flexibilidade para o professor trabalhar outros temas que não aparecem no currículo? É feito algum acompanhamento para ver se o professor segue o currículo proposto pela escola?
Existe um plano de estudos da rede, onde consta a proposta de Sociologia que pode ser acrescentada, partindo de outras intenções coerentes com a proposta. O professor é acompanhado pelo SCP e SOE.
10 Qual a formação do professor de sociologia?
Ciências Sociais.
11 Qual a maior preocupação da escola em relação a formação dos alunos de Ensino Médio?
Formação integral: excelência acadêmica junto a excelência humana.
12 Qual a importância de ter sociologia nos currículos de Ensino Médio? De que forma a sociologia interfere na vida dos estudantes ou no andamento da sociedade?
Acrescentando competências e habilidades que agregam a formação de um bom cidadão, capaz de atuar na construção de uma sociedade coerente para todos.
Coordenadora escola F
1 Qual é a missão/visão da escola?
Missão: Educar e evangelizar crianças, jovens e adultos, através de processos criativos e inovadores, segundo o Carisma Marista, formando cristãos e cidadãos comprometidos, preparando-os para os desafios da vida, contribuindo, assim, para a transformação da sociedade.
Visão: Oferecemos uma educação apaixonante, que marque o coração e a mente dos que passam pela Escola Marista, de tal forma que se sintam enriquecidos por valores, conhecimentos e vivências e sejam capazes de fazer diferença na construção de uma vida fraterna e feliz.
2 Quando ocorreu a implementação da sociologia como disciplina presente no currículo de Ensino Médio?
Em nosso Colégio em 2008 oferecemos sociologia com 2 períodos somente na 2ª série EM e em 2009, após a lei aconteceu a inserção em todas as séries do currículo do EM.
3 A escola já apresentava sociologia no currículo antes da aprovação da lei que exige a implementação? Ou está implementando? (Se já apresentava, era nos três anos do Ensino Médio? Quando foi incluída? Durante quantos anos a escola teve sociologia?).
Não, a sociologia foi incluída em todas as séries do Ensino Médio nesse ano.
4 Se estiver implementando como tem sido o processo de implementação? Foi reduzida outra disciplina para incluir a sociologia, como foi? Houve conflitos com os outros professores que tiveram suas disciplinas reduzidas? Como ocorreu a decisão: qual disciplina vamos reduzir? [Se estiver implementado (ação que já terminou)... como foi a implementação?
Com certeza com a implementação houve uma grande reflexão e tomada de decisão na eleição dos componentes curriculares e sua carga horária. Foi ponderado os aspectos qualitativos e quantitativos dos conteúdos de cada disciplina, bem como os princípios de uma educação humanizadora, reflexiva e sócio-transformadora. Componentes curriculares como matemática, química e física sofreram diminuição de sua carga horária em função da inclusão de sociologia e filosofia. A tomada de decisão foi feita com os docentes do colégio num processo reflexivo e logo em seguida enviado para a mantenedora, no qual deu seu parecer e aprovação.
5 Quais foram (tem sido ou serão...) as maiores dificuldades para incluir a sociologia no currículo.
Com certeza os tempos e espaços que a escola disponibiliza para tantos conteúdos. Esse fator é, com certeza, uma grande dificuldade para gerenciar e garantir a eficácia em todos os componentes curriculares, seus conteúdos e projetos.
6 De que forma a sociologia vai ser incluída? (Será diminuída a carga horária de outra disciplina, qual?).
Sim, foi feito um ajuste em outras disciplinas com diminuição.
7 Qual a reação dos pais ou da comunidade em geral, no que se refere à inclusão da disciplina nos currículos.
Foi muito bem aceita, pois a disciplina tem uma importância bastante grande diante da proposta de educação Marista que busca oportunizar ao educando experiências significativas de aprendizagem para que este possa decodificar a complexidade da realidade social.
8 E os alunos? Como receberam a notícia de que irão ter mais uma disciplina?
Como foi uma decisão Nacional, acredito que foi muito tranqüilo e expressam interesse pela disciplina.
9 Existe um currículo de Sociologia elaborado pela Escola? Como foi elaborado? Por quem? Quando? Todos os professores seguem? Existe
flexibilidade para o professor trabalhar outros temas que não aparecem no currículo? É feito algum acompanhamento para ver se o professor segue o currículo proposto pela escola?
Sim existe o plano de estudos de Sociologia. O mesmo foi elaborado por componentes curriculares da área, representantes de cada colégio Marista sob a supervisão da Comissão de Educação da Mantenedora. O mesmo é exigido e acompanhado pela coordenação pedagógica do colégio.
10 Qual a formação do professor de sociologia?
É formado em licenciatura e bacharelado em Ciências Sociais – PUC – RS
11 Qual a maior preocupação da escola em relação a formação dos alunos de Ensino Médio?
O Ensino Médio visa consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos e despertar nos jovens competências para que no futuro suas escolhas profissionais coincidam com seus anseios e desejos. A organização curricular que abrange três grandes áreas do saber: linguagens, ciências da natureza e matemática e ciências humanas. A prática integrada dessas, realizada de forma interdisciplinar e contextualizada, objetiva destacar a educação tecnológica bem como o processo histórico-social e cultural, propiciando o vínculo com o mundo do trabalho e o exercício pleno da cidadania.
12 Qual a importância de ter sociologia nos currículos de Ensino Médio? De que forma a sociologia interfere na vida dos estudantes ou no andamento da sociedade?
Acredito que a sociologia ajuda a compreender a especificidade da análise sociológica dos fatos e acontecimentos sociais, permitindo ao aluno uma atuação consciente no mundo e contexto que vive, se posicionando perante os desafios da sociedade contemporânea.