ARACILAR SATIŞ GÜCÜ
4. BULGULAR VE YORUMLAR
4.1. Araştırmaya Katılan Seyahat Acentaları İle İlgili Genel ve Faaliyet Gösterdikleri Pazarlara İlişkin Bulgular
Apresentamos em ordem cronológica as principais datas e eventos relacionados à biografia de Cutter.
A trajetória a seguir foi fundamentada nas seguintes obras: Foster (1903), Miksa (1974, 1977), Wedgeworth (1993, 3ª ed).
Fig 02: Retrato de Charles Ammi Cutter Fonte: Boston Athenaeum.
Quadro cronológico
1837 – 14/mar
Charles Ammi Cutter nasce na cidade de Boston – Estados Unidos da
America. Filho de Caleb Champney Cutter e Hannah (Biglow) Cutter.
Sua mãe faleceu após um mês de nascimento.
1839
Seu pai casa novamente e Cutter é enviado para West Cambridge (Massachussets), para morar com o avô (Ammi Cutter) e três tias.
Foi introduzido ao mundo das bibliotecas bastante cedo, devido à uma das tias ser bibliotecária em uma pequena biblioteca da cidade.
É também criado na atmosfera religiosa da igreja Unitarian22.
1840 Entrou para a Hopkins Classical School, com auxílio dos fundos da
instituição Hopkins Trust.
1850 Com a morte do avô, Charles e suas tias mudaram para Cambridge.
1851
Com ajuda dos fundos da Hopkins Trust, foi matriculado na Harvard
College. Distinguiu-se como estudante sério e dedicado durante os quatro
anos do curso.
Nesse período estudou literatura francesa, ciências e matemática com bastante interesse. E através do professor Francis Bowen, tomou contato com a escola escocesa da filosofia do senso comum23, que acabou por fundamentar o seu pensamento e sua visão da teoria de classificação.
1855/6
Graduou-se aos 18 anos, e incerto sobre a carreira a seguir, tornou-se professor particular e matriculou-se no curso de matemática na
Harvard´s Lawrence Scientific Institute.
1856 Com novo auxílio da Hopkins Trust, matriculou-se na Harvard Divinity
School.
1857/9 Distinguiu-se novamente ao ganhar o prêmio Bowdoin Prize Dissertation.
22 A religião Unitarian fundamenta sua fé em Deus enquanto um ser único, negando a santíssima trindade. Fizeram parte proeminentes nomes da história dos EUA, como o poeta Ralph Waldo Emerson e o presidente Thomas Jefferson. A American
Unitarian Association foi criada em 1825.
Fonte: American Unitarian Association. Disponível em:<http://www.americanunitarian.org>.
23 A escola filosófica escocesa, também chamada de "filosofia do senso comum", iniciou-se com Thomas Reid em 1758, e tem como tese, entre outras, que o senso comum é uma faculdade que percebe a verdade por meio de um "impulso instantâneo, instintivo e irresistível", equivale à razão, sempre que esta seja entendida como algo mais que a argumentação; as verdades evidentes proclamadas pelo senso comum não podem ser demonstradas, apenas "mostradas".(MORA, 1996)
Mesmo tendo sido preparado ao longo do curso para se tornar ministro paroquial, decidiu não seguir esse caminho, provavelmente devido à timidez e preocupação com a perspectiva de ocasionalmente ter de fazer pregações, embora o tenha feito após a graduação.
Nesse período, ainda enquanto bibliotecário estudante tomou posse no cargo mais determinante para sua obra futura, e assumiu a biblioteca da
Divinity School;
Passou a ganhar notoriedade no cargo, devido ao entusiasmo e rigor sistemático aplicados em seu trabalho e que o caracterizaram; evidenciou esses talentos com a publicação de relatórios anuais.
Após a formatura, entrou em um período de estudos independentes. Falece uma das suas três tias.
1860
Tal experiência na Divinity School pôs Cutter em contato com Ezra Abbot, bibliotecário assistente e catalogador chefe da College Library e que se entusiasmou com a habilidade de Cutter. O trabalho de Cutter já se mostrava influente em outras bibliotecas e nesse ano, Cutter entrou para a equipe da Harvard College como assistente de Ezra Abbott.
Esse trabalho serviu como laboratório para questões que Cutter explorou ao longo da sua carreira, entre elas, Cutter se deparou com os problemas de uma coleção imensa e em rápido crescimento, instalações físicas complexas, processos internos, acesso à coleção pelos usuários e práticas administrativas.
A influência mais importante de Cutter foi Ezra Abbott, com quem dividiu decisões pessoais e acadêmicas. Cutter aprendeu com Abbott as bases sistemáticas do sistema de classificação da biblioteca e o auxiliou no planejamento do catálogo sistemático.
1863
Cutter casou-se com Sarah Fayerweather Appleton, com quem teve três filhos ao longo dos próximos cinco anos. Além deles, moram com Cutter as outras duas tias, uma cunhada com o marido e as empregadas da casa. Dessa forma, Cutter necessita de acréscimo financeiro e se esforça em uma
série de outros trabalhos além da Harvard College Library: indexou trabalhos acadêmicos e compilou catálogos; deu assistência como perito em bibliografias, para Joseph Sabin (A Dictionary of Books Related to
America) e Ezra Abbott. Provavelmente em conexão com Sabin,
publicou seu primeiro livro: uma edição limitada para a sua tradução de uma parte do “Manuel du Libraire” de Brunet.
Trabalhou ainda por um período como assistente de catalogação na Boston
Public Library, onde trabalhou com Jewett.
Nesse período inicia ainda sua carreira literária contribuindo com a North
American Review e Nation, para a qual escreveu por 35 anos.
1868
No final desse ano, devido à sua notoriedade na catalogação, capacidade administrativa e realizações acadêmicas, foi convidado a ser bibliotecário do prestigioso Boston Athenaeum24.
1869
Em 01 de janeiro, assume o cargo e é reeleito por 23 anos. O Athenaeum possuía grande reputação, junto com Harvard eram os pontos principais da influente comunidade intelectual de Boston-Cambridge e Cutter continuou a tradição bibliotecária estabelecida na instituição principalmente por Charles Folsom (1845-1856) e William F. Poole (1856-1868).
Cutter acrescentou seu forte senso de prioridades administrativas ao funcionamento da biblioteca.
1869/80
Esse foi um período de grande sucesso pessoal e profissional. Cutter conseguiu, em consonância com os objetivos culturais do Athenaeum, ampliar seus serviços e aplicar a sua visão sistemática da Biblioteconomia. Cutter não apenas expandiu o uso da biblioteca pelos usuários do próprio Athenaeum, como também para usuários externos, no que sofreu eventuais oposições dos administradores da instituição.
No entanto, incentivado pelos líderes de outros Athenaeum´s como Charles Deane, Francis Parkman e Samuel Eliot, Cutter conseguiu convencer os administradores, e como resultado a circulação da biblioteca aumentou muito durante a década.
Ainda outras realizações de Cutter a frente do Athenaeum foram:
x Dar um papel ativo ao Athenaeum na comunidade de bibliotecas americanas;
x Incentivou a criação de um serviço de empréstimos entre os
24 O Boston Athenaeum foi aberto em 1807 como a “Anthology Reading-Room and Library”, afiliada à revista The Monthly
Anthology. Na Grécia Antiga o Athenaeum foi o templo de Athena, onde professores davam aulas, oradores e poetas ensaiavam. O
significado evoluiu para um local no qual eram disponibilizados livros e periódicos para leitura. Em 1822, em Manchester na Inglaterra, seu significado era o de clube literário, sala de leitura ou biblioteca associada a alguma instituição. Tal foi o significado adotado na América, surgido inclusive a partir do conceito de “bibliotecas sociais” (social libraries), iniciado por Benjamim Franklin, nascido em Boston. Franklin viveu em Londres onde se familiarizou com esse tipo de organização na qual homens se reuniam para discussões e debates e dessa forma, necessitavam do suporte de muitos livros. Assim, criavam um fundo para a aquisição de livros e todos os membros do clube tinham acesso ao acervo, mas sob a propriedade comum. Uma vez iniciado por Franklin nos EUA em 1733, as bibliotecas sociais se espalharam rapidamente pelo país. (GATES, 1968).
Athenaeum´s;
x Envolveu a biblioteca em uma rede de cooperação com bibliotecas de outras áreas;
x Relançou a “List of Additions”, um guia para a “melhor” literatura; x Promovia as bibliotecas como agentes de elevação cultural.
Ao longo desse período a visão desenvolvida por Cutter, era a biblioteca do
Athenaeum (e de fato, todas as bibliotecas do país juntas), como uma
máquina, um sistema no qual todos os elementos e processos são interdependentes.
Com esse pensamento, desenvolveu um sistema de acesso bibliográfico, o qual chamou de Catálogo-dicionário sindético.
Assim como Melvil Dewey, também iniciou o desenvolvimento de um sistema de classificação inovador.
No final desse período, além de publicar as primeiras tabelas do seu sistema de classificação, também lançou as primeiras cópias de sua “Tabela de Autores”, mais conhecida como “Tabela Cutter”.
Outra de suas realizações mais notáveis foi a publicação em cinco volumes do catálogo dicionário da biblioteca do Athenaeum. Sua importância não está somente no imenso tamanho do catálogo, mas principalmente enquanto representante do seu próprio sistema de catálogo-dicionário. Em 1876, publicou também os fundamentos e a metodologia do seu sistema
no “Special Report on Public Libraries” do Bureau of Education´s. A Parte 1 foi intitulada “Library Catalogues” e a Parte 2 “Rules for a
Printed Dictionary Catalogue”.
A confiança dos administradores do Athenaeum no trabalho de Cutter, davam-lhe a liberdade de trabalhar com relativa independência quanto ao uso dos recursos financeiros e seleção dos materiais.
Após esses preciosos legados, a biblioteca do Athenaeum passou a ser reconhecida como um exemplo de progresso para as bibliotecas.
Foi ainda nesse período que Cutter entrou para o círculo de liderança da Biblioteconomia.
Junto a Melvil Dewey e outros, fundaram a American Library Association e o Library Journal em 1876.
Cutter participou de uma série de projetos de cooperação entre instituições e tornou o Athenaeum um centro experimental para o trabalho do
Cutter criou ainda grande influência na área da Catalogação Cooperativa. Participou do projeto Poole´s Index, primeira tentativa de catalogação centralizada e um esforço para desenvolver a primeira lista de livros básicos para bibliotecas públicas.
1880
Cutter procurou desenvolver um código de catalogação simplificado, que foi publicado em 1883 sob o título “Condensed code for Authors and
Titles”
Uma mudança gradual no corpo de administradores do Athenaeum começou a gerar conflitos com as políticas adotadas por Cutter, isso culminou em que 1892 Cutter começasse a procurar por um novo cargo.
Em 1883, falece seu segundo filho (Phillip) e em 1886, a segunda de suas tias.
Nesse período a relação de Cutter com Dewey também foi abalada após um problema financeiro entre eles e outros bibliotecários, o que resultou em uma considerável perda de dinheiro para Cutter e em uma crise dentro da própria ALA.
O problema havia começado em 1979 após a proposta de Dewey de explorarem financeiramente o campo das bibliotecas através de um empreendimento especulativo com risco financeiro chamado Reader´s
and Writer´s Economy. O empreendimento fracassou e assim iniciou-se
um período turbulento entre os envolvidos.
Essa crise na ALA acabou por afetar o restante da carreira profissional de Cutter.
Nesse período torna-se evidente então uma “competição” entre Dewey e Cutter pelo desenvolvimento e promoção de seus respectivos sistemas de classificação;
Dewey perde grande parte da sua influência na ALA, e Cutter junto com outros bibliotecários passam a exercer um controle mais rígido das atividades da instituição.
Cutter assumiu o lugar de Dewey como editor do Library Journal em 1881, permanecendo até 1893.
Cutter já era reconhecido desde 1876 pelas suas contribuições em jornais, tais como o próprio Library Journal, Nation e New York Evening Post. Auxiliou diversos comitês dentro da ALA e entre 1887 e 1889 foi o
presidente da associação.
Esse é também um período de diversos conflitos com Dewey, que por sua vez, havia fundado uma nova publicação Library Notes, na qual
enfatizava sua visão na necessidade de simplicidade e padronização nos serviços bibliotecários e afirmava que as soluções propostas pelos então líderes da Biblioteconomia eram demais sofisticadas para os bibliotecários médios do país.
Além disso havia iniciado o treinamento de pessoas que representariam esta sua visão; iniciou um desafio silencioso para recuperar a liderança ativa da profissão oferecendo uma alternativa quanto à liderança exercida pela ALA;
Cutter encontrou-se no meio desse conflito, chegando a dar suporte para Dewey em alguns momentos, por exemplo, quanto à proposta de Dewey de desenvolvimento formal do ensino da Biblioteconomia; também serviu como mediador entre Dewey e outros, mas ele próprio cada vez mais ia contra as agressivas propostas de Dewey.
1890
Sarah Haight (2006) relata que Cutter também exerceu importante papel com a circulação de obras de arte na década de 1890, juntamente com John Cotton Dana. A autora é bastante confiante ao datar a origem deste movimento liderado por Cutter e Dana. Segundo a autora Cutter teve a idéia de trazer fotografias de obras de arte e arquitetura após seu retorno da Europa, quando coletava materiais para a biblioteca de Forbes. Cutter enquanto bibliotecário do Athenaeum descobriu que quase todos os usuários gostavam de um pouco de boa arte e isso o inspirou a coletar fotografias, gravuras, moldes, aquarelas, que eram utilizadas pelos professores para complementação curricular em sala de aula.
1892
Nesse ano, a situação se inverte. Com o crescente apoio à Dewey, ele retorna à presidência da ALA, o que lhe deu o poder de provocar mudanças de grande alcance; assim Cutter passou a ter pouca influência nas deliberações da organização;
1893
A situação entre Cutter e Dewey acirrou-se ainda mais devido a escolha do local para o encontro de bibliotecários Columbian Exposition desse ano. Com o propósito de ofuscar o evento original de 1876, Dewey conseguiu levar o encontro para sua própria escola de Biblioteconomia e assim chamar atenção para o trabalho que estava fazendo.
Cutter foi bastante afetado pelas “maquinações promocionais” (MIKSA, 1977) de Dewey e protestou ao comitê de planejamento, argumentando para uma representação justa de seu esquema de classificação na biblioteca modelo montada para a Exposição.
Em fevereiro deste ano Cutter recusou a reeleição para o Athenaeum devido à deterioração da instituição e passou a procurar um novo cargo, sem sucesso durante um ano.
Após curta viagem à Europa, retornou para o encontro de bibliotecários e continuou buscando um novo emprego.
No editorial de Agosto do Library Journal, demonstrou aceitar a mudança na direção da ALA e elogiou o trabalho de Dewey (embora com alguma ironia). Ainda nesse editorial comentou a excitante possibilidade de um programa de catalogação centralizada que estava sendo planejado pela nova companhia Rudolph Indexer. Foi iniciada uma negociação com a companhia para que Cutter dirigisse essa iniciativa.
Após a aprovação de outros líderes bibliotecários e a consulta ao Dewey´s
Library Bureau, que havia planejado um programa similar, mas que não
pretendia prossegui-lo, Cutter e sua esposa viajaram à Europa para consultar as coleções da British Museum e Bibliothèque Nationale a fim de completar o seu esquema de classificação, que era considerado importante para o programa da companhia Rudolph.
No entanto, logo após sua partida a Library Bureau, reconsiderou a sua posição e deu seqüência ao seu próprio programa de catalogação centralizada. Dessa forma, o trabalho da Rudolph Indexer não foi levado a cabo, e assim Cutter ficou novamente sem colocação.
Para Cutter, esse foi um golpe fatal. Decidiu permanecer com sua esposa na Europa para como ele disse: “se manter longe das bibliotecas”. Isso determinou seu afastamento definitivo do seu papel atuante na Biblioteconomia nacional, renunciou ainda seu cargo de editor do
Library Journal e além disso, rompeu definitivamente as relações com
Dewey.
1894
Em correspondência com os administradores da recém-estabelecida Forbes
Library em Northampton, Massachusets, Cutter concordou em lhes
comprar livros enquanto estivesse na Europa. Em seguida, lhe ofereceram o cargo de bibliotecário, que foi aceito por Cutter.
Embora sua remuneração fosse inferior aos seus trabalhos anteriores, Cutter acreditou que teria liberdade de estruturar a biblioteca de acordo com os seus próprios princípios.
Dessa forma, esse período caracterizou-se por muita determinação e trabalho de sua parte, levando a biblioteca de um pequeno acervo a mais de 90.000 livros selecionados.
A seleção dos livros proporcionou a Cutter o exercício de sua vasta erudição desenvolvida ao longo dos anos, e tomou-lhe muito tempo, principalmente durante os dois primeiros anos, quando mais de um terço do acervo foi adquirido.
A determinação de Cutter em fazer da biblioteca um instrumento de elevação cultural, levou-o a desenvolver uma das maiores coleções circulantes de arte e música disponíveis em uma biblioteca americana. Além disso: promoveu exibições artísticas itinerantes com outras
bibliotecas, buscou desenvolver serviços para usuários específicos: público médico, infantil, e para os estudantes da Smith College.
Continuou a trabalhar em seu sistema de classificação. Iniciou a revisão das “Rules for a dictionary catalog”.
Participou do comitê inicial da ALA para o desenvolvimento de um novo e completo código de regras de catalogação para entradas de autor e título.
1897
Participa na Europa da segunda “International Library Conference” e do segundo congresso do “Institut Internationale de Bibliographie in
Brussels” nos quais buscou também promover a sua “Expansive Classification”.
1898
Ajudou a fundar e foi o primeiro presidente da “Western Massachusets
Library Club”.
Este acabou se mostrando também um período de dificuldades para Cutter, pois apesar de ter uma boa verba para livros, seus fundos administrativos eram pequenos e impuseram muitas limitações aos seus projetos e aspirações.
Ele não conseguiu fazer grande progresso na catalogação e classificação da coleção e teve que se defender do ataque de membros da comunidade que consideravam seu esquema de classificação uma despesa desnecessária. Cutter não conseguiu manter funcionários adequados aos seus projetos, já
que devido aos poucos recursos, os funcionários trocavam o emprego na biblioteca por outras colocações.
Não conseguiu aplicar completamente o seu sistema à coleção da Forbes e foi impossível o término da sétima tabela da Classificação Expansiva. Somando-se a todos esses problemas, ocorre a morte de seu filho mais
jovem, Gerald.
A fase final de sua vida alternou sucessos e fracassos, mas Cutter continuou envolvido em vários projetos ligados às bibliotecas, a revisão do código
de catalogação da ALA. Além do trabalho na Forbes, ainda auxiliou grupos de bibliotecas e locais e ministrou aulas de Biblioteconomia.
1903
Cutter sofre uma pneumonia e retornando ao trabalho prematuramente sofre uma recaída e falece durante o período de recuperação em New
Hampshire em 06 de setembro.
Figura 03: Segundo andar da Biblioteca do Boston Athenaeum Fonte: Boston Athenaeum.
Disponível em: www.bostonathenaeum.org/node/545