Sevgili öğrenciler, bu test “Gülnaz ve Ödünç Sevinç” metniyle ilgili okuduğunu anlama gücünü ölçmeyi amaçlayan, her biri dört seçenekli 16 soruyu kapsamaktadır. Her sorunun bir doğru cevabı vardır. Sorunun doğru cevabı olan seçeneği bulup, işaretleyiniz. Başarılar.
Ad: Okulu: Nu:
Soyad: Sınıfı:
1. a) 1. isim Arkalıksız, üstü minderli ve yastıklı olabilen, oturmaya veya yatmaya yarayan ev eşyası, divan.
b) 1. isim Kozaklılardan, çiçekleri sarı veya açık yeşil renkli, boyu 40 metre kadar olabilen ve kerestesi yapı işlerinde kullanılan bir orman ağacı.
Yukarıda “a” ve “b” maddelerinde farklı anlamları verilen sözcük aşağıdakilerden hangisidir?
A. Sedir B.Sofa C.Kanepe D.Sandalye
2. I. Ödünç: İleride geri verilmek veya alınmak şartıyla alınan veya verilen şey. II. Sahiplenmek: Bir şeye sahip çıkmak.
III. Banko: Genellikle dükkânlarda satıcıların önündeki uzun masa.
IV. Klasik: Üzerinden çok zaman geçtiği hâlde değerini yitirmeyen, türünde örnek olarak görülen eser.
Okuduğumuz metinden alınan yukarıdaki numaralanmış sözcüklerden hangisinin açıklaması yanlış verilmiştir?
A. I B.II C.III D.IV
3. Aşağıda verilen sözcük veya sözcük gruplarından hangisi okuduğumuz metnin içeriği ile ilgili değildir?
4. Okuduğumuz bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A. Kütüphaneye herkesin üye olması gerekir.
B. Kitapları ödevleri bitirince okumalıyız.
C. Hikâye kitapları okulda değil evde okunmalıdır.
D. Okumak insanın dünyasını değiştir, onu hayata hazırlar.
5. Okuduğumuz metni en iyi açıklayan veciz(özlü söz) aşağıdakilerden hangisidir?
A. Kültür bilginin şuurlaşmasıdır.
B. Akıllı olmak da bir şey değil, mühim olan o aklı yerinde kullanmaktır. C. Okuduğumuz eser, sizi fikren yükseltip, içinizi iyi duygularla doldurmalıdır. D. Alışkanlıklar bırakılmazlarsa zamanla ihtiyaç haline gelirler.
6. Okuduğumuz hikâyenin unsurları (olay, yer, zaman, kişi ve varlıklar) aşağıdakilerden hangisidir?
Olay Yer Kişi ve varlıklar Zaman
A.
Gülnaz’ın okulda en çok kitap okuyan öğrenci olması ve öğretmeninin onu ödüllendirmesi.
Okul Kadir Öğretmen,bez
bebek, öğrenciler, anne, Gülnaz.
Bir öğretim yılı.
B.
Gülnaz’a babasının bir hikaye kitabı alması Gülnaz’ın severek onu okuması.
Gülnaz’ın evi Gülnaz, Gülnaz’ın babası, Anne, bez bebek. Gülnaz’ın hediyeyi aldığı hafta. C. Gülnaz’ın kütüphaneden kitap alması ve çok kitap aldığı için
ödüllendirilmesi.
Gülnaz’ın yaşadığı ev ve kütüphane.
Gülnaz, anne, Kadir ağabey, bez bebek Fadik, Geveze kitap. Bir öğretim yılı D. Gülnaz’ın sevdiği hikaye kitabını kaybetmesi ve bu duruma çok üzülmesi.
Gülnaz’ın yaşadığı ev ve kütüphane
Gülnaz, anne, Kadir ağabey, bez bebek Fadik, Geveze kitap. Gülnaz’ın kitabı kaybettiği gün.
7. Okuduğumuz metinde yer alan aşağıdaki deyimlerden hangisi açıklamasıyla birlikte verilmemiştir?
A. Kitabın sayfalarını hızlıca çevirdi, kitabın sayfalarına göz attı.
B. Aldığı iş onu bir hayli yoruyor, işi bitiremeyeceğini düşünüyordu. İş onun gözünü korkutuyordu.
C. Kitabı tadını çıkara çıkara okuyor.
D. Kaybettiği köpeğini görünce çok şaşırdı, gözlerine inanamadı.
8. Metinde geçen aşağıdaki deyimlerden hangisinin açıklaması yanlış verilmiştir? A. Yola koyulmak: Gidilecek yere doğru yola çıkmak.
