T.C. KONYA VALĠLĠĞĠ Karatay Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi STRATEJĠK PLAN

(1)

T.C.

KONYA VALĠLĠĞĠ Karatay Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi

STRATEJĠK PLAN 2015-2019

KONYA 2015

(2)

1

“

Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini ve daha

sonrada istiklal ve istikballerini kaybederler”.

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK

(3)

2 ĠSTĠKLÂL MARġI

Korkma, sönmez bu Ģafaklarda yüzen al sancak; Bastığın yerleri “toprak!” diyerek geçme, tanı:

Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. DüĢün altındaki binlerce kefensiz yatanı.

O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; Sen Ģehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı:

O benimdir, o benim milletimindir ancak. Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı.

Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda?

Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu Ģiddet, bu celâl? ġüheda fıĢkıracak toprağı sıksan, Ģüheda!

Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Canı, cananı, bütün varımı alsın da Huda, Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklâl! Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda.

Ben ezelden beridir hür yaĢadım, hür yaĢarım. Ruhumun senden, Ġlâhî, Ģudur ancak emeli:

Hangi çılgın bana zincir vuracakmıĢ? ġaĢarım! Değmesin mabedimin göğsüne namahrem eli.

KükremiĢ sel gibiyim, bendimi çiğner, aĢarım. Bu ezanlar ki Ģahadetleri dinin temeli- Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taĢarım. Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli.

Garbın afakını sarmıĢsa çelik zırhlı duvar, O zaman vecd ile bin secde eder-varsa-taĢım, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddım var. Her cerihamdan, ilâhî, boĢanıp kanlı yaĢım, Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, FıĢkırır ruh-ı mücerret gibi yerden naĢım;

“Medeniyet!” dediğin tek diĢi kalmıĢ canavar? O zaman yükselerek arĢa değer belki baĢım.

ArkadaĢ! Yurduma alçakları uğratma, sakın. Dalgalan sen de Ģafaklar gibi ey Ģanlı hilâl!

Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl.

Doğacaktır sana va’dettiği günler Hakk’ın... Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl:

Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Hakkıdır, hür yaĢamıĢ, bayrağımın hürriyet;

Hakkıdır, Hakk’a tapan, milletimin istiklâl

Mehmet Akif ERSOY

(4)

3 ATATÜRK’ÜN GENÇLĠĞE HĠTABESĠ

Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir.

Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin, en kıymetli hazinendir. Ġstikbalde dahi, seni, bu hazineden, mahrum etmek isteyecek, dâhilî ve haricî, bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düĢersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve Ģeraitini düĢünmeyeceksin! Bu imkân ve Ģerait, çok nâmüsait bir mahiyette tezahür edebilir. Ġstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek düĢmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiĢ bir galibiyetin mümessili olabilirler.

Cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zapt edilmiĢ, bütün tersanelerine girilmiĢ, bütün orduları dağıtılmıĢ ve memleketin her köĢesi bilfiil iĢgal edilmiĢ olabilir. Bütün bu Ģeraitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dâhilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri Ģahsî menfaatlerini, müstevlilerin siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde harap ve bîtap düĢmüĢ olabilir.

Ey Türk istikbalinin evlâdı! ĠĢte, bu ahval ve Ģerait içinde dahi, vazifen; Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır! Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asîl kanda, mevcuttur!

Mustafa Kemal ATATÜRK

(5)

4 KONYA ĠL HARĠTASI

(6)

5 KARATAY ĠLÇE HARĠTASI

(7)

6

KARATAY MESLEKĠ VE TEKNĠK ANADOLU LĠSESĠ HARĠTASI

(8)

7 OKUL KĠMLĠK BĠLGĠSĠ

Kurum Adı

Kurum Statüsü KamuÖzel

Kurumda ÇalıĢan Personel Sayısı Yönetici : 5

Öğretmen : 39

Memur : 1

Hizmetli : 1

Öğrenci Sayısı 767

Öğretim ġekli  Normal Ġkili OKUL ĠLETĠġĠM BĠLGĠLERĠ Kurum Telefonu / Fax Tel. : 0332 355 55 86

Faks :0332 355 02 88

Kurum Web Adresi karatayticaretlisesi.meb.k12.tr Mail Adresi karatayticaretlisesi@gmail.com

823857@meb.k12.tr Kurum Adresi Mahalle : Akabe

Posta Kodu : 42020 Ġlçe : Karatay Ġli : Konya

Kurum Müdürü (Adı ve Soyadı) Ekrem ATILGAN

e-posta: ekratilgan@gmail.com Kurum Müdür Yardımcıları

Müdür Yardımcısı 1 : Abdullah UYANIK e-posta : abdullahuyanik42@hotmail.com Müdür Yardımcısı. 2 : Fedayi BALCI e-posta : fedayibalci42@hotmail.com Müdür Yardımcısı3 : Dursun BUDAK e-posta : dursunbudak@mynet.com Müdür Yardımcısı4 : Kamil AKYILDIZ e-posta : kmlkyldz@gmail.com

(9)

8

STRATEJĠK PLAN ÜST KURULU VE STRATEJĠK PLAN EKĠBĠ

STRATEJĠK PLAN ÜST KURULU SIRA

NO ADI SOYADI GÖREVĠ

1 Ekrem ATILGAN OKUL MÜDÜRÜ

2 Fedayi BALCI MÜDÜR YARDIMCISI

3 Nesrin YILMAZ ÖĞRETMEN

4 Hüseyin GÜRBÜZ OKUL AĠLE BĠRLĠĞĠ BAġKANI

5 Kemal KAġAR OKUL AĠLE BĠRLĠĞĠ YÖNETĠM KURULU

ÜYESĠ

STRATEJĠK PLAN EKĠBĠ SIRA

NO ADI SOYADI GÖREVĠ

1 Dursun BUDAK MÜDÜR YARDIMCISI

2 Sümeyra GÜLBUDAK ÖĞRETMEN

3 MemiĢ OĞUZ ÖĞRETMEN

4 Kemal KARA ÖĞRETMEN

5 Mehmet ÇALIġKAN ÖĞRETMEN

6 Mustafa ĠMAMOĞLU ÖĞRETMEN

7 Metin TAMAY ÖĞRETMEN

8 Halime ORUÇ ÖĞRETMEN

9 Meltem KOCAÖZ Öğrenci

10 Emine Betül GÜRBÜZ Öğrenci

11 Durali BÜLBÜL GÖNÜLLÜ VELĠ

12 Yasemin YEKġUN GÖNÜLLÜ VELĠ

(10)

9 ĠÇĠNDEKĠLER

ĠSTĠKLÂL MARġI ………...2

ATATÜRK’ÜN GENÇLĠĞE HĠTABESĠ ………3

KONYA ĠL HARĠTASI……….4

KARATAY ĠLÇE HARĠTASI………...5

OKUL HARĠTASI……….6

OKUL KĠMLĠK BĠLGĠSĠ………..7

OKUL ĠLETĠġĠM BĠLGĠLERĠ………..7

STRATEJĠK PLÂN ÜST KURULU VE STRATEJĠK PLÂN EKĠBĠ………..8

ĠÇĠNDEKĠLER………..9

SUNUġ……….12

GĠRĠġ………13

1. BÖLÜM: STRATEJĠK PLÂN SÜRECĠ……….14

1.1. STRATEJĠK PLANIN AMACI………..15

1.2. STRATEJĠK PLANIN KAPSAMI……….15

1.3. STRATEJĠK PLANIN YASAL DAYANAKLARI………...15

1.4. STRATEJĠK PLAN ÇALIġMALARI………...16

2. BÖLÜM: DURUM ANALĠZĠ……….17

2.1. TARĠHSEL GELĠġĠM………18

2.2. MEVZUAT ANALĠZĠ……….19

2.3. FAALĠYET ALANLARI/ ÜRÜN VE HĠZMETLER……….20

2.3.1. OKULUMUZUN ÜRÜN/ HĠZMET LĠSTESĠ……….21

2.4. PAYDAġ ANALĠZĠ………22

2.4.1. PAYDAġ SINIFLANDIRMA MATRĠSĠ………22

2.4.2. PAYDAġ LĠSTESĠ………...23

2.4.3. PAYDAġ ÖNCELĠKLENDĠRME MATRĠSĠ……….24

2.5. KURUM ĠÇĠ ANALĠZ………...25

2.5.1. OKULUN ÖRGÜTSEL ġEMASI………...25

2.5.2. MESLEKĠ BĠRĠMLER VE GÖREVLERĠ……….26

2.5.3. OKULDA OLUġTURULAN BĠRĠMLER……….27

2.5.4. ĠNSAN KAYNAKLARI……….…29

2.5.4.1. 2014 YILI KURUMDAKĠ MEVCUT YÖNETĠCĠ SAYISI………..29

(11)

