• Sonuç bulunamadı

Konuşma Yazarlığı İyi bir konuşma yazabilmek için dinleyicinin özelliklerini bilmek büyük bir önem taşımaktadır. Başarılı konuşma metinleri dinleyicinin özelliklerine göre düzenlenmiştir.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Konuşma Yazarlığı İyi bir konuşma yazabilmek için dinleyicinin özelliklerini bilmek büyük bir önem taşımaktadır. Başarılı konuşma metinleri dinleyicinin özelliklerine göre düzenlenmiştir."

Copied!
8
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

www.nuranyildiz.com

Konuşma Yazarlığı

İyi bir konuşma yazabilmek için

dinleyicinin özelliklerini bilmek büyük bir

önem taşımaktadır. Başarılı konuşma

metinleri dinleyicinin özelliklerine göre

düzenlenmiştir.

(2)

Konuşma Yazarlığı

Konuşmalar farklı yöntemlerle

gerçekleştirilebilir. Bir konuşma metinli bir şekilde gerçekleştirilebileceği gibi

hazırlıksız biçimde de gerçekleştirilebilir.

(3)

www.nuranyildiz.com

Konuşma Yazarlığı

Konuşma yazarlığında, gerçekleştirilecek

konunun amacının belirlenmesi büyük bir önem taşımaktadır. Amacın, hedef kitleyle uyumlu bir şekilde belirlenmesi gerekmektedir. Aynı

zamanda konuşma dili ile yazı dilinin

birbirinden farklı olduğu da unutulmamalıdır. Bu nedenle konuşma yazarlığında kısa cümlelerin tercih edilmesi ve metnin çok uzun

tutulmaması, konuşmanın dinleyiciler

tarafından takip edilebilmesi açısından

önemlidir.

(4)

Konuşma Yazarlığı

Yeterli destek sağla

-Ethos: Değerler sistemi -Pathos: Duygular sistemi

-Logos: Sözler,kanıtlar sistemi

(5)

www.nuranyildiz.com İçeriğinizi henüz incelediğimiz üç sınıfa ayırın: Ethos

(güvenilirlik), Logos (kanıt ve veriler) ve Pathos (duygulara hitap). Pathos’unuz diğerlerine göre nasıl? Eğer duygulara hitabınız minimal ise, bu sunumu tekrar yapmadan önce içeriği yeniden düşünseniz iyi olur, daha çok hikâye, anekdot ve kişisel içgörüler eklemek gibi.

Kaynak:

Gallo, Carmine (2015), TED Gibi Konuş, Çev. Figen Bingül, İstanbul: Aganta Kitap.

(6)

Kaynak:

Gallo, Carmine (2015), TED Gibi Konuş, Çev. Figen Bingül, İstanbul: Aganta Kitap.

Hikaye Anlatmak Etkilidir:

Hasson ve meslektaşları, bir konuşmacının prova edilmemiş hikâyeler anlatırken beyin aktivitesini kaydetti. Sonra, hikâyeyi dinleyen kişinin beyin

aktivitesini değerlendirdiler ve kavramayı ölçmek için dinleyiciden ayrıntılı bir anket doldurmasını istediler.

Araştırmacılar, konuşmacının ve dinleyicinin

beyinlerinin “ortak, zamansal olarak eşleşmiş tepki

kalıpları sergilediğini” buldular. Basitçe ifade etmek

gerekirse, “Dinleyicinin beyin tepkileri konuşmacının

beyin tepkilerini aynalıyordu.”

(7)

www.nuranyildiz.com

Kaynak:

Gallo, Carmine (2015), TED Gibi Konuş, Çev. Figen Bingül, İstanbul: Aganta Kitap.

Hikaye Anlatmak Etkilidir:

Araştırmacılar, hikâyeler duyduğumuzda beyinlerimizin daha aktif olduğunu keşfetmiştir. Madde işaretleriyle dolu çok sözcüklü bir PowerPoint slaytı, beynin,

sözcükleri anlama dönüştürdüğümüz dil işleme

merkezini aktive eder. Hikâyeler daha fazlasını yapar, bütün beyni kullanıp dil, duyusal, görsel ve motor

alanlarını harekete geçirir.

(8)

Kaynak:

Gallo, Carmine (2015), TED Gibi Konuş, Çev. Figen Bingül, İstanbul: Aganta Kitap.

Hikaye Anlatmak Etkilidir:

İyi anlatılmış bir hikâye, liderlere, rekabetin giderek arttığı bugünün pazarında sağlam bir avantaj sağlar.

Güçlü bir anlatı, şirketinizin, ürününüzün veya fikrinizin başarıya ulaşacağına; müşterileri, çalışanları,

yatırımcıları ve hissedarları ikna edebilir.

Referanslar

Benzer Belgeler

 ve Beyin fırtınası tekni ğinin İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda değinilen konu şma ve yazmayla ilgili kazanımların gerçekleşmesini nasıl

 Bir üst yönetici ast yöneticiyi aradığında üst yöneticinin sekreteri ast yöneticiyi telefonda alır ve üst yöneticiye aktarır.... TELEFON İLETİŞİMİNDE

– Sosyokültürel nedenlere bağlı olarak bölgesel ya da toplumsal bir katman ya da grubun dil türü diğerlerinden daha yüksek saygınlığa sahip olabilir.. – Sözvarlığı

arkadiş öndiş üstdiş üstdudak altdudak altdiş altçene ses telleri genizsil boşluk sertdamak artdamak geniz yolu dil arkadil ortadil öndil dilucu... SESLER SESLER Düzenli

• Dinleyicileri konuşma sürecine katmak amacıyla konuşma yer yer esintiye uğratılarak dinleyicilerin duygu, düşünce ve sorularını iletmeleri sağlanır.. • Bu amaçla

Santral venöz kateter Çocuk Yoğun Bakım Ünitelerinde yaşamsal desteğin bir parçası olup yoğun tedavi gereksinimi olan hastalarda sıvı replasmanı, uzun süreli total

 Ani soru karşısında uzun düşünme süresi  Vurgu ve tonlama olmadan konuşma  Gereksiz uzatmalara eee, iii, ööööö gibi  Düzenlenmemiş içerik ile anlatım.. 

Olumlu liderleri şahsen ve videoda dinleyip seyreden katılımcılar, olumlu duygular bakımından düşük not alan liderleri seyredenlerden daha olumlu bir ruh hali