ESKİŞEHİR ETİ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TÜBİTAK LİSE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI

(1)

ESKİŞEHİR ETİ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ

TÜBİTAK LİSE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI

YIL PROJE ADI PROJEYİ YAPAN ÖĞRENCİLER DANIŞMAN ÖĞRETMEN ALANI BÖLGE

DERECELERİ

TÜRKİYE DERECELERİ

2020

ALMAN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN

İSLAMOFOBİ'YE BAKIŞININ SOSYOLOJİK ANALİZİ (GÖRLİTZ'TEN BİR SAHA ÇALIŞMASI)

S. M. YİĞİT B. TOK

SOSYOLOJİ İNSAN HAKLARI VE

DEMOKRASİ BİRİNCİLİK TEŞVİK ÖDÜLÜ

2020

ŞEHRİMİN HAYAT DAMARI AKARSUYUM İLE GÜZELLEŞİYORUM (TÜRKİYE, ÇİN, HİNDİSTAN, MISIR, AVUSTURYA, FRANSA)

S. E. ÖZDEMİR I. ERDOĞAN

COĞRAFYA SU

OKURYAZARLIĞI

BÖLGEDE SERGİLENDİ

2020 TARIMIM YER ALTINDA YARINIM GÜVENCE ALTINDA

C. N. AYDIN

E. AKKAYA I. ERDOĞAN

COĞRAFYA TARIM

TEKNOLOJİLERİ VE SERACILIK

ÜÇÜNCÜLÜK

2020

1960-1970 YILLARINDA ALMANYA İŞÇİ GÖÇÜ SONUCU EBEVEYN VE GERİDE KALAN BİREYİN PSİKOLOJİK ANALİZİ

Z. ARABACI

N. YUMRUKAYA A. ERZİNCANLI

PSİKOLOJİ

GÖÇ VE UYUM BÖLGEDE SERGİLENDİ

2020

BENİM GÜVENLİĞİM KOMŞUMDUR:

BEYAZ YAKALILARIN YAŞAM ALANLARINA GÖRE KOMŞULUK İLİŞKİLERİNİN

SOSYOLOJİK DEĞİŞİMİ

İ. KANDİLCİ

M.ÖZBAY I. ERDOĞAN

SOSYOLOJİ

DEĞERLER EĞİTİMİ BÖLGEDE SERGİLENDİ

2020 MÜLTECİ ÇOCUKLARİLE ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ

A. N. İŞCAN

İ. ONAYLI S. DEMİRAL SOSYOLOJİ

GÖÇ VE UYUM

2020

DOWN SENDROMU BOZUKLUĞU SOSYOLOJİSİ, AİLELERİN İZOLASYONU VE DOWN SENDROMU METAFORLARININ BELİRLENMESİ: ESKİŞEHİR İL MERKEZİ ÖRNEĞİ

B. N. ÇETİNBAŞ

K. KAYA B. TOK

SOSYOLOJİ İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ

BİRİNCİLİK

(2)

2020

SUUDİ ARABİSTAN TARİH DERS KİTAPLARINDA VE ARAP MEDYASINDA OSMANLI İMAJI

B. BURSALI

M. AYGÜN B. TOK

TARİH

KÜLTÜREL MİRAS BÖLGEDE SERGİLENDİ 2020 HÜZÜNLÜ BİR GÖÇ HİKÂYESİ: KIRIM

GÖÇLERİNİN SON DURAĞI ESKİŞEHİR

B. FURUNCU

R. KÖSE B. TOK TARİH

GÖÇ VE UYUM İKİNCİLİK

2020

ENDONEZYA'DA OSMANLI İZLERI:

TÜRKIYE'DE ÖĞRENIM GÖREN

ENDONEZYALI ÖĞRENCILERIN OSMANLI VE TÜRKIYE ALGILARININ METAFORLARLA BELIRLENMESI

E. KESKİN

S. N. DİNDAŞ B. TOK

TARİH

GÖÇ VE UYUM BİRİNCİLİK

2019

TÜRKİYE, İTALYA, FRANSA, ALMANYA VE İNGİLTERE'DEKİ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EKOLOJİK AYAK İZİ KARŞILAŞTIRMASI

