis com a concepção de TD, pelo contrario, e é uma das tarefas da investigação atual relacionar os estudos das TD às diferentes heranças das distintas escolas.
Assim como a postura epistemológica que assumimos nesta pesquisa, outros pesquisadores assumiram para si a tarefa de relacionar seus trabalhos sobre TD às “diferentes heranças das distintas escolas”, como é o caso de Zavam (2009), em sua tese de doutorado em que delineia uma metodologia para a análise de gêneros do âmbito jornalístico, mais especificamente os editoriais cearenses, considerando os processos de modificação pelos quais passa um gênero, no que se refere aos traços de mudança e de permanência que apresentam em suas dimensões textual e contextual.
Para a pesquisadora, do mesmo modo que cada texto, no imenso arquivo de textos já enunciados pelas pessoas, já foi realizado alguma vez, vinculando-se, assim, a uma TD (KABATEK, 2004), os gêneros são elementos históricos, pois são tradições de falar em dado recorte temporal36, que podem ser descritos em função de seus elementos constitutivos no âmbito do texto e do contexto. Estes elementos estariam associados, na história, ao processo de transmutação por que podem passar os gêneros, como expresso no modelo a seguir:
Figura 3: Proposta para a análise diacrônica de gêneros (ZAVAM, 2009)
Fonte: Zavam (2009, p. 113).
No modelo proposto pela pesquisadora, está posto que as mudanças pelas quais um gênero passa em sua trajetória na sociedade se dá em função dos processos de transmutação a ele associados. Tomando como ponto de partida a constatação de que os gêneros são transmutados de uma esfera a outra e que esta transmutação provoca mudanças na configuração destes artefatos linguísticos, Zavam (2009) reconstrói a história do editorial praticado no Ceará nos séculos XIX, XX e XXI.
Na mesma direção, o trabalho de Gomes (2007) volta-se para o gênero editorial em se tratando de categorias linguísticas e extralinguísticas. Em sua tese de doutorado, a estudiosa caracteriza aspectos linguísticos do português brasileiro expressos em editoriais da mídia pernambucana do século XIX ao século XXI, tais como adjetivações e modalizações.
36 Biasi-Rodrigues (2008), em sua pesquisa de pós-doutorado realizada na Alemanha, entre os anos de 2007 e 2008, na Eberhard Karls Universität Tübingen (Universidade de Tübingen), dedicou-se a um dos primeiros trabalhos teóricos de que se tem notícia no Brasil sobre os gêneros textuais e sua descrição em perspectiva diacrônica. Nesta pesquisa, a estudiosa discorre sobre os traços de atualização e de tradição que caracterizam o gênero anúncio como uma genuína TD.
Compondo uma investigação pancrônica, Silva (2012) descreve e caracteriza a carta-crônica como um gênero discursivo, em perspectiva sincrônica, baseada nos postulados enunciativos da teoria bakhtiniana, e como uma TD, em perspectiva diacrônica, cujo traço definidor é a narração de histórias passadas evocadas pela memória cultural dos enunciadores. Esta pesquisa destaca-se pelo modo como integrou, no plano de análise dos dados, sincronia e diacronia em face do objeto: cartas-crônicas publicadas no RN, nos séculos XX e XXI.
Por outro lado, em perspectiva distinta, sobre multimodalidade e TD versa o trabalho de Rodrigues (2011) a respeito dos elementos linguístico-textuais de anúncios de carros dos séculos XX e XXI, partindo do pressuposto de que os recursos multimodais se tornaram elementos definidores na configuração do anúncio publicitário, tomado como uma tradição discursiva. Seguindo procedimentos metodológicos da Análise de Gêneros, a referida estudiosa acrescenta ao modelo de Zavam (2009) categorias como design e produção para a análise de anúncios de carro dos séculos XX e XXI, tal como expresso neste diagrama:
Figura 4: Proposta para análise de anúncios (RODRIGUES, 2011)
Fonte: Rodrigues (2011, p. 44).
A menção a este painel de trabalhos, dentre os muitos desenvolvidos na área, evidencia a grande tendência de expansão dos estudos das TD, saindo do plano da abordagem das formas textuais para a abordagem do texto em sua completude, sobre a premissa de que um dado gênero, tal como se apresenta hoje, é resultado de realizações do mesmo gênero ao longo de seu percurso histórico, configurando uma tendência, na Linguística, o estudo filológico dos gêneros, compreendidos como práticas discursivas que se repetem continuamente até se fixarem plenamente e serem identificados como TD, cuja recorrência é explicada por sua presença na memória discursiva dos sujeitos.
Na visão de Gomes (2007), a análise diacrônica de gêneros destaca-se nos estudos filológicos na medida em que desloca o estudo do texto em suas propriedades exclusivamente linguísticas para a abordagem de suas dimensões sociais, históricas e culturais, ou seja, do exclusivamente formal para o textual-discursivo, relacionando “os estudos das TD às diferentes heranças das distintas escolas” (KABATEK, 2008, p. 09).
Devemos mencionar, ainda, como pesquisas de destaque no que se refere aos desdobramentos da TTD em interfaces com outras abordagens dos estudos linguísticos os trabalhos de Castilho da Costa (2005), sobre textos das culturas brasileira e alemã, e de Sá Júnior (2009), sobre os benditos populares e memória cultural, que estabelecem estreita relação entre estudos culturais/pragmáticos e tradições discursivas. Ambos os trabalhos delineiam sua metodologia a partir dos estudos de base das TTD, na Filologia Românica alemã, em interface com teorias linguísticas do texto e do discurso.
Em meio ao grande número de trabalhos científicos sobre TD no mundo, número crescente principalmente nos últimos quinze anos37 graças, ao que tudo indica, à tradução dos textos de teóricos alemães para o português e para o espanhol, ampliando notadamente estes estudos na AL, e ao intercâmbio de pesquisadores brasileiros em universidades da Alemanha, a abordagem das formas textuais como TD foi também se associando a abordagens linguísticas diversas (conforme Kabatek et al. (2001), Ciapuscio et al. (2006)).
Das formas ao gênero e dos gêneros às categorias do texto e do discurso, os estudos mencionados neste panorama de tendências em pesquisas linguísticas mostram que muitos caminhos ainda hão de ser trilhados, a partir de propostas metodológicas e interfaces teóricas que contribuam para a expansão das investigações sobre o fenômeno das tradições discursivas, tão mais atual como promissor nos dias de hoje, reconhecendo que as TD são um das muitas tradições culturais do ser humano (KOCH, 1997).
Deste modo, antes de descortinar as cenas metodológica e analítica que constituem, ao lado da cena conceitual, nossa investigação discursiva em três cenas, finalizaremos este ponto com mais algumas reflexões sobre as noções de latinidade, ethos e tradições discursivas, mais especificamente no que se refere ao ponto de encontro que as integra para a abordagem de nosso objeto de pesquisa, em perspectiva diacrônica. Nosso objetivo com este ponto é evidenciar, de modo sistemático, o olhar transdisciplinar que lançamos entre a AD e a Filologia Românica, em termos teórico-conceituais.
37 As incursões que fizemos aos bancos digitais de teses e dissertações de universidades brasileiras e estrangeiras evidenciaram-nos que há um movimento crescente no que se refere ao desenvolvimento de pesquisas cujos temas estejam relacionados ao estudo das TD, integralmente ligadas aos postulados de base na Filologia Românica alemã e/ou cujo foco sejam as interfaces teóricas, notadamente a partir do ano de 2003.