KONULAR:
Soyadı:
Adı: Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım
A. Aşağıdaki yönergelere uygun 5 varlık yazalım.
B. Aşağıdaki ifadeler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” kutusunu boyayalım.
a. Yakın çevremizde yaşayan 5 canlı türü yazalım.
...
1 2 ... 3 ... 4 ... 5 ...
b. Doğada kendiliğinden bulunan 5 cansız varlık yazalım.
...
1 2 ... 3 ... 4 ... 5 ...
c. Çevremizde yer alan insanlar tarafından üretilmiş 5 cansız varlık yazalım.
...
1 2 ... 3 ... 4 ... 5 ...
1 Çevremizdeki varlıkların bazıları canlı, bazıları cansızdır. D Y
3 Cansız varlıklar dışarıdan etki olmadan hareket edebilir. D Y
7 Hareket edebilen tüm varlıklar canlı varlıktır. D Y
5 Canlı varlıklar dışarıdan etki olmadan hareket edebilir. D Y
9 Canlı varlıkları, cansız varlıklardan ayıran özellikler vardır. D Y
2 Doğada var olan bütün bitkiler canlı varlıktır. D Y
4 Toprak doğada kendiliğinden var olan cansız bir varlıktır. D Y
8 Masa insanlar tarafından üretilmiş cansız bir varlıktır. D Y
6 Cansız varlıklar yaşamlarını sürdürebilmek için beslenirler. D Y
C. Aşağıdaki resmi inceleyelim. Yönergelere uygun varlıkları yazalım.
1. Resimde gördüğümüz 4 canlı varlığı yazalım.
...
1 2 ... 3 ... 4 ...
2. Resimde gördüğümüz doğada kendiliğinden var olan 4 cansız varlığı
yazalım.
...
1 2 ... 3 ... 4 ...
3. Resimde gördüğümüz insanlar tarafından üretilmiş olan 4 cansız varlığı
yazalım.
...
1 2 ... 3 ... 4 ...
4. Resimde yer alan Güneş ve köprü cansız varlıklardır. Güneş ve köprü
arasındaki fark nedir?
Soyadı:
Adı: Çevremizdeki Varlıkları Tanıyalım
A. Aşağıdaki resimleri inceleyelim. Resimle ifade edilen özelliğin kutusunu
boyayalım.
B. Aşağıdaki ifadeleri okuyalım. Canlıların ortak özelliklerini tabloya yazalım.
Canlılar solunum yaparlar.
Canlılar zamanla büyür ve gelişirler. Canlılar uyarılara tepki verirler. Her canlının suya ihtiyacı vardır. Canlılar boşaltım yaparlar.
Canlılar kendilerine benzer varlıklar meydana getirirler.
Canlılar enerji ihtiyaçlarını karşılamak için beslenirler.
Canlılar hareket ederler. Canlılar çoğalırlar. 1. 5. 3. 7. 2. 6. 4. Canlılar ... Canlılar ... Canlılar ... Canlılar ... Canlılar ... Canlılar ... Canlılar ...
düşünürler hareket ederler
beslenirler tepki verirler
çoğalırlar konuşurlar
uyurlar boşaltım yaparlar
solunum yaparlar gelişirler
a.
b.
C. Aşağıda verilmiş olan bitki ve hayvan resimlerinin inceleyelim. Bitki ve hay-vanlarla ilgili ifadeler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazalım.
D. Aşağıdaki soruları cevaplandıralım.
1. I- Su II- Tavuk III- Toprak IV- Ağaç V- Hava VI- Arı Yukarıdaki varlıklar canlı-cansız
şeklinde gruplandırıldığında han-gisi doğru olur?
Canlı Cansız
A. I, III, IV II, V, VI
B. II, IV, VI I, III, V
C. III, V, VI I, II, IV
3. “İnsanlarda ..., bitkilerde
... boşaltım organıdır.” Yukarıdaki cümlede noktalı
yerle-re sırasıyla hangileri gelmelidir? A. böbrek - gövde
B. akciğer - kök C. böbrek - yaprak
2. I- Konuşmak
II- Beslenmek
III- Solunum yapmak IV- Korkmak
V- Uyarılara tepki vermek
Yukarıdakilerden hangileri canlı-ların ortak özelliğidir?