S. N. SEVİM

Z. CEBECİ I. ERDOĞAN COĞRAFYA BİRİNCİ İKİNCİLİK

2019 ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK İLE DÜNYA'YA DOKUNUYORUM

Z. TOKALAK

İ. SARI I. ERDOĞAN COĞRAFYA BİRİNCİ

FİNALDE SERGİLENDİ

2019

MODERN İLETİŞİM ARAÇLARIYLA DEĞERLER EĞİTİMİ ÇALIŞMASI EMOJİLİ MASALLARLA DEĞERLERİNE IŞIK TUT

D. BAYAÇLI

N. ÖZKAN A. SARHUŞ DEĞERLER EĞİTİMİ BÖLGEDE

SERGİLENDİ

2019 SEVGİ TAŞIYORUM A. BAKİ S. ATUN DEĞERLER EĞİTİMİ İKİNCİ

2019 ÖĞRETMENİM! BEDEN DİLİN

MOTİVASYONUMU ETKİLİYOR

D. SAĞLAM PSİKOLOJİ BÖLGEDE

SERGİLENDİ

2019

BEŞ KUŞAĞIN AYNASINDAN TÜRKİYE'NİN AVRUPA BİRLİĞİ ÜYELİĞİNİN SOSYOLOJİK ANALİZİ: ESKİŞEHİR İL MERKEZİ ÖRNEĞİ

B. N. ÇETİNBAŞ

A. B. ÇENGELCİ MEHMET AKSOY SOSYOLOJİ BÖLGEDE

SERGİLENDİ

(3)

2019 EĞİTİM SİSTEMİNİN TEK HEDEFİ: HİBRİT İNSAN

G. KÖSEOĞLU

SEVDA ÖZYILMAZ M. AKSOY SOSYOLOJİ İKİNCİ

2019

ESKİŞEHİR'İN MİLLİ MÜCADELE'YE ETKİSİ VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BU KONUDAKİ BİLİNÇ DÜZEYİ

R. KÖSE

BEYZA FURUNCU B. TOK TARİH ÜÇÜNCÜ

2019

AÇIK UÇLU YAPILAN TARİH SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİNDE OBJEKTİFLİK SORUNU

S. N. DİNDAŞ

E. KESKİN B. TOK TARİH BÖLGEDE

SERGİLENDİ

2018

GELECEĞİN OKULLARI Ö. S. ŞAĞBAN

M. N. DUMLUPINAR I. ERDOĞAN COĞRAFYA BİRİNCİ

BİRİNCİ VE

TEMATİK ALAN ÇEVRE ÖZEL

ÖDÜLÜ (Bu ödülü alan ilk

ve tek okul)

2018

DÖRT KÖŞE UYGULAMASIYLA ÇOCUKLARIN "İHMAL VE İSTİSMAR NİTELİKLİ DAVRANIŞLAR" HAKKINDA BİLİNÇLENDİRİLMESİ

G. EROL M. AKSOY PSİKOLOJİ BİRİNCİ İKİNCİ

2018

ONLARA KUCAK AÇ: SOKAK HAYVANLARINI İZLEME, BAKIMINI YAPMA VE BESLEME MOBİL UYGULAMASI

E. TUNALI M. AKSOY DEĞERLER

EĞİTİMİ BİRİNCİ ÜÇÜNCÜ

2018 COĞRAFYA KADERDİR: LİSE

ÖĞRENCİLERİNİN ORTA DOĞU ALGISI

İ. C. ÇELİKELDEN

Z. YAVUZ M. AKSOY SOSYOLOJİ BİRİNCİ TEŞVİK ÖDÜLÜ

2018

DEĞERLER EĞİTİMİNİN PROJE

TABANLI MATEMATİK İLE AKTARIMI İ. GÜÇLÜ

K. KAYA B. TANDOĞDU DEĞERLER

EĞİTİMİ BİRİNCİ FİNALDE

SERGİLENDİ

(4)

2018

HARİTA BİLGİSİNDEN HARİTA BECERİLERİNİ KULLANMAYA GEÇİŞ:

COĞRAFYA EĞİTİMİ VE ORYANTİRİNG

N.GÜLDER FIRAT CANİKLİ COĞRAFYA İKİNCİ

2018

KRİSTAL NESLİN (Z KUŞAĞININ) SİYASAL DAVRANIŞININ SOSYOLOJİSİNİ

ANLAMAK

A. COŞKUN

M. AKSOY SOSYOLOJİ İKİNCİ

2018 TÜRK FIKRA KÜLTÜRÜ B. ÖZBAKIŞ

B.GÜVEN T. GÜNDOĞDU TÜRK DİLİ VE

EDEBİYATI İKİNCİ 2018

AVUKATLARIN GÖZÜNDEN BOŞANMA OLGUSUNA BAKIŞ (ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ)

SERAY KÜÇÜK M. AKSOY SOSYOLOJİ ÜÇÜNCÜ

2018 BOZKIRIN PALMİYELİ ŞEHRİ

SARICAKAYA; "SAKİN ŞEHİR" ÖNERİSİ

S. KÖSE

C. KOTAN I. ERDOĞAN COĞRAFYA BÖLGEDE

SERGİLENDİ

2018 ÇİBÖREK AVRUPA YOLUNDA S. MARAL

A. T. AĞARI I. ERDOĞAN COĞRAFYA BÖLGEDE

SERGİLENDİ 2018

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SANAL ORTAMDAKİ ALGI YÖNETİMİ KONUSUNDAKİ BİLİNÇ DURUMLARI

S. COŞKUN

D. ÖZTAŞ S.DEMİRAL SOSYOLOJİ BÖLGEDE

SERGİLENDİ 2018 GÖNÜL TELİMİZİ TİTRETEN

TÜRKÜLERİMİZ

E. AKKAYA

C. N.AYDIN T. GÜNDOĞDU TÜRK DİLİ VE

EDEBİYATI

BÖLGEDE SERGİLENDİ 2018 DÜNDEN BUGÜNE KÖYE ROMANDAN

BAKIŞ VE LİSE ÖĞRENCİLERİ

M. ÖZEL

E. AKMAN T. GÜNDOĞDU TÜRK DİLİ VE

EDEBİYATI

2018

MASAL, DESTAN, HALK HİKÂYESİ GİBİ HALK EDEBİYATI ÜRÜNLERİNİN GÜNCELLEŞTİRİLMESİNE BİR İMKÂN OLARAK METİNLERARASILIK

S.KOCAK

B. ULUKOL T. GÜNDOĞDU TÜRK DİLİ VE

EDEBİYATI

2017

ÇOCUKLAR İÇİN COĞRAFYA HİKÂYELERİ:

UNUTULMUŞ COĞRAFİ BİR KİTABIN MONOGRAFİSİ

D. DEMİRTAŞ M. AKSOY

COĞRAFYA

BÖLGE İKİNCİLİK

2017

ALIŞVERİŞ MERKEZLERİNDE

ELEKTROMANYETİK ALAN KİRLİLİĞİ:

ESKİŞEHİR İL MERKEZİ ÖRNEĞİ S. ÇEKİÇ

B. N. DARAKCI I. ERDOĞAN

COĞRAFYA BÖLGEDE SERGİLENDİ

(5)

2017 ÇÖPE ATMAYALIM, KOMPOST YAPALIM Ş. ÖNCÜ

B. IŞIKEL I. ERDOĞAN

COĞRAFYA BÖLGE İKİNCİLİK

2017

KAHRAMANA MEKTUP: 15 TEMMUZ SONRASI ORTAYA ÇIKAN

DEĞERLERİMİZİN ANALİZİ

İ. C. ÇELİKELDEN

S. UNUTMAZ M. AKSOY DEĞERLER

EĞİTİMİ

BÖLGE BİRİNCİLİK

TÜRKİYE ÜÇÜNCÜLÜK

2017 DÖRT KÖŞE DEĞERLER EĞİTİMİ

UYGULAMASIYLA DEĞERLERİN ÖĞRETİMİ

H. N. SUNMAN

G. EROL M. AKSOY DEĞERLER

EĞİTİMİ

2017

SOSYAL OLAYLARIN ÇOCUKLARA ETKİSİ:

TÜRK VE MÜLTECİ ÇOCUKLAR ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR

UYGULAMA

D.ULUER

Z. YAVUZ M. KONUKCU PSİKOLOJİ BÖLGEDE

SERGİLENDİ

2017

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DEMOKRASİ VE MİLLİ İRADE ALGILARININ