10

2.5.4.2. KURUM

YÖNETĠCĠLERĠNĠN EĞĠTĠM DURUMU………...29

2.5.4.3. KURUM YÖNETĠCĠLERĠNĠN YAġ ĠTĠBARĠ ĠLE DAĞILIMI………….…..29

2.5.4.4. ĠDARĠ PERSONELĠN HĠZMET SÜRESĠNE ĠLĠġKĠN BĠLGĠLER…………..29

2.5.4.5. ĠDARĠ PERSONELĠN KATILDIĞI HĠZMET ĠÇĠ PROGRAMLAR…………30

2.5.4.6. 2014 YILI KURUMDAKĠ MEVCUT ÖĞRETMEN SAYISI………..31

2.5.4.7. ÖĞRETMENLERĠN YAġ ĠTĠBARĠ ĠLE DAĞILIMI………....31

2.5.4.8. ÖĞRETMENLERĠN HĠZMET SÜRELERĠ………...31

2.5.4.9. DESTEK PERSONELE (HĠZMETLĠ- MEMUR) ĠLĠġKĠN BĠLGĠLER..……..31

2.5.4.9.1. 2014 YILI KURUMDAKĠ MEVCUT HĠZMETLĠ / MEMUR SAYISI…...31

2.5.5. ÇALIġANLARIN GÖREV DAĞILIMI……….32

2.5.6. OKUL REHBERLĠK HĠZMETLERĠ………..33

2.5.7. ĠNSAN KAYNAKLARI BĠLGĠSĠ………..…34

2.5.8. TEKNOLOJĠK DÜZEY………..39

2.5.8.1. OKUL TEKNOLOJĠK ALT YAPISI………..39

2.5.8.2. OKULUN FĠZĠKĠ ALT YAPISI……….40

2.5.9. OKULUN KAYNAK TABLOSU………...41

2.5.10. ĠSTATĠSTĠKĠ VERĠLER……….42

2.5.10.1. ÖĞRENCĠ SAYILARI………..42

2.5.10.2. ÖĞRETMEN BAġINA DÜġEN ÖĞRENCĠ SAYILARI……….42

2.5.10.3. DERSLĠK BAġINA DÜġEN ÖĞRENCĠ SAYILARI………..42

2.5.10.4. SINIF GEÇME / KALMA DURUMU………..43

2.5.10.5. YÜKSEK ÖĞRETĠME GĠRĠġ BAġARISI………...44

2.5.10.6. ÖĞRENCĠ ÖDÜL DURUMU………...44

2.5.10.7. ÖĞRENCĠ DĠSĠPLĠN DURUMU……….44

2.5.10.8. ÖĞRENCĠ DERS BAġARI DURUMU………45

2.5.10.9. SPORTĠF ETKĠNLĠKLER………48

2.5.10.10. SOSYAL VE KÜLTÜREL FAALĠYETLER………...49

2.5.10.11. OKUL KÜTÜPHANESĠ………...49

2.6. ÇEVRE ANALĠZĠ (PEST)………50

2.6.1. PEST-LE ANALĠZĠ………50

2.6.2. ÜST POLĠTĠKA BELGELERĠ………...52

2.6.3. GZFT (SWOT) ANALĠZĠ………..53

(12)

11

3. BÖLÜM:

GELECEĞE YÖNELĠM………..57

3.1. MĠSYONUMUZ………...58

3.2. VĠZYONUMUZ………...58

3.3. ĠLKE VE DEĞERLERĠMĠZ………59

3.3.1. ĠLKELERĠMĠZ………..59

3.3.2. DEĞERLERĠMĠZ………..60

3.4. TEMALAR………...61

3.5. STRATEJĠK AMAÇ VE HEDEFLER………...62

- TEMA- STRATEJĠK AMAÇ VE HEDEFLER TABLOSU……….…62

- OKULUN STRATEJĠK PLAN- HEDEF SORUMLULUK TABLOSU……..63

3.5.1. STRATEJĠK AMAÇ, HEDEF, FAALĠYET VE PERFORMANS GÖSTERGELERĠ ……….…...64

4. BÖLÜM: ĠZLEME DEĞERLENDĠRME VE RAPORLAMA………..….76

- FAALĠYET ĠZLEME VE DEĞERLENDĠRME RAPORU….………....77

- STRATEJĠK PLAN MALĠYET TABLOSU………....78

- STRATEJĠK PLAN ÜST KURUL ĠMZA SĠRKÜSÜ……….…….79

Bir araya gelmek bir baĢlangıçtır. Beraberliği sürdürmek bir ilerleme, beraber çalıĢmaksa baĢarıdır.

H. Ford

(13)

12 SUNUġ

Stratejik planlama kurumların orta ve uzun vadeli amaçlarını, temel ilke ve politikalarını, hedef ve önceliklerini, performans ölçütlerini, bunlara ulaĢmak için izlenecek yöntemler ile kaynak dağılımını içeren plandır. Stratejik planlama ile karar alıcılar, rollerini ve sorumluluklarını daha iyi yerine getirirler. Kurum üyeleri arasındaki iliĢki güçlenir.

Kurumda verimin ve kalitenin artırılması, aksayan yönlerin tespit edilerek yeniden yapılandırılmaya gidilmesi, toplumun beklentilerini karĢılayacak nitelikli insan gücünün yetiĢtirilmesi amaç ve hedeflere dayalı yönetim anlayıĢının yerleĢtirilmesi ile mümkün olabilecektir. Bu durum yürütülen faaliyetlerin stratejik plan çerçevesinde olmasını gerekli kılmaktadır.

2015-2019 Stratejik Planı, Karatay Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin vizyonunu, misyonunu, temel değerlerini ve ilkelerini belirlemektedir. Plan, belirlenen stratejik alanlarda okulumuzun stratejik amaçlarını ortaya koymakta ve bu amaçlara ulaĢmak üzere bir eylem planı oluĢturmaktadır.Bu plan, stratejik amaç bazında belirlenen hedefleri, gerçekleme yöntemlerini, göstergeleri, zamanlamayı ve ekipleri içermektedir.

Karatay Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin Stratejik Plan tüm paydaĢların katkıları ile baĢarılı olacağına inanıyorum. Katkısı olanlara teĢekkür eder, planın okulumuza hayırlı olmasını dilerim.

(14)

13

Ekrem ATILGAN Okul Müdürü

GĠRĠġ

Kurumlar gelecekte baĢarıyı yakalayabilmek için geleceği görmeleri gerekmektedir.

Geleceği görebilmek için de müneccimlerden değil geleceğe yönelik plânlamalardan yararlanmaları gerekmektedir.

Stratejik plan yaklaĢımı geleceğe hazır olmayı değil, geleceği yaratmayı hedefleyen bir yaklaĢımdır. Bir anlamda geleceği bugünde yaĢamaktır.

Bu bakımdan stratejik plan, öncelikle kurumumuza yeni bir yön ve yeni bir bakıĢ açısı kazandıracak biçimde düĢünülüp tasarlanmalıdır.

ÇağdaĢ bir ülke olabilmemiz için çağdaĢlaĢma savaĢını öncelikle okullarda kazanmamız gerekmektedir. Bunun için güçlü ve zayıf yönlerimizi ortaya koyarak geleceğimize yön vermemiz gerekmektedir.

Karatay Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Strateji Planlama ekibi olarak öncelikle okulumuzun mevcut durumu tespit edilmiĢ ve bu mevcut duruma istinaden SWOT analizi gerçekleĢtirilerek stratejik amaç ve hedefler belirlenmiĢtir.

Bu stratejik plan, bu inancımızı gerçekleĢtirmek üzere düĢünülmüĢ ve bizi hedefimize götürecek biçimde tasarlanmıĢtır.

Bundan sonra baĢarılı olmak bizim için sadece bir görev değil, aynı zamanda büyük bir sorumluluktur.

