• Sonuç bulunamadı

Bilgisayar ve Bilgi Sistemleri (COMPE 107) Ders Detayları

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Bilgisayar ve Bilgi Sistemleri (COMPE 107) Ders Detayları"

Copied!
9
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Bilgisayar ve Bilgi Sistemleri (COMPE 107) Ders Detayları

Ders Adı Ders

Kodu Dönemi Ders

Saati Uygulama

Saati Laboratuar

Saati Kredi AKTS Bilgisayar

ve Bilgi Sistemleri

COMPE

107 Bahar 3 0 0 3 3

Ön Koşul Ders(ler)i

Dersin Dili İngilizce

Dersin Türü Diğer Bölümlerden Alınan Servis Dersleri Dersin Seviyesi Lisans

Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri

Anlatım

Dersin Koordinatörü

(2)

Dersin

Öğretmen(ler)i Dersin Asistanı

Dersin Amacı Microsoft Excel kullanarak veri analizi, yönetimi ve biçimlendirme. Çalışma sayfası oluşturma, grafiksel formda veri görüntüleme gibi temel özelliklerinin kullanımını öğretmek. Microsoft Frontpage kullanarak Web sayfası düzeni, tasarım şablonu, metin ve grafik ekleme, yayınlama,tema kullanımı, sayfa düzenleme, tablo kullanımı, köprü ekleme, tasarım şablonu kullanımı gibi frontpage temel özelliklerinin kullanımını öğretmek.

Dersin Eğitim Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

• Bilgisayar okuryazarlığını arttırmak.

• İlgili Verinin analizini ,yönetimini ve

biçimlendirilmesini sağlamak. Excel kullanılarak verinin grafiksel formatta gösterimini sağlamak.

• Pratik saatleri ve sınıf içi uygulamaları ile öğrencinin derse katılımını ve dersi kavramasını hızlandırmak. Web sitesi yaratmak ve tasarlamak.

Dersin İçeriği Microsoft Excel'e giriş (Çalışma sayfası oluşturma ve formatlama, fonksiyon kullanımı, Grafik ve tablo çizimi, veri filtreleme, sıralama).HTML ve Web tasarımına giriş (Microsoft Frontpage Grafik ve Metin girişi. Hazır şablon kullanarak sayfa tasarımı.

Boş sayfadan sayfa tasarımı. Tablolar, Köprü Kurma, Kayıt etme, Dosya ve dizin yönetimi.

Gezgin Çubuğu, Temalar, Bordürler, Resim düzenleme ve alt dizin oluşturma. Sayfa düzenlemesi , Sayfa Yayınlama , HTML Kodu başlangıç düzey anlatımı).

Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları

(3)

Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Microsoft Excel’e Giriş Çalışma

Sayfası - Ekran Öğeleri - Çalışma sayfası ekleme ve isimlendirme - Standart Araç Çubuğu – Açma ,Kapama,Kaydetme Excel’i Özelleştirme - Menüler - Araç Çubuğu

Adım Adım Microsoft Excel 2000 Pg.3-49 Computer and

Information Systems Laboratory Manual, 2004 Pg. 50-57 ve Diğer Kaynaklar

2 Sıralama ve Doldurma  Temel Artan ve Azalan Sırada Sıralama  Complex Sıralama  Seriler  Otomatik Kopyalama Sayfa Özellikleri ve Yazdırma  Sayfa Düzeni  Kenar Boşlukları  Altbilgi, Üstbilgi, sayfa numaralandırma  Baskı Önizleme

Adım Adım Microsoft Excel 2000 Pg.3-49 Computer and

Information Systems Laboratory Manual, 2004 Pg. 50-57 ve Diğer Kaynaklar

3 Çalışma Sayfasını Düzenleme  Satır,Sütun ve Çalışma Sayfası Ekleme  Satır ve Sütun

Boyutlandırma  Hücre Seçme  Hücre Taşıma ve Kopyalama Hücre Biçimlendirme  Araç Çubuğu Biçimlendirme  Hücre Biçimlendir Özelliği  Veri tipleri  Biçimler  Otomatik

Biçimlendirme

Adım Adım Microsoft Excel 2000 Pg. 65-83 Computer and

Information Systems Laboratory Manual, 2004 Pg. 57-65 ve Diğer Kaynaklar

4 Formul ve İşlev Kullanımı

Formuller ve İşlevler  Formuller  Çalışma Sayfaları Arasında Bağlantı Oluşturma  Bağıl,Mutlak ve Karışık Adresleme  Temel İşlevler  İşlev Sihirbazı

Computer and Information Systems Laboratory Manual, 2004 Pg. 65-70 and Other Sources

5 Formul ve İşlev Kullanımı

Formuller ve İşlevler  Formuller  Çalışma Sayfaları Arasında Bağlantı Oluşturma  Bağıl,Mutlak ve Karışık Adresleme  Temel İşlevler  İşlev Sihirbazı

Computer and Information Systems Laboratory Manual, 2004 Pg. 65-70 ve Diğer Kaynaklar

(4)

6 İstatistiksel,Mantıksal İşlevlerin Kullanımı (Devresel Ödeme, Eğer, Eğersay Bağıl_Değer_Say, Say, Ara fonksiyonları)

Computer and Information Systems Laboratory Manual, 2004 Pg. 70-74, 83-89 ve Diğer

Kaynaklar 7 Diyagram ve Grafikler  Grafik

Oluşturma  Grafik Boyutlandırma

 Grafik Taşıma,Kopyalama  Grafik Biçimlendirme Araç Çubuğu

Computer and Information Systems Laboratory Manual, 2004 Pg. 79-83 ve Diğer Kaynaklar

8 Diyagram ve Grafikler  Grafik Oluşturma  Grafik Boyutlandırma

 Grafik Taşıma,Kopyalama  Grafik Biçimlendirme Araç Çubuğu

Computer and Information Systems Laboratory Manual, 2004 Pg. 79-83 ve Diğer Kaynaklar

9 Microsoft Frontpage’e Giriş  Genel Tanımlar  Ekran Öğeleri  Görünüm Menüsü  Web Sihirbazı Menüsü Kullanılarak Web

Tasarımı  Şablon Kullanılarak Web Tasarımı  Raporlama

Microsoft Frontpage 2000’e Başlangıç Pg.1-20

10 Sayfa Özellikleri  Genel Özellikler

 Temalar Metin  Font Özellikleri

 Başlıklar  Metinleri Tabloya Dönüştürme Köprüler  Köprü Yaratma  E-mail Köprüsü  Yer İmi  Hotspot

Microsoft Frontpage 2000’e Başlangıç Pg.21-40 Pg.57-73

11 Tablolar  Tablo Kullanımı  Tablo Yaratma  Tablo Özellikleri  Hücre Özellikleri  Satır ve Sütun Ekleme  Hücre Bölme ve Birleştirme Grafikler ve Resimler

 Image Tipleri  Grafik Ekleme  Resim Özellikleri

Microsoft Frontpage 2000’e Başlangıç Pg.87-98 Pg109-132

12 Tablolar  Tablo Kullanımı  Tablo Yaratma  Tablo Özellikleri  Hücre Özellikleri  Satır ve Sütun Ekleme  Hücre Bölme ve Birleştirme

Microsoft Frontpage 2000’e Başlangıç Pg.87-98 Pg109-132

(5)

13 Çerçeveler  Çerçeve Nedir?  Çerçeve Sayfası Yaratma  Çerçeve Özellikleri  Frame’e Bağlantı Kurma

Microsoft Frontpage 2000’e Başlangıç Pg.33-42 Pg.99-108

14 Formlar  Form Sihirbazı Menüsü

 Form Araç Çubuğu  Text Box  Metin Alanı  Check box  Radio button  Drop-down menu  Yatay Çizgi  Semboller

Öğretim Elemanı Web Sayfası’nın ilgili Bölümleri

Kaynaklar

Ders Kitabı: 1. Computer and Information Systems Laboratory Manual, 2004, Atılım University Publication, Department of

Computer Engineering, Asst. Prof. Dr. Nevzat SEZER, Gül TOKDEMİR, Bülent G. EMİROĞLU, Meltem G. ERYILMAZ Diğer

Kaynaklar:

1. Adım Adım Microsoft Excel 2000, Arkadaş Yayınevi

2. Bilişim Teknolojileri, ECDL + Microsoft Office, 2005, TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi Yayınları, Ali Yazıcı, Y. Murat Erten, Erdoğan Doğdu, Anıl Üstün

3. The O'Leary Series: Office XP, Volume I, Timothy J O'Leary, Linda I. O'Leary, McGraw-Hill/Irwin, 1st Edition, 2001.

Değerlendirme Sistemi

Çalışmalar Sayı Katkı Payı

Devam/Katılım 14 5

Laboratuar - -

(6)

Uygulama - -

Alan Çalışması - -

Derse Özgü Staj - -

Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - -

Ödevler 2 10

Sunum - -

Projeler 1 20

Seminer - -

Ara Sınavlar/Ara Juri 1 30

Genel Sınav/Final Juri 1 35

Toplam 19 100

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı

60

Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı

40

Toplam 100

Ders Kategorisi

Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri

(7)

Destek Dersleri X İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri

Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi

# Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi

1 2 3 4 5 1 İşletmenin temel alanlarına (Yönetim, üretim,

pazarlama, muhasebe-finans) ait kavram ve yöntemlerini anlama, açıklama ve kullanma becerilerine sahip olmak.

2 İşletme yönetiminin gerektirdiği teknolojiyi kullanma becerisini kazanmak.

X

3 Piyasa ve işletmelere dair bilgi ve raporları analitik olarak değerlendirebilmek ve elde ettiği sonuçlara göre hedef ve amaç belirlemek.

4 Ulusal, bölgesel ve/veya küresel düzeyde işletmeleri ilgilendiren gelişmeleri takip etmek, yorumlayıp stratejik kararlar almak.

5 Yenilikçi/Inovatif bir düşünce ile yeni bir iş oluşturmak yada öğrenilen bilgileri kullanabilmek için gerekli olan faaliyetleri (risk alma, kaynak bulma, pazar analizi yapmak, iş planı hazırlamak, vb.) yapmak.

6 Yönetim fonksiyonlarına (planlama, örgütleme, kontrol, yönlendirme, vb.) ilişkin bilgilerini projelerde

uygulamak.

(8)

7 İşletmeye özgü sözlü ve yazılı iletişim yeteneklerine sahip olmak ve bu yeteneklerini mesleki ilişkilerinde etkili bir şekilde kullanmak.

8 Toplumsal ahlak ve iş etiği ile sosyal sorumluluk

prensiplerine uygun davranmak.

9 Hayat boyu öğrenme yaklaşımını çevresel (teknolojik, politik, ekonomik, sosyo-kulturel, vb) değişikliklere sürekli olarak uyum sağlama amacıyla kullanmak.

X

10 İşletme alanında araştırma yapmak ve sonuçlarını uzman olan veya olmayan paydaşlarına sunmak üzere raporlaştırmak.

X

11 Ekip çalışması dahilinde sorumluluk almak ,eleştirel

düşünmek ve sorun çözmede insiyatif kullanmak.

12 Mesleki ingilizceyi yazılı ve sözlü iletişimde kullanmak.

(“European Language Portfolio Global Scale”, B1 Seviyesi)

13 İşletme alanında hukuk bilgisine sahip olmak

ECTS/İş Yükü Tablosu

Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası

dahildir: 16 x toplam ders saati)

16 2 32

Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması

Sınıf Dışı Ders Çalışma

Süresi 16 1 16

(9)

Sunum/Seminer Hazırlama

Projeler 1 5 5

Ödevler 2 5 10

Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği

Ara Sınavlara/Ara Juriye

Hazırlanma Süresi 1 10 10

Genel Sınava/Genel Juriye

Hazırlanma Süresi 1 15 15

Toplam İş Yükü 88

Referanslar

Benzer Belgeler

• Başlıca bilgi erişim sistemleri ve arama motorlarının uygulama ve değerlendirmesi için teorik temeller, metodlar ve ölçümleri uygular.. Dersin İçeriği Organizasyon,

3 Web ve http protokolü Bölüm 2.2.1-2.2.4 4 FTP, SMTP ve POP3 protokollleri Bölüm 2.3-2.4.2 5 DNS hizmeti ve DNS protokolü Bölüm 2.5 6 Genel tekrar ve 1nci ara sınav Ders notları

Dersin Amacı Bu dersin amacı; TCP/IP bilgisayar ağlarının ileri ve detaylı çalışma prensiplerini günümüz İnternet uygulamalarına odaklanarak öğretmektir.. Dersin

1 Sızma Testlerine Giriş Bölüm 1 (Ders Kitabı) 2 Sızma testi ve etik saldırı türleri,.. sızma testleri ile ilgili

3 Çağdaş teknolojilerin irdelenmesi Ders notları 4 Yaygın kullanım gören teknik ve.. teknolojiler

B4 hücresine A1 ve A20 hücreleri arasındaki değerlerden en büyük olanını yazdırmak için gereken formülü yazınız. Cevap:B4 hücresine Ģu formül

Komutu vermeden önce kendisi için formül hazırlamak istediğiniz hücreyi aktif hücre durumuna getirmeniz gerekir.. Şekil 40 Topla

Örneğin, metin dizesindeki bu bağımsız değişken “Bütçeyi aşıyor” ise ve mantıksal_sınama bağımsız değişkeni YANLIŞ olarak değerlendirilirse, EĞER