Hamile Kadınların Eşlerinin Hamilelik Esnasında Ev İşlerinde Yardım Etme Durumları

Tablo 14‟de hamile kadınların eĢlerinin hamilelik esnasında ev iĢlerinde yardım etme durumlarının eğitim durumuyla iliĢkisi verilmektedir.

Tablo 14. Hamile Kadınların EĢlerinin Hamilelik Esnasında Ev ĠĢlerinde Yardım Etme Durumlarının Eğitim Durumuna Göre Dağılımı (n=400).

Eşlerin Ev İşlerine Katılma Düzeyi Eşin Eğitim Durumu λ2

Analiz Sonuçları İlköğretim n=144 Ortaöğretim n=182 Yükseköğretim n=74 Toplam n=400 S % S % S % S % Çamaşır yıkama Hiç katılmıyor 116 80.5 148 81.3 46 62.2 310 77.5 λ=12.69 sd=6 p=0.048* Biraz katılıyor 13 9.0 18 9.9 14 18.9 45 11.3 Genellikle katıl. 7 4.9 8 4.4 6 8.1 21 5.2 En çok katılıyor 8 5.6 8 4.4 8 10.8 24 6.0

Ütü yapma Hiç katılmıyor 109 75.7 122 67.1 45 60.7 276 69.0 λ=7.883

sd=6 p=0.247

Biraz katılıyor 16 11.1 29 15.9 17 23.0 62 15.5

Genellikle kat. 13 9.0 17 9.3 7 9.5 37 9.3

En çok katılıyor 6 4.2 14 7.7 5 6.8 25 6.2

Ev süpürme Hiç katılmıyor 94 65.3 109 59.9 28 37.8 231 57.8 λ=57.8

sd=6 p=0.001**

Biraz katılıyor 21 14.6 31 17.1 16 21.6 68 17.0

Genellikle katıl. 9 6.2 25 13.7 12 16.3 46 11.5

En çok katılıyor 20 13.9 17 9.3 18 24.3 55 13.7

Ev toplama Hiç katılmıyor 79 54.8 98 53.8 24 32.4 201 50.3 λ=14.50

sd=6 p=0.025*

Biraz katılıyor 19 13.2 34 18.8 20 27.0 73 18.3

Genellikle katıl. 22 15.3 27 14.8 17 23.0 66 16.4

En çok katılıyor 24 16.7 23 12.6 13 17.6 60 15.0

Toz alma Hiç katılmıyor 114 79.2 136 74.7 48 64.8 298 74.5 λ=8.614

sd=6 p=0.196

Biraz katılıyor 16 11.1 30 16.5 17 23.0 63 15.8

Genellikle katıl. 4 2.8 8 4.4 5 6.8 17 4.2

En çok katılıyor 10 6.9 8 4.4 4 5.4 22 5.5

Yer silme Hiç katılmıyor 114 79.2 136 74.7 43 58.1 293 73.2 λ=13.164

sd=6 p=0.041*

Biraz katılıyor 13 9.0 23 12.6 14 18.9 50 12.5

Genellikle katıl. 4 2.8 8 4.4 7 9.5 19 4.8

En çok katılıyor 13 9.0 15 8.3 10 13.5 38 9.5

Halı silme Hiç katılmıyor 126 87.5 139 76.4 59 79.7 324 81.0 Yapılmadı