A. I - II - III B. II - III - IV C. II - III - V
4. “Canlı varlıkların havadan oksijen
alması olayı.” ifade edilen canlı-ların ortak özelliği hangisidir? A. Üreme B. Solunum
C. Boşaltım ( ... )Bitkiler zamanla büyür ve gelişirler.
( ... )Hayvanlar solunum sırasında havadan oksijen alırlar. ( ... )Bitkiler kökleriyle suya yönelme hareketi yaparlar.
( ... )Hayvanlar uyarılara tepki verirler. ( ... )Bitkiler uyarılara tepki vermezler.
( ... )Hayvanlar boşaltım yapmazlar.
( ... )Bitkiler gövdeleriyle solunum yaparlar.
( ... )Bütün hayvanlar etle beslenirler.
( ... )Bitkiler terleme yoluyla boşaltım yaparlar.
( ... )Hayvanlar solunum yaparlar.
( ... )Bitkiler kendi besinlerini kendileri hazırlar.
Soyadı: Adı:
A. Aşağıda canlıların özellikleriyle ilgili açıklamalar verilmiştir.
Açıklama-larla canlılık özelliklerini eşleştirelim.
Bitkiler kökleriyle suya yönelme hare-keti yaparlar.
Canlılar kendilerine benzer varlıklar meydana getirirler. İ
Bitkiler ve hayvanlar belirli bir süre
yaşarlar. Canlılar Büyür
E
Kuşlar ani bir ses duyduklarında uçarak
uzaklaşırlar. Canlılar Tepki Verir
J
Canlılar enerjilerini besinlerden
sağ-larlar. Canlılar Solunum Yapar
K
Hayvanların belli bir yaşa kadar
geliş-meleri devam eder. Canlılar Beslenir
S
Tavukların kuluçkaya yattığı
yumurta-lardan civciv çıkar. Canlılar Hareket Eder
O
Balıklar oksijeni almak için solungaçla-rını kullanır.
N Canlılar hayatlarını
kaybeder.
MİNİ TEST 9
1.
Yukarıdaki resimle canlıların han-gi özelliği ifade edilmiştir?
A. Canlılar çevresindeki varlıkla-ra ilgi gösterirler.
B. Canlılar kendilerine benzer başka varlıklar meydana geti-rirler.
C. Canlılar yaşamlarını sürdüre-bilmek için beslenirler.
2. Aşağıdakilerden hangisi
canlıla-rın ortak özelliği değildir?
A. Canlılar işitirler ve görürler. B. Canlılar hareket ederler. C. Canlılar gelişirler.
4.
Yukarıdaki resimle canlıların han-gi özelliği ifade edilmiştir?
A. Bitkiler kökleriyle suya yönel-me hareketi yaparlar.
B. Bitkiler gövdeleriyle Güneş’e yönelme hareketi yaparlar. C. Bitkiler Güneşli havalarda
beslenirler.
3. “Annemin saksıda büyüttüğü
me-nekşe kış gelince kurudu ve bir daha çiçek açmadı.”
Yukarıda ifade edilen durum canlıların hangi özelliğinin so-nucudur?
A. Canlılar solunum yaparlar. B. Canlılar çevresindeki olaylara
tepki gösterirler.
C. Canlılar belirli bir süre yaşa-dıktan sonra yaşamlarını kay-bederler.
5. “Canlılar dünyaya geldikleri
an-dan itibaren büyür ve gelişirler.” Yukarıdaki ifadeye göre
aşağı-dakilerden hangisi yanlıştır? A. Tay zamanla büyür ve yetişkin
bir at olur.
B. Civciv zamanla büyüyerek ta-vuk olur.
C. Kuzu zamanla gelişerek keçi olur.
6. “Bitkiler topraktan emdikleri su
ve minerallerle beslenirler.” Bitkiler beslenme olayını hangi
organlarıyla gerçekleştirirler? A. Kök B. Gövde C. Çiçek
Soyadı: Adı:
A. Aşağıdaki noktalı yerlere uygun ifadeleri yazalım.
B. Aşağıdaki meyvelerin altına “çekirdeği var”, “çekirdeği yok” yazalım.
Bitkinin Gelişimi
çekirdeği tohum çiçek sağlıklı
benzer üremesini
toprağa kiraz
1 Çevremizdeki bazı bitkilerde ... bulunur.
5 Tohumlar ... ekildiğinde yeni bir bitki oluşturur. 3 ... ağacı çiçekli bir meyvedir.
7 Yeni oluşan meyvelerin içinde de ... vardır.
2 Çiçek, bitkinin ... sağlayan organdır.
