3. YÖNTEM
3.4. Uygulama Süreci
3.4.3. Deney Gruplarında ve Kontrol Gruplarında Uygulama Süreci
Uygulama 2012-2013 eğitim öğretim yılında pilot uygulamanın yapıldığı okulda 90, 6. sınıf öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Deney grubu (Deney 1 ve Deney 2) 45 ve kontrol grubu ise (Kontrol 1 ve Kontrol 2) 45 öğrenciden oluşmaktadır. Deney
gruplarında uygulama süreci araştırmacı tarafından, kontrol gruplarında Fen ve Teknoloji dersi öğretmeni tarafından yürütülmüştür.
Deney grubu öğrencilere yapılacak uygulama ile ilgili bilgi verilmiştir. Daha sonra her öğrenciye süreç boyunca takip edecekleri uygulama materyali olarak hazırlanan kitaplar dağıtılmıştır. Öğrencilere kitaplarda neler olduğu, nasıl kullanılacağı ile ilgili araştırmacı tarafından bilgilendirilme yapılmıştır. Deney grubu öğrencilerine kitaplar verildikten sonra, ön test olarak veri toplama araçları dağıtılmıştır.
Uygulamanın yapılacağı, Fen ve Teknoloji laboratuvarındaki sıralar, küme oturma düzenine göre düzenlenerek öğrencilerden 5’er kişilik gruplar oluşturulmuştur. Uygulama yapılan laboratuvardaki öğrencilerin öğrenme ortamları Şekil 3.3’ de gösterilmiştir.
Deney 1 Sınıfı Öğrenme Ortamı Deney 2 Sınıfı Öğrenme Ortamı Şekil 3. 3: Uygulama Yapılan Laboratuvardaki Öğrenme Ortamları (Fen ve Teknoloji
Laboratuvarı)
Öğrencilerin temin edebileceği bazı deney malzemelerini, grup içinde arkadaşları ile paylaşarak getirmeleri istenmiştir. Araştırmacı, deney malzemelerini getirmeleri konusunda bir ders öncesinde uyarı yapmıştır. Öğrencileri malzemeleri eksik getirmeleri durumunda sorun yaşanmaması için, araştırmacı her etkinlikte malzemelerin tümünü temin etmeye çalışmıştır. Proje ve performans ödevleri ile ilgili bir hafta öncesinde, araştırmacı nasıl yapacakları ile ilgili bilgi vererek ödev teslim tarihlerini bildirmiştir. Uygulama sürecinde, en iyi poster yarışması yapılmış ve yarışma sonrasında her gruba ödülleri verilmiştir.
Araştırmacı, öğrencilerin rahatlıkla soru sorması ve sorulan sorulara cevap verebilmesi için eleştirel ve baskıcı bir tutum sergilemekten kaçınmıştır. Etkinliklerin
esas amacı olan bütün öğrencilerin sürece aktif olarak katılmaları için, öğrencilerin merak ettiklerini rahatlıkla soran, arkadaşlarıyla işbirliği içerisinde çalışan, tartışma yapacakları bir ortam oluşturulmaya çalışılmıştır. Araştırmacı öğrencilere bilgi vermekten ziyade, bilgiye ulaşmalarında yol gösterici olarak süreçte yer almıştır.
Rehberli araştırmaya dayalı öğretime uygun geliştirilen etkinliklerin 1 bölümü, 4 ders saati, bir hafta sürmüştür. 8 bölümden oluşan rehber materyalin, deney gruplarında uygulama süreci 8 haftada tamamlanmıştır.
Uygulama süreci tamamlandıktan sonra, öğrencilere uygulama başında verilen testler, son testler uygulanmıştır.
Uygulamanın çalışma takvimi ayrıntılı etkinlik içeriği ile Tablo 3.8’de gösterilmektedir.
Tablo 3. 8
Araştırmanın Uygulama Süreci Çalışma Takvimi
H
a
ft
a
Tarih Süre Veri Toplama Araçları Etkinlikler
29Ekim-23 Kasım
2012 24 ders saati 6-B Etkinliklerin Pilot Uygulaması
1 .H a ft a 19-23 Kasım 2012 (6-C) 4 ders saati (6-G) 4 ders saati BSBT, MTYABT, FTTÖ, EDÖ ön testler uygulandı. 2. H a fta 26-30 Kasım 2012 (6-C) 4 ders saati (6-G) 4 ders saati 1.Sorgulama:
ETKİNLİK: Ayşe’nin Okul Günü
2.Var olan bilgiyi açığa çıkarma:
ETKİNLİK: Kelime Bulalım! ETKİNLİK: Düşünelim, Bulalım
3.Tahminde Bulunma:
ETKİNLİK: Balonu şişirelim ETKİNLİK: Pet Şişeyi Sıkalım! ETKİNLİK: Sıkışır mı?
