1.1.3. Nitelikli Beğeni ile Niteliksiz Beğeni Ayrımı
1.1.3.1. Sanat Yapıtı Ve Kiç
1.1.3.1.2. Estetik Deneyim
A IES situa-se numa cidade da região central do interior paulista, fundada há mais de cinqüenta anos, primeiro como Colégio. No início da década de 1970 obteve autorização para o funcionamento como faculdade.
Por meio de pesquisa sobre o histórico dos documentos da IES e análise dos atos normativos verificamos que a mesma cumpre todos os requisitos legais para ministrar os cursos de graduação para a formação profissional em nível superior destinado a estudantes egressos do ensino médio, mediante aprovação nos sistemas de admissão da faculdade vestibular ou processo seletivo. Esses cursos são, respectivamente, pós-graduação, lato sensu, em nível de especialização e aperfeiçoamento, criados e organizados pela Instituição, destinados a pessoas portadoras de diploma de graduação ou equivalente, desde que cumpram os requisitos exigidos para ingresso no curso que podem variar de curso para curso
conforme Projeto Político Pedagógico de cada qual, visam o aprofundamento e ampliação do conhecimento e ou de técnicas especializadas; extensão, destinados a pessoas que atendam os requisitos estabelecidos, em cada curso, pela Instituição; e, cursos pós-médio, seqüenciais, experimentais, e outros, criados na forma da legislação vigente. Todas as modalidades de ensino são ministradas pela faculdade, na forma de cursos presenciais, semi-presenciais e a distância, obedecidas as disposições legais.
Desde a sua fundação, a IES oferece cursos de licenciaturas tais como Matemática, Letras, Educação Artística, História, Geografia e Pedagogia. No final da década de 1990 e início desta década ampliou seus cursos, a saber: Letras (Português/Espanhol), Ciências Biológicas, Direito, Administração, Secretariado Executivo Trilíngüe (Português, Inglês e Espanhol), Sistemas de Informação, Comunicação Social (Publicidade e Propaganda), Enfermagem e Filosofia. Ainda mantém um Colégio de aplicação. Todos os cursos de graduação são oferecidos na modalidade presencial. A faculdade tem intenção, conforme consta no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) de oferecer três dos cursos na modalidade a distância. Os pedidos de autorização do curso de graduação em Pedagogia encontram-se em análise.
QUADRO 4 - Programação de abertura de cursos a Distância Nome do curso Carga
Horária Modalidade Ano previsto para a solicitação
No. Vagas
Licenciatura em Pedagogia 3.250 h Distância 2009 500 Licenciatura em Letras 2.800 h Distância 2010 500 Bacharelado em Administração de
Empresas 3.000 h Distância 2010 1000
Fonte: PDI, 2009.
Como instituição especializada na área da educação, a faculdade começou a funcionar com cursos de graduação na área de licenciatura, sendo ainda hoje os cursos com grande demanda, depois expandiu para a oferta de cursos de bacharelado. Em decorrência disso, os cursos de licenciatura têm formado considerável contingente de profissionais da educação na cidade onde está localizada a IES, bem como nas cidades que a circundam.
No PDI consta a pretensão em oferecer cursos de graduação em EaD a partir do ano que vem, por possuir seis anos de experiência nessa modalidade de cursos de pós-graduação.
A experiência da instituição com os cursos de pós-graduação lato sensu data de 1993. Em 2002, obteve junto ao MEC o credenciamento para a oferta de cursos de pós-graduação lato sensu na área da educação, utilizando a modalidade do Ensino a Distância, e recentemente foi credenciada a oferecê-los em todas as suas áreas de atuação.
Inicialmente esses cursos de especialização na modalidade a distância eram realizados na sede da IES. Os alunos eram captados por gestores que eram responsáveis pela matrícula e deslocamento dos mesmos até a sede. Porém, e no ano de 2004, a IES instalou o primeiro pólo de apoio presencial em São Vicente, Estado de São Paulo; a partir de então expandiu seus pólos. No Estado de São Paulo, nas cidades de Campinas, Santo André, São Paulo (bairros de Moema e Zona Leste), Sorocaba, Limeira, Bauru, Taubaté, São José do Rio Preto, Araçatuba e Ribeirão Preto, em Minas Gerais em Poços de Caldas e Belo Horizonte. Houve neste período de tempo pólos no Estado de Sergipe e Goiás que foram fechados em 2008. A IES continua com a política de expansão de novos pólos. Neste ano, pretende criar mais três no Estado de São Paulo nas cidades de Franca, Barretos e São Paulo (no bairro Vila Moraes).
