• Sonuç bulunamadı

KASTAMONU VALİLİĞİ İL SOSYAL ETÜT VE PROJE MÜDÜRLÜĞÜ DEĞERLER ŞEHRİ KASTAMONU PROJESİ DEĞERLER ŞEHRİ OKUYOR KİTAP OKUMA YARIŞMASI YÖNERGESİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "KASTAMONU VALİLİĞİ İL SOSYAL ETÜT VE PROJE MÜDÜRLÜĞÜ DEĞERLER ŞEHRİ KASTAMONU PROJESİ DEĞERLER ŞEHRİ OKUYOR KİTAP OKUMA YARIŞMASI YÖNERGESİ"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

KASTAMONU VALİLİĞİ

İL SOSYAL ETÜT VE PROJE MÜDÜRLÜĞÜ

“DEĞERLER ŞEHRİ KASTAMONU” PROJESİ

“DEĞERLER ŞEHRİ OKUYOR” KİTAP OKUMA YARIŞMASI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

GENEL HÜKÜMLER Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Amaç ve kapsam Amaç

Madde 1:

Bu Yönergenin amacı, “Değerler Şehri Kastamonu” projesinin sosyo-kültürel etkinlikleri ve hayata dönük çalışmaları kapsamında değerler eğitimine destek sağlayacak kitapların okunmasını gerçekleştirmek suretiyle, değerler eğitimine kültürel katkı sağlamak, kitap okumayı sevdirmek, kitap okuma alışkanlığı kazandırmak ve bu doğrultuda olumlu davranışları pekiştirmek amacına dönük esas ve usulleri düzenlemektir.

Projenin Diğer Amaçları ve Hedefleri

 Kitap okuma alışkanlığı kazanmış bireyler yetiştirmek.

 Kitap okumayı sevdirmek.

 Öğrencilerin kelime dağarcığını zenginleştirmek.

 Türkçeyi doğru, güzel, etkili kullanma becerisini geliştirmek.

 Topluma okuyan, anlayan ve yorumlayan bireyler kazandırmak.

 Öğrencilerin okul başarısına katkıda bulunmak.

 Bireylerin boş zamanlarını yararlı, verimli ve etkili değerlendirmelerini sağlamak.

 Bireyleri zararlı ortamlardan ve davranışlardan uzaklaştırmak.

 Çevremizde ve okullarımızda kitap okumayı teşvik edecek ortamlar oluşturmak.

 ‘’Bugün kitap okudum mu? Okuduysam hangi kitabı okudum?’’ düşüncesini yaymak,

 Ders dışı faaliyetlerin okuma saatlerine dönüştürülmesini sağlamak,

 Değerler Şehri Kastamonu Projesini sosyal zemine daha fazla yaymak bilinirlilik düzeyini geliştirmek,

 Kuşaklar arası kültür transferine katkı sağlamak,

 Bireylerin olumlu davranış kazanma ve sergilemesine katkıda bulunmak,

 Değerler Şehri Kastamonu Projesinin genel hedeflerine ulaşmasına katkı sağlamak,

 Değerler Şehri Kastamonu Projesinin yaşama dönük faaliyetlerinin çeşitliliğini arttırmak,

 Değerler Şehri Kastamonu Projesinin sosyal ve kültürel faaliyetlerini artırmak,

 Bireylerin millî-manevî değerlerimizi daha iyi özümsemesine katkı sağlamak,

(2)

Kapsam Madde 2:

Bu Yönerge, Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürlüğü Merkez ve ilçelere bağlı tüm ilkokul, ortaokul (ilköğretim), lise öğrencileriyle birlikte, Kastamonu genelinde cezaevlerindeki tutuklu ve hükümlüleri ve yetişkinler düzeyindeki bütün Kastamonu halkını kapsamaktadır.

Dayanak Madde 3:

Bu Yönerge, 5442 sayılı İl İdaresi Kanununa, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ve Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Orta Öğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliğine, Kastamonu Valiliğinin 23.03.2012 tarihli ve 2535 sayılı “Değerler Şehri Kastamonu” projesi yönergesine dayanılarak hazırlanmıştır.