Biraz katılıyor 7 4.9 19 10.4 5 6.8 31 7.7 Genellikle katıl. 1 0.7 6 3.3 3 4.1 10 2.5 En çok katılıyor 10 6.9 18 9.9 7 9.5 35 8.8 Lavabo eviye temizliği Hiç katılmıyor 125 86.8 143 78.6 52 70.3 320 80.0 λ=2.108 sd=4 p=0.716 Biraz katılıyor 9 6.2 14 7.7 14 18.9 37 9.3 Genellikle katıl. 5 3.5 14 7.7 2 2.7 21 5.3 En çok katılıyor 5 3.5 11 6.0 6 8.1 22 5.5 Kapı pencere silme Hiç katılmıyor 119 82.6 130 71.4 50 67.6 299 74.8 λ=8.539 sd=6 p=0.201 Biraz katılıyor 9 6.3 18 9.9 10 13.5 37 9.2 Genellikle katıl. 4 2.8 11 6.0 4 5.4 19 4.7 En çok katılıyor 12 8.3 23 12.6 10 13.5 45 11.3 Yemek yapma Hiç katılmıyor 78 54.1 101 55.5 28 37.8 207 51.7 λ=11.048 sd=6 p=0.087 Biraz katılıyor 24 16.7 38 20.9 21 28.4 83 20.8 Genellikle katıl. 24 16.7 20 11.0 16 21.6 60 15.0 En çok katılıyor 18 12.5 23 12.6 9 12.2 50 12.5 Bulaşık yıkama Hiç katılmıyor 90 62.5 115 63.3 36 48.6 241 60.2 λ=4.172 sd=4 p=0.383 Biraz katılıyor 28 19.5 31 17.0 19 25.7 78 19.5 Genellikle katıl. 14 9.7 19 10.4 13 17.6 46 11.5 En çok katılıyor 12 8.3 17 9.3 6 8.1 35 8.8 Alışverişe çıkma Hiç katılmıyor 20 13.9 27 14.8 6 8.1 53 13.2 λ=3.309 sd=4 p=0.508 Biraz katılıyor 15 10.4 16 8.8 4 5.4 35 8.8 Genellikle katıl. 22 15.3 23 12.6 8 10.8 53 13.2 En çok katılıyor 87 60.4 116 63.8 56 75.7 259 64.8 Ev-giyim eşyalarının onarımı Hiç katılmıyor 81 56.3 121 66.5 37 50.0 239 59.7 λ=14.86 sd=6 p=0.02* Biraz katılıyor 18 12.5 19 10.4 13 17.6 50 12.5 Genellikle katıl. 17 11.8 18 9.9 5 6.8 40 10.0 En çok katılıyor 28 19.4 24 13.2 19 25.6 71 17.8 *:p<.05, **:p<.01, ***:p<.001

Tablo 14 incelendiğinde; çamaĢır yıkama iĢine ilköğretim (%80.5) ve ortaöğretim (%81.3) mezunu eĢlerin çoğunluğunun yükseköğretim mezunu eĢlerin ise

%62.2‟sinin hiç katılmadığı, ilköğretim mezunu eĢlerin %9.0‟ının, ortaöğretim mezunu eĢlerin %9.9‟unun, yükseköğretim mezunu eĢlerin %18.9‟unun biraz katıldığı tespit edilmiĢ olup aralarındaki bu farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu bulunmuĢtur (p<.05). Hamilelerin çamaĢır yıkama iĢine yüksek öğretim mezunu eĢlerin yardımı daha fazladır.

Hamilelerin ütü yapma iĢine ilköğretim mezunu eĢlerin %75.7‟sinin, ortaöğretim mezunu eĢlerin %67.1‟inin, yükseköğretim mezunu eĢlerin ise %60.7‟sinin hiç katılmadığı; ilköğretim mezunu eĢlerin %11.1‟inin, ortaöğretim mezunu eĢlerin %15.9‟unun, yükseköğretim mezunu eĢlerin ise %23.0‟ının biraz katıldığı tespit edilmiĢ ve aralarındaki bu farkın istatistiksel değerlendirme sonucuna göre anlamlı olmadığı belirlenmiĢtir (p>.05).