6 Yeni bitki oluşturacak tohumların ... olması gerekir.
4 Eriğin ... eriğin tohumudur.
8 Bitkiler tohumlarıyla kendine ... yeni varlıklar meydana getirir.
... ... ...
C. Aşağıda tohumun çimlenme aşamasıyla ilgili yanlış bilgiler verilmiştir. Bu bilgilerin doğrusunu yazalım.
D. Aşağıda Hakan’ın fasulye tohumunu çimlendirme aşamaları verilmiştir.
Ha-kan’ın yaptıklarından doğru olanlara “D”, yanlış olanlara “Y” yazalım.
YANLIŞ: Tohum suda haşlandıktan sonra ekilmelidir. DOĞRUSU:
1
YANLIŞ: Saksıya ekilen tohum soğuk bir ortama konulmalıdır. DOĞRUSU:
2
YANLIŞ: Ekilen tohum havasız bir ortamda bekletilmelidir. DOĞRUSU:
4
YANLIŞ: Tohum çimlenene kadar sadece bir kez sulanmalıdır. DOĞRUSU:
3
YANLIŞ: Tohum ışık alan bir ortamda daha iyi çimlenir. DOĞRUSU:
5
1 ( ... )Hakan sağlıklı bir fasulye tohumu seçti. 2 ( ... )Kabın altına bir parça pamuk yerleştirdi.
3 ( ... )Pamuğun üstüne tohumunu koydu ve üstünü pamukla kapattı.
5 ( ... )Hava almaması için naylon poşetle etrafını sardı.
7 ( ... )Karanlık ortam olarak da buzdolabını seçti. 4 ( ... )Tohumunu saatte bir suladı.
6 ( ... )Tohumunun daha iyi çimlenmesi için karanlık bir ortama bıraktı.
Soyadı:
Adı: Bitkinin Gelişimi
A. Aşağıda fasulye bitkisinin gelişimini gösteren evreler verilmiştir. Noktalı
yerlere evrelerin isimlerini yazalım.
B. Aşağıda bir bitkinin gelişim evreleri karışık olarak verilmiştir. Bitkinin
evrelerini doğru olarak sıralayalım ve yazalım.
Tohum Meyve Çiçek
Çimlenme Fidan
... ... ...
... ...
1 Fidan zamanla büyüyerek yetişkin bir bitki olur.
1
4 Tohum uygun ortamda ekilir ve belirli aralıkla sulanır.
4
3 Bitkinin üzerindeki çiçekler meyveye dönüşür.
3
2 Sulanan tohum bir süre sonra çimlenir ve fidan oluşur.
2
1.
Yukarıdaki bitki gelişiminin hangi dönemindedir?
A. Çiçek B. Meyve
C. Çimlenme
2. Yandaki bitki gelişiminin
hangi dönemindedir? A. Tohum
B. Fidan C. Ağaç
3. Bitkilerin çiçek açma dönemi
aşa-ğıdakilerin hangisinden hemen sonradır?
A. Meyve döneminden sonradır. B. Fidan döneminden sonradır. C. Çimlenme döneminden sonradır.
4. Tohumdan üreme, canlıların
han-gi özelliğidir?
A. Kendilerine benzer başka var-lıklar meydana gelir.
B. Canlılar belli bir süre yaşa-dıktan sonra hayatlarını kay-bederler.
C. Canlılar yaşamlarını sürdüre-bilmek için beslenirler.
5. “Bitkiler uygun ortam
şartların-da büyüyüp gelişirler.” Bu uygun ortam ve şartlar hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?
A. Su - hava - rüzgâr B. Su - hava - ışık C. Su - ışık - besin
6. Bitkiler, özellikle hangi aşamada
sıcak bir ortam olmadan gelişe-mezler?
A. Fidan döneminde B. Çimlenme döneminde C. Meyve döneminde
7. Çiçek açan bitkinin sonraki
aşa-ması hangisidir?
A. Çimlenme aşaması B. Fidan aşaması C. Meyve aşaması
8. Bitkileri çimlenme döneminde çok
sık aralıklarla sularsak hangi du-rumla karşılaşırız?
A. Bitki daha hızlı sürede çimlenir. B. Bitki daha hızlı sürede çiçek
açar.