Stratejik Planlama Ekibi

(15)

14

(16)

15 1. STRATEJĠK PLÂNLAMA SÜRECĠ

1.1. STRATEJĠK PLÂNIN AMACI

Bu stratejik plan, Karatay Mesleki ve Teknik AnadoluLisesiningüçlü ve zayıf yönleri ile dıĢ çevredeki fırsat ve tehditler göz önünde bulundurularak, eğitim alanında ortaya konan kalite standartlarına ulaĢmak üzere yeni stratejiler geliĢtirmeyi ve bu stratejileri temel alan etkinlik ve hedeflerin belirlenmesini amaçlamaktadır.

1.2. STRATEJĠK PLÂNIN KAPSAMI

Bu stratejik plan dokümanı, Karatay Ticaret Meslek Lisesinin, mevcut durum analizi değerlendirmeleri doğrultusunda, 2015–2019 yılları arasında yapacağı çalıĢmalar için geliĢtireceği amaç, hedef ve stratejileri kapsamaktadır.

1.3. STRATEJĠK PLÂNIN YASAL DAYANAKLARI

SIRA

NO DAYANAĞIN ADI

1 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu

2 Milli Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Plan Hazırlık Programı 3 Milli Eğitim Bakanlığı Strateji GeliĢtirme BaĢkanlığının 2013/26 Nolu Genelgesi 4 MEB Eğitimde Stratejik Planlama

5 DPT-Kamu KuruluĢları için Stratejik Planlama Kılavuzu 6 Milli Eğitim Strateji Belgesi

7 Milli Eğitim ile ilgili Mevzuat 8 Milli Eğitim ġura Kararları

9 TÜBĠTAK Vizyon 2023 Eğitim ve Ġnsan Kaynakları Raporu

(17)

16 1.4. STRATEJĠK PLÂN ÇALIġMALARI

STRATEJĠK PLANLAMA SÜRECĠ

SIRA NO TARĠHĠ YAPILANLAR

1.

25.03.2014 Okulumuzdan bir öğretmen ve bir müdür yardımcısı Konya Milli Eğitim Müdürlüğü’nün Karatay Akif PaĢa Ġlkokulunda düzenlemiĢ olduğu Stratejik Yönetim ve Planlama eğitiminin 1. bölümüne katıldı.

2. 15.05.2014

5018 Sayılı Kanun ve ilgili yönetmelikler çerçevesinde hazırlık çalıĢmaları yapmak üzere Stratejik Plan ÇalıĢma Ekibi kurulmuĢ, OGYE ekibi ile birlikte çalıĢma takvimi oluĢturulmuĢtur.

3. 22/05/2014 Stratejik Plan ÇalıĢma Ekibi ve OGYE ekibi durum analizi için okulumuzun bina, personel, öğrenci ve okul performans bilgileri için istatistik çalıĢması yapmıĢtır.

4

28/05/2014

Stratejik Plan ÇalıĢma Ekibi okulumuzun GZFT analizini yapmıĢlardır..

Böylelikle okulumuzun Güçlü ve Zayıf yönleri, Fırsat ve Tehditleri anket sonuçları ile birleĢtirilerek olgunlaĢtırılmıĢtır.

5 03/06/2014

Okulumuz stratejik plan hazırlama ekibinden bir müdür yardımcısı Konya Milli Eğitim Müdürlüğü’nün Meram Mümtaz Koru Orta Okulunda düzenlemiĢ olduğu Stratejik Yönetim ve Planlama eğitiminin 2. bölümüne katıldı.

6 18/06/2014

*Stratejik Plan ÇalıĢma Ekibi misyon ve vizyon ifadelerimizin belirlenmesi çalıĢmasını yapmıĢtır..

* Öğrenci veli ve öğretmenlere memnuniyet anketleri düzenlenmiĢtir.

7 04/09/2014 Okulumuzun 5 yıllık stratejik amaç ve hedefleri kaleme alınmıĢtır.

8 16/04/2015 Okulumuzdan bir öğretmen ve bir müdür yardımcısı Konya Milli Eğitim Müdürlüğü’nün Karatay Anadolu Ġmam Hatip Lisesi'nde düzenlemiĢ olduğu Stratejik Plân Hazırlama son toplantısına katıldı.

9 13/05/2015 Ġl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne Teslim edilmek üzere Stratejik Planın sol hali verilmiĢtir.

(18)

17

(19)

18

2. DURUM ANALĠZĠ

2.1. TARĠHSEL GELĠġĠM

Okulumuz 2000 yılında Meram Dr Ali Rıza Bahadır Ġmam Hatip Lisesi ile aynı binada Eğitim-Öğretime baĢlamıĢtır.

Artan öğrenci sayımız nedeniyle mevcut binada Eğitim Öğretim yapma imkanımız kalmadığı için 2008 yılında Akabe Mahallesinde TESĠġ tarafından yaptırılan 24 derslikli yeni binaya taĢınmıĢtır. Bu binada 2011 Ģubat ayına kadar kalınmıĢ, bu tarihten sonra ise yine Akabe Mahallesi içerisinde yer alan Toki tarafından yaptırılan Ġlköğretim binasında hizmet vermeye baĢlamıĢ ve bu binada eğitim öğretime devam edilmektedir. Bu binada 24 derslik, 6 bilgisayar Laboratuvarı ve 1 kütüphane bulunmaktadır

Amacı öğrencilerini ilgi, beceri ve yetenekleri ölçüsünde hem mesleğe hem de yüksek öğretime ya da iĢ alanlarına hazırlamak olan okulumuzda, öğrencilere orta öğretim düzeyinde genel kültür verilmekte, öğrencilere kiĢi ve toplum sorunlarını tanıtılmakta, çözüm arama, yurdumuzun ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmada katkıda bulunabilecek bireyler yetiĢtirilmesi amaçlanmaktadır. Öğrencilerimiz 3308 sayılı

"Mesleki ve Teknik Eğitim" kanunu esaslarına göre beceri eğitimlerini çeĢitli özel iĢ yerlerinde ve resmi kurum ve kuruluĢlarda yapmaktadırlar. Böylece mesleki eğitim, iĢletmelerde gerçek iĢ hayatının içinde yapılmakta olup daha öğrencilik yıllarında öğrenciler hayata hazırlanmaktadır. ĠĢletmelerde meslek eğitimi süresince öğrenciler, yaĢlarına uygun asgari ücretin % 30'undan az olmamak üzere ücret almakta, iĢletmelerin sağladığı sosyal imkânlardan faydalanmakta, hastalık, iĢ kazası ve meslek hastalıklarına karĢı sigorta yaptırılmaktadır.

Okulumuz sürekli kendini geliĢtirme çabası içerisindedir. Her an teknolojiyi takip etmekte ve sektörün ihtiyaçları doğrultusunda alan ve bölümler açılması için gerekli çalıĢmaları yapmaktadır. Bu bağlamda Muhasebe ve Finansman alanının yanında 2010/2011 eğitim öğretim yılında okulumuzda “Pazarlama ve Perakende Alanı” ile “UlaĢtırma Hizmetleri Alanı” açılmıĢtır.

Mezun öğrencilerimizin 2 yıllık meslek yüksek okullarına sınavsız geçiĢ hakkı bulunmaktadır.

Öğrencilerimiz kendini doğru ifade edebilen, disiplin olayları açısından fazla sorun çıkarmayan, Bir mesleğe yönelik temel eğitimi veren okulumuzdan mezun olanlar hem devlet kadrosunda hem de özel sektörde meslek ara elemanı olarak istihdam olanağı bulmaktadır.