Kadınların ev süpürmede iĢine eĢlerin katılma durumuna bakıldığında; ilköğretim (%65.3) ve ortaöğretim (%59.9) mezunu eĢlerin yarıdan fazlasının yükseköğretim mezunu eĢlerin ise %37.8‟inin hiç katılmadığı; ilköğretim mezunu eĢlerin %14.6‟sının, ortaöğretim mezunu eĢlerin %17.1‟inin biraz, yükseköğretim mezunu eĢlerin %24.3‟ünün en çok katıldığı saptanmıĢ, gruplar arasında gözlenen bu farkın istatistiksel olarak da anlamlı olduğu saptanmıĢtır (p<.01). Yükseköğretim mezunu eĢler hamile olan eĢlerinin ev süpürme iĢine daha çok katılır.

AraĢtırmaya alınan hamilelerin eĢlerinin ev toplama iĢine, ilköğretim (%54.8) ve ortaöğretim (%53.8) mezunu eĢlerin yarıdan fazlasının yükseköğretim mezunu eĢlerin ise %32.4‟ünün hiç katılmadığı; ilköğretim mezunu eĢlerin %16.7‟sinin, ortaöğretim mezunu eĢlerin %12.6‟sının, yükseköğretim mezunu eĢlerin %17.6‟sının en çok katıldığı belirlenmiĢ, bu bağlamda yapılan istatistiksel değerlendirme sonucuna göre gruplar arasındaki farkın anlamlı olduğu tespit edilmiĢtir (p<.05). EĢlerin eğitim düzeyi arttıkça hamile olan eĢlerine ev toplamada daha fazla yardım eder.

Hamilerin toz alma iĢine eĢlerinin katılma durumları incelendiğinde; ilköğretim mezunu eĢlerin %79.2‟sinin, ortaöğretim mezunu eĢlerin %74.7‟sinin, yükseköğretim mezunu eĢlerin ise %64.8‟inin hiç katılmadığı; ilköğretim mezunu eĢlerin %11.1‟inin, ortaöğretim mezunu eĢlerin %16.5‟inin, yükseköğretim mezunu eĢlerin ise %23.0‟ının biraz katıldığı tespit edilmiĢ olup, aralarındaki bu farkın istatistiksel olarak anlamlı olmadığı bulunmuĢtur (p>.05).

Kadınların yer silme iĢine eĢlerinin katılma durumlarına bakıldığında; ilköğretim (%79.2) ve ortaöğretim (%74.7) mezunu eĢlerin çoğunluğunun yükseköğretim mezunu eĢlerin ise %58.1‟inin hiç katılmadığı, ilköğretim mezunu eĢlerin %9.0‟ının, ortaöğretim mezunu eĢlerin %12.6‟sının, yükseköğretim mezunu eĢlerin %18.9‟unun biraz katıldığı saptanmıĢ olup, aralarındaki bu farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu tespit edilmiĢtir (p<.05). Yükseköğretim mezunu eĢlerin hamile olan eĢlerine yer silmede yardımları diğerlerine göre daha fazladır.

AraĢtırma kapsamındaki hamilelerin halı silme iĢine ilköğretim (%87.5), ortaöğretim (%76.4) ve yükseköğretim (%79.7) mezunu eĢlerin çoğunluğunun hiç katılmadığı; ilköğretim mezunu eĢlerin %6.9‟unun, ortaöğretim mezunu eĢlerin %9.9‟unun, yükseköğretim mezunu eĢlerin %9.5‟inin en çok katıldığı görülmektedir.

Hamilelerin lavabo-eviye temizliğinde eĢlerinin katılma durumlarına bakıldığında; ilköğretim (%86.8), ortaöğretim (%78.6) ve yükseköğretim (%70.3) mezunu eĢlerin çoğunluğunun hiç katılmadığı, ilköğretim mezunu eĢlerin %6.2‟sinin, ortaöğretim mezunu eĢlerin %7.7‟sinin, yükseköğretim mezunu eĢlerin %18.9‟unun biraz katıldığı saptanmıĢ olup, aralarındaki bu farkın istatistiksel olarak anlamlı olmadığı bulunmuĢtur (p>.05).