4.Uygulamayı Planlama ve Yapma:
DENEYİNADI: Maddeleri Sıkıştıralım! ETKİNLİK: Rapor Yazalım!
ETKİNLİK: Renkli boncuklar nedir?
5.Yorum Yapma ve Sonuçları Sunma:
ETKİNLİK: Sıkışır mı Genleşir mi? ETKİNLİK: Kim Doğru Söylüyor? ETKİNLİK: Kavram haritam! ETKİNLİK: Hatırlayalım ETKİNLİK: Öğrenci Servisi ETKİNLİK: Günlük Hayatımızda Kullanalım! ETKİNLİK: Günlük Tutalım! 3. H af ta
3-7 Aralık 2012 (6-C)4 ders saati
(6-G)4 ders saati 1.Sorgulama: ETKİNLİK: Daha Da Küçük!
2.Var olan bilgiyi açığa çıkarma:
ETKİNLİK: Parçalayalım, Keselim, Bölelim!
3.Tahminde bulunma:
ETKİNLİK: Tahmin edelim
4.Uygulamayı planlama ve yapma:
DENEY: Maddeleri Bölelim, Ezelim... ETKİNLİK: Rapor Yazalım!
5.Yorum yapma ve sonuçları sunma:
ETKİNLİK: Hepsi Aynı Yerde ETKİNLİK: Hacim değişti mi? ETKİNLİK:Hikâye İle Yarışan Teoriler ETKİNLİK: Günlük Tutalım!
Tablo 3.8: (Devamı)
H
a
ft
a Tarih Süre Veri Toplama
Araçları Etkinlikler
4.
H
af
ta
10-14 Aralık 2012 (6-C)4 ders saati (6-G)4 ders saati
1.Sorgulama:
ETKİNLİK: Atom Modelleri
2.Var olan bilgiyi açığa çıkarma:
ETKİNLİK: Kim Doğru Söylüyor?
3.Tahminde Bulunma:
ETKİNLİK: Ben Buldum
4.Uygulamayı yapma ve planlama:
ETKİNLİK: Bilim İnsanlarına Soralım
5.Yorum yapma ve sonuçları sunma:
ETKİNLİK: Bilim İnsanları Basamaklarda
ETKİNLİK: Atom hangilerinde bulunur? ETKİNLİK: Öğrendik Mi Bakalım? ETKİNLİK: 5N-1K
ETKİNLİK: Atom Olmasaydı? ETKİNLİK: Makalemizi İnceleyelim ETKİNLİK: Doğru mu Biliyorum? ETKİNLİK: Doğru mu biliyoruz? ETKİNLİK: Benim Projem ETKİNLİK: Günlük Hayatımızda Kullanalım! ETKİNLİK: Günlük Tutalım! 5. H af ta
17-21 Aralık 2012 (6-C)4 ders saati (6-G)4 ders saati
1.Sorgulama:
ETKİNLİK: Tuzlu Kek
2.Var olan bilgiyi açığa çıkarma:
ETKİNLİK: Doğru cevabı bilen kim?
3.Tahminde bulunma:
ETKİNLİK: Atomlarını bulalım!
4.Uygulamayı planlama ve yapma:
ETKİNLİK: Benim Modelim ETKİNLİK: Element Modelim
5.Yorum yapma ve sonuçları sunma:
ETKİNLİK: Uzaydaki Gizemli Madde ETKİNLİK: Düşünelim, Tartışalım ETKİNLİK: Düşünelim, Bulalım ETKİNLİK: Tanecikler kime ait? ETKİNLİK: Element ve Bileşik Kutusu
ETKİNLİK: Atomları çizelim. ETKİNLİK: Günlük Hayatımızda Kullanalım! ETKİNLİK: Günlük Tutalım! 6. H af ta
24-28 Aralık 2012 (6-C)4 ders saati (6-G)4 ders saati
1.Sorgulama:
ETKİNLİK: Kartları İnceleyelim
2.Var olan bilgiyi açığa çıkarma:
ETKİNLİK: Renkli Atomlar
3.Tahminde bulunma:
ETKİNLİK: Molekül ve Atomları Bulalım
4.Uygulamayı planlama ve yapma:
ETKİNLİK: Molekülleri Keşfedelim!
5.Yorum yapma ve sonuçları sunma:
ETKİNLİK: Kartları Ayıralım! ETKİNLİK: Düşünelim, Bulalım ETKİNLİK: Karışık Kartlar ETKİNLİK: Modeller
ETKİNLİK: Her maddede molekül var mı?
ETKİNLİK: Yazar Oldum ETKİNLİK: Bulalım Yapıştıralım! ETKİNLİK: Modelleri Çizelim! ETKİNLİK: Kim Doğru Söylüyor? ETKİNLİK: Kutucukları dolduralım ETKİNLİK: Atom Kitapçığı
ETKİNLİK: Poster Hazırlama ETKİNLİK: Günlük Tutalım!
Tablo 3.8: (Devamı)
H
a
ft
a Tarih Süre Veri Toplama
Araçları Etkinlikler 7. H af ta 31 Aralık 2012- 4 Ocak 2013 (6-C)4 ders saati (6-G)4 ders saati 1.Sorgulama:
ETKİNLİK: Talihsiz Ahmet Bey ETKİNLİK: Yoğurt Yapalım
2.Var olan bilgiyi açığa çıkarma:
ETKİNLİK: Değiştim mi? ETKİNLİK: Kim Doğru Söylüyor? ETKİNLİK: Kim Doğru Söylüyor? ETKİNLİK: Ne Yapalım?
3.Tahminde bulunma:
ETKİNLİK: Dönüştürelim. ETKİNLİK: Tatları Nasıl?
4.Uygulamayı planlama ve yapma:
ETKİNLİK: Maddeleri Değiştirelim? ETKİNLİK: Rapor Yazalım!
5.Yorum yapma ve sonuçları sunma:
ETKİNLİK: Kimliğim Değişti mi? ETKİNLİK: Düşünelim, Bulalım ETKİNLİK: Düşünelim, Bulalım ETKİNLİK: Hangi Düzenek? ETKİNLİK: Günlük Tutalım!
8.
H
af
ta
7-11 Ocak 2013 (6-C)4 ders saati (6-G)4 ders saati
1.Sorgulama:
ETKİNLİK: Meraklı Can
2.Var olan bilgiyi açığa çıkarma:
ETKİNLİK: Değişimler
3.Tahminde bulunma:
ETKİNLİK: Bakalım Bulabilecek Misiniz?
ETKİNLİK: Kartları Ayıralım! ETKİNLİK: Düşünelim, Bulalım
4.Uygulamayı planlama ve yapma:
ETKİNLİK: Delil Kartlarım ETKİNLİK: Gözlemleyelim ETKİNLİK: Yardım Edelim ETKİNLİK: Çevrede Var mı? ETKİNLİK: Çevrende Var mı? ETKİNLİK: Modeller Kime Ait?
5.Yorum yapma ve sonuçları sunma:
ETKİNLİK: Mesleğim Nedir? ETKİNLİK: Gazeteleri Tarayalım ETKİNLİK: Film İzleme Zamanı! ETKİNLİK: Röportaj Yapalım! ETKİNLİK: Günlük Tutalım!
9.
H
af
ta
14-18 Ocak 2013 (6-C)4 ders saati (6-G)4 ders saati
1.Sorgulama:
ETKİNLİK: Kokuyu Nasıl Aldım? ETKİNLİK: Bilgileri yoklama vakti!
2.Var olan bilgiyi açığa çıkarma:
ETKİNLİK: Maddeleri Ayıralım! ETKİNLİK: Hadi Görelim
3.Tahminde bulunma:
ETKİNLİK: Hangi Madde Bulalım! ETKİNLİK: Nasıl Sıralanacak? ETKİNLİK: Taneciklere Bak Bul! ETKİNLİK: Kim Doğru Söylüyor? ETKİNLİK: Balonu Bastıralım! ETKİNLİK: Topların Hareketi
4.Uygulamayı planlama ve yapma:
ETKİNLİK: Tanecikler Hareket Ediyor
5.Yorum yapma ve sonuçları sunma:
ETKİNLİK: Düşünelim, Bulalım ETKİNLİK: Tanecik Olalım. ETKİNLİK: Haritaya Yerleştirelim! ETKİNLİK: Hangilerini Bildim? ETKİNLİK: Doğru Çıkışı Bulalım! ETKİNLİK: Hikâyeni Oluştur ETKİNLİK: Günlük Tutalım!
10.
H
af
ta 21-25 Ocak 2013 (6-C)4 ders saati (6-G)4 ders saati BSBT, MTYABT,
FTTÖ, EDÖ son testler uygulandı.