(20)

19

2.2. MEVZUAT ANALĠZĠ

ATAMA

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer DeğiĢtirme Yönetmeliği Mili Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama Yönetmeliği

Milli Eğitim Bakanlığı Personeli Görevde Yükselme ve Unvan DeğiĢikliği Yönetmeliği MEB Norm Kadro Yönetmeliği

ÖDÜL, SĠCĠL VE DĠSĠPLĠN

1702 Sayılı Ġlk Ve Orta Öğretim Muallimlerinin Terfi ve Tecziyeleri Hakkında Kanun Milli Eğitim Bakanlığı Sicil Yönetmeliği

MEB Personeline Takdir ve TeĢekkür Belgesi Verilmesine ĠliĢkin Yönerge MEB Personelinin Aylıkla Ödüllendirilmesine ĠliĢkin Yönerge

657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu

Milli Eğitim Bakanlığı Disiplin Amirleri ve Sicil Amirleri Yönetmeliği

OKUL YÖNETĠMĠ

1793 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği TaĢınır Mal Yönetmeliği

Milli Eğitim Bakanlığı Okul Aile Birliği Yönetmeliği EĞĠTĠM VE

ÖĞRETĠM

Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği

MEB Eğitim Öğretim ÇalıĢmalarının Planlı Yürütülmesine ĠliĢkin Yönerge Öğrencilerin Ders DıĢı Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri Hakkında Yönetmelik

PERSONEL ĠġLERĠ

657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu

1702 Sayılı Ġlk Ve Orta Öğretim Muallimlerinin Terfi ve Tecziyeleri Hakkında Kanun MEB Personeli Ġzin Yönergesi

Devlet Memurları Tedavi ve Cenaze Giderleri Yönetmeliği

Kamu Kurum ve KuruluĢlarında ÇalıĢan Personelin Kılık Kıyafet Yönetmeliği

Memurların Hastalık Raporlarını Verecek Hekim ve Sağlık Kurulları Hakkında Yönetmelik Milli Eğitim Bakanlığı Personeli Görevde Yükselme ve Unvan DeğiĢikliği Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer DeğiĢtirme Yönetmeliği

Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Yönetmeliği

MEB Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine ĠliĢkin Karar MÜHÜR,

YAZIġMA, ARġĠV

Resmi YazıĢmalarda Esas ve Usuller Hakkında Yönetmelik Milli Eğitim Bakanlığı ArĢiv Hizmetleri Yönergesi

Resmi Mühür Yönetmeliği

REHBERLĠK VE SOSYAL ETKĠNLĠKLER

Milli Eğitim Bakanlığı Ġlk Ve Orta Öğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Hizmetler Yönetmeliği

MEB Bayrak Törenleri Yönergesi MEB Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği

ÖĞRENCĠ ĠġLERĠ

Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği

Milli Eğitim bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Nakil ve GeçiĢ Yönergesi MEB Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Yönergesi

(21)

20 Okul Servis Araçları Hizmet Yönetmeliği

ĠSĠM VE TANITIM

Milli Eğitim Bakanlığı Kurum Tanıtım Yönetmeliği

SĠVĠL SAVUNMA

Sivil Savunma Ġle Ġlgili ġahsi Mükellefiyet, Tahliye Ve SeyrekleĢtirme, Planlama Ve Diğer Hizmetler Tüzüğü

Sabotajlara KarĢı Koruma Yönetmeliği

Daire ve Müesseseler Ġçin Sivil Savunma ĠĢleri Kılavuzu 2.3. FAALĠYET ALANLARI, ÜRÜN VE HĠZMETLER

FAALĠYET ALANI ÜRÜN HĠZMET

FAALĠYET ALANI 1 Eğitim ve öğretim, destek

Eğitim Öğretim *Piyasanın istediği kaliteli iĢ gücünün yetiĢtirilmesi

*Yüksek öğretime gidebilen öğrenci yetiĢtirilmesi Öğretmene destek Öğretmenlerin mesleki yeterliğe sahip hale

getirilmesi

Öğrenme ortamı Öğrenme ortamlarında ileri teknoloji ürünleri kullanılması

E- Okul Öğrenci iĢleri ve kayıtlar

Öğrenciye destek Öğrenciye rehberlik ve maddi yardım FAALĠYET ALANI 2 Yönetim/Denetim

Okul yönetimi Okulun çalıĢmalarının ve geliĢiminin yönetilmesi Eğitim yönetimi Eğitimle ilgili mevzuatauygun olarak çalıĢılması Öğretimin yönetimi Öğretimin amaçlara uygun olarak gerçekleĢtirilmesi Bütçe yönetimi Okula ayni ve nakdi kaynak bulunması ve

kullanılması

Denetim Okul çalıĢmalarının denetimi

FAALĠYET ALANI 3 Temizlik, bahçe, servis, kantin

Temizlik ve sağlık bilgisi Okul ve çevresinin temizliği ve sağlığa uygunluğu Okul Servisi Servis araçlarının düzenli hizmet vermesi

Kantin Sağlıklı ve kaliteli kantin hizmeti FAALĠYET ALANI 4 Onarım, donatım

Onarım Okulun onarımı için ödenek temini veya tahsisi Araç-gereç Okula araç-gereç temini veya tahsisi

Donatım Okula donatım temini veya tahsisi

(22)

21 2.3.1. OKUMUZUN ÜRÜN/HĠZMET LĠSTESĠ

Eğitim hizmetleri Öğretim hizmetleri Toplum hizmetleri Kulüp çalıĢmaları Diploma ĠĢlemleri

Sosyal, kültürel ve sportif etkinlikler Burs hizmetleri

Yaygın eğitim

Mezunlar ve mezunları izleme çalıĢmaları Öğrenci kayıt, kabul ve devam iĢleri Öğrenci baĢarısının değerlendirilmesi Sınav iĢleri

Sınıf geçme iĢleri

Öğrenim belgesi düzenleme iĢleri Personel iĢleri

Öğrenci davranıĢlarının değerlendirilmesi Öğrenci sağlığı ve güvenliği

Okul çevre iliĢkileri Rehberlik

Staj çalıĢmaları

(23)

22

2.4. PAYDAġ ANALĠZĠ

2.4.1. PAYDAġ SINIFLANDIRMA MATRĠSĠ

PAYDAġ ^HĠZMET_ALANLAR ^ÇALIġANLAR ^TEMEL_ORTAK ^STRATEJĠK_ORTAK _TEDARĠKÇĠ

(24)

23

2.4.2. PAYDAġ LĠSTESĠ

ĠÇ PAYDAġLAR

1.Okul Ġdaresi X X

2.Öğretmenler X X

3.Öğrenciler X X

4.Yardımcı Personel

X X

5.Okul Aile Birliği X

6.Kantin ĠĢletmesi X

7.Okul Servisleri X

DIġ

PAYDAġLAR 1.Milli Eğitim Bakanlığı

X X X

2. Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü

X X X

3. Orta Öğretim Genel Müdürlüğü

X X X

4.Valilik X X X

5.Kaymakamlık X X X

6.Ġl Milli Eğitim Müdürlüğü

X X X

7. Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

X X X

8.Veliler X X

9.Yerel Yönetimler X

10.Mahalle Muhtarları

X

11.Sağlık KuruluĢları

X

12. Emniyet Müdürlüğü

X

13.Diğer Eğitim Kurumları

X

(25)

24 2.4.3. PAYDAġ ÖNCELĠKLENDĠRME MATRĠSĠ

ĠÇ PAYDAġLARIMIZ DIġ PAYDAġLARIMIZ

1.Okul Ġdaresi 1.Milli Eğitim Bakanlığı

2.Öğretmenler 2. Mesleki Teknik Eğitim Genel Müd.

3.Öğrenciler 3. Orta Öğretim Genel Müdürlüğü

4.Yardımcı Personel 4.Valilik

5.Okul Aile Birliği 5.Kaymakamlık

6.Kantin ĠĢletmesi 6.Ġl Milli Eğitim Müdürlüğü

7.Okul Servisleri 7. Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

8.Veliler

9. Konya BüyükĢehir Belediyesi 10. Karatay Belediyesi

11.Mahalle Muhtarı 12.Sağlık KuruluĢları

13.Emniyet Müdürlüğü / Karakol 14.Diğer Eğitim Kurumları

Çözümde görev almayalar problemin bir parçası olurlar.

Goethe

PAYDAġ ÖNEM ETKĠ

ÖNEMLĠ AZ ÖNEMLĠ GÜÇLÜ ZAYIF

(26)

25 2.5. KURUM ĠÇĠ ANALĠZ

2.5.1. OKULUN ÖRGÜTSEL ġEMASI ĠÇ PAYDAġLAR

1.Okul Ġdaresi ^X ^X

2.Öğretmenler ^X ^X

3.Öğrenciler ^X ^X

4.Yardımcı Personel ^X ^X

5.Okul Aile Birliği ^X ^X

6.Kantin ĠĢletmesi ^X ^X

7.Okul Servisleri ^X ^X

DIġ PAYDAġLAR

1.Milli Eğitim Bakanlığı ^X ^X

2. Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müd.

X X

3. Orta Öğretim Genel Müdürlüğü

X X

4.Valilik ^X ^X

5.Kaymakamlık ^X ^X

6.Ġl Milli Eğitim Müdürlüğü ^X ^X

7. Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

X X

8.Veliler ^X ^X

9.Yerel Yönetimler ^X ^X

10.Mahalle Muhtarları ^X ^X

11.Sağlık KuruluĢları ^X ^X

12. Emniyet Müdürlüğü / Karakol

X X

13.Diğer Eğitim Kurumları ^X ^X

(27)

26 2.5.2. MESLEKĠ BĠRĠMLER VE GÖREVLERĠ

(28)

27

* Alan ġefleri: 12. Sınıfların tüm staj iĢ ve iĢlemlerinin koordinatör müdür yardımcısı ile koordineli bir Ģekilde yürütür.

2.5.3. OKULDA OLUġTURULAN BĠRĠMLER

(29)

28

Görevler Görevle ilgili

bölüm, birim, (Kurul komis yon

adı)

kurul/komisyon adı

Görevle

ilgili Hedef kitle iĢbirliği

(paydaĢlar) Okulun amaçlarının gerçekleĢtirilmesine,

stratejik geliĢimine, fırsat eĢitliğine imkân vermeyi ve bu amaç doğrultusunda velilerle iĢ birliği yapmaktır.

Okul Aile Birliği

Veliler Veli ve

öğrenciler

Öğretim programlarının uygulanması, Okulda ve çevrede Türkçenin doğru, güzel, etkili ve kurallarına uygun olarak

kullanılması, Atatürkçülükle ilgili konuların derslerde iĢleniĢine iliĢkin hususlar, Eğitim ve öğretim etkinliklerinin düzenli yürütülmesi gibi konuların

görüĢülmesi baĢlıca görevlerdir..

Öğretmenler kurulu

Okul Ġdaresi,

Öğretmenler Öğretmenler

Okul müdürünün liderliğinde çalıĢarak okulun geliĢimini plânlayan, plânlanan çalıĢmaları uygulayan, çalıĢmalarda gerekli okul içi ve dıĢı koordinasyonu ve

organizasyonu yürüten bir çalıĢma ekibi olarak görev yapar.

OGYE

Okul idaresi, Öğretmen ve Öğrenciler

Öğrenciler

Staj çalıĢmaları kapsamında iĢletmelere staja giden öğrenciler ve iĢletmeler arasında iĢbirliğini sağlar.

ĠĢletme ve Mesleki Eğitim Kurulu

ĠĢletmeler. Öğrenciler

Ġhtiyaç duyulan satın alma iĢlerini düzenlemek ve yürütmek baĢlıca görevleridir.

Satın alma komisyonu

Okul idaresi ve Öğretmenler, ĠĢ Yerleri

ĠĢ Yerleri ve Okul.

Rehberlik açısından okulun ihtiyaç ve problemlerini gözden geçirir; bunların somut olarak belirlenmesi yollarını aramak görevleri arasında yer alır.

Psikoloji k danıĢma ve rehberlik

hizmetleri yürütme komisyonu

Öğrenci, Öğretmen ve Veliler.

Öğrenciler

Okula alınan malzemeleri inceler, muayene eder ve gerekli görürse iĢletme ve çalıĢma deneylerini yapar. Kabule engel bir durum bulunmadığı taktirde, iĢin kabulünü yapar.

Muayene Kabul Komisyonu

Görevler Görevle ilgili Görevle

ilgili Hedef kitle

(30)

29 bölüm, birim,

(Kurul komis yon adı)

kurul/komisyon adı

iĢbirliği (paydaĢlar) Okula alınan malzemeleri kullanıma

sunulmadan önce kalite kontrolünü, gerçekleĢtirmek üzere kurulur.

Kalite Kontrol Komisyonu

Okula alınacak malzemelerin tespitinden sonra gerekli ihale iĢlemlerinin

gerçekleĢmesini sağlar.

Ġhale Komisyonu Okul idaresi ve Öğretmenler, ĠĢ Yerleri

ĠĢ Yerleri, Okul, Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Mal Müdürlüğü.

Bayrak törenleri, Türk Bayrağı'nın ve Ġstiklâl MarĢı'nın anlam ve önemine yaraĢır Ģekilde düzenlenmesi ve diğer törenlerin hazırlanmasından sorumludur.

Tören hazırlama Komisyonu

Öğrenciler

Kulüp ve toplum hizmeti görevlerini yürütmek üzere sosyal etkinlikler kurulunun temel görevidir.

Sosyal Etkinlikler Kurulu

Öğrenciler

Okulun her türlü yayın organını (web sitesi, dergi, broĢür, duvar gazetesi v.s.) eğitim ve öğretim faaliyetlerine uygunluğu, Türkçeye uygunluğunu incelemekle görevlidir.

Yayın Ġnceleme Kurulu Okul idaresi, Öğretmen ve Öğrenciler

Öğrenciler

Okula ait taĢınır malların kaydı, muhafazası ve kullanımı ile yönetim hesabının

verilmesi gibi görevleri vardır.

TaĢınır Mal Sayım Komisyonu

Okul Ġdaresi,

Öğretmenler. Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Ġlçe Mal Müdürlüğü Okul servis ve kantinin servis yönetmeliği

ve okul kantinleri yönetmeliğine uygun olarak faaliyet gösterip göstermediğini denetler.

Kantin ve Servis Denetleme Komisyonu

Öğrenciler, Ġlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Sağlık

Müdürlüğü ve Emniyet Müdürlüğü

2.5.4. ĠNSAN KAYNAKLARI

2.5.4.1. 2014 Yılı Kurumdaki Mevcut Yönetici Sayısı

(31)

30 Sıra

No Görevi Erkek Kadın Toplam

1 Müdür 1 0 1

2 Müdür Yrd. 4 0 4

2.5.4.2. Kurum Yöneticilerinin Eğitim Durumu:

Eğitim Düzeyi 2014 Yılı Ġtibari Ġle

KiĢi Sayısı %

ÖnLisans 0 0

Lisans 4 80 Yüksek Lisans 1 20

2.5.4.3. Kurum Yöneticilerinin YaĢ Ġtibari ile dağılımı

YaĢ Düzeyleri 2014 Yılı Ġtibari Ġle

KiĢi Sayısı %

30-40 2 40

40-50 0 0

50+... 3 60

2.5.4.4. Ġdari Personelin Hizmet Süresine ĠliĢkin Bilgiler

Hizmet Süreleri KiĢi Sayısı

11-15 Yıl 2

16-20 Yıl 0

21+...üzeri 3

2.5.4.5. Ġdari Personelin Katıldığı Hizmet-içi Eğitim Programları

Adı ve Soyadı Görevi Katıldığı ÇalıĢmanın Adı

Ekrem ATILGAN Müdür -Bilgisayar Kullanım Kursu

- Bilgisayar ve Ġnternet Kullanım Kursu

(32)

31

- Fatih Projesi Eğitimde Teknoloji Kullanımı Kursu - Rehberlik Eğitimi Semineri

- Demokrasi ve Ġnsan Hakları Semineri -Sınıf Rehberlik Tanıtım Semineri (Lise) -Topyekün Savunma sivil Hizmetleri Semineri - Okul GeliĢim ÇalıĢmaları Semineri

-Proje Hazırlama Semineri

-Ġlk Yardım Ġlk Müdahale Semineri

-Okullarda Toplu Beslenme Eğitimi Semineri - Fatih Projesi Teknoloji ve Liderlik Forumu

- Fatih Projesi BiliĢim Teknolojilerinin ve Ġnternetin Bilinçli, Güvenli Kullanımı Semineri

Abdullah UYANIK Müdür Yardımcısı -Ġntel Öğretmen Programı Liderlik Forumu Kursu

Fedayi BALCI

Müdür Yardımcısı

-Okul GeliĢtirme ÇalıĢmaları Semineri

-Ġnceleme, SoruĢturma ve Ön Ġnceleme ĠĢlemlerinde Hukuksal YaklaĢım Tekniği Semineri

-Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği - TaĢınır Mal ĠĢlemleri Semineri

Dursun BUDAK

Müdür Yardımcısı

-Temel Web Tasarım (Dreamweaver) Kursu -MEBBĠS ve e-Okul Uygulamaları Semineri -Proje Hazırlama Teknikleri Semineri -Rehberlik AnlayıĢı Kazandırma Semineri

- Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği Uygulama Tanıtımı -Yeni Öğretim Programlarının Tanıtım Semineri- Müzik

-Yeni Öğretim Programlarının Tanıtım Semineri- Teknoloji ve Tasarım

-Özel Eğitim Semineri

- Hızlı Okuma Teknikleri Semineri

- Ġnceleme ve SoruĢturma Teknikleri Semineri - Okul Yönetimi Semineri

- Resmi YazıĢma Kuralları ve Standart Dosya Planı Semineri

- TaĢınır Mal ĠĢlemleri Semineri - Bilgisayar Kullanım Kursu Semineri -GiriĢimcilik ve Liderlik Semineri

Kamil AKYILDIZ

Müdür Yardımcısı - Web Tasarım Kursu

-BiliĢim Teknolojileri Formatör Öğretmenliği Kursu - Fatih Projesi Eğitimde Teknoloji Kullanımı Kursu - Kimya Dersi Program Tanıtım Semineri

-Fatih Projesi BiliĢim Teknolojilerinin ve Ġnternetin Bilinçli, Güvenli Kullanımı Semineri

2.5.4.6. 2014 Yılı Kurumdaki Mevcut Öğretmen Sayısı Sıra

No BranĢı Erkek Kadın Toplam

1 Beden Eğitimi 2 0 2

Biyoloji 0 1 1

(33)

32

2 Coğrafya 1 1 2

3 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1 1 2

4 Türk Dili Ve Edebiyatı 3 4 7

5 Felsefe 1 0 1

6 Fizik 0 1 1

7 Yabancıl Dil (Ġngilizce) 2 0 2

8 Kimya 1 0 1

9 Rehber Öğretmen 1 1 2

10 Görsel Sanatlar 0 1 1

11 Tarih 1 1 2

12 Matematik 0 2 2

13 Pazarlama ve Perakende 2 1 3

13 Muhasebe ve Finansman 4 5 9

14 UlaĢtırma Hizmetleri 2 0 2

TOPLAM 21 19 40

2.5.4.7. Öğretmenlerin YaĢ Ġtibari ile Dağılımı

2.5.4.8. Öğretmenlerin Hizmet Süreleri

Hizmet Süreleri KiĢi Sayısı

1-3 Yıl 7

4-6 Yıl 8

7-10 Yıl 10

11-15 Yıl 6

16-20 Yıl 4

21+... üzeri 5

2.5.4.9. Destek Personele (Hizmetli- Memur) ĠliĢkin Bilgiler 2.5.4.9.1. 2014 Yılı Kurumdaki Mevcut Hizmetli/ Memur Sayısı Sıra

No Görevi Erkek Kadın Eğitim

Durumu

Hizmet

Yılı Toplam

1 Memur 1 0 Ön Lisans 4 1

2 Hizmetli 1 1 Ġlkokul ^Geçici

Personel

2 2.5.5. ÇALIġALARIN GÖREV DAĞILIMI

Sıra UNVAN GÖREVLERĠ

1 Okul 1. Ders okutmak

YaĢ Düzeyleri KiĢi Sayısı

20-30 9

30-40 22

40-50 8

50+... 1

(34)

33

Müdürü 2. Kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, program ve emirlere uygun olarak görevlerini yürütmeye,

3. Okulu düzene koyar, okulu denetler

4. Okulun amaçlarına uygun olarak yönetilmesinden, değerlendirilmesinden ve geliĢtirmesinden sorumludur.

5. Okul müdürü, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.

2 Müdür

Yardımcısı

1. Ders okutur

2. Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayniyat, yazıĢma, sosyal etkinlikler, yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım, nöbet, koruma, temizlik, düzen, halkla iliĢkiler gibi iĢleriyle ilgili olarak okul müdürü tarafından verilen görevleri yapar

3. Müdür yardımcıları, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.

3 Öğretmenler 1. Öğretmenler, kendilerine verilen sınıfın veya Ģubenin derslerini, programda belirtilen esaslara göre plânlamak, okutmak, bunlarla ilgili uygulama ve deneyleri yapmak, ders dıĢında okulun eğitim- öğretim ve yönetim iĢlerine etkin bir biçimde katılmak ve bu konularda kanun, yönetmelik ve emirlerde belirtilen görevleri yerine getirmekle yükümlüdürler.

2. Okul müdürlüğünce düzenlenen nöbet çizelgesine göre öğretmenlerin, normal öğretim yapan okullarda gün süresince, ikili öğretim yapan okullarda ise kendi devresinde nöbet tutmaları sağlanır.

3. Yönetici ve öğretmenler; Resmî Gazete, Tebliğler Dergisi, genelge ve duyurulardan elektronik ortamda yayımlananları Bakanlığın web sayfasından takip eder.

4. Elektronik ortamda yayımlanmayanları ise okur, ilgili yeri imzalar ve uygularlar.

5. Öğretmenler dersleri ile ilgili araç-gereç, laboratuar ve iĢliklerdeki eĢyayı, okul kütüphanesindeki kitapları korur ve iyi kullanılmasını sağlarlar.

4 Yönetim ĠĢleri ve Büro Memuru

1. Müdür veya müdür yardımcıları tarafından kendilerine verilen yazı ve büro iĢlerini yaparlar.

2. Gelen ve giden yazılarla ilgili dosya ve defterleri tutar,

yazılanların asıl veya örneklerini dosyalar ve saklar, gerekenlere cevap hazırlarlar.

3. Memurlar, teslim edilen gizli ya da Ģahıslarla ilgili yazıların saklanmasından ve gizli tutulmasından sorumludurlar.

4. Öğretmen, memur ve hizmetlilerin özlük dosyalarını tutar ve bunlarla ilgili değiĢiklikleri günü gününe iĢlerler.

5. ArĢiv iĢlerini düzenlerler.

6. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de yaparlar.

5 Yardımcı Hizmetler Personeli

1. BaĢvuru sahiplerini karĢılamak ve yol göstermek, 2. Hizmet yerlerini temizlemek,

3. Okula getirilen ve çıkarılan her türlü araç-gereç ve malzeme ile eĢyayı taĢıma ve yerleĢtirme iĢlerini yapmakla yükümlüdürler.

2.5.6. OKUL REHBERLĠK HĠZMETLERĠ

(35)

34

Mevcut Kapasite Mevcut Kapasite Kullanımı ve Performans

Psikolojik DanıĢman Norm Sayısı

Görev Yapan Psikolojik DanıĢman Sayısı

Ġhtiyaç Duyulan Psikolojik DanıĢman Sayısı

GörüĢme Odası Sayısı

DanıĢmanlık Hizmeti Alan Rehberlik Hizmetleri Ġle Ġlgili Düzenlenen Eğitim/PaylaĢım Toplantısı

Vb. Faaliyet Sayısı

Öğrenci Sayısı

Öğretmen Sayısı

Veli Sayısı

Öğretmenler e Yönelik

Öğrencilere Yönelik

Velilere Yönelik

2 2 0 2 556 40 53 2 38 5

YILLAR BĠREYSEL PSĠKOLOJĠK DANIġMANLIK

BĠREYSEL MESLEKĠ REHBERLĠK

GRUPLA MESLEKĠ REHBERLĠK

GRUP SAYISI

GRUPLA EĞĠTSEL REHBERLĠK

GRUP SAYISI

2009-2010 72 197 237 8 316 14

2010-2011 85 190 245 5 291 6

2011-2012 90 210 320 6 320 5

2012-2013 355 263 663 3 663 4

2013-2014 230 96 365 14 600 24

(36)

35 2.5.7. ĠNSAN KAYNAKLARI BĠLGĠSĠ

ÖĞRETMEN ĠHTĠYAÇ DURUMU VE DAĞILIMI ÖĞRETMEN MESLEKĠ GELĠġĠM DÜZEYĠ

Sıra no Adı soyadı Görev BranĢ Kıdem Okuldaki kıdemi Normu var mı?