Kadınların kapı-pencere silme iĢine eĢlerden ilköğretim mezunu olanların %82.6‟sının, ortaöğretim mezunu olanların %71.4‟ünün, yükseköğretim mezunu olanlardan ise %67.6‟sının hiç katılmadığı; ilköğretim mezunu eĢlerin %8.3‟ünün, ortaöğretim mezunu eĢlerin %12.6‟sının, yükseköğretim mezunu eĢlerin ise %13.5‟inin en çok katıldığı belirlenmiĢ olup, gruplar arasında gözlenen bu farkın anlamlı olmadığı saptanmıĢtır (p>.05).

AraĢtırmaya alınan hamilelerin yemek yapma iĢine ilköğretim (%54.1) ve ortaöğretim (%55.5) mezunu eĢlerin yarıdan fazlasının yükseköğretim mezunu eĢlerin ise %37.8‟inin hiç katılmadığı, ilköğretim mezunu eĢlerin %16.7‟sinin, ortaöğretim mezunu eĢlerin %20.9‟unun, yükseköğretim mezunu eĢlerin %28.4‟ünün biraz katıldığı belirlenmiĢ, bu bağlamda yapılan istatistiksel değerlendirme sonucuna göre de gruplar arasında anlamlı bir fark olmadığı tespit edilmiĢtir (p>.05).

Kadınların bulaĢık yıkama iĢine eĢlerin katılma durumlarına bakıldığında; ilköğretim (%62.5) ve ortaöğretim (%63.3) mezunu eĢlerin yarıdan fazlasının

yükseköğretim mezunu eĢlerin ise (%48.6) yaklaĢık yarısının hiç katılmadığı; ilköğretim mezunu eĢlerin %19.5‟inin, ortaöğretim mezunu eĢlerin %17.0‟ının, yükseköğretim mezunu eĢlerin %25.7‟sinin biraz katıldığı saptanmıĢ ve aralarındaki bu farkın istatistiksel olarak da anlamlı olmadığı tespit edilmiĢtir (p>.05).

Hamilelerin alıĢveriĢe çıkmada eĢlerin yardım etme durumları incelendiğinde; ilköğretim (%60.4) ve ortaöğretim (%63.8) mezunu eĢlerin yarıdan fazlasının yükseköğretim mezunu eĢlerin ise %75.7‟sinin en çok yardım ettiği saptanmıĢ olup, gruplar arasındaki bu farkın ise istatistiksel olarak anlamlı olmadığı bulunmuĢtur (p>.05).

AraĢtırma kapsamındaki kadınların ev-giyim eĢyalarının onarımında eĢlerin katılım durumları incelendiğinde ilköğretim (%56.3) ve ortaöğretim (%66.5) mezunu eĢlerin yarıdan fazlasının yükseköğretim mezunu eĢlerin ise (%50.0) yarısının hiç katılmadığı, ilköğretim mezunu eĢlerin %19.4‟ünün, ortaöğretim mezunu eĢlerin %13.2‟sinin, yükseköğretim mezunu eĢlerin %25.6‟sının en çok katıldığı belirlenmiĢ olup, aralarındaki bu farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu tespit edilmiĢtir (p<.05). Yükseköğretim mezunu eĢler hamile olan eĢlerinin ev-giyim eĢyalarının onarımı iĢine daha çok katılır.

Yüksekokul mezunu eĢlerin ilkokul ve ortaokul mezunu eĢlerden daha fazla hamile olan eĢlerine, ev iĢlerinde yardım ettikleri görülmektedir. Bu durum bize eğitimin erkeklerde, eĢlerini anlama konusunda yardımcı faktör olduğunu gösterebilir.

Okanlı ve diğerleri (2003)‟nin yaptıkları araĢtırmada hamilelerin ve eĢlerinin eğitim durumları ile sosyal destek puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak önemli bir fark görülmüĢtür. Eğitim seviyesi yükseldikçe sosyal destek puanının yükseldiği sonucu bu araĢtırmanın bulgularıyla uyuĢmaktadır.

Önel (2006) de eĢlerine, ev-iĢ ve çocuk bakımı konularında yardım eden erkeklerin oranının eğitim seviyeleri arttıkça artıĢ gösterdiği tespit etmiĢtir. Ġlköğretim mezunlarının %21.4‟ü eĢine yardım ettiğini belirtirken bu durum lise mezunu kiĢilerde %27.3‟e ve fakülte düzeyinde eğitim almıĢ kiĢilerde %37‟ye kadar çıkmıĢtır. Elde edilen bu bulgular bu çalıĢmanın sonuçlarından elde edilen bulgular ile paralellik göstermektedir.

Tablo 15‟de hamile kadınların eĢlerinin, hamilelik öncesi ve hamilelik esnasında

ev iĢlerinde yardım etme durumları arasında anlamlı bir fark olup olmadığına yer verilmiĢtir.

Tablo 15 Hamile Kadınların EĢlerinin, Hamilelik Öncesi ve Hamilelik Esnasında Ev ĠĢlerinde Yardım Etme Durumuna Göre Dağılımı (n=400)

Eşlerinin Ev İşlerine Katılma Düzeyi Eşin Yardım Etme Durumu

Hamilelik Öncesi Hamilelik Sonrası

S % S %

Çamaşır yıkama Hiç katılmıyor 335 83.8 310 77.5

Biraz katılıyor 47 11.7 45 11.3

Genellikle katıl. 8 2.0 21 5.2

En çok katılıyor 10 2.5 24 6.0

Ütü yapma Hiç katılmıyor 318 79.5 276 69.0

Biraz katılıyor 46 11.5 62 15.5

Genellikle kat. 24 6.0 37 9.3

En çok katılıyor 12 3.0 25 6.2

Ev süpürme Hiç katılmıyor 286 71.5 231 57.8

Biraz katılıyor 60 15.0 68 17.0

Genellikle katıl. 29 7.2 46 11.5

En çok katılıyor 25 6.3 55 13.7

Ev toplama Hiç katılmıyor 253 63.2 201 50.3

Biraz katılıyor 70 17.5 73 18.3

Genellikle katıl. 45 11.3 66 16.4

En çok katılıyor 32 8.0 60 15.0

Toz alma Hiç katılmıyor 349 87.2 298 74.5

Biraz katılıyor 31 7.8 63 15.8

Genellikle katıl. 10 2.5 17 4.2

En çok katılıyor 10 2.5 22 5.5

Yer silme Hiç katılmıyor 341 85.2 293 73.2

Biraz katılıyor 30 7.5 50 12.5

Genellikle katıl. 11 2.8 19 4.8

En çok katılıyor 18 4.5 38 9.5

Halı silme Hiç katılmıyor 349 87.2 324 81.0

Biraz katılıyor 28 7.0 31 7.7 Genellikle katıl. 11 2.8 10 2.5 En çok katılıyor 12 3.0 35 8.8 Lavabo-eviye temizliği Hiç katılmıyor 350 87.5 320 80.0 Biraz katılıyor 30 7.5 37 9.2 Genellikle katıl. 13 3.2 21 5.3 En çok katılıyor 7 1.8 22 5.5 Kapı-pencere silme Hiç katılmıyor 342 85.5 299 74.8 Biraz katılıyor 29 7.2 37 9.2 Genellikle katıl. 15 3.8 19 4.7 En çok katılıyor 14 3.5 45 11.3

Yemek yapma Hiç katılmıyor 274 68.5 207 51.7

Biraz katılıyor 67 16.8 83 20.8

Genellikle katıl. 32 8.0 60 15.0

En çok katılıyor 27 6.7 50 12.5

Bulaşık yıkama Hiç katılmıyor 314 78.5 241 60.2

Biraz katılıyor 46 11.5 78 19.5

Genellikle katıl. 23 5.8 46 11.5

En çok katılıyor 17 4.2 35 8.8

Alışverişe çıkma Hiç katılmıyor 104 26.0 53 13.2

Biraz katılıyor 48 12.0 35 8.8 Genellikle katıl. 67 16.8 53 13.2 En çok katılıyor 181 45.2 259 64.8 Ev-giyim eşyalarının onarımı Hiç katılmıyor 267 66.8 239 59.7 Biraz katılıyor 49 12.2 50 12.5 Genellikle katıl. 42 10.5 40 10.0 En çok katılıyor 42 10.5 71 17.8