C. Bitkiyi oluşturan tohum belli bir süre sonra çürür.
Soyadı:
Adı: Yaşadığımız Çevre
orman park
sahil okul
çiftlik göl
pazar yeri dere
B. Aşağıdaki resmi inceleyelim.
Soruları cevaplandıralım.
A. Aşağıdaki resimleri inceleyelim.
Noktalı yerlere uygun kelimeleri yazalım. ... ... ... ... ... ...
Resimdeki canlı varlıkları yazalım.
Resimdeki cansız varlıkları yazalım.
Canlı ve cansız varlıkların oluştur-duğu ortama verilen ismi boyayalım.
SAHİL PARK ÇEVRE a. e. g. c. b. f. h. d. 1. 1. 3. 3. 2. 2. 4. 4. 5. 5.
C. Aşağıdaki resimleri inceleyelim. Resimle ilgili uygun cümlelerin
ku-tucuklarını maviye boyayalım.
1.
Fabrika bacasından çıkan zehirli gazlar öncelikle hangisinin kirlen-mesine neden olur?
A. Su B. Toprak C. Hava
2. Kaynakların yanlış
kullanılma-sı sonucu doğanın dengesinin olumsuz yönde bozulmasına ... denir.
Yukarıdaki cümlede noktalı yere hangisi gelmelidir?
A. deniz kirliliği B. su kirliliği C. çevre kirliliği
3. Kullandığımız yakıtlar havanın
kirlenmesine neden olmaktadır. Aşağıdaki yakıtlardan hangisi
çevre dostudur?
A. Petrol B. Doğalgaz C. Kömür
4. I- Geri dönüşüm konusunda
in-sanlar bilinçlendirilmeli. II- Çevre ağaçlandırılmalı.
III- Suyun kullanımında tasarruf yapılmalı.
Yukarıdakilerden hangileri çevre kirliliğini azaltmakta etkilidir? A. I - II B. II - III C. I - II - III
a.
Havanın kirlenmesi canlıların yaşamını zorlaştırır.
İnsanlar, çevremizin bir par-çası olan su kaynaklarını kir-letmektedirler.
b.
Su kirliliği, suda yaşayan canlı varlıkları olumsuz yönde etkiler. Çevre, canlı ve cansız varlık-ların bir arada, denge içinde yaşadığı ortamdır.
Soyadı:
Adı: Çevremizi Koruyalım
A. Aşağıdaki atık malzemeleri harflerini kullanarak uygun geri dönüşüm
kutusuna taşıyalım.
B. Aşağıdaki durumlarda kirlenecek olan yerleri yazalım. (Su, Hava, Toprak)
Fabrika bacalarından çıkan duman. Gemilerin denize bıraktığı atıklar. Arabaların egzozundan çıkan gazlar. Çöp kutusuna atılmayan çöpler.
Kanalizasyon atıklarının denize akıtılması. Piknik sonrası atıkların toplanmaması. Biriken çöplerin yakılması.
A. Kullanılmış defter. Ü. Boş cam şişe. İ. Kullanılmış pil. S. Pet şişe. O.Pazar poşeti. L. Okunmuş dergi. N. Su kabı ve damacana. S. Kırık pencere camı. L. Paslanmış makas. T. Kağıt ambalaj.
K. Eskimiş bıçak, çatal, kaşık. T. Kullanılmış kavanoz. ATIK MADDELER KAĞIT CAM PLASTİK METAL ( ... ) ( ... ) ( ... ) ( ... ) ( ... ) ( ... ) ( ... ) 1 b. d. a. c. e. f.
C. Aşağıda çevreyi koruma ve geliştirmekle ilgili resmi ve gönüllü kuruluş-lar verilmiştir. Açıklamakuruluş-ları okuyalım. Sorukuruluş-ları cevaplandıralım.
T.C ÇEVRE ve ORMAN BAKANLIĞI
1. 2003 (İki bin üç) yılında Çevre ve Orman Bakanlıklarının birleştiril-mesiyle kurulmuş bir bakanlıktır.
