• Sonuç bulunamadı

I. VİZE SINAVI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "I. VİZE SINAVI"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Nişantaşı Üniversitesi Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Endüstri Müh. Bölümü

Ders: Sistem Simülasyonu

I. VİZE SINAVI

Tarih: 13/12/ 2018

Ders Kodu: END403 Saat: 16:30 Sınıf: C162

Öğrenci Adı – Soyadı:

Öğrenci No:

Öğrenci Bölümü:

Soru 1: Bir (3x3) olan A matrsisinin;

a.) Transpozesini b.) A2matrisini c.) A-1

d.) A matrsinin minör ve kofaktörlerini bulunuz.

Not: A Matris elemanları TC nosunun ilk dokuz elemanı olacak.

35 Puan

Soru 2: Matlab ortamında bir adet iki değişkenli bir 5. dereceli polinomun değerini hesaplayın.

Birinci adım: iki değişkenli bir fonksiyon tanımlayınız.

İkinci adım: Fonksiyonda birinci değişkenin olarak okul numaranızın son altıncı rakamı ve ikinci değişken olarak da TC numaranızın son altıncı rakamı oluşmalı.

Üçüncü adım: Gerçekleştirdiğiniz Simülasyonun sonuçlar ekranda grafik göstermeli.

Toplam 35 Puan

Soru 3:

f ( x )=ax2−b

cx +d ve g ( x)=exf g x−h

Verilen fonksiyonların [-4, 4] aralığnda grafiğini çiziniz.

Toplam 35 Puan

Birinci adım: (a,b,c,d,e,f,g,h) değişkenler olarak T.C nosunu ilk sekiz harfini kulanılmalı.

İkinci adım: Verilen fonksiyonların ayrı ayrı çizdiriniz.

Üçüncü adım: Verilen fonksiyonların ikisini bir koardinat sistemde çizdiriniz.

Not:

 Maltab’de yazdıklarınız kotları ve ekran görüntülerini sınav evrağında olmalı.

 Sınav günü ve saatinde proje nin çıktısı teslim edilecek.

 Sınav günü ve Saatinde Matlab dosyası USB ile getirilecektir.

Dr. Öğr. Üyesi Murat BEKEN Başarılar

(2)

Nişantaşı Üniversitesi Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Endüstri Müh. Bölümü

Ders: Sistem Simülasyonu

I. VİZE SINAVI

Tarih: 13/12/ 2018

Ders Kodu: END403 Saat: 16:30 Sınıf: C162

CEVAPLAR:

Dr. Öğr. Üyesi Murat BEKEN Başarılar

(3)

Nişantaşı Üniversitesi Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Endüstri Müh. Bölümü

Ders: Sistem Simülasyonu

I. VİZE SINAVI

Tarih: 13/12/ 2018

Ders Kodu: END403 Saat: 16:30 Sınıf: C162

Öğrenci Adı – Soyadı:

İmza:

Dr. Öğr. Üyesi Murat BEKEN Başarılar

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu yenilik, farklı yeteneklere, değişik ilgi alanlarına sahip olan öğrencilerin kendi kişilik ve düşünme becerilerini sağlam şekilde geliştirebilmeleri için,

We concluded that unless contraindicated; airway maintenance with LMA causing less hemodynamic and ST segment changes compared to endotracheal intubation should be

imparator İkinci Claude’un Nişte ka­ zandığı bir zafer için - o devirde henüz küçük bir şehir sayılan - Bizansta böyle bir kitabe konulmasının sebebi,

Kitaba göre; ölüm emrini veren kişi ise feci bir suikasta kurban gi­ den eski gazeteci ve ünlü bir politikacıydı.. ■ Doğan HIZLAN YAZDI ■

diğer kalsiyum antagonistlerin başka bir kanala daha güçlü etki gösterdiği bildirilmiştir (ıo-ı4,ı6,17)_ Bu bulgular farklı gruptaki kalsiyum antagonistlerinin

Yetişkinlerin öğrenmeye katılımı dışsal zorlamalarla sağlanamaz... Yetişkinlerin

 Çevre ile yaşam arasında, çevre ile insan sağlığı arasında doğrusal bir neden sonuç ilişkisi bulunmaktadır.  Örneğin: Sümerler, Orta Asya Türk

Birinci adım: Fonksiyonda birinci değişkenin olarak okul numaranızın son altı rakamları ve ikinci değişken olarak da TC numaranızın son altı rakamlarından oluşmalı..