Tablo 15‟de de görüldüğü gibi; hamile kadınların eĢlerinin, hamilelik öncesinde çamaĢır yıkama iĢine biraz, genellikle ve en çok katılıyorum diyenlerin toplam oranı %16.2 iken, hamilelik esnasında bu oranın %22.5‟e yükseldiği tespit edilmiĢtir. ÇamaĢır yıkama iĢine en çok yardım edenlerin oranı hamilelik öncesi %2.5‟iken, hamilelik sonrası %6.0‟a çıkmıĢtır. EĢlerin %77.5‟i hamilelik sırasında bile çamaĢır yıkamaya yardım etmemektedir.

EĢlerin ütü yapmaya yardımları hamilelik öncesi toplamda %20.5 iken hamilelik döneminde bu oran %31.0 olmuĢtur. En çok katılanların oranının hamilelik öncesine göre yaklaĢık iki kat (hamilelik öncesi %3.0, hamilelik dönemi %6.2) arttığı gözlenmiĢtir.

EĢlerin ev süpürmeye yardım durumuna bakıldığında; hamilelik öncesi ev süpürme iĢine en çok katılanların oranının %6.3, hamilelik dönemi ise %13.7 olduğu saptanmıĢtır.

AraĢtırmaya alınan hamilelerin eĢlerinin ev toplama iĢine, en çok yardım eden eĢlerin hamilelik öncesi %8.0 oranında olduğu, hamilelik döneminde ise bu oranın %15.0‟e yükseldiği tespit edilmiĢtir.

Hamilerin toz alma iĢine eĢlerinin katılma durumları incelendiğinde; katılım düzeylerinin hamilelik öncesi %12.8 iken, hamilelik döneminde %25.5 olduğu saptanmıĢtır.

Kadınların yer silme iĢine eĢlerinin katılma durumlarına bakıldığında; en çok katılan eĢlerin oranının hamilelik öncesi %4.5, hamilelik döneminde ise %9.5 olduğu bulunmuĢtur.

AraĢtırma kapsamındaki hamilelerin halı silme iĢine eĢlerin hamilelik öncesi yardım etme durumları toplamda %12.8 iken, hamilelik sonrası %19.0 olmuĢtur. En çok katılanların oranının hamilelik öncesine göre yaklaĢık üç kat (hamilelik öncesi %3.0, hamilelik sonrası %8.8) arttığı gözlenmiĢtir.

Hamilelerin lavabo-eviye temizliğinde eĢlerinin katılma durumlarına bakıldığında; en çok katılan eĢlerin oranının hamilelik öncesi %1.8, hamilelik döneminde ise %5.5 olduğu tespit edilmiĢtir.

Kadınların kapı-pencere silme iĢine en çok katılan eĢlerin hamilelik öncesi %3.5, hamilelik döneminde ise %11.3 olduğu tespit edilmiĢtir.

AraĢtırmaya alınan hamilelerin yemek yapma iĢine eĢlerin katılım durumları incelendiğinde, genellikle katılan eĢlerin hamilelik öncesi %8.0, hamilelik döneminde ise %15.0 olduğu bulunmuĢtur. En çok katılan eĢlerin oranının ise hamilelik öncesi %6.7 hamilelik döneminde ise %12.5 olduğu saptanmıĢtır.