2. Çevrenin korunması ve iyileştiril-mesi,
3. Ülkenin doğal bitki ve hayvan varlığının korunması,
4. Her türlü çevre kirliliğinin önlen-mesi,
5. Ormanların korunması ve geliştiril-mesi amacıyla kurulmuştur.
TURMEPA
1. 1994 (Bin dokuz yüz doksan dört) yılında kurulan dernek, deniz ve kıyıları-mızın kirletilmemesini,
2. Gelecek nesillere yaşanabilecek bir çevre bırakılabilmesi için kurulmuş bir dernektir.
TEMA VAKFI
1. Türkiye’nin çölleşmesinin önüne geçmek;
2. Erozyonu önlemek amacıyla ku-rulmuştur.
ÇEVKO
1. Türkiye’deki ambalaj atıklarının geri dönüştürülmesi.
2. Cam, metal, plastik ve kağıt türü ambalaj atıklarının değerlendiril-mesi amacıyla kurulmuş bir vakıftır.
1. Yukarıdaki kuruluşlardan hangisi resmi kurumdur?
2. Ambalaj atıklarının geri dönüşümünü amaçlayarak kurulan hangisidir?
3. Denizlerimizin kirletilmemesi amacıyla kurulan dernek hangisidir?
Soyadı:
Adı: Doğal ve Yapay Çevre
B. Aşağıdaki kelimeleri okuyalım.
Doğal ve yapay yaşam alanlarına göre sınıflandıralım.
A. Aşağıdaki kavramları okuyalım.
Noktalı yerlere uygun kelimeleri yazalım. su hayvanlar toprak bitkiler insanlar canlı cansız hava Canlı Varlıklar ... ... ... Cansız Varlıklar ... ... ... VARLIKLAR ... varlıklar ... varlıklar Doğal Çevre Yapay Çevre akvaryum orman havuz deniz bahçe park hayvanat bahçesi kümes dağ göl 1. 1. 3. 3. 2. 2. 4. 4. 5. 5.
1. Aşağıdakilerden hangisi doğal çevrenin bir parçası değildir? A. Mağara
B. Maden ocağı C. Şelale
2. Aşağıdakilerden hangisi doğal
çevrenin bir parçasıdır?
A. Dere B. Okul C. Park
3. Aşağıdaki yaşam alanlarından
hangisi insanlar tarafından oluş-turulmuştur?
A. Çöl B. Havuz C. Deniz
4. Aşağıdaki yaşam alanlarının
han-gisinde daha fazla canlı çeşidine rastlarız?
A. Market B. Kümes C. Orman
5. Aşağıdakilerden hangisi doğal
çev-rede kalıcı kirliliğe neden olmaz? A. Pet şişe
B. Naylon poşet C. Karpuz kabuğu
6. Aşağıdaki yerleşim yerlerinden
hangisi en büyük yapay çevredir? A. Köy
B. Şehir
C. Hayvanat bahçesi
C. Aşağıdaki cümleleri okuyalım.
Noktalı yerlere uygun ifadeleri ya-zalım.
doğal çevre
yapay çevre Dağlar, ovalar, göller örnek ola-rak verilebilir.
...
Hava, su ve toprak kirliliği ile kar-şılaşırız.
...
İnsanlar tarafından oluşturulmuş ortamlardır.
...
Havası, suyu ve toprağı temizdir.
...
Kendiliğinden oluşmuş ortamlardır.
...
İnsanların, taşıtların, evlerin fazla olduğu ortamlardır.
...
Bitki ve hayvan çeşidinin fazla ol-duğu ortamlardır.
...
Spor alanları, parklar örnek ola-rak verilebilir. ... a. c. b. d. e. f. g. h.
Soyadı:
Adı: Doğal ve Yapay Çevre
Milli Parklar - Doğal Anıtlar
A. Aşağıdaki resimlerin altına neresi olduğunu yazalım.
AĞRI DAĞI İNSUYU MAĞARASI İSTANBUL BOĞAZI UZUNGÖL MANAVGAT ŞELALESİ GİRESUN ADASI PAMUKKALE TRAVERTENLERİ KARADENİZ ORMANLARI ... ... ... ... ... ... ... ...
B. Aşağıdaki açıklamaları okuyalım. Soruları cevaplandıralım.
Peri bacaları: Rüzgârın aşındırmasıyla oluşur.
Doğal anıt nedir?
Doğal anıtlar insan eliyle oluşmaz-lar. Rüzgâr, yağmur, yer kabuğu hareketleri sonucunda oluşurlar. Traverten:
Kireçli suların oluşturduğu şekillerdir.
Şelale: Yüksekten akan suların
oluş-turduğu akarsulardır. Obruk: Yeryüzündeki çökmeler sonu-cunda oluşan çukurlardır.