METAFORLARLA BELİRLENMESİ:

ESKİŞEHİR İL ÖRNEĞİ

B. ÖZTÜRK M. AKSOY SOSYOLOJİ BÖLGEDE

SERGİLENDİ

2017

DEMOKRASİ VE MİLLİ İRADE NÖBETLERİNDEKİ KADIN FAKTÖRÜ:

ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ A. ARSLAN M. AKSOY SOSYOLOJİ BÖLGE

ÜÇÜNCÜLÜK

2017

SURİYELİ ÇOCUKLAR İÇİN EĞİTİMSEL BİR VİZYON: SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖZÜNDEN GELECEK HAYALLERİ

S. AKKAYA

M. ARTVİNLİ M. KONUKCU SOSYOLOJİ BÖLGE

İKİNCİLİK

2017 SOYADLARININ MONOGRAFİSİ: ESKİŞEHİR

İLİ ÖRNEĞİ E. ENGÜR B. TOK TARİH BÖLGE

BİRİNCİLİK

TÜRKİYE FİNALİNDE SERGİLENDİ 2017 HANGİ SAVAŞ HANGİ İLİMİZDE YAPILDI?

E. GÜMÜŞ M. AKSOY TARİH BÖLGE

ÜÇÜNCÜLÜK

2017

AFRİKA’DA OSMANLI İZLERİ: TÜRKİYE’DE ÖĞRENİM GÖREN AFRİKALI

ÖĞRENCİLERİN OSMANLI VE TÜRKİYE ALGILARININ METAFORLARLA BELİRLENMESİ

G. POLAT

S. DEMİRAL TARİH BÖLGE

BİRİNCİLİK

TÜRKİYE FİNALİNDE SERGİLENDİ

(6)

2017

ÖĞRENİM ÇAĞINDAKİ ÖĞRENCİLERİN KENDİ ANA DİLİNE AİT OLAN SÖZLÜĞÜ KULLANMA ALIŞKANLIKLARI VE BECERİLERİ

Ö. S. ŞAĞBAN

S. M. YİĞİT H. ERTAN TÜRK DİLİ VE

EDEBİYATI

BÖLGEDE SERGİLENDİ

2017

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA KÜLTÜRLERİ VE POPÜLERİZME YÖNELMELERİ: ESKİŞEHİR ÖRNEKLEMİ

Ş. EROL

Ö. GİRAT S. ERDOĞAN TÜRK DİLİ VE

EDEBİYATI

2017

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE ÖNEMLİ ŞAİR VE ŞİİRLERİNİN ÖĞRETİMİ İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ: BANA ŞAİRİNİ SÖYLE SANA ŞİİRİNİ OKUYAYIM

Z. B. YATIK M. AKSOY TÜRK DİLİ VE

EDEBİYATI

2017

TÜRK FOLKLORUNUN YAŞATILMASINDA METİNLERARASILIĞIN ETKİSİ VE

METİNLERARASILIĞIN ÖYKÜDE KULLANILMASINA DAİR LİSE ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ

S. KOÇAK

B. ULUKOL T. GÜNDOĞDU TÜRK DİLİ VE

EDEBİYATI

2017

MİLLİ KÜLTÜRLERİN OLUŞUMUNDA HALK İNANIŞLARININ ÖNEMİ, HALK

İNANIŞLARININ YAŞLI-GENÇ NESLE YANSIMASI VE DERLENMESİ: ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ

H. B.L ŞAHİN

A. AKBAŞ T. GÜNDOĞDU TÜRK DİLİ VE

EDEBİYATI

2016

YABANCI GENÇLERİN GÖZÜNDEN TÜRKİYE: ALMANYA FRANKFURT MAİN İLİNDEKİ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKİYE’NİN AVRUPA BİRLİĞİ’NE GİRİŞİNE BAKIŞI (PASCH

JUGENDKURS’TAN NOTLAR)