B. Gözü korkmak: Hiç umulmayan ya da beklenmeyen bir şeyin görülmesi karşısında şaşırmak.
C. Hoşuna gitmek: Beğenmek.
D. Göz atmak: Kısa bir süre, fazla dikkat etmeden bakıvermek. 9. “Kütüphaneyi kullanabilmem için hemen bir kart hazırladı.”
Yukarıdaki cümlede amaç-sonuç ilişkisi vardır. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç sonuç ilişkisi yoktur?
A. Kardeşini görmek için Bursa’ya gitmiş. B. Havalar birden soğuyunca hasta olmuş. C. Başarısını arttırmak için çok çalışıyor.
10. “Okuduğu şeyleri rüyasında görmeye devam ettiği için yüzünde mutlu bir gülümseme oluyordu.”
Okuduğumuz metinden alınan yukarıdaki cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde neden sonuç ilişkisi yoktur?
A. Neredeyse açlıktan bayılacaktı. B. Haber vermeden buradan ayrılacaktı. C. Hastalandığından işleri yarım kaldı. D. Çok beklemekten ayakta duramıyor.
11. Okuduğumuz bu metinden aşağıdakilerden hangisi çıkartılamaz? A. Okumak boş zamanlarda yapılması gereken bir uğraştır. B. Okumak insanı geliştirir.
C. Kütüphaneye giderek kitap almalıyız.
D. Kütüphane kurallarına uymalıyız, başkalarının dikkatini dağıtmamak için konuşmamalıyız.
12. Aşağıdaki yargılardan hangisi okuduğumuz metnin ana fikrini destekleyen yardımcı fikir olamaz?
A. Kitaplar insanlara bazen yanlış fikirler öğretebilir. B. Kütüphanelerde birtakım kurallar vardır.
C. Okumak bizi hayata hazırlar.
13. Okuduğumuz metinden alınan aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişileştirme yapılmıştır?
A. Hafta içi okuldan yalnız dönüyordu eve.
B. “Bir kitapla tanışmanın en iyi yolu onu okumaktır.” Diyen annesinin önerisini benimseyen Gülnaz beni açıp okumaya koyuldu hemen.
C. Kadir ağabey üçüncü sınıfa geçtiğimi öğrenince kütüphanyi kullanabilmem için bana hemen bir kart hazırladı.
D. Yüzünde mutlu bir gülümseme oluyordu.
14. (…) “İçeri girer girmez elini yüzünü yıkayıp karnını doyuruyor, ardından da ders çalışıyordu mutlaka. Yemek masasının üzerindeki büyük cam tabağı dikkatle biraz iteliyor, boşalttığı alana defter ve kitabını açıp ödevlerini yapıyordu. Öncelikli sorumluluklarını yerine getirmeden Fadik ve benimle ilgilendiğini hiç görmedim. Ödevlerini tamamladıktan sonra bize geliyordu sıra. Duvara dayalı duran iki yas tığın birleştiği köşeye yerleştiriyordu Fadik’i.” (…)
Yukarıdaki metinde aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?
A. Öyküleme-Betimleme B. Açıklama-Benzetme C. Tartışma-Betimleme D. Karşılaştırma-Benzetme
15. (…) “Onun sedirdeki yeri hep aynıydı. Beni okuma biçimi ise yorgunluğuna bağlı olarak değişiyordu. Kimi gün oturarak okuyordu, kimi gün sırtüstü ya da yüzüstü uzanarak. Annesi eve geldiğinde Gülnaz’ı sedirde uyurken buluyordu çoğu zaman. Okuduğu şeyleri rüyasında görmeye devam ettiği için yüzünde mutlu bir gülümseme oluyordu.” (…)
Okuduğumuz metinden alınan yukarıdaki metinde aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?
A. Tartışma- Sayısal verilerden yararlanma B. Öyküleme-Tanık gösterme
C. Açıklama-Alıntı yapma D. Öyküleme-Betimleme
16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşul-sonuç anlamı vardır? A. Hayatını ve dünyayı ancak kitap okumayla değiştirebilirsin.
B. Turuncu turuncu gülümseyen mandalinaları arkalarında bırakarak yollarına devam etmişlerdi sessizce.
C. Derslerini hiç aksatmadan kesintisiz sürdürdü okumayı.
D. Okuldan döndüğü bir gün, belirli bir düzen içerisinde yaptığı işlerin sırası değişince ayrılık zamanının geldiğini anladım.