Dünya’nın oluşum sürecinde orta-ya çıkmış şelale, mağara, peri ba-caları, traverten-ler, yanar dağlar, yaşlı ağaçlar, ob-ruklar, göller gibi yapılara genel olarak doğal anıt denir.
1. Doğal anıtlar nasıl oluşur?
2. Yukarıdaki ağaçlardan hangisi daha
yaş-lıdır? Niçin?
Soyadı:
Adı: Çevremizi Koruyalım
A. Aşağıdaki cümleleri okuyalım.
Doğru olanlara “D”, yanlış olan-lara “Y” yazalım.
B. Aşağıda suyun tüketimiyle ilgili
davranışlar verilmiştir. Doğru ve yanlış davranışların numaralarını uygun tabloya yazalım.
( ... ) Hava, su, toprak gibi varlıklar cansız varlıklardır.
( ... ) Cansız varlıkların yaşamları-nı sürdürebilmeleri için canlı varlıklara ihtiyacı vardır.
( ... ) Yaptığımız gezilerde doğaya yiyecek, içecek atıklarını bı-rakmamalıyız.
( ... ) Yeşil alanlarda kontrolsüz ateş yakmamalıyız.
( ... ) Özel gün kutlamalarında or-mandan ağaç kesip evimizi süsleyebiliriz.
( ... ) Doğal çevrede yaşayan hay-vanların yuvalarına dokunma-malıyız.
( ... ) Özellikle naylon poşet, pet şişe, pil gibi maddeleri doğa-ya bırakmamalıyız.
Damlatan arızalı muslukları tamir ettirmeliyiz.
Arabayı yıkarken suyu olduğunca bol kullanmalıyız.
Dişlerimizi fırçalarken suyu açık bırakmalıyız.
Büyüklerimiz tıraş olurken mus-luğu açık bırakıyorlarsa onları uyarmalıyız.
Sebze ve meyvelerimizi yıkarken suyu idareli kullanmalıyız.
Tuvalette suyla oynayan arka-daşlarımızı uyarmalıyız.
Çamaşır ve bulaşık makinelerini tam doldurmadan çalıştırmalıyız. Sıcak havalarda serinlemek için su savaşları yapmalıyız. ... ... ... ... Doğru Su Tüketimi ... ... ... ... Yanlış Su Tüketimi 1. 3. 5. 7. 2. 4. 6. 8.
C. Aşağıda elektriğin kullanımıyla il-gili davranışlar verilmiştir. Doğru ve yanlış davranışların numara-larını uygun tabloya yazalım.
İzlemediğimiz zamanlarda tele-vizyonu kapatmalıyız.
Yaşadığımız çevrede kullandığı-mız elektrikli cihazları tasarruflu olanlarla değiştirmeliyiz.
Evde kullanmadığımız yerlerin ışıklarını açık bırakabiliriz.
Gereksiz yere buzdolabını açıp, kapağını açık bırakabiliriz.
Televizyon, bilgisayar gibi elekt-rikli ev aletlerini kullanmadığ-mıızda fişini çekmeliyiz.
Klima çalışırken kapı ve pence-releri açmalıyız.
Gece yatmadan önce ışıkların kapalı olup olmadığını kontrol etmeliyiz.
Daha iyi görebilmek için çevremi-zi aşırı bir şekilde aydınlatmalıyız.
... ... ... ...
Doğru Elektrik Kullanımı
... ... ... ...
Yanlış Elektrik Kullanımı
1. Çevreyi oluşturan cansız varlıklar
hangileridir?
A. Bitkiler, hava, su B. Su, toprak, hava C. Hava, toprak, bitkiler
2. Gereksiz yere kullanılan su;
I- nehirlerin kurumasına,
II- su kaynaklarının tükenmesine, III- ormanlık alanların çoğalmasına hangilerinin oluşmasına sebep olur? A. I - II B. I - III C. I - II - III
3. Aşağıdaki enerjilerden hangisi
çevre dostudur? A. Kömür enerjisi B. Petrol enerjisi C. Rüzgâr enerjisi
4. I. Gereksiz yere yanan ışıkları
kapatmak.
II. Enerji tasarruflu elektrikli cihazları tercih etmek.
III. Bulaşık makinesini doldur-madan çalıştırmak.
Elektrik tüketiminde doğru olan davranışlar hangileridir? A. I - II B. II - III C. I - II - III 1. 3. 5. 7. 2. 4. 6. 8.
