Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 1 / 33
KARABÜK VALİLİĞİ
Mehmet Vergili Fen Lisesi Müdürlüğü
BRİFİNG DOSYASI
Kasım-2020
KARABÜK
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 2 / 33
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 3 / 33
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 4 / 33
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 5 / 33
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 6 / 33
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 7 / 33
1. BÖLÜM
GENEL BİLGİLER
TEMEL BİLGİLİR İLETİŞİM BİLGİLERİ
KURUM KODU 963908 KURUM
MÜDÜRÜ Said Nuri ODABAŞOĞLU
KURUM ADI Mehmet Vergili Fen Lisesi TELEFON 0 370 433 52 42
KURUM TÜRÜ Fen Lisesi FAX 0 370 433 52 42
YERLEŞİM YERİ Şehir E-POSTA 963908@meb.k12.tr
HİZMETE GİRİŞ
YILI 2005 ADRES 100. Yıl Mahallesi 1023.
Cadde No:7 Merkez/Karabük
ARSA VE BİNA BİLGİLERİ
PAFTA NO 75 BİNA ALANI(m2) 1800
PARSEL NO 53 AÇIK ALANI(m2) 3600
TOPLAM ALANI(m2) 5400
BİNA SAYISI 1
DERSLİK SAYISI
KULLANILAN 16
MÜLKİYETİ Milli Eğitim Bakanlığı KULLANILMAYAN ---
KİRA DURUMU Kira Ödenmiyor TOPLAM 16
ISINMA ŞEKLİ Kaloriferli
LABORATUVAR
FİZİK 1
YAKIT TÜRÜ Doğalgaz BİYOLOJİ 1
KİMYA 1 BİYOLOJİ VE
KİMYA 1
SOSYAL TESİSLER
MESCİD 3
KANTİN 1 BT SINIFI 1 ÇALIŞMA
ODASI 1 KÜTÜPHANE 1
SPOR ODASI 1 AKIL OYUNLARI SINIFI 1
EĞİTİM OLANAKLARI
KÜTÜPHANE BİLİŞİM / BİLGİSAYAR
Afiş,Atlas,Harita v.b. 15
BT SINIF
BİLGİSAYAR SAYISI 20
Kitap 1800 CD ---
VCD --- İNTERNET 1
DVD --- YAZICI 9
Video Kaset --- TARAYICI 1
UPS 1
AKILLI TAHTA 24
PROJEKSİYON 2
FOTOKOPİ MAKİNASI 4
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 8 / 33
ÖĞRENCİ DURUMU
9. Sınıf 10. Sınıf 11. Sınıf 12. Sınıf TOPLAM
Erkek 59 71 61 41 232
Kız 77 45 59 65 246
Toplamlar
136 116 120 106 478
Şube Sayısı 4 4 4 4 16
PERSONEL NORM DURUMU
Müdür Müdür Başyardımcısı Müdür Yardımcısı Kadrolu Öğretmen Görevlendirme Öğretmen Ücretli Öğretmen Vekil Öğretmen Memur Hizmetli Genle idari hizmetleri
H
izmetli4/B Sürekli işçi Geçici işçi İşkur TOPLAM
Norm 1 --- 2 30 --- --- 1 2 4 0 1 7 8 56
Mevcut
Erkek 1 --- 1 16 --- --- --- 1 1 1 1 1 1 4 28
Kız --- --- 1 14 1 --- --- --- --- 1 --- --- 6 4 28 Toplamlar 1 --- 2 30 1 --- --- 1 1 2 1 1 7 8 55 İhtiyaç --- --- --- --- --- --- --- ---- --- ---- --- --- --
- ---
Türk Dili Ve Edebiyatı Matematik İngilizce Beden Egitimi Coğrafya Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Almanca Tarih Biyoloji Fizik Kimya Felsefe Görsel Sanatlar- MÜZİKBilişim Teknolojileri Rehber Öğretmen
Toplam
Saat 82 96 68 32 16 36 32 32 64 64 64 16 16 16 0 634
Norm 4 4 3 2 1 1 2 2 3 3 3 1 1 1 1 32
Mevcut Erkek 2 4 1 2 1 1 0 1 1 2 1 0 0 1 1 18
Kız 2 0 2 0 0 0 1 0 2 1 2 1 1 0 0 12
Toplamlar 4 4 3 2 1 1 1 1 3 3 3 1 1 1 0 29
İhtiyaç - - - - - - 1 1 - - - - - - - 2
Fazla - - - - - - - - - - - - - - - -
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 9 / 33
2. BÖLÜM
a) Okulun Tarihçesi
Okulumuz 2005/2006 eğitim öğretim yılında Safranbolu İMKB Anadolu Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi binasında 2 şubeli (48 öğrenci) yatılı ve birinci yabancı dili İngilizce olarak Bakanlığımız Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün 09/05/2005 tarih ve B.08.0.0GM.09.03.03/5347 sayılı onayı ile açılmıştır.
İki yıl bu binada hizmet veren okulumuz, 2007-2008 Eğitim ve Öğretim Yılı'nda İlimiz Beşbinevler Bölgesinde bulunan Vakıflar Genel Müdürlüğüne ait binaya taşınmıştır. Beş kattan oluşan okul binasının ilk üç katı okul olarak, son iki katı ise kız ve erkek öğrenci pansiyonu olarak kullanılmıştır.
2008-2009 Eğitim- Öğretim Yılı Şubat ayında, Mehmet Vergili varisleri tarafından yaptırılan 100. Yıl Mahallesi 28 Evler Mevkiinde bulunan şu anki binamıza taşınan okulumuz, halen eğitim öğretim faaliyetlerine burada devam etmektedir. Vilayetler Hizmet Birliği tarafından yaptırılan öğrenci yurdu binası, okul pansiyonu olarak hizmet vermektedir.
b)Okulun Özellikleri: (Yatılı, Gündüzlü, Karma)
Yatılı, Gündüzlü, Karma
c)Yatılı Okullar İçin Giriş Şartları:
Pansiyonda boş kontenjan için öğrencilerin Eylül ayı içerisinde başvuruları alınır.
Yatılılık ve Bursluluk komisyonu her öğretim yılı için boş kontenjanın% 80 nini parasız yatılılığa müracaat eden öğrencilere,% 20 sini ise paralı yatılılığa müracaat eden öğrencilere ayırır. Başvurular alındıktan sonra öğrenciler puan üstünlüğüne göre yatılılığa yerleştirilir.
d)Öğrenci Başarıları:
Sınav Adı YGS1 YGS2 YGS3 YGS4 YGS5 YGS6
2014 - ÖSYS
412,365775 410,98985 387,373391 374,280927 400,467332 412,994231 2015 -
ÖSYS
372,418678 372,624886 344,324956 330,804572 358,03683 372,438895 2016 -
ÖSYS
421,526157 420,208223 391,464974 377,236063 406,184264 421,24917
2017 - ÖSYS
388,114725 390,862142 372,468548 360,102488 380,446048 389,597842 2018 ÖSYS 476,4607
2019 - YKS 429,249 (YERLEŞTİRME PUAN ORTALAMASI) 2020 - YKS 492,739 (YERLEŞTİRME PUAN ORTALAMASI)
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 10 / 33
ÜNİVERSİTEYE YERLEŞTİRME SAYI ve ORANLARI
Yıllar Mezun Olan Yerleşen Yerleştirme Oranı%
2008/2009 39 27 69,23
2009/2010 46 35 76,08
2010/2011 48 45 93,75
2011/2012 70 53 75,71
2012/2013 95 69 72,63
2013-2014 92 66 71,73
2014-2015 99 55 55,5
2015/2016 91 58 63,07
2016-2017 121 72 59
2017-2018 122 54 44
2018-2019 106 43 40
2019-2020 111 64 57,65
TOPLAM 1040 641 61,63
KARABÜK MEHMET VERGİLİ FEN LİSESİ
2016 2017 2018 2019 2020
ÖĞRENCİ SAYISI 91 121 122 106 111
YKS TÜRKÇE 32 19,1 32 17,27 30 16,17 29.64 14,67 29,60
SOSYAL 19 10,75 19 12,3 11,24 6,00 13.88 6,68 14,18
MATEMATİK 34.22 7,81 28.15 5,12 28.35 5,64 25.22 5,67 28,56
FEN BİLİMLERİ 32.75 4,69 30.88 4,61 14.44 2,82 14.69 2,24 14,71
AYT MAT 25,6 27,33 31,73
AYT FEN 26,17 26,5 27,52
YERLEŞME
ORANI 47% 40% 57%
31 TIP 26 TIP 32 TIP
3 DİŞ 3 DİŞ 6 DİŞ
18 MÜHENDİSLİK 12 MÜHENDİSLİK 19
MÜHENDİSLİK 2 HUKUK 1 PSİKOLOJİ 1 VETERİNERLİK
4 DİĞER 1 DİĞER 6 DİĞER
Fen liseleri yerleşme
oranı 49,40%
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 11 / 33
F) Ulusal ve Uluslararası Başarıları-Faaliyetler
2005 yılında okulumuz Milli Eğitim ve Sağlık Bakanlığı tarafından ortaklaşa yürütülen
“Sağlıklı Okul, Temiz Okul Kampanyası” ve “Beyaz Bayrak Projesi” kapsamında sağlık ve temizliğin sembolü Beyaz Bayrak ile ödüllendirilmiştir.
Okulumuz Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Başkanlığı tarafından duyurusu yapılan ve finansmanı Avrupa Birliği ülkesi ülkeler tarafından sağlanan projeleri yakından takip etmektedir. Bu bağlamda 2008-2009 Eğitim-Öğretim yılından başlamak üzere 2 yıl sürecek okulumuzla birlikte Finlandiya, Belçika ve İngiltere’deki okullarında ortak olduğu ve öğrenme zorluğu çeken öğrencilerin okul ortamında problemlerinin çözülmesine yardımcı olacak bir proje çalışması yapmıştır. Projeden okulumuz için ayrılan kaynak 13.000 Avro olup 7 öğretmenimiz ilgili proje kapsamında bu ülkelere ziyarette bulunmuşlardır.
2007-2008 Eğitim-Öğretim yılında MEB’in yenilikçi projeler yarışmasında Sağlıklı Beslenmede Arkadaş Etkisi konulu projemizi İstanbul’da sergiledik.
Tübitak tarafından her yıl düzenlenen Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri 2009 Yılı Yarışması’na okulumuz Biyoloji dalında iki proje ile başvuruda üProjelerinde Safranbolu’ya özgü maniye domatesinin doku kültürü ile yetiştirilmesi projesinde okulumuz Ankara Bölge sergisine katılarak temsil edilmiştir.
2017-2018 Eğitim Öğretim yılında Tübitak tarafından düzenlenen Ortaöğretim Öğrencileri Arası Bilim Olimpiyatlarına 4 öğrencimiz girmiş ve yapılan sınavda öğrencilerimiz 932 öğrenci arasından 102., 154., 201., 400. olmuşlardır.
2017-2018 Eğitim Öğretim yılında Okulumuz Voleybol takımı Liseler Arası Gençler erkek voleybol il birincisi olup okulumuzu Kırşehir’de temsil etmiştir.2017-2018 Eğitim- Öğretim yılında Yerel Ligde kulüpler yıldız erkekler ve genç erkekler voleybol il birincisi olmuş yıldız erkeklerde okulumuzu Ankara’ da genç erkeklerde Çorum’ da temsil etmişlerdir.
2017-2018 Eğitim-Öğretim yılında Okulumuz erkek basketbol takımı il üçüncüsü, kız masa tenisi takımımız il 3. olmuştur.
2017-2018 Eğitim –Öğretim yılında Fen Liseleri II. Ulusal Öğrenci Kongresinde Teknolojiye Milli Bakış ve Üretimde Yerlilik konulu kongrede okulumuzu fizik dalında iki öğrencimiz temsil etmiştir.
2018-2019 Eğitim-Öğretim yılında Kanada Toronto Üni. Biyoloji olimpiyat sınavına katılım sağlanmış belge alınmıştır. III. Ulusal Fizik Kongresinde Sürdürülebilir ve Akıllı Ulaşım Sistemleri konferansı verilmiş, II. Ulusal Sosyal Bilimler Kongresinde Yenilenebilir Enerji sistemleri konferansı verilmiştir. 22 proje ile 4006 TÜBİTAK bilim fuarı düzenlenmiş, değişik spor dallarında İl birincilikleri alınmıştır.
Faaliyetler(2018-2019):
1-28.10.2018 Doç. Dr. İsmail ŞAHİN(Bandırma Ünv. Öğretim Üyesi)-Günümüz Enerji Problemleri ve Ortadoğu Denklemi konferansı
2-Eğitimci yazar Hüseyin ASLANTÜRK-Hayallerimle Randevum Var-Yeni sınav sistemi ve motivasyon konferansı ve yine Meslek tanıtımı ile ilgili Nisan ayında kişisel gelişim uzmanı Sinan İPEK tarafından 12. Sınıflarımıza konferans verilmiştir.
3-Eğitim Bilimleri Dr. Öğretim Üyesi Ali Çağatay KILINÇ-Türk Eğitim Sistemi Üzerine Düşünmek: Dün-Bugün-Yarın ve Ötesi
4-21.12.2018 Koç Üniversitesi ve Cerrahpaşa Tıp Fakültesi tanıtım gezisi, 5-Yeditepe ve Okan Üniversitesi Meslek tanıtım eğitimi(15.11.2018) 6-Karabük Üniversitesi Meslek Tanıtım Eğitimi
7-Ders çizelgeleri Hedef 2 kapsamında fen ve matematik dersleri İncelenerek planlanmaktadır.