Proje Süresi: Projenin hazırlık ve uygulama süresi dört (4) aydır. ( 14.01.2013 - 10.05.2013 ) Tanımlar

Madde 4:

Bu yönergede geçen;

Valilik: Kastamonu Valiliğini,

Müdürlük: Sosyal Etüt ve Proje Müdürlüğünü,

İl Yarışma Komisyonu: İl genelinde yarışmanın tüm iş ve işlemlerini yürütecek komisyonu, Okul: Bakanlığa bağlı resmî ve özel tüm derecedeki okulları,

Okul Müdürlüğü: Yarışmaya giren öğrencilerin öğrenim gördüğü okul müdürlüklerini, Kategori: Okulları (ilkokul, ortaokul, lise); cezaevini ve yetişkinleri,

Yarışma: “Değerler Şehri Okuyor” yarışmasını,

Yarışma Koordinatörü: Okullar kategorisinde ve diğer kategorilerdeki irtibat kişilerini, Ön Değerlendirme Kurulu: İlçelerde ilçe milli eğitim müdürlüğü bünyesinde; Merkez ilçede ise bütün okullar bünyesinde oluşturulan kuruldaki ön eleme sınavını yapacak kişileri,

Ödül: Yarışmada dereceye girenlere verilen hediyeyi,

Yarışma Sorumlusu: İlçelerde Değerler Şehri Kastamonu Projesi ilçe temsilcisini; Merkez ilçede, okulların Değerler Şehri Kastamonu Projesi okul temsilcisini; cezaevlerinde ise kurum temsilcisini,

Sınav: Belirlenen kitapların okunmasını ve anlaşılma düzeyini ölçecek yarışma sınavlarını, İfade eder.

(3)

İKİNCİ BÖLÜM YARIŞMA Yarışmanın Uygulama Usulleri:

Madde 5:

Yarışma, İl Yarışma Komisyonu tarafından kategoriler için ayrı ayrı belirlenen listelerdeki kitapların içeriğinden oluşan çoktan seçmeli soruların sınav şeklinde uygulanmasından ibarettir.

Yarışmacılar gönüllülük esasıyla bireysel olarak katılacaklardır.

Yarışma, İl Yarışma Komisyonunun kategoriler için ayrı ayrı belirlediği listelerdeki kitapların içeriğine dayanılarak hazırlanmış sorulardan sınav şekilde olacaktır.

Yarışma Kategorileri:

Madde 6:

Yarışma Okullar Kategorisinde: Kastamonu genelindeki tüm ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri; Yetişkinler Kategorisinde: 18 yaş ve üstü tüm Kastamonu halkı (18 yaşından küçük örgün eğitimin dışındaki kişiler dâhildir); Cezaevi kategorisinde ilimiz genelindeki tüm cezaevlerindeki tutuklu ve hükümlüler arasında olacaktır.

YARIŞMA KATILIM ŞARTLARI Madde 7:

Katılım Şartları:

1- Yarışmaya okullar kategorisinde her öğrenci başvurabilir.

2- Cezaevi kategorisinde ilimiz genelindeki tüm cezaevlerinde bulunan tutuklu ve hükümlüler başvurabilir.

3- Yetişkinler kategorisinde 18 yaş üstü tüm Kastamonu halkı ve 18 yaşından küçük örgün eğitimin dışındaki kişiler başvurabilir.

4- Her birey sadece bir kategoride yarışabilir.

5- Başvurular okullar kategorisinde öğrencilerin eğitim gördükleri okul müdürlüklerine yazılı olarak,

Cezaevi kategorisinde bulunduğu cezaevi müdürlüğüne yazılı olarak,

Yetişkinler kategorisinde ise İl Sosyal Etüt ve Projeler Müdürlüğüne yazılı olarak veya degerlersehrikastamonu@gmail.com adresine e-posta yoluyla yapılacaktır.

6- Yarışmaya başvurular 15 Şubat 2013 Cuma günü mesai bitiminde son bulacaktır.

7- İl Yarışma Komisyonu önceden ilan etmek şartıyla yarışmanın şartları, uygulama usulleri, ödüller ve yarışma ile ilgili diğer konularda değişiklik yapma hakkını saklı tutar.