KADRO

DURUMU EĞĠTĠM DURUMU HĠZMETĠÇĠ EĞĠTĠM

Aldığı ödüller ve cezalar Yaptığı bilimsel ÇalıĢmalar ve kitaplar

Mevcut (Kadrolu) Ġhtiyaç Ön lisans Lisans Yüksek lisans GeçmiĢ yıllar da aldığı HĠE saati toplamı Son yılki HĠE süresi

1 ABDULLAH UYANIK

Öğretmen / Md. Yrd

Matematik 32 Yıl 3

Yıl Evet Kadrolu 0 X 6 0 1 Takdir B.

2 TeĢekkür B 1 Aylıkla Öd.

2 ALĠ

DARIYERĠ

Öğretmen Felsefe 11 Yıl

4 Yıl

Evet Kadrolu 0 X 198 0 --

3 BĠLAL DURAN

Öğretmen UlaĢtırma 1 Yıl

1 Yıl

4 CELAL ÖZER Öğretmen Pazarlama 1 Yıl

1 Yıl

5 DEVRĠġ DENĠZ

Öğretmen Beden E. 17 Yıl

4 Yıl

Evet Kadrolu 0 X 180 0 7 TeĢekkür B

1 Aylıkla Öd.

1 Takdir B.

6 DURSUN BUDAK

Öğretmen / Md.

Yrd.

Din. K.

Ahl. Bil.

11 Yıl

4 Yıl

1 BaĢarı Bel.

1.Y.Lisans Tezi.

7 DUYGU UZ Öğretmen Muhasebe 9 Yıl

2 Ay

(37)

36

KADRO

8 EDĠP ALĠ ÇETĠN

Öğretmen Kimya 22 Yıl

9 Yıl

1 Aylıkla Ö.

9 EKREM ATILGAN

Uzm.Öğretmen/

Okul Müdürü

Tarih 26 Yıl

1 Yıl

1 Aylıkla Ö.

10 EMĠN BAYRAK

Öğretmen Beden E 23 Yıl

12 Yıl

1 BaĢarı Bel.

11 EMRAH ERTOK

Öğretmen T. Dili ve Edebiyatı

7 Yıl

4 Yıl

12 FEDAYĠ BALCI

Öğretmen / Md.

Yrd.

Matematik 32 Yıl

4 Yıl

Evet Kadrolu 0 X 90 0 10 TeĢekkür

1 Terfi 1 Aylıkla Öd.

13 FĠGEN ORUÇOĞLU

Öğretmen Matematik 14 Yıl

4 Yıl

1 Takdir 1 Aylıkla Öd.

14 GONCA

GÜVENDĠK Öğretmen T. Dili ve Edebiyatı

6 Yıl

2 Yıl

15 HALĠME

ORUÇ Öğretmen Pazarlama

Perakende 17 Yıl

2 Yıl

16 HASAN KUTLU

Öğretmen T. Dili Edebiyatı

20 Yıl

1 Yıl

(38)

37

KADRO

17 HAVVA DENĠZ ÇELĠK

Öğretmen Biyoloji 1 Yıl

2 Ay

18 HĠLAL YANAR TUĞLU

Öğretmen Tarih 6

Yıl 1 Yıl

Evet Kadrolu 0 X 18 0 -- --

19 ĠBRAHĠM KALKAN

Öğretmen T. Dili Edebiyatı

14 Yıl

5 Yıl

Evet Kadrolu 0 X 90 0 2 TeĢekkür B 1 Aylıkla Öd.

20 KAMĠL AKYILDIZ

Öğretmen / Md. Yrd.

Kimya 14 Yıl

1 Yıl

1 Aylıkla Öd 21 KEMAL

KARA

Öğretmen Pazarlama Perakende

13 Yıl

1 Yıl

Evet Kadrolu 0 X 150 0 1 Takdir B

22 MEHMET ÇALIġKAN

Öğretmen Coğrafya 14 Yıl

5 Yıl

Evet Kadrolu 0 X 156 0 1 Takdir B

23 MEMĠġ OĞUZ

Öğretmen Muhasebe 9 Yıl

5 Yıl

24 METĠN TAMAY

Öğretmen Muhasebe 9 yıl 2 Ay

Evet Kadrolu 0 X 144 0

(39)

38

KADRO

Aldığı ödüller ve cezalar Yaptığı bilimsel ÇalıĢmalar ve kitaplar

Mevcut (Kadrolu) Ġhtiyaç Ön lisans Lisans Yüksek lisans GeçmiĢ yıllar da aldığı HĠE saati toplamı Son yılki HĠE süresi

25 MĠRAÇ ġAFAK YAVAġ

Öğretmen Fizik 10

Yıl 1 Yıl

Evet Kadrolu 0 X 30 0 1 Takdir

Belgesi 26 MUHSĠN

YEġĠL

Uzm.

Öğretmen

Din K.

Ahl. Bil.

20 Yıl

12 Yıl

1 BaĢarı Bel.

1.Y.Lisans Tezi.

27 MUSTAFA ĠMAMOĞLU

Uzm.

Öğretmen

Muhasebe 27 Yıl

4 Yıl

2 Takdir B 1 BaĢarı B.

1.Y.Lisans Tezi.

28 MUSTAFA KAYA

Öğretmen Tarih 10

Yıl 7 Yıl

29 NAZAN USTA

Öğretmen Coğrafya 7 Yıl

4 Ay

30 NAZENĠN YILMAZ

Öğretmen Görsel S. 6 Yıl

2 yıl

31 NECLA TUNCEL

Öğretmen Matematik 5 Yıl

1 Yıl

Evet Kadrolu 0 X 156 0

32 NESRĠN YILMAZ

Öğretmen T. Dili ve Edebiyatı 4

Yıl 1

Yıl Evet Kadrolu 0 X 248 0 --

33 ONUR DEMĠRTAġ

Öğretmen UlaĢtırma 1 Yıl

1 Yıl

Evet Kadrolu 0 X 0 0 -

(40)

39

KADRO

Aldığı ödüller ve cezalar Yaptığı bilimsel ÇalıĢmalar ve kitaplar

Mevcut (Kadrolu) Ġhtiyaç Ön lisans Lisans Yüksek lisans GeçmiĢ yıllar da aldığı HĠE saati toplamı Son yılki HĠE süresi

34 ORHANGAZĠ DEMĠR

Öğretmen Fizik 19

Yıl 1 Yıl

35 OSMAN KAYA Öğretmen Ġngilizce 10 Yıl 4

Yıl Evet Kadrolu 0 X 120 0 1 TeĢekkür B

36 RAMAZAN DOĞAN

Öğretmen Din K. Ahl.

Bil.

17 Yıl

2 Yıl

37 SAMĠ

PEKGÖKGÖZ

Öğretmen Ġngilizce 3 Yıl

1 Yıl

38 SELAHATTĠN BARIġ

Öğretmen Rehber

Öğretmen 14 Yıl 2

Yıl Evet Kadrolu 0 X 156 30 --

39 SEVĠL ÇETĠK Öğretmen Muhasebe 22 Yıl

2 Ay

40 SÜMEYRA GÜLBUDAK

Öğretmen Rehber Öğretmen

3 Yıl

2 Yıl

41 ÜMMÜYE ZENGĠN

5 Yıl

2 Ay

Evet Kadrolu 0 X 0 0 -- 1.Y.Lisans

Tezi.