8-2023 Eğitim Vizyonu Felsefesine göre öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirmeye dönük Okul Aile Birliği ve veli desteği ile Zeka Oyunları ve Olimpiyat Hazırlık Atölye sınıfı açılmıştır.
Sınıfta 15 farklı kategoride 45 adet zeka oyunu mevcuttur. (30.000 TL)
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 12 / 33
9-Öğrencilere dönük STEM Bilim Eğitimi verilmesi(Çevre Şehircilik İl Müdürlüğü 15.11.2018-18.01.2019) Okulumuz öğrencilerine Biyoloji ve Kimya derslerinde Çevre ve Şehircilik İl Müdürlüğü- İl Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliği kapsamında STEAM laboratuvar etkinliği yapılmıştır.
10- Matematik ve Biyoloji olimpiyat grupları oluşturulmuş olup, yıl boyunca öğretmen gözetiminde hazırlık yapılmış ve olimpiyat sınavına katılım sağlanmıştır.
11- Vizyon belgesi hedefleri çerçevesinde mevcut olan laboratuvarlara ilaveten okulumuz 3.
Katına sponsor desteği ile Biyoloji Laboratuvarı ve bilim atölyesi yaptırılmıştır.(30.000 TL) 12- Öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerini desteklemek amaçlı İl dışından getirilen uzmanlar ve üniversite desteğinde 10 adet eğitim ve kişisel gelişim konferansları düzenlenmiştir.
13- Biyoloji olimpiyat takımı olarak Kanada Toronto Üniversitesinin düzenlemiş olduğu Uluslararası Biyoloji Yarışması sınavına katılım sağlanmış ve belge alamaya hak kazanılmıştır.
14- Vizyon Belgesi çerçevesinde okul pansiyonunda öğrencilerin yaşam ve akademik alanlarında iyileştirilmeye gidilmiş etüt odaları bireysel ve verimli çalışmaya uyumlu hale getirilmiştir. Öğrencilerin sosyal alanları düzenlenmiş eğitime ve aktiviteye uygun hale getirilmiştir.(85.000 TL)
15- Eğitim Vizyonu çerçevesinde, yıl boyunca ve yaz döneminde öğrencilerin akademik başarılarına yönelik hafta sonu, hafta içi ve yaz tatilinde DYK kursları açılmıştır.
Faaliyetler(2019-2020)
1. 20.09.2019 tarihinde KBÜ Prof. Dr. Tamila ANUTGAN ve Doç. Dr. Mustafa ANUTGAN tarafından 12. Sınıf öğrencilerimize yönelik Fizik Bilmi, Meslek Tanıtımı konferansı,
2. TÜBİTAK Bilim faaliyeti kapsamında 27.11.2019 tarihinde Kırıkkale Üniversitesinden Prof. Dr. Talip KIRINDI tarafından 12. Sınıf öğrencilerimizle Bilim Söyleşileri etkinliği, 3. 25.10.2019 tarihinde Milli Eğitim Bakanımız tarafından açıklanan Fizik, Kimya, Biyoloji ve Matematik derslerini üniversite hocalarının vermesi yünündeki çalışmalar başlatılmış olup, KBÜ Prof. Dr. Tamila ANUTGAN ve Doç. Dr. Mustafa ANUTGAN tarafından LED ve LCD Teknolojileri ve İnce Filimler kapsamında öğrencilerimize Valimiz Sn Fuat GÜREL’in de katılımı ile ders verilmiştir.
4. 11 ve 12. Sınıf öğrencilerimize yönelik 29.11.2019 tarihinde Karabük Kültür Merkezinde Eğitimci yazar Hüseyin ASLANTÜRK-Hayallerimle Randevum Var-Yeni sınav Sistemi ve Motivasyon Konferansı verilmiştir.
5. Eğitim Bilimleri Dr. Öğretim Üyesi Ali Çağatay KILINÇ tarafından 05.09.2019 tarihinde öğretmenlerimize yönelik Yeni Eğitim ve Sınıf Yönetimi konulu konferans verilmiştir.
6. 12. Sınıf öğrencilerimiz Karabük Araştırma Hastanesi ile yapılan protokol gereği 02.12.2019 tarihinden itibaren 4 gün boyunca Araştırma Hastanesi Tıbbi Biyoloji ve Genetik Laboratuvarında Yrd. Doç. Dr. Emre Taşkın’dan Genetik Mühendisliği ve Biyoteknik Uygulamalarına Yönelik PCR(Polimeraz reaksiyonu) ve Elektroforez eğitimi almıştır.
7. 31.10.2019 Koç Üniversitesi ve Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi tanıtım gezisi,
8. Ders çizelgeleri Hedef 2 kapsamında fen ve matematik dersleri öncelenerek planlanmaktadır.
9. 2023 Eğitim Vizyonu Felsefesine göre öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirmeye dönük Okul Aile Birliği ve veli desteği ile Zeka Oyunları ve Olimpiyat Hazırlık Atölye sınıfı açılmıştır.
Sınıfta 15 farklı kategoride 45 adet zeka oyunu mevcuttur. (30.000 TL) Bu kapsamda ilk defa yapılan Zeka oyunları Bölge Yarışmasında okulumuz öğrencileri Trabzon’da lise kategorisinde bölge birincisi olmuş olup, 21.01.2020 tarihinde Ankara’da yapılacak olan Türkiye finalinde ilimizi temsil edecektir.
10. Matematik, Kimya ve Biyoloji olimpiyat grupları oluşturulmuş olup, yıl boyunca öğretmen gözetiminde hazırlık yapılarak olimpiyat sınavına katılım sağlanacaktır.
11- Vizyon belgesi hedefleri çerçevesinde mevcut olan laboratuvarlara ilaveten okulumuz zemin katına Bilim, Sanat ve Kültür atölyesi yapım çalışmaları başlamıştır. Aralık 2019 sonuna teslim edilecektir.
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 13 / 33
uzmanlar ve üniversite desteğinde 5 adet eğitim ve kişisel gelişim konferansları düzenlenmiştir.
Aralık Ayı içerisinde ve 2. Dönemde akademik ve kişisel gelişim seminerleri devam edecektir..
13. Vizyon Belgesi çerçevesinde okul pansiyonunda öğrencilerin yaşam ve akademik alanlarında iyileştirilmeye gidilmiş etüt odaları bireysel ve verimli çalışmaya uyumlu hale getirilmiştir. Öğrencilerin sosyal alanları düzenlenmiş eğitime ve aktiviteye uygun hale getirilmiştir.(120.000 TL)
14. Eğitim Vizyonu çerçevesinde, yıl boyunca ve yaz döneminde öğrencilerin akademik başarılarına yönelik hafta sonu, hafta içi ve yaz tatilinde DYK kursları açılmıştır.
15. KBÜ ile kapsamlı bir protokol yapılmıştır.
16. Akademik çalışmaların yanında sportif alanlarda da(Basketbol, Voleybol ve Masa Tenisi) il birincilikleri voleybol bölge ikinciliği 2019-2020 eğitim yılında okulumuza aittir.
17. Kitap okuma alışkanlığının artırılması kapsamında ders dışında belirlenen 8 öğretmenimiz ile komisyon tarafından belirlenen 8 kalem 80 adet kitap ile öğretmen gözetiminde 80
öğrencimiz ile okuma faaliyeti yapılmaktadır.
18. 2023 Eğitim Vizyonu kapsamında TÜBİTAK 2204 Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'na 6 proje ile başvurduk.
a- Kimya: Yangına Dayanıklı Vernik
b- Biyoloji: Kök Hücre İle Hayvanların Neslini Korumak
c- Biyoloji: Karabük Kırlarında Yayılış Gösteren Türkiye Florasına Ait Endemik veya Nadir Bitkilerin Tespit Edilmesi
d- Fizik: Akustik Levitasyon e- Fizik: Ekolojik denge
3. BÖLÜM
Fiziki İmkanlar
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 14 / 33
Sıra No Fiziki İmkânın Adı Sayısı
1 Derslik 16
2 Bilişim Teknolojileri Sınıfı 1
3 Fizik Laboratuvarı 1
4 Kimya Laboratuvarı 1
5 Biyoloji Laboratuvarı 2
6 Biyoloji ve Kimya ortak Labaratuvarı 1
7 Akıl Oyunları ve Olimpiyat Hazırlık Sınıfı 1
8 Çok amaçlı salon 1
9 Arşiv Odası 1
10 Kütüphane(1800 kitaplık) 1
11 Müdür Odası 1
12 Müdür Yardımcısı Odası 2
13 Rehberlik Servisi 1
14 Öğretmenler Odası 1
15 Memur Odası 1
16 Revir 1
17 Çalışma Odası 2
18 Hizmetli Odası 1
19 Depo 1
20 Çok Amaçlı Salon 1
21 WC 14
22 Tasarım Beceri Atölyesi 1
1)Binanın Özellikleri
Binamız betonarme olarak inşa edilmiş olup dış cephe mantolaması yoktur. 1134,2 metrekare taban alanına sahip binamız zemin kat üzerine 5 (beş) katlıdır. Doğalgaz kaskad sistemiyle ısıtılmakta olup elektrik ile aydınlatılmaktadır.
Sıra No Laboratuar Adı Adet
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 15 / 33
2 Kimya Laboratuvarı 1
3 Biyoloji Laboratuvarı 1
4 Akıl Oyunları ve Olimpiyat Proje Sınıfı 1
5 Bilişim Teknolojileri (BT) Sınıfı 1
6 Matematik Çalışma Odası 1
7 Tasarım ve Beceri Atölyesi(TBA) 1
2)Derslikler
Okulumuzda şu anda 16 ( onaltı) adet derslik mevcuttur. Her katta laboratuvar mevcuttur. Fatih Projesi kapsamında dersliklerimizin tümüne, Laboratuvar ve öğretmenler odası dahil toplam 24 etkileşimli tahta kurulumu yapılmıştır.
3) Kütüphane Durumu
Okulumuzda 1800 adet kayıtlı kitaba sahip bir kütüphanemiz bulunmakta olup ihtiyacı karşılamaktadır. Kütüphanemizde Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ortaöğretim için tavsiye edilen 100 Temel Eser mevcuttur.
Öğrencilerimizin kütüphanemize ilgisi oldukça yüksek olup; kitap ve kütüphane işleri Kütüphanecilik Kulübümüz tarafından yürütülmektedir.
Her yıl yeni çıkan kitaplar kütüphanemize kazandırılmaya çalışılmaktadır.
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 16 / 33
4)Laboratuar ve BT Sınıfı Durumu
Okulumuzda şu anda fizik, kimya ve biyoloji laboratuvarımız, akıl oyunları sınıfımız, Tiyatro odamız, dersliklerimiz ile bir adet de BT sınıfımız mevcuttur. Laboratuarlarımızın tamamına Fatih Projesi kapsamında akıllı tahtakurulumu yapılmıştır. Akıl oyunları sınıfında 20 çeşit lise seviyesi oyun mevcuttur.
4-Matematik Çalışma Odası
Okulumuzda öğretmenlerimizin boş zamanlarında öğrencilerimizle birebir çalışma imkanı sağlamaları, akademik ve sosyal toplantıların yapıldığı ve yüz yüze eğitim verme amacıyla 2. Katta oluşturulmuş bir adet çalışma ve toplantı odası mevcuttur.
5)Akıl Oyunları Sınıfı
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 17 / 33
yaptırılan “Akıl Oyunları ve Olimpiyat Sınıfı” öğrencilerimizin bilişsel, duyuşsal ve akademik başarılarının yanından zihinsel yeterliliklerinin geliştirilmesi, kavrama ve pratik zekâ kullanımının artırılması, boş zamanlarını eğitim ortamında geçirme amacı gütmektedir. Sınıfta olimpiyat hazırlıklarının yanında lise seviyesinde 15 kalemde 45 zeka oyunu mevcuttur.2019- 2020 Eğitim öğretim yılında Zeka Oyunları Kulübü kurularak değişik kategorilerde öğrenci eğitimleri verilmektedir.
5) Depo ve Arşiv Durumu
Okulumuzda bir (1) adet arşiv odası, 1 (bir) adet temizlik deposu,1 adet sistem odası,1 adet engelli WC, 1 adet revir mevcuttur.
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 18 / 33
6)Spor Salonu Durumu
Okulumuzda spor salonu bulunmamaktadır. Ancak okulumuz zemin katta öğrencilerimizin spor odası ve masa tenisi oyun alanı olarak kullandığı 3 alan mevcuttur.
7)İdare Odaları
Okulumuzda bir müdür odası, iki müdür yardımcısı odası, memur odası ve bir adet öğretmenler odası bulunmaktadır.
İdari odalarımızın tamamında kesintisiz internet bağlantılı bilgisayarlar ve başta lazer yazıcılar olmak üzere çevre birimleri mevcut olup donatım yönünden standartlara uygun seviyededir.
8)Rehberlik Servisi
Okulumuzda öğrenci ve velilere rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetlerinin verildiği 1(bir) adet Rehberlik Servisi mevcuttur.
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 19 / 33
9)Diğer Sosyal Faaliyetler İçin Ayrılmış Olan Yerler
Okulumuzda bir adet konferans salonumuz mevcut olmakla birlikte konferans, seminer, toplantı, tiyatro, yarışma vb. sosyal-kültürel faaliyetleri gerçekleştirmeye uygun donanıma (sahne, koltuk, klima ve ses sistemi) sahip hale getirilmiştir. Zeminde ise bir adet öğrencilerin masa tenisi oynayabileceği çok amaçlı salon mevcuttur.
10)Bahçenin Alanı
Okulumuz 4536,8 metrekarelik bir bahçeyi kullanmaktadır. Bahçemizin dış ihata duvarı bulunduğu ve kapısının demir sürgülü kapı olması nedeniyle dışarıdan gelebilecek tehlikelere karşı korunaklıdır.