Yarışma Basamakları ve Çalışma Programı Madde 8:

Yarışma sadece okullar kategorisinde iki basamakta gerçekleştirilecektir.

a) Ön Eleme: İlkokul, ortaokul ve lise düzeyinde gerçekleştirilecektir. İlçelerde ilçesini temsilen ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde ilk üçü belirlemek için (İl Yarışma Komisyonu tarafından hazırlanan sorularla) ön değerlendirme kurulu tarafından gerçekleştirilecektir.

Merkez ilçede ise her okuldan okulunu temsilen ilk üç öğrenciyi belirlemek için okullardaki ön değerlendirme kurulu (İl Yarışma Komisyonu tarafından hazırlanan sorularla) tarafından gerçekleştirilecektir.

(4)

Yarışma Takvimi Madde 9:

Yarışma takvimi aşağıdaki tabloda açıklandığı gibidir.

Tarih Faaliyet Sorumlular

14 Ocak 2013 Pazartesi

15 Şubat 2013 Cuma Yarışmaya başvuru tarihi Komisyon 11 Nisan 2013 Perşembe Ön Eleme Sınavı İlçe ve Okul Ön

Değerlendirme Kurulları 18-19 Nisan 2013

Perşembe

Ön Eleme Sınavı Sonuçlarının

Açıklanması ve İl Sınav Komisyonu’na gönderilmesi ( resmi yazı ve e-posta)

İlçe ve Okul Ön

Değerlendirme Kurulları 26 Nisan 2013 Cuma Cezaevi Kategorisi Final Sınavı Komisyon

27 Nisan 2013 Cumartesi Okullar Kategorisi Final Sınavı Komisyon 28 Nisan 2013 Pazar Yetişkinler Kategorisi Final Sınavı Komisyon 06 Mayıs 2013 Pazartesi Yarışma Sonuçlarının Açıklanması Komisyon

09 Mayıs 2013 Perşembe Ödül Töreni Komisyon

YARIŞMAYA ESAS ALINAN KİTAPLAR Madde 10:

İLKOKULLAR

1 Çalışkanlık İçeri Tembellik Dışarı Yavuz Bahadıroğlu

2 Tarih Cesaretle Yazılır Yavuz Bahadıroğlu

3 On Beş Yaşında Bir Kaptan Jules Verne

5 Pembe İncili Kaftan Ömer Seyfettin

6 Şerife Bacı Mehmet Sayan

ORTAOKULLAR

1 Çocuk Kalbi Edmondo De Amicis

2 Mutlukent’in Yönetici Emin ÖZDEMİR

3 Ayağın Nerede Oğul Fazıl Yazıcı

4 Muhteşem Osmanlı Kanuni Sultan Süleyman Yavuz Bahadıroğlu

5 Düzceli Mehmet Halit Ertuğrul

LİSELER

1 Od (Yunus Emre) İskender Pala

2 Sarıkamış İsmail Bilgin

3 Aşkın Gözyaşları (Tebrizli Şems) Sinan Yağmur

4 Huzur Sokağı Şule Yüksel Şenler

5 Beyaz Zambaklar Ülkesinde Grigory S. Petrov

(5)

CEZAEVLERİ

1 Korkunç Yıllar Cengiz Dağcı

2 Güzel İnsan Modeli Nevzat Tarhan

3 Sarıkamış İsmail Bilgin

4 Sol Ayağım Christy Brown

5 Çöle İnen Nur Necip Fazıl Kısakürek

YETİŞKİNLER

1 Gün Olur Asra Bedel Cengiz Aytmatov

2 Od (Yunus Emre) İskender Pala

3 Hükümdar Mustafa Çevik

4 Güzel İnsan Modeli Nevzat Tarhan

5 Bir Çift Yürek Marlo Morgan

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

YAPILACAK İŞ VE İŞLEMLER Madde 11:

İl Yarışma Komisyonu aşağıdaki tablodaki gibi şekillendirilmiştir.

İL YARIŞMA KOMİSYONU

GÖREVİ ADI SOYADI GÖREV YERİ

Komisyon Başkanı Mustafa KORKMAZ İl Sosyal Etüt ve Proje Müdürlüğü

Üye Ahmet ŞİRİN İl MEM Strateji Geliştirme Hizmetleri

Üye Engin KARAKETHÜDAOĞLU İl MEM Strateji Geliştirme Hizmetleri

Üye Selman GÖKKAYA İl MEM Strateji Geliştirme Hizmetleri

Üye Volkan SAYGILI İl MEM Strateji Geliştirme Hizmetleri

Üye Ferhan ÇAPRAZ Kastamonu Kent Konseyi

Üye Volkan UĞUR GHSM Gençlik Merkezi

Üye Hadi GÜLEÇ Kastamonu Cezaevi Müdürlüğü

Yarışma Koordinatörleri:

Okullar kategorisi için Selman GÖKKAYA (İl Milli Eğitim Müdürlüğü Strateji Geliştirme Hizmetleri 0366 214 10 01 / 166, e-posta: egitimprojeleri37@gmail.com)

Diğer kategoriler için Murat ÖZDEMİR (İl Sosyal Etüt ve Projeler Müdürlüğü VHKİ 0366 214 66 06, degerlersehrikastamonu@gmail.com)

Yarışmanın İlanı

(6)

ÖN DEĞERLENDİRME KURULLARI:

Madde 13:

Merkez ilçedeki ilkokullarda okul müdürü başkanlığında Değerler Şehri Kastamonu projesi okul temsilcisi ve okul müdürünün belirleyeceği iki (2) sınıf öğretmeninden oluşur.

Merkez ilçedeki birleştirilmiş sınıflı ilkokullarda ise mevcut öğretmen / öğretmenler yürütecektir.

Merkez ilçedeki ortaokullarda okul müdürü başkanlığında, bir (1) müdür yardımcısı, Değerler Şehri Kastamonu Projesi okul temsilcisi ve okul müdürünün belirleyeceği en az bir (1) Türkçe öğretmeninden oluşur.

Merkez ilçedeki ilköğretim okullarında ise her kademe için yukarıdaki gibi ayrı iki kurul oluşturulur.

Merkez ilçedeki liselerde okul müdürü başkanlığında bir (1) müdür yardımcısı, Değerler Şehri Kastamonu projesi okul temsilcisi ve okul müdürünün belirleyeceği en az bir (1) Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeninden oluşur.

Diğer ilçelerde ise ilçe milli eğitim müdürü veya görevlendireceği şube müdürü başkanlığında Değerler Şehri Kastamonu Projesi ilçe temsilcisi, ilçe milli eğitim müdürünün belirleyeceği bir (1) ilkokul müdürü, bir (1) ortaokul müdürü (ilkokul ve ortaokulun olmadığı ilçelerde ilköğretim okul müdürü), bir (1) lise müdüründen oluşur.

Yarışmanın ilanı, yürütülmesi ve İl Yarışma Komisyonunca belirlenen diğer iş ve işlemlerin yerine getirilmesinde okullarda okul müdürleri, diğer kurumlarda ise kurum müdürleri bizzat sorumludur.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMELER Madde 14:

Ön değerlendirmeleri Merkez ilçede okullardaki Ön Değerlendirme Kurulu ve diğer ilçelerdeki Ön Değerlendirme Kurulları gerçekleştirilecektir. Final değerlendirmesi ise söz konusu yarışma için oluşturulan İl Yarışma Komisyonu tarafından gerçekleştirilecektir.

Sınavlar çoktan seçmeli test usulü, en az elli (50) sorudan oluşacak şekilde İl Yarışma Komisyonu tarafından hazırlanarak Merkez ilçede tüm okullara diğer ilçelerde ise ilçe Ön Değerlendirme Kurullarına ulaştırılacaktır.

Cevap kâğıtları ön değerlendirme sınavı sonunda ilçe ve okul ön değerlendirme komisyonuna ulaştırılacaktır. İlçe ve okul ön değerlendirme komisyonları cevap kâğıtlarını değerlendirerek ilk üçe giren öğrencileri belirleyip isimleri yarışma koordinatörüne resmî yazı ve e-posta yoluyla bildireceklerdir. Yarışma koordinatörü final yarışmasına katılacak olan öğrenci isimlerini İl Yarışma Komisyonuna bildirecektir.

Kurumlar Tarafından Yapılacak İş ve İşlemler:

Madde 15:

a) Değerler Şehri Kastamonu Projesi paydaş kurumları tarafından, yarışmanın tanıtımının yapılması ve yarımaya katılımın teşvik edilmesi.

b) Okul müdürlüklerinin okullarda yarışmayı duyurması ve katılımı teşvik etmesi.

c) Cezaevi müdürlüklerinin yarışmayı duyurması ve katılımı teşvik etmesi.

ç) Cezaevlerinden katılacaklar için kitaplar Kastamonu Valiliği tarafından temin edilecektir.

d) Sınav evrakı İl Yarışma Komisyonu tarafından sınav merkezlerine ulaştırılacaktır.

e) Yarışma ödülleri Kastamonu Valiliği tarafından temin edilecektir.

f) Yarışmaya katılmak isteyen ihtiyaç sahibi öğrencilere okul müdürlükleri tarafından kitap temininde yardımcı olunması.

(7)

İtirazlar:

Madde 16:

Ön değerlendirme sınavı ile ilgili itirazlar ön değerlendirme kurullarına; final yarışması ile ilgili itirazlar ise İl Yarışma Komisyonu’na yazılı olarak şahsen yapılır. İl Yarışma Komisyonu’nca verilecek kararlar nihai karar sayılır.

ÖDÜLLER Madde 17:

Kategori İlkokullar

Birincilik Ödülü Netbook Bilgisayar İkincilik Ödülü Tablet Bilgisayar Üçüncülük Ödülü Bisiklet

Teşvik ödülleri Alış veriş çeki

Kategori Ortaokullar

Birincilik Ödülü Netbook Bilgisayar İkincilik Ödülü Tablet Bilgisayar Üçüncülük Ödülü Bisiklet

Teşvik ödülleri GHSM Gençlik Kampı (8 Gün)

Kategori Liseler

Birincilik Ödülü Notebook Bilgisayar İkincilik Ödülü Netbook Bilgisayar Üçüncülük Ödülü Androidli Cep Telefonu

Teşvik ödülleri GHSM Gençlik Kampı (8 Gün)

Kategori Cezaevi

Birincilik Ödülü Eşofman takımı + Spor Ayakkabı + Çanta İkincilik Ödülü Eşofman takımı + Spor Ayakkabı

Üçüncülük Ödülü Eşofman takımı Teşvik ödülleri Spor ayakkabı

Kategori Yetişkinler

Birincilik Ödülü Notebook Bilgisayar İkincilik Ödülü Netbook Bilgisayar Üçüncülük Ödülü Androidli Cep Telefonu Teşvik ödülleri Alış veriş çeki

Ön eleme sınavında finale kalan öğrenciler ilçelerde ilçe millî eğitim müdürlükleri tarafından; Merkez ilçede ise İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından ödüllendirilebilir.

Ayrıca dereceye giren tüm yarışmacılara “Katılım Belgesi” ve yarışma organizasyonunda üstün gayret ve başarı gösteren kurumlara ve kişilere yarışma

Referanslar

Benzer Belgeler

Planlama, kurumların başarıya ulaşabilmesi için en öncelikli unsurdur. İş idaresinde koordinasyonu sağlamak, verimi artırmak, paydaşları tanımak ve analizler

Saadet Partisi lideri Temel Karamollaoğlu, şekere yapılan yüzde 25 zamla ilgili: “Şeker fabrikalarının özelleştirilmesine şiddetle karşı çıkışımız, tarımda

Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler.. : : :

P03 Kadın, üreme sağlığı ve sorunları konusunda bütüncül, sistematik ve bilimsel bakım anlayışına uygun ebelik girişimlerini yapabilme, P04 Araştırmalarda yer alarak

Kilis, Erzincan, Malatya, Karabük, Erzurum, Adıyaman, Kayseri, Tokat ve Sinop illeriyle birlikte vaka yoğunluğu en fazla artan 10 il arasında yer aldı.. BAKAN: “ŞİMDİ DAHA

Yabancı Uyruklu Akademik Personel Geldiği Ülkeye Göre Dağılımı Tablosu 13 4.8E. Yabancı Uyruklu Akademik Personel Kadın Erkek Dağılımı Tablosu

birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum 2 Gözet 2 İzle Sosyal Yard.Dayan.Vak Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş.. birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum 2 Gözet 2

Madde 12. Yüksekokullar; ön lisans veya lisans düzeyinde belirli bir mesleğe yönelik eğitim öğretime ağırlık veren yükseköğretim kurumlarıdır. Yüksekokullar