41 ÜNZÜLE DURAN

Öğretmen Muhasebe 17 Yıl

6 Yıl

42 YASEMĠN BAĞCI

Öğretmen Muhasebe 10 Yıl 4

Yıl Evet Kadrolu 0 X 150 0

YASEMĠN ÖZDERE

7 Yıl

2 Yıl

(41)

40 2.5.8. TEKNOLOJĠK DÜZEY

2.5.8.1. OKUL TEKNOLOJĠK ALT YAPISI Araç-Gereçler

2012 2013 2014 Ġhtiyaç

Bilgisayar 67 67 75 0

Yazıcı 7 7 9 0

Tarayıcı 1 1 2 0

Projeksiyon 3 5 10 0

Televizyon 3 3 3 0

Ġnternet bağlantısı 1 1 1 1

Fen Laboratuvarı 0 0 0 1

Bilgisayar Lab. 4 4 6 0

Fax 1 1 1 1

Video 0 0 0 1

DVD Player 0 0 0 1

Fotoğraf makinesi 0 0 0 1

Kamera 0 0 0 1

Okul/kurumun Ġnternet sitesi 1 1 1 0

Personel/e-mail adresi oranı %70 %90 %100 0

Fotokopi Makinesi 1 1 2 0

(42)

41 2.5.8.2. OKULUN FĠZĠKĠ ALT YAPISI

OKULUN FĠZĠKĠ ALTYAPISI

Otopark



¹

Spor Alanları



²

Kantin



¹

Fizik- Kimya-Biyoloji Laboratuarı



ArĢiv



¹

Depo



²

Mescit



²

SOSYAL ALANLAR

Tesisin adı Kapasitesi(KiĢi Sayısı) Alanı

Kantin 40 KiĢi 45 Metre Kare

Toplantı Salonu Yok

SPOR TESĠSLERĠ

Tesisin adı Kapasitesi(KiĢi Sayısı) Alanı

Basketbol Alanı 50 KiĢi 250 Metre Kare

Futbol Sahası 50 KiĢi (Bahçede) 800 Metre Kare

(43)

42

2.5.9. OKULUN KAYNAK TABLOSU

KAYNAKLAR 2010 2011 2012 2013 2014

Genel Bütçe 29.240,00 TL 125.600,00 256.400,00 101.454,00 126.000,00 Okul aile Birliği 37.536,21 TL 39.531,95 29.333,00 31.010,67 17.750,00

Özel Ġdare --- --- --- ---

Kira Gelirleri --- --- --- ---

Döner Sermaye

Vakıf ve Dernekler --- --- --- --- DıĢ Kaynak/Projeler --- --- --- ---

Diğer --- --- --- ---

TOPLAM 66.776,21 165.13,95 284.733,00 132.464,67 143.750,62

YILLAR GELĠR GĠDER

2010 76.776,21 TL 64.928.19 TL

2011 165.13,95 164.896,00

2012 284.733,00 283.799,33

2013 132.464,67 125.303,33

2014 143.750,62 143.150,62

(44)

43 2.5.10. ĠSTATĠSTĠKĠ VERĠLER

2.5.10.1. ÖĞRENCĠ SAYILARI

YILLAR 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015

SINIFLAR ^E ^K ^TOP LAM

E K TOP LAM

E K TOP LAM 9.SINIF ^{302 91} ³⁹³ ^{304 60} ³⁶⁴ ^{171 67} ²³⁸ ^{173 77} ²⁵⁰ ^{179 62} ²⁴¹ ²¹⁴ ⁸³ ²⁹⁷ 10.SINIF ^{144 63} ²⁰⁷ ^{114 56} ¹⁷⁰ ^{100 33} ¹³³ ^{114 49} ¹⁶³ ⁹⁵ ⁵² ¹⁴⁷ ¹³⁴ ⁵⁴ ¹⁹³ 11.SINIF ⁹⁰ ³¹ ¹²¹ ⁷⁸ ⁴³ ¹²¹ ⁹¹ ⁵⁵ ¹⁴⁶ ⁸⁹ ³¹ ¹²⁰ ^{107 42} ¹⁴⁹ ⁸¹ ⁵³ ¹³⁴ 12.SINIF ⁶¹ ¹⁸ ⁷⁹ ⁵² ⁷² ⁷⁴ ⁶⁷ ³⁹ ¹⁰⁶ ⁸⁶ ⁵³ ¹³⁹ ⁸⁸ ³² ¹²⁰ ¹⁰² ⁴¹ ¹⁴³ TOPLAM 597 203 800 548 181 719 429 194 623 462 210 672 469 188 657 531 236 767

*Eğitim Öğretim Yılı BaĢı Baz AlınmıĢtır.

2.5.10.2. ÖĞRETMEN BAġINA DÜġEN ÖĞRENCĠ SAYILARI

2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015

25 19.1 15.9 16.3 16 17,8

2.5.10.3.DERSLĠK BAġINA DÜġEN ÖĞRENCĠ SAYILARI

2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015

9.SINIFLAR 28 26 23,8 25 24,7 24,7

10.SINIFLAR 34,5 28,3 26,6 32,6 29,4 32

11.SINIFLAR 30,25 24,2 29,2 24 29,8 26,8

12.SINIFLAR 19,75 24,6 26,5 34,75 24 28,6

(45)

44 2.5.10.4. SINIF GEÇME / KALMA DURUMU

YILLAR 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

SINIFLAR

Geçen Kalan Geçen Kalan Geçen Kalan Geçen Kalan Geçen Kalan

9.SINIF ¹⁴¹ ¹²⁴ ¹³⁶ ⁸⁸ ¹⁶⁵ ⁵⁹ ¹⁴¹ ¹⁰² ¹⁶⁹ ⁶⁵

10.SINIF 109 28 149 10 115 13 111 50 130 17

11.SINIF 74 17 106 6 127 14 107 12 139 10

12.SINIF 72 5 64 9 100 6 135 4 104 3

TOPLAM 396 174 455 113 507 92 494 168 542 95

*Eğitim Öğretim Yılı Sonu Baz AlınmıĢtır.

Yıllar Devamsızlıktan Sınıfta Kalan Öğrenci Sayısı

2009-2010 36

2010-2011 35

2011-2012 50

2012-2013 38

2013-2014 22

(46)

45 2.5.10.5. YÜKSEK ÖĞRETĠME GĠRĠġ BAġARISI

2.5.10.6. ÖĞRENCĠ ÖDÜL DURUMU

Yıllar Takdir TeĢekkür Onur Belgesi

2009-2010 32 67 116

2010-2011 8 94 137

2011-2012 53 101 60

2012-2013 90 123 68

2013-2014 131 174 111

2.5.10.7. ÖĞRENCĠ DĠSĠPLĠN DURUMU Yıllar Disiplin kurulu

toplanma sayısı

Disiplin cezası alan öğrenci sayısı

Kınama UzaklaĢtırma

2009-2010 4 0 0 0

2010-2011 5 0 0 0

2011-2012 6 0 3 2

2012-2013 15 6 1 5

2013-2014 11 7 4 3

2009 2010 2011 2012 2013 2014

Kız Erkek Kız Erkek Kız Erkek Kız Erkek Kız Erkek Kız Erkek Öğrenci Sayısı 25 19 61 18 19 72 36 65 48 71 26 78 Sınava Giren

Toplam Öğrenci Sayısı ( Kız +Erkek )

44 75 72 90 111 104

Ön Lisans Programlarına YerleĢen Toplam Öğrenci sayısı

31 52

45 52 71 83

Lisans

Programlarına YerleĢen Toplam Öğrenci Sayısı

1 1

4

7

11 5

Lisans ve Ön Lisans Programına YerleĢen Toplam Öğrenci Sayısı

32 53

49 59 82 88

Genel BaĢarı

Oranı ( % ) 72,7 70,6 68 65,5 73,8 85

(47)

46 2.5.10.8. DERS BAġARI DURUMU

DERS Dersler 9. Sınıf

Ortalaması

10. Sınıf Ortalaması

KÜLTÜR DERSLERĠ

DĠL VE ANLATIM 53,3 58,04 63,2 64,36

TÜRK EDEBĠYATI 58,10 42,08 57,06 72,16

DĠN KÜLTÜRÜ 61,4 52,72 67,86 68,26

TARĠH 55,3 59,74 *** ***

T.C. ĠNKĠLAP TARĠHĠ VE

ATATÜRKÇÜLÜK

*** *** 62,12 ***

COĞRAFYA 55,85 59,88 *** ***

MATEMATĠK 49,47 *** *** ***

FĠZĠK 59,7 *** *** ***

KĠMYA 54,7 *** *** ***

BĠYOLOJĠ 54,48 *** *** ***

SAĞLIK BĠL. 59,1 *** *** ***

GÖRSEL SANATLAR

56,5 *** *** ***

TRAFĠK VE ĠLK YARDIM

*** *** *** 75,6

BEDEN EĞĠTĠMĠ 85,46 85,3 89,7 ***

FELSEFE *** *** *** 61,94

YABANCI DĠL

(ĠNGĠLĠZCE) 50,04 56,32 48,36 ***

SEÇMELĠ COĞRAFYA

*** *** *** 64,7

SEÇ. TEMEL DĠNĠ BĠLGĠLER

58,6 *** *** ***

SEÇ.HZ.

MUHAMMED'ĠN HAYATI

51,04 *** *** ***

SEÇ. KURAN'I KERĠM

52,3 48,96 *** ***

SEÇ. PSĠKOLOJĠ *** 57,68 *** ***