Okulun bahçesinde yeşil alan için ayrılan kısımda çimlendirme ve ağaçlandırma çalışması yapılmış, öğrenci dinlenme ve spor alanları oluşturulmuştur.
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 20 / 33
11)Okulun Güvenliği
Okulumuz 24 saat gece görüşlü renkli iç ve dış cephe kameralı güvenlik sistemiyle (45 Adet) korunmaktadır. Ön bahçe kapısına güvenlik noktası ve kapıda özel güvenlik görevlisi bulunmaktadır.
Okulun etrafında güvenliği tehdit edecek yapılar bulunmamaktadır.
12)Teknolojik Alt Yapı:
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 21 / 33
kütüphane, rehberlik servisi gibi bölümlerde bilgisayar, yazıcı ve internet erişimi bulunmaktadır.
Okulumuzda 5 adet çok fonksiyonlu fotokopi makinesi, 1 adet doküman kamera ve iki adet projeksiyon cihazı bulunmaktadır.
Okulumuzun içinde ve dışında ses yayın sistemi bulunmaktadır.
13)Tesisleşme Durumu
Okulumuzda spor salonu bulunmamaktadır. Öğrencilerimizin sportif faaliyetlerini gerçekleştirebilmeleri için okul bahçesinde voleybol, basketbol ve futbol saha düzenlemesi yapılmıştır. Masa tenisi için bodrum katında iki adet masa tenisi masası mevcut olup öğrencilerimizin kullanımına mesai saatleri içinde açıktır.
14)Kantin Durumu:
Okulumuzun; öğrencilerimizin yeterli, dengeli ve sağlıklı beslenmeleri için sıcak yemek hizmeti de verilen son derece hijyenik bir kantini bulunmaktadır. Okulumuz Bodrum Katının büyük bölümü kantin olarak ayrılmıştır. Kantinimiz özel bir şahıs tarafından işletilmekte olup Kantin Denetleme Kurulumuz tarafından aylık olarak denetlenmektedir.
15)Tasarım ve Beceri Atölyesi
TASARIM BECERİ ATÖLYEMİZ İLE HAYALLERİNİ GERÇEĞE DÖNÜŞTÜR Milli Eğitim Bakanımız Ziya SELÇUK'un projesi olarak hayata geçirilen ve okulumuza da kurulup faaliyete başlayan Bilim-Kültür ve Sanat Atölyeleri ile gençlerimiz hayallerini gerçeğe dönüştürüyor. Eğitimde öncü, kalitede öncü Mehmet Vergili Fen Lisesi'ne bu imkânın kazandırılmasında büyük emek ve destek veren başta Milli Eğitim Bakanımız Ziya SELÇUK'a, ve emeği geçen herkese teşekkür ederiz. Robotik Kodlama, Elektrik-Elektronik, Bilişim, Metal ve Ahşap Doğrama, Fotoğraf, Ebru, Tezhip, Ses Kayıt, Resim, Hat Sanatı,
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 22 / 33
Müzik aletleri gibi zengin materyallerle dolu birbirinden güzel bölümlerin yer aldığı atölyemizin Karabük'ümüze ve okulumuza hayırlı olmasını, gençlerimizin hayallerinin önündeki engelleri kaldırarak yeni ufuklar açmasını dileriz.
16) EBA Destek Sınıfı
2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı uzaktan eğitim kapsamında evinde cihaz veya internet olmayan ya da yaşadığı yerde internet altyapısı bulunmayan öğrencilerimiz için okulumuz TBA atölyesinde 6 bilgisayar ve 1 akıllı tahta ile Eba Destek Noktası oluşturularak öğrencilerimizin kullanımına sunulmuştur.