Soyadı:
Adı: Değerlendirme - 8
5. I- Su II- Tavuk III- Toprak IV- Ağaç V- Hava VI- Arı Yukarıdaki varlıklar canlı-cansız
şeklinde gruplandırıldığında han-gisi doğru olur?
Canlı Cansız
A. I, III, IV II, V, VI
B. II, IV, VI I, III, V
C. III, V, VI I, II, IV
6. Ayçiçeğinin yapraklarıyla güneşe
yönelmesi canlıların hangi özelli-ğiyle ilgilidir?
A. Canlılar solunum yapar. B. Canlılar hareket eder. C. Canlılar beslenir.
7. Yumurtadan çıkan civcivin
zaman-la tavuğa dönüşmesi canlızaman-ların hangi özelliğiyle ilgilidir?
A. Canlılar büyüyüp gelişirler. B. Canlılar çoğalırlar.
C. Canlılar yaşamlarını yitirirler.
8. ÇEVRE
doğal çevre yapay çevre
... hayvanat
bahçesi
Yukarıdaki sınıflandırmada noktalı yere hangisi gelmelidir?
VARLIKLAR
... varlıklar cansız varlıklar
hayvanlar toprak ... su ... 1 2 3
1, 2 ve 3. soruları yukarıdaki tab-loya göre cevaplandırınız.
1. Yukarıdaki sınıflandırmada 1
nu-maralı yere hangisi gelmelidir? A. Doğal B. İnsan C. Canlı
2. Yukarıdaki kavram haritasında 2
numaralı yere hangisi gelmelidir? A. Kuşlar B. Böcekler C. Bitkiler
3. Yukarıdaki kavram haritasında 3
numaralı yere hangisi gelmelidir? A. Hava B. Çimen C. Ördek
4. Kulağımıza yakın bir yerde balon
patlatılınca korkarız.
Bu durum canlıların hangi özelli-ğiyle ilgilidir?
A. Canlılar hareket ederler. B. Canlılar büyüyüp gelişirler.
13. “Doğal çevre, canlı ve cansız var-lıkların ortak yaşam alanıdır.” Aşağıdakilerden hangisi doğal
çevrenin kirletilmesinden sorum-ludur?
A. İnsanlar B. Hayvanlar
C. Bitkiler
14. I. Meyve kabukları
II. Cam şişeler III. Tahta parçaları
Yukarıdaki atıkların doğada yok olma süreleri uzundan kısaya doğru sıralandığında hangisi doğ-ru olur?
A. III - I - II B. II - III - I C. II - I - III
15. Emre, su ve elektrik tüketimi
ko-nusunda bilinçli bir çocuktur. Emre’nin aşağıdakilerden
hangi-sini yapması beklenmez?
A. Gereksiz yanan ışığı söndürmesi. B. Dişlerini fırçalarken suyu açık
bırakması.
C. Suyu boşa akıtan arkadaşını uyarması.
16. Doğal anıtlar uzun yıllar süren özel
koşullar sonucunda oluşmuştur. Aşağıdakilerden hangisi doğal
anıttır? A. Parklar
B. Hayvanat bahçesi C. Peri bacaları
9. “Canlılar kendilerine benzer
can-lılar üretirler.”
Cümlesinde canlıların hangi özel-liğinden bahsedilmektedir?
A. Beslenme B. Çoğalma C. Büyüme
10. Doğal çevre insanlar tarafından
kirletilmekte ve dengesi bozul-maktadır.
Aşağıdakilerden hangisi buna ör-nektir?
A. Aslanların geyikleri avlaması. B. Dağlarda, dik yamaçlarda çığ
oluşması.
C. Piknik yapılan alanlara yiye-cek ve içeyiye-cek atıklarının bıra-kılması.
11. I- Doğal alanlarda kontrolsüz
ateş yakılması.
II- Ağaçsız bölgeleri yeşillendir-mek amacıyla fidan dikilmesi. III- Su kaynaklarına atıkların
atıl-ması.
Yukarıdakilerden hangileri doğal çevreye zarar verir?
A. I - III B. II - III C. I - II - III
12. Fabrika bacalarından, arabaların
egzozlarından çıkan zehirli gazlar hangisine neden olur?
A. Gürültü kirliliği B. Toprak kirliliği C. Hava kirliliği