Kadınların bulaĢık yıkama iĢine eĢlerin katılma durumlarına bakıldığında; hamilelik öncesi biraz katılanların %11.5‟den hamilelik döneminde %19.5‟e, genellikle katılanların hamilelik öncesi %5.8‟den hamilelik döneminde %11.5‟e, en çok katılanların ise hamilelik öncesi %4.2‟den hamilelik döneminde %8.8‟e yükseldiği gözlenmiĢtir.

Hamilelerin alıĢveriĢe çıkmada eĢlerin yardım etme durumları incelendiğinde; hamilelik öncesi en çok katılan eĢlerin %45.2, hamilelik döneminde en çok katılanların ise %64.8 olduğu tespit edilmiĢtir.

AraĢtırma kapsamındaki kadınların ev-giyim eĢyalarının onarımında eĢlerin katılım durumları incelendiğinde hamilelik öncesi en çok katılan eĢlerin %10.5 olduğu, hamilelik döneminde en çok katılanların ise %17.8 olduğu saptanmıĢtır.

EĢlerin hamilelik döneminde eĢlerine öncesine kıyasla daha çok yardım ettikleri görülmektedir, bu da bu dönemde erkeklerin de duyarlı hale geldiklerinin bir sonucu olarak görülebilir. EĢlerin hamilelik öncesine kıyasla en çok yardım ettikleri iĢler ise; kapı-pencere silme, yemek yapma bulaĢık yıkama, alıĢveriĢe çıkma ve ev-giyim eĢyalarını onarmadır.

Amerikan ve Japon ailelerde, ev iĢlerinde iĢ bölümünün araĢtırıldığı çalıĢmada; Amerikan çiftlerin Japon çiftlerden daha fazla ev iĢlerinde iĢ bölümü yaptıkları saptanmıĢ olup, bunun sebebinin iki ülke arasındaki yapısal farklılıklardan kaynaklandığı tespit edilmiĢtir. Amerikalı ailelerde ev iĢleri paylaĢımı kuralları daha esnek uygulanmasına rağmen Japon ailelerde ev iĢleri paylaĢımında geleneksel kuralların rol oynadığı belirlenmiĢtir (Kamo, 1994). Bu çalıĢmada ise geleneksel Türk aile yapısının devam ettiğinin bir göstergesi olarak erkeklerin ev iĢlerinde paylaĢımdan yana bir tavır göstermedikleri sonucu, Türk aile yapısının Japon ailelerdeki geleneksel yapıyla benzediklerini göstermektedir.

Kiger ve Riley‟in (1996) ev iĢlerine bakıĢta cinsiyet farklılıklarını belirlemek amacıyla yaptıkları araĢtırmada; kadınların, erkeklerden önemli ölçüde fazla olarak ev iĢlerine katkı sağladığı sonucu araĢtırma bulgularıyla uyuĢmaktadır.

Tokyürek (1997) yaptığı araĢtırmada genel olarak ev iĢlerinin geleneksel kadın iĢi olarak görüldüğü erkeklerin sadece tamirat ve alıĢveriĢ gibi dıĢ iĢlerde yardımcı oldukları sonucu araĢtırma bulgularıyla paralellik göstermektedir.

Gönüllü ve Ġçli (2001) çalıĢan kadınların eĢiyle iĢbölümü yapıp yapmadıklarını araĢtırdıkları çalıĢmada; kadınların % 25.0‟ı eĢlerinin her iĢte yardımcı olduğunu, % 14.2‟si yardım etmediğini, % 19.9‟u ise nadiren yardım ettiğini belirtmiĢtir. Bu sonuçlar çalıĢma bulgularıyla benzerlik göstermektedir. Aksoy (2006) ise çalıĢan ve çalıĢmayan kadınların aile yaĢantısını karĢılaĢtırmak amacıyla yaptığı araĢtırmasının sonucunda, çalıĢan ve çalıĢmayan kadınların eĢlerinin ev iĢlerinde kendilerine yardım etmediğini bulmuĢtur.

4.7. Hamile Kadınların Çocuklarının Hamilelik Esnasında Ev İşlerinde Yardım