Alguns cursos, no começo do credenciamento, tiveram oferta por um pequeno período, outros foram reformulados por avaliação de demanda, outros estão em fase de implementação, conforme consta no quadro a seguir.
QUADRO 5 – Cursos de pós-graduação ofertados pela IES
Curso horária Carga término Início/
Língua portuguesa, compreensão e produção de textos 400 2002-atual
Didática: 400 2002-
Geografia e ensino: propostas metodológicas 400 2002-2008 Metodologia do ensino e aprendizagem em matemática 400 2002-2008
Psicopedagogia 400 2002-atual
Direito educacional 400 2003-atual
Metodologia do ensino de história 400 2003-2008
Metodologia do ensino da língua inglesa 400 2003-atual
Educação infantil 400 2003-atual
Educação especial 400 2003-2008
Educação Ambiental 400 2005-atual
Literatura e Análise do Discurso 400 2005-2007
Gestão e Planejamento Escolar 400 2005-2007
Língua Espanhola: Expressão da Oralidade e da Escrita 400 2007-atual
Artes: Comunicação Visual e Social 400 2009
Educação Especial: Inclusão da Pessoa com Deficiência Auditiva 400 2008 Educação Especial: Inclusão da Pessoa com Deficiência Intelectual 400 2008 Educação Especial: Inclusão da Pessoa com Deficiência Visual 400 2008
Psicopedagogia Institucional 400 2009
Administração Escolar 400 2007
Supervisão Educacional 400 2007
Gestão de Recursos Humanos em Educação 400 2009
Didática e Tendências Pedagógicas 400 2007
Informática Aplicada à Educação Matemática 400 2009 Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável 400 2009 Gestão de Recursos Financeiros em Educação 400 2009
Geografia e Ensino para Séries Iniciais 400 2008
Gestão de Cidades 400 2010
Metodologia do Ensino de Educação Artística 400 2008
Enfermagem do Trabalho 400 2008
Psicopedagogia Clínica 800 2008
Tópicos Avançados em Psicopedagogia 500 2010
Metodologia do Ensino de Filosofia para a Educação Infantil e Séries
Iniciais 400 2008
Didática do Ensino de História para as Primeiras Séries do Ensino
Fundamental 400 2008
Gestão documental: memória, preservação e prática arquivística 400 2009
Gestão Empresarial 400 2009
Análise de Segurança Digital 400 2009
Gestão de Empresas do Agronegócio 400 2009
Direito Administrativo 400 2009
Auditoria em Saúde 400 2009
Enfermagem do Trabalho 400 2009
Formação de Docentes para o Ensino Profissional em Enfermagem 400 2009 Emergência, com Ênfase no Atendimento Pré Hospitalar (APH) 400 2009
Gestão em Serviços de Saúde 400 2009
Saúde da Família 400 2009
Assim como no ensino de graduação, a faculdade tem desenvolvido ao longo de sua história uma ampla experiência e tradição no ensino dos cursos de pós- graduação lato sensu. Considerando aspectos profissionais e regionais tem conquistado um grande diferencial pedagógico, auxiliando na capacitação profissional e dando subsídios para a inserção no mercado de trabalho, diante da competitividade existente.
Os cursos de Pós-Graduação à distância encontram apoio legal no artigo 80 da Lei 9394/96 – LDB que dispõe: “O poder público incentivará o desenvolvimento e a vinculação de programas de ensino a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada”. Conforme as determinações do Decreto 5622/05, a educação a distância deve se organizar de acordo com metodologias, gestão e avaliação peculiares, prevendo nos encontros presenciais, entre outros aspectos, a obrigatoriedade de avaliações dos estudantes e defesa de trabalho de conclusão de curso (PPP, 2007).
3.2 MODELO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA