Araştırmadaki Çevre Faktörünün Demografik Özellikler ve Mali Profillerle

Faktör analizi sonrası elde edilen çevre faktörüne uygulanan, Crosstab, Qi Square, Anova analizleri ve T testlerinin sonuçları aşağıda belirtilmiştir.

Çevre faktörü ile katılımcıların cinsiyetleri durumları arasında yapılan çapraz analiz sonucu: =400,469, df=213, P (0,000)< 0, 05 olduğundan bu iki değişken arasında anlamlı bir ilişki bulunduğu sonucuna varılmaktadır. Aralarındaki ilişkinin farklılık olup olmadığını belirlemek amacıyla T testi uygulanmıştır. T testi sonucu T=- 884, df=405, P (0,377) > 0,05 olduğu için çevre faktörü ile cinsiyet arasında anlamlı bir farklılık olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.

Çevre faktörü ile katılımcıların yaş grupları arasında yapılan çapraz analiz sonucu: =1957,703, df=1065, P (0,000)< 0, 05 olduğundan bu iki değişken arasında

anlamlı bir ilişki bulunduğu sonucuna varılmaktadır. Ardından yapılan anova analizinde elde edilen sonuç çizelge 3.56 de gösterilmektedir.

Çizelge 3.56. Çevre Faktörü ile Katılımcıların Yaş Grupları Arasında Yapılan Anova Analizi

Kareler toplamı df Ortalama

kareler F Sig.

Grup Arasında 7,491 5 1,498 1,508 ,186

Gruplar halinde 398,509 401 ,994 Toplam 406,000 406

Yapılan analizde P değeri 0,186> 0,05 olduğundan bu iki değişken arası anlamlı bir farklılık bulunmadığı sonucuna ulaşılmıştır.

Çevre faktörü ile katılımcıların eğitim durumları arasında yapılan çapraz analiz sonucu: =1788,181 df=1065, P (0,000)< 0, 05 olduğundan bu iki değişken arasında anlamlı bir ilişki bulunduğu sonucuna varılmaktadır. Ardından yapılan anova analizinde elde edilen sonuç çizelge 3.57 de gösterilmektedir.

Çizelge 3.57. Çevre Faktörü ile Katılımcıların Eğitim Durumları Arasında Yapılan Anova Analizi

Kareler toplamı df Ortalama

kareler F Sig. Grup Arasında 47,182 5 9,436 10,546 ,000 Gruplar halinde 358,818 401 ,895

Toplam 406,000 406

Yukarıdaki çizelgede çevre faktörü ile katılımcıların eğitim durumları arasındaki anova analiz sonuçları gösterilmiştir. Yukarıdaki çizelgeye göre bu iki değişken arasında anlamlı bir farklılık bulunmaktadır. Bu farklılığın kaynağı ilkokul eğitim seviyesi ile lise, ortaokul ile lise ve ortaokul ile önlisans, lise ile önlisans eğitim seviyelerinde bulunan yatırımcılardan kaynaklandığı sonucuna ulaşılmıştır.(çizelge 3.58)

Çevre faktörü ile katılımcıların aylık gelir grupları arasında yapılan çapraz analiz sonucu: =1457,018, df=852, P (0,000)< 0, 05 olduğundan bu iki değişken arasında anlamlı bir ilişki bulunduğu sonucuna varılmaktadır. Ardından yapılan anova analizinde elde edilen sonuç çizelge 3.59 de gösterilmektedir.

Çizelge 3.59. Çevre Faktörü ile Aylık Gelir Grupları Arasındaki Anova Analizi

Kareler toplamı df Ortalama

kareler F Sig.

Grup Arasında ,232 4 ,058 ,057 ,994

Gruplar halinde 405,768 402 1,009 Toplam 406,000 406

Yapılan analizde P değeri 0,994> 0,05 olduğundan bu iki değişken arası anlamlı bir farklılık bulunmadığı sonucuna ulaşılmıştır.

Çevre faktörü ile katılımcıların hukuki kişilikler arasında yapılan çapraz analiz sonucu: =796,744 df=426, P (0,000)< 0, 05 olduğundan bu iki değişken arasında anlamlı bir ilişki bulunduğu sonucuna varılmaktadır. Ardından yapılan anova analizinde elde edilen sonuç çizelge 3.60 de gösterilmektedir.

Çizelge 3.60. Çevre Faktörü ile Hukuki Kişilik Anova Analizi

Kareler toplamı df Ortalama kareler F Sig.

Grup Arasında 8,463 2 4,232 4,300 ,014

Gruplar halinde 397,537 404 ,984

Toplam 406,000 406

Yukarıdaki çizelgede çevre faktörü katılımcıların hukuki kişilikleri arasındaki anova analiz sonuçları gösterilmiştir. Yukarıdaki çizelgeye göre bu iki değişken arasında anlamlı bir farklılık bulunmaktadır. Bu farklılığın kaynağı gerçek kişiler yatırımcılar ve tüzel kişilik yatırımcılarından kaynaklandığı sonucuna ulaşılmıştır

Çevre faktörü ile katılımcıların görevleri arasında yapılan çapraz analiz sonucu: =1585,296 df=852, P (0,000)< 0, 05 olduğundan bu iki değişken arasında anlamlı bir ilişki bulunduğu sonucuna varılmaktadır. Ardından yapılan anova analizinde elde edilen sonuç çizelge 3.61 de gösterilmektedir.

Çizelge 3.61. Çevre Faktörü ile Katılımcıların Görevleri Arasında Yapılan Anova Analizi

Kareler toplamı df Ortalama

kareler F Sig. Grup Arasında 21,026 4 5,256 5,489 ,000 Gruplar halinde 384,974 402 ,958

Toplam 406,000 406

Yukarıdaki çizelgede çevre faktörü katılımcıların görevleri arasındaki anova analiz sonuçları gösterilmiştir. Yukarıdaki çizelgeye göre bu iki değişken arasında anlamlı bir farklılık bulunmaktadır. Bu farklılığın kaynağı işyeri sahibi yatırımcılar ve ortak görevlerinde bulunan yatırımcılardan kaynaklandığı sonucuna ulaşılmıştır.

Çevre faktörü ile katılımcıların faaliyet şekilleri arasında yapılan çapraz analiz sonucu: =785,094 df=426, P (0,000)< 0, 05 olduğundan bu iki değişken arasında anlamlı bir ilişki bulunduğu sonucuna varılmaktadır. Ardından yapılan anova analizinde elde edilen sonuç çizelge 3.62 de gösterilmektedir.

Çizelge 3.62. Çevre Faktörü ile Katılımcıların Faaliyet Şekilleri Arasında Yapılan Anova Analizi

Kareler toplamı df Ortalama kareler F Sig. Grup Arasında 4,112 2 2,056 2,067 ,128 Gruplar halinde 401,888 404 ,995 Toplam 406,000 406

Yapılan analizde P değeri 0,128> 0,05 olduğundan bu iki değişken arası anlamlı bir farklılık bulunmadığı sonucuna ulaşılmıştır.

Çevre faktörü ile katılımcıların sermayeleri arasında yapılan çapraz analiz sonucu: =1992,811 df=1065, P (0,000)< 0, 05 olduğundan bu iki değişken arasında anlamlı bir ilişki bulunduğu sonucuna varılmaktadır. Ardından yapılan anova analizinde elde edilen sonuç çizelge 3.63 de gösterilmektedir.

Çizelge 3.63. Çevre Faktörü ile Katılımcıların Sermayeleri Arasında Yapılan Anova Analizi

Kareler toplamı df Ortalama

kareler F Sig. Grup Arasında 16,753 5 3,351 3,452 ,005 Gruplar halinde 389,247 401 ,971

Yukarıdaki çizelgede çevre faktörü katılımcıların sermayeleri arasındaki anova analiz sonuçları gösterilmiştir. Yukarıdaki çizelgeye göre bu iki değişken arasında anlamlı bir farklılık bulunmaktadır. Bu farklılığın kaynağı 0-300 bin sermayeye sahip yatırımcılar ile 301-600 bin sermayeye sahip yatırımcılardan kaynaklandığı sonucuna ulaşılmıştır.

3.12.4. Araştırmadaki Mevcudiyet Eğilimi Faktörünün Demografik Özellikler ve