M. KIRTILLI M. AKSOY SOSYOLOJİ BÖLGE

BİRİNCİLİK

TÜRKİYE BİRİNCİLİK VE YILIN GENÇ ARAŞTIRMACISI ÖDÜLÜ

2016 MEDYADA GERÇEKLİK ALGISI: GÜÇLÜ

DEVLET, GÜÇLÜ İSTİHBARAT Ö. ŞAFAK - SOSYOLOJİ BÖLGE

BİRİNCİLİK

TÜRKİYE İKİNCİLİK 2016

AÇIK UÇLU YAPILAN TÜRK EDEBİYATI SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİNDE OBJEKTİFLİK SORUNU

H.E ARAS

S. KOCAK M. KONUKCU TÜRK DİLİ VE

EDEBİYATI

TÜRKİYE TEŞVİK ÖDÜLÜ

2016

LİSE SON SINIF VE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİVERSİTE SEÇME TERCİHLERİ ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR İNCELEME

Ö. ÖZALP

C. TOKSÖZ M. KONUKCU SOSYOLOJİ BÖLGE

İKİNCİLİK

(7)

2016

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KÜRESEL ISINMA SORUNUNA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR İLE BELİRLENMESİ

D.DEMİRTAŞ M. AKSOY COĞRAFYA BÖLGE

BİRİNCİLİK

TÜRKİYE FİNALİNDE SERGİLENDİ 2016

LİSE 10. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN

HOŞGÖRÜ ALGILARININ METAFORLARLA İNCELENMESİ

A. ARSLAN

Z. B. YATIK M. AKSOY DEĞERLER EĞİTİMİ BÖLGE

BİRİNCİLİK

TÜRKİYE FİNALİNDE SERGİLENDİ 2016 TAM OLARAK NE HİSSETTİĞİNİ BİLİYOR

(MUYUM?): EMPATİ S. EMİK M. AKSOY DEĞERLER EĞİTİMİ BÖLGE

ÜÇÜNCÜLÜK

2016

LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN LYS SINAVININ EDEBİYAT TESTİNDE SORULAN VE SORULABİLECEK OLAN ESERLERİ BİLME VE BU ESERLERİ OKUMA

DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME: ÖYKÜ VE ROMAN ÖRNEĞİ

H. K. BÜLBÜL M. AKSOY TÜRK DİLİ VE

EDEBİYATI

BÖLGE ÜÇÜNCÜLÜK

2016

ÖĞRENCİLERİN TEOG, LYS, YGS VE KPSS SINAVLARINA İLİŞKİN ALGILARINININ ZİHİNSEL İMGELERLE (METAFORLARLA) İNCELENMESİ

Z. YAVUZ

Z. E. SOYAKIL M. AKSOY PSİKOLOJİ BÖLGE

ÜÇÜNCÜLÜK

2015

TOPLU GÖSTERİLERİN İŞYERLERİNE EKONOMİK ETKİSİ: ESKİŞEHİR İL MERKEZİ ÖRNEĞİ

S. AKKAYA M. KONUKCU SOSYOLOJİ BÖLGE

BİRİNCİLİK

2015

AZATAMART GAZETESİNDE BİR HABER VE TARİHÎ TANIKLAR: ESKİŞEHİR GAZETESİ, HAKİKAT ANADOLU SESLERİ VE OSMANLI VİCDANLI ERMENİLER

G. TAŞBUNAR M. KONUKCU TARİH BÖLGE

BİRİNCİLİK

TÜRKİYE FİNALİNDE SERGİLENDİ (Kitaplaştı)

2015

EDEBİYAT GRUBU DERSLERE ÖN OKUMA OLMASI AÇISINDAN ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ YAZARLARIN VE ESERLERİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ TARAFINDAN OKUNMA DURUMLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

A. KAYMAKÇI M. KONUKCU TÜRK DİLİ VE

EDEBİYATI

2015

1910 - 1912 VE 2010 - 2012 YILLARINDA İŞLENEN SUÇLARIN SÜRELİ YAYINLARA YANSIMASININ ANALİZİ: ESKİŞEHİR İLE HAKİKAT ANADOLU SESLERİ GAZETELERİ (1910-1912) VE SAKARYA GAZETESİ (2010- 2012) ÖRNEĞİ)

Ş. S. DOĞANÇAY

S. SARIKAYA M. KONUKCU SOSYOLOJİ BÖLGE

ÜÇÜNCÜLÜK

(8)

2015

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ARGO DİL KULLANIMLARINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLARLA BELİRLENMESİ:

ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ

M.N. UĞUR

K. CANDEMİR M. AKSOY TÜRK DİLİ VE

EDEBİYATI

BÖLