Hikâye Edici Metinler

A seção de metodologia presente nos artigos de divulgação científica selecionados cumpre a função de apresentar, de forma bastante concisa e simplificada, aspectos relacionados aos procedimentos e materiais utilizados pelos cientistas no desenvolvimento da

pesquisa divulgada. Verificou-se que os jornalistas, ao produzir seus textos, fazem referência, de forma objetiva e cronologicamente marcada, a alguns dos materiais e métodos utilizados pelos pesquisadores. Essa referência abarca os sujeitos envolvidos nas pesquisas, os instrumentos utilizados, os procedimentos seguidos e os critérios de análise adotados para se chegar aos resultados.

Em geral, pode-se dizer que essa seção aproxima-se bastante de uma das etapas do artigo científico, ou seja, guarda muitas semelhanças com a descrição dos “materiais e métodos” empregados na elaboração de textos desse gênero do domínio científico. A diferença consiste, basicamente, na descrição resumida, por parte dos jornalistas, de informações relacionadas aos materiais e métodos mencionados em artigos de divulgação que circulam na mídia impressa.

Nos artigos de divulgação científica analisados, essa seção apresenta dois passos retóricos:

SEÇÃO 4–METODOLOGIA

• Passo 4.1 – Descrição do(s) procedimento(s) adotados(s) na pesquisa e/ou

• Passo 4.2 – Referência aos sujeitos e/ou materiais utilizados no experimento GRÁFICO 04

Frequência dos passos retóricos na seção METODOLOGIA de artigos de divulgação científica do jornal Estado de Minas

Fonte: elaboração própria

0 20 40 60 80 100 100 % 83%

Passo 4.1 - Descrição do(s) procedimento(s) adotado(s) na pesquisa

De acordo com o gráfico 04, acima, o passo retórico 4.1 (descrição do(s) procedimento(s) adotado(s) na pesquisa) esteve presente em 100% nos artigos analisados. Esse passo se caracteriza, sobretudo, por manter uma relação complementar em relação ao passo retórico 4.2 (referência aos sujeitos e/ou materiais utilizados no experimento), o qual também apresentou uma frequência significativa no corpus. Os exemplos a seguir ilustram a ocorrência desses passos os artigos analisados:

(Exemplo 27)

[Passo 4.2] Para avaliar se a terapia celular era segura em seres humanos, foram selecionados cinco voluntários portadores de silicose – nem muito grave nem muito branda - para participar dos testes. [Passo 4.1] Depois da injeção de células-tronco no pulmão, por meio da broncoscopia, os pacientes foram acompanhados durante um ano por uma equipe do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho, composta por clínicos, pneumologistas e radiologistas. Eles foram avaliados semanalmente e, depois de um tempo, mensalmente, por meio de exames de prova de função pulmonar, testes de caminhada de seis minutos e tomografias computadorizadas. (Jornal Estado de Minas, out./2010 – texto 01).

(Exemplo 28)

[Passo 4.2] No estudo, a equipe avaliou mais de 100 pares de irmãos, na idade colegial, cujo pai ou mãe (ou mesmo ambos) eram alcoólatras. [Passo 4.1] Primeiro, os participantes receberam uma mistura de álcool granulado com refrigerante, equivalente a três doses de bebida. Então, eles eram questionados em intervalos regulares como se sentiam: bêbados, normais, com sono ou sem sono. Depois, os cientistas analisaram uma região genética que, aparentemente, influencia a forma como os estudantes percebem o álcool. (Jornal Estado de Minas, out./2010 – texto 02).

Em (27), observa-se que a jornalista insere em seu artigo de divulgação um trecho que faz referência à metodologia empregada pelos pesquisadores em um estudo que trata do avanço da terapia celular contra uma doença pulmonar comum em trabalhadores de minas (a silicose). Primeiramente, a jornalista destaca os sujeitos selecionados para o experimento “foram selecionados cinco voluntários portadores da silicose, nem muito grave nem muito forte – para participar dos testes”, o que evidencia a presença do passo retórico 4.2., marcado, entre outros aspectos, pelo uso da locução verbal na forma passiva “foram selecionados”.

Na sequência, verifica-se a ocorrência do passo retórico 4.1. A jornalista faz uma breve referência ao método empregado pelos cientistas, denominado “broncoscopia”, o qual permite a injeção de células-tronco diretamente no pulmão dos pacientes selecionados para o

experimento. Em seguida, é feita uma descrição das ações e dos procedimentos seguidos pelos pesquisadores no que diz respeito ao acompanhamento dos pacientes que receberam a injeção de células-tronco.

O exemplo (28) também mostra a relação complementar entre os passos retóricos da seção de metodologia. Esse exemplo faz parte de um artigo de divulgação científica que tem como tema o estudo da possível relação entre genética e alcoolismo. Na primeira parte, verifica-se a presença do passo retórico 4.2, uma vez que é feita uma breve caracterização dos sujeitos selecionados para o experimento “... a equipe avaliou mais de 100 pares de irmãos, na idade colegial, cujo pai ou mãe (ou mesmo ambos) eram alcoólatras”.

Em seguida, é possível observar claramente a presença do passo retórico 4.1. Note-se que a jornalista apresenta, em ordem cronológica, os procedimentos utilizados pelos pesquisadores durante a realização do experimento. Essa ordem é marcada por meio da indicação de cada uma das ações seguidas para o cumprimento do procedimento adotado: “Primeiro, os participantes receberam uma mistura de álcool granulado com refrigerante, equivalente a três doses de bebida. Então, eles eram questionados em intervalos regulares como se sentiam: bêbados, normais, com sono ou sem sono. Depois, os cientistas analisaram uma região genética que, aparentemente, influencia a forma como os estudantes percebem o álcool”.

Os exemplos (29) e (30), abaixo, também ilustram a ocorrência do passo retórico 4.2. Em (29), o fragmento destacado em negrito mostra os recursos utilizados pelos cientistas na realização de um experimento em laboratório “ratos e tecidos retirados do cérebro de cadáveres humanos...”. Em (30), a jornalista apresenta os recursos humanos “50 pacientes” submetidos a testes com um dispositivo portátil que objetivava diagnosticar tumores malignos com maior rapidez e precisão.

(Exemplo 29)

[Passo 4.2] O experimento foi feito com ratos e em tecidos retirados do cérebro de cadáveres

humanos, e os cientistas dizem que esperam traduzir o mais rápido possível suas descobertas em testes

clínicos. (Jornal Estado de Minas, mar./2011 – texto 12).

(Exemplo 30)

Os testes [...] foram feitos no Hospital Geral de Massachusetts, [Passo 4.2] com 50 pacientes que

estavam escalados para passar por biópsias de tecidos “anormais” do estômago. (Jornal Estado de

De modo geral, esses passos sinalizam a função retórica da seção de metodologia presente nos artigos de divulgação científica da área de Ciências da Saúde: descrever os recursos, os materiais e os procedimentos utilizados para chegar aos resultados de uma investigação científica. Dessa forma, a seção de metodologia pode ser compreendida como uma exposição, em ordem cronológica, das ações desenvolvidas durante uma pesquisa. Nos artigos analisados, foi possível perceber que os jornalistas fazem referência a essa seção de forma breve e por meio dos passos retóricos apresentadas. Esses passos são sinalizados por recursos lexicais, tais como: (i) verbos relacionados à atividade de pesquisa “checar, avaliar, testar, examinar, selecionar”; por formas verbais no passado “a equipe avaliou”, “os pacientes receberam”; (iii) formas verbais na voz passiva “os pacientes foram selecionados”, “foram avaliados” e, também, por meio de expressões que demarcam a ordenação entre as ações e os procedimentos utilizados “Primeiro, em seguida, depois disso etc”.

Um outro aspecto implicitamente observado na função retórica dessa seção nos artigos analisados diz respeito à ancoragem dos jornalistas no discurso da ciência. Em outras palavras, ao apresentar em seus textos uma descrição, ainda que breve, de materiais e métodos científicos, os jornalistas tentam passar para os leitores uma imagem de veracidade daquilo que divulgam na mídia impressa. Vejamos, a seguir, como se caracteriza a seção resultados e os passos retóricos nela presentes.