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 23 / 33
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 24 / 33
4. BÖLÜM
OKULUN PERSONEL DURUMU
a)Yönetici ve Öğretmen Sayısı
Sıra No Görevi Erkek Kız Toplam
1 Müdür 1 0 1
2 Müdür Yardımcısı 1 1 2
3 Almanca 0 1 1
4 Beden Eğitimi 2 0 2
5 Bilişim Teknolojileri 1 0 1
6 Biyoloji 1 2 3
7 Coğrafya 1 0 1
8 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1 0 1
9 Felsefe 0 1 1
10 Fizik 2 1 3
11 İngilizce 1 2 3
12 Kimya/Kimya Teknolojisi 1 2 3
13 Matematik 4 0 4
14 Rehber Öğretmen 1 0 1
15 Müzik 0 1 1
16 Tarih 1 0 1
17 Türk Dili ve Edebiyatı 2 2 4
Toplam 20 13 33
b)Diğer Personel Durumu
Sıra No Görevi Erkek Kız Toplam
1 Memur 2 1 3
2 Hizmetli 1 0 1
3 4/B Statüsünde Hizmetli 1 0 1
4 Geçici Personel(9 ay-Hizmet Alımı) 1 6 7
5 Geçici Personel(6-9 ay-İŞKUR TYÇP) 4 4 8
6 Sağlık personeli 0 1 1
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 25 / 33
8 Sürekli işçi 1 0 1
Toplam 11 12 23
c)Branşlara Göre Öğretmen Dağılım
S.No Adı Soyadı Branşı Görevi
1 MERYEM DEMİR Almanca Öğretmen
2 GAZİ BOZKURT Beden Eğitimi Öğretmen
3 TAHİR ŞAHİN Beden Eğitimi Öğretmen
4 SAVAŞ GÜVENCE Biyoloji Öğretmen
5 ŞENAY KAYA Biyoloji Öğretmen
6 SAADET YÜCEL KAPANŞAHİN Biyoloji Öğretmen
7 ABDÜLMUKİT DUMLU Coğrafya Öğretmen
8 ERCAN DAŞ Din Kült. ve Ahl.Bil. Müdür Yardımcısı
9 MÜJDAT BOYNUEĞRİOĞLU Din Kült. ve Ahl.Bil. Öğretmen.
10 EMEL ÇAKIR Felsefe Öğretmen
11 YALÇIN KITAY Fizik Öğretmen
12 RECEP YILMAZ Fizik Öğretmen
13 BELMA TUNAY Fizik Öğretmen
14 EDA AKTAŞ İngilizce Müdür Yardımcısı
15 SUAT TAKIL İngilizce Öğretmen
16 FUNDA KÖMEÇ İngilizce Öğretmen
17 BİRTEN KARCI AYHAN İngilizce Öğretmen
18 AYHAN ERSAY Kimya Öğretmen
19 ÜNAL AYTEPE Kimya Öğretmen
20 İLKAY DOĞRUL Kimya Öğretmen
21 CEMİL YAZICI Matematik Öğretmen
22 YUSUF YAŞAR Matematik Öğretmen
23 CELAL ALTUN Matematik Öğretmen
24 HÜSEYİN KAYABAŞI Matematik Öğretmen
25 BURCU UZUNOĞLU Müzik Öğretmen
26 TANER BEKÇİ Bilişim Teknolojileri Öğretmen
27 FAHRİ AÇIKGÖZ Rehberlik Öğretmen
28 CENGİZ ERTAŞ Tarih Öğretmen
29 SAİD NURİ ODABAŞOĞLU Türk Dili ve Edebiyatı Okul Müdürü
30 MUHİTTİN DEMİR Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen
31 NAHİDE KARAMUSTAFA Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen
32 RAHMİ DORUK Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen
33 DİLEK APAK Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen
d)Memur, Hizmetli Sayıları ve Görev Dağılımları
S.No Adı Soyadı Görevi
1 ÖZDEN ÜNSAL VHKİ
2 HÜSEYİN YAŞAR VHKİ
3 ZAFER SARIÇAM Memur
4 TANER YAZIMCI Hizmetli(4/B Statüsünde)
5 SATILMIŞ KOCAMAN Sürekli işçi
6 KENAN KORKULMAZ Hizmetli
7 SELAHATTİN KAPLAN Teknisyen
8 ZÜLEYHA NEHİR KARAMAN Hemşire
9 KAMİL DERİN Geçici İşçi
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 26 / 33
10 HATİCE BASAN Geçici işçi
11 SEYHAN ŞEN Geçici işçi
12 HAVVA KOÇ Geçici işçi
13 HATİCE CANKATAR Geçici işçi
14 AYNUR ERTAŞ Geçici işçi
15 SEBAHAT ÖZ Geçici işçi
e)Kurum Kültürü
Okulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, Bakanlığımızın 2023 Eğitim Vizyonu doğrultusunda, akademik bilgiye dayalı bir kurum kültürü oturtulmaya çalışılmaktadır.
Bunun bir gereği olarak her türlü öneri, bilgi ve uygulamalar mevzuatına veya akademik bilgi ve kültüre dayandırılmaya çalışılmaktadır.
Okulumuz personeli arasında saygı ve empatiye dayalı bir iletişim ve üst düzeyde paylaşım ve yardımlaşma vardır. Bu çerçevede zümre içinde ve zümreler arası işbirliği yapılmaktadır. Toplantılarda mevzuat tekrarından daha çok personeli güçlendirmeye dönük bilgi alış-verişine ağırlık verilmektedir.
Okulumuzun başat değeri öğrencidir. Okulumuzun tüm çalışanları değerli ve önemli olmakla birlikte, üretkenlik sağlamada öne çıkanlar daha önemli kabul edilmektedir. Çünkü eğitime üretkenlikle katkı sağlama, okulumuzda öne çıkma konusunda herkes için geçerli tek bir kulvardır.
Acil konular dışında tüm kararlar öğretmen kurulunda ya da diğer kurul, ekip ve komisyonlarda alınmaktadır. Kişisel karar ve uygulamalar okulumuzun benimsemediği yönetim anlayışı olarak görülmektedir.
Okulumuzda çalışanlar arasında iletişimi ve ilişkileri güçlendirmeye dönük olarak özel günlerde hediyeler alınmakta, h e p birlikte yemek yenilmektedir. Bugün için okulumuzun köklü geleneği olarak mezuniyet töreni, yılsonu üniversite gezisi, yılsonu pikniği, yılsonu tiyatro gösterisi, şiir dinletisi ve kaynaşma kahvaltısı görünmektedir.
Öğretmen-öğrenci-veli üçgeninde fazla bir sorun yaşanmamaktadır. Gözlemlenen ba z ı sorunlar da iletişimsizlikten kaynaklanmaktadır. Bu bakımdan kurum içi iletişimi geliştirecek yeni yöntemler bulmak gerekmektedir.
Bilginin güç olduğuna inanılmakla birlikte bugün artık gücün tek başına kuru bilgide değil, güçlü bir iletişimde olduğunun farkına varılmıştır. Bu bakımdan etkili iletişim ve şeffaflık adına kurul toplantılarının bazı bölümlerine, öğrenci ve velilerin de gözlemci olarak katılmasının sağlanması planlanmaktadır.
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 27 / 33
5. BÖLÜM
OKULUN ÖĞRENCİ DURUMU
1)Yıllara Göre Kız-Erkek Öğrenci Sayısı
2-Yıllara Göre taban puan bilgileri
3) Disiplin Durumu
Yıl Disiplin Kurulu
Toplanma Sayısı Disiplin Cezası Alan
Öğrenci Sayısı
Disiplin Cezalarının Dağılımı Ceza Alan Öğrenci Oranı(%) KIN. K.S.U T.UZAK. ÖRG.
EĞİT.
2015-2016 10 2 2 0 0 0 2
2016-2017 7 4 4 0 0 0 4
2017-2018 6 4 3 1 4
2018-2019 0 0 0 0 0 0
2019-2020 5 7 7 0 0 0 1,5
Sıra
No YIL
ÖĞRENCİ OKUL
Kız Erkek Toplam
Şube Başına Düşen Öğrenci
Sayısı
1 2014/2015 233 202 435 27,18
2 2015/2016 250 201 451 28,18
3 2016/2017 277 205 482 30,12
4 2017/2018 295 170 465 30.12
5 2018/2019 261 197 458 28.62
6 2019/2020 244 216 460 28,75
7 2020/2021 246 232 478 29,87
Sıra
No YIL TABAN PUAN
BİLGİLERİ
TÜRKİYE YÜZDELİK DİLİMLERİ
1 2015/2016 479,1559
2 2016/2017 479,8702
3 2017/2018 486,2682 2,85
4 2018/2019 383,8440 3,99
5 2019/2020 456,5571 3,48
6 2020/2021 432,47 3,33
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 28 / 33 4) Ödül Durumu
5)Beklemeli Öğrenci Sayısı
Beklemeli öğrencimiz yoktur.
ÖDÜLLER
Öğretim Yılı 2016- 2017
2017/2018 2018/2019 2019/2020
Öğrenci Mevcudu 482 465 468 460
Teşekkür
I. Dönem Teşekkür Alan
Öğrenci Sayısı 5 7 16 24
I. Dönem Teşekkür Alan
Öğrenci Yüzdesi 0,010 0,01 0,03 0,05
II. Dönem Teşekkür Alan
Öğrenci Sayısı 9 4 23 24
II. Dönem Teşekkür Alan
Öğrenci Yüzdesi 0,018 0,008 0,05 0,05
Takdir
I. Dönem Takdir Alan Öğrenci
Sayısı 472 462 424 430
I. Dönem Takdir Alan Öğrenci
Yüzdesi 0,979 0,99 0,92 0,93
II. Dönem Takdir Alan Öğrenci
Sayısı 468 457 392 430
II. Dönem Takdir Alan
Öğrenci Yüzdesi 0,97 0,98 0,85 0,93
Onur Belgesi
I. Dönem Onur Belgesi Alan
Öğrenci Sayısı 51 56 52 57
I. Dönem Onur Belgesi Alan
Öğrenci Yüzdesi 0,10 0,120 0,11 0,12
II. Dönem Onur Belgesi Alan
Öğrenci Sayısı 57 43 53 81
II. Dönem Onur Belgesi Alan
Öğrenci Yüzdesi 0,118 0,092 0,11 0,17
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 29 / 33
6. BÖLÜM
OKULUN İHTİYAÇ VE AKADEMİK BAŞARININ
DEĞERLENDİRİLMESİ
a)Okul Binası İle İlgili Sorunlar
Binanın ısı yalıtımı ile ilgili sorunlar yaşanmaktadır. Özellikle dış cephede ki mermerler düşmekte tamiratı hem masraflı olmakta hem de zaman almaktadır. Karabük’ün akademik yönden en başarılı öğrencilerini alan okulunun öğrencilerinin sportif faaliyetlerini gerçekleştirebilecekleri spor salonunun olmaması diğer kurumsal bir sorundur.
b)Öğretmen veya Yönetici Eksikliği-Fazlalığı:
Okulumuzda herhangi bir branşta öğretmen eksiği yoktur. Fakat yatılı okul olan kurumumuzda bir yöneticiye daha ihtiyaç duyulmaktadır.
c)Diğer Personelin Sayısı İle İlgili Sorunlar:
Hizmet alımı yoluyla 9 ay çalıştırdığımız 7 adet ve İŞKUR Toplum Yararına Çalışma Programı kapsamında 6 ay çalıştırdığımız üç adet geçici personelin de aramıza katılmasıyla yardımcı hizmetler personeli ihtiyacımız çözülmüştür.
d)Öğrenci Devam-Devamsızlığı İle İlgili Sorunlar:
Bu hususta büyük bir sorun yaşanmamakla beraber devamsızlığı yasal süreleri aşan öğrencilerin velilerine devamsızlık mektubu yazılarak veliler durumdan haberdar edilip okula davet edilmektedirler. Ayrıca öğrencilerin özürsüz devamsızlıkları SMS sistemiyle veli cep telefonlarına günübirlik olarak iletilmektedir.
Devamsızlıktan sınıf tekrarı durumuna düşen öğrencimiz bulunmamaktadır.
Bakanlığımız tarafından hayata geçirilen E-Okul Veli Bilgilendire Sistemi SMS Servisi konusunda velilerimiz bilgilendirilmektedir.
E)AKADEMİK BAŞARININ GELİŞTİRİLMESİ İÇİN EYLEM PLANI
Güçlü Yönler ÖĞRENCİLER
Öğrenci niteliği(seçme sınavı ile alınması)
Öğrencilerin başarı motivasyonu yüksek düzenli çalışan öğrenciler olması Kategorisinde il düzeyinde tek okul olması
ÇALIŞANLAR
Hizmet süresi bakımından tecrübeli ve deneyimli öğretmenlerin varlığı Yardımcı personelin yeterli olması
Hizmet içi eğitimlerle çalışanların ve öğretmenlerin bilgi çağına uyum sağlaması
VELİLER
Sosyo ekonomik düzeyi yüksek ve bilinçli velilerin çokluğu Eğitim düzeyi yüksek veli profiline sahip olması
Okuldaki eğitim faaliyetlerine olumlu bakması ve desteklemesi BİNA VE
YERLEŞKE
Karabük ve Safranbolu’ dan ulaşımın kolay olması Derslik alanlarının yeterli olması
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 30 / 33
Laboratuvar ve eğitim dışı etkinlik dersliklerinin yeterli olması
Pansiyon ve yatılı ve gündüzlü öğrencilerin yemek ihtiyacını karşılayabilecekleri alanın mevcut olması
DONANIM Eğitim teknolojileri, Derslik, Laboratuvar, Akıl oyunları sınıfı, Kütüphane, TBA Atölyesi, Öğrenci dinlenme alanları vb. donatımları açısından yeterli olması
BÜTÇE
Bakanlık ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından okul onarım ve donatım ihtiyaçlarının karşılanması
Okul Aile Birliği kanalıyla maddi gelir elde edilmesi YÖNETİM
SÜREÇLERİ
Okul idaresinin yeniliklere ve iletişime açık mevzuata hâkim, dinamik olması, destekleyici yönetim anlayışına sahip olması
İLETİŞİM SÜREÇLERİ
Okul ikliminde açık iletişimin hakim olması,
Okul idaresi yönetişim anlayışı çerçevesinde yapılan faaliyet, uygulama ve alınan kararlarda tüm paydaşları karar sürecine dahil etmesi
Öğrenci-öğretmen iletişiminin güçlü olması
Velilerin okuldaki eğitim ve öğretim faaliyetlerine yönelik öğretmen ve yöneticilerle olan iletişim kanalının sürekli açık olması
Zayıf Yönler ÖĞRENCİLER
Sosyal, kültürel sportif faaliyetlere yetersiz ilgi Akademik başarıya odaklanmış öğrenci profili
Fen Lisesi programına uygun olmayan kısmi öğrencilerin varlığı
ÇALIŞANLAR
Geleneksel yaklaşımlar ve yöntemler kullanmaları
Öğrenci ve veli beklentisinin yüksek olmasından dolayı yoğun çalışma temposu Yabancı dil bilen personel yetersizliği
VELİLER
Maddi destek konusunda gönülsüzlük Akademik başarıya odaklanmış veli profili
Eğitimi akademik bilimsel verilerle değil öğrenci yönlendirmesi ile algılayan veli profili
Pansiyonda kalan öğrencilerin velileri ile iletişimin zor olması BİNA VE
YERLEŞKE
Yurdun ve okulun yetersizlikleri (Yalıtım, öğrenci fazlalaığı) Öğrencilerin sportif faaliyet alanlarının olmaması
Okul bahçesi ve yeşil alanların yetersizliği
DONANIM Z-kütüphane olmaması, Bilgisayar sınıfının yetersiz donanımı, pansiyon donatım malzemelerinin atıl ve kullanım süresinin dolması
BÜTÇE Okul ihtiyaç fizibilite çalışmaları kapsamında yetersiz bütçe imkânlarına sahip olması
YÖNETİM SÜREÇLERİ
Motivasyon ve ödül sistemin ihtiyaçlara cevap vermemesi
Okul işleyiş sürecindeki görevlendirmelerde sınırlı sayıdaki öğretmene iş sorumluluğu verilmesi, görev dağılımının aynı kişiler üzerinde odaklanması İLETİŞİM
SÜREÇLERİ
Personelin okul kültürünü güçlendirecek faaliyetlerdeki sınırlı katılımı Eğitim faaliyetlerine velilerin kısmi müdahalesi
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 31 / 33
EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE KALİTE 1 Akademik başarıya aşırı odaklanma
2 Sosyo kültürel faaliyetlere öğrenci katılımı ile ilgili eksiklikler 3 Öğrenci tercih ve yönlendirmede yaşanan eksiklikler
4 Bilgi çağının gerekli kıldığı öğrenme ve öğretme teknikleri konusunda öğretmenlerin yetersizlikleri ve direnci
5 Müfredata dönük laboratuvar malzemesi eksiklikleri ve derslerde uygun araç gereç kullanımı ile ilgili eksiklikler
6 Bilimsel faaliyetlerle ilgili eksiklikler
7 Derslerin proje odaklı işlenmesi ile ilgili eksiklikler 8 Kulüp çalışmalarının işleyişi ile ilgili eksiklikler
9 Öğretmenlerle ilgili iletişim noktasında öğrencilerin yaşadığı sorunlar
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 32 / 33
BÖLÜM IV: AMAÇ, HEDEF VE EYLEMLER
BAKANLIĞIMIZ VE MÜDÜRLÜĞÜMÜZ TARAFINDAN YAPILMASI ÖENRİLEN DÜZENLEMELER
Performans Göstergeleri
No PERFORMANS
GÖSTERGESİ YAPILMASI GEREKENLER VE GEREKÇESİ
PG.1.1.a
Okulun mevcut akademik kadrosu ile ilgili alınması gereken önlemler
Öğrencisini seçerek alan bir kurumda öğretmen tercihlerinin okul yöneticilerinin yetkileri kapsamında olması olumlu bir avantajdır. Bakanlığın her ne kadar 2016 yılında çıkardığı yönetmelikle 4+4 düzenlemesi getirilse de mevcut öğretmen kadrosunda tükenmişlik yaşayan veya akademik olarak öğrencilere yetemeyen öğretmenler için acilen düzenleme yapılması öncelikli yapılması gereken iyileştirme olması okulun akademik başarısı adına anlamlı olacağı düşünülmektedir.
PG.1.1.b
Okul
kontenjanının düşürülmesi ile ilgili düzenleme
Genel nüfus sayısına bakarak okul kontenjanının 120 öğrenciden 90 öğrenciye düşürülmesi için gerekli düzenleme yapılmalıdır. Dolayısıyla okulun fiziki imkanları öğrencileri 21. Yüzyıl becerileri ile donatacak daha çok mekana yer açmak için destekler şekle gelecektir. Ayrıca öğrenci sayısının 90 a düşmesi öğrenci takibine daha çok imkan verecektir. 2020 yılı LGS yerleştirmelerine bakıldığında yatılı okuyacak 20 tane öğrencinin yüzdelik diliminin 2.70 ve yukarısında olduğu görülmektedir. Okulumuz bölgede 90 öğrenci alıp yüzdelik dilimi yüksek olan okullara yerleşemeyen öğrencilerin tercih merkezi haline gelmekte ve ailelerin eğitimin bir parçasını olduğu düşünüldüğünde bu öğrencilerin akademik başarıları aile takibi de olmayınca istenilen düzeye çıkamamaktadır.
OKULUMUZ TARAFINDAN YAPILMASI GEREKEN DÜZENLEMELER Performans Göstergeleri
No PERFORMANS
GÖSTERGESİ
YAPILMASI GEREKENLER VE GEREKÇESİ
LGS ve YKS sınavları incelendiğinde okuma becerisi güçlü, okuduğunu anlayan ve hızlı okuyan öğrenciler sınavda öne taşınmıştır. Dolayısıyla okulumuzda okuma sevgisini kazandırıcı, okuma hızını ve becerisini geliştirici etkinliklerin düzenlenmesi faydalı olacaktır.
PG.2.1.a
Okulun yükseköğren ime geçiş oranının artırılması ile ilgili düzenlemele r
2020 YKS de 12. Sınıfta olan 2 tane Türkçe Matematik öğrencimizin diploma notları düşmemesi için okul içinde gerekli tedbirler alınmış ve bu sene de ikinci kez okulumuzda hukuk veya TM ile ilgili bölümlerden kazanan öğrenciler yer almıştır. Dolayısıyla bundan sonraki süreçlerde de önceki yıllarda uygulanmayan TM den tercih yapacak öğrencilerimizin okul içinde çalışma imkanları oluşturulacaktır.
2019 Temmuz ayında 12. Sınıfa geçen öğrencilerimize DYK kursu açılmış olup kursa öğrencilerimizin %95 i katılım sağlamıştır. 2020 Yılında aynı tarihte DYK kursları uzaktan eğitim yoluyla açılmış olup %90 katılım sağlanmıştır. Yine bu kapsamda sınava yönelik tüm derslerden tüm sınıf seviyelerinde haftaiçi ve haftasonu dyk kursları açılmıştır. 2021-2022 eğitim yılinda da açılacaktır.
Mehmet Vergili Fen Lisesi Sayfa 33 / 33
Sınıflarda 8, 10 ve 11. Sınıflarda 12, 12. Sınıflarda 50 seviye değerlendirme sınavı. Mayıs ayında Karabük Üniversitesi ile yapılan protokol gereğince üniversite kampüsünde gerçek ortamda TYT ve AYT deneme sınavı yapılmıştır. Aynı planlama yeni eğitim öğretim yılında da gerçekleştirilecektir.
2023 Eğitim vizyonu belgesi kapsamında öğrenci motivasyonunu artırıcı, sınava yönelik Karabük Üniversitesi öğretim görevlisi Doç. Dr. Ali Çağatay Kılınç, Hüseyin Aslantürk ve Sinan İpek gibi uzmanlardan destek alınacaktır.
PG.2.1.b.
Öğrenci motivasyonu nu
yükseltmek için
yapılacak düzenlemele r
Üniversite tanıtım gezileri
2019-2020 Eğitim öğretim yılı için 12.sınıf öğrencilerimize koçluk sistemini getirilmiş olup bu sistem tüm eğitim yıllarında uygulanarak, her öğrencinin bir öğretmen tarafından takibi sağlanacaktır.
PG.2.1.c. Rehberlik
hizmetleri ile ilgili
düzenleme
Öğrencilerimizin duygusal yönüne hitap eden, okula mutlu ve severek gelmesinin sağlayıcı etkinlikler ve öğrencilerimizi özgüvenlerini destekleyici rehberlik hizmetleri sunulmalı ve öğrencilerin kendilerini gerçekleştirebilecekleri ve ifade edebilecekleri etkinlikler düzenlenmelidir.
Eylemler
Eylem İfadesi Eylem Sorumlusu Eylem Tarihi Ders bazında başarısız öğrencilerin
tespit edilmesi Tüm öğrenci koçları İlk deneme sınavı sonucunda Öğrenci velileri ile iletişim Tüm öğrenci
koçları Her sınav sonu Yetiştirme kurslarında öğrencilerin sıkı
takibi Md. Yard. Her ders sonuda
veli gruplarından Motivasyonla ilgili yapılacak
konferansların planlanması Sosyal Etkinlikler Kurulu
Eylül Ayı sonuna kadar
Üniversite gezileri Gezi Kulübü Kasım Ayı Sonuna kadar Öğrencilere sınav sistemi ile ilgili sürekli
bilgilendirme Rehber öğretmen Sürekli
19.11.2020
Said Nuri ODABAŞOĞLU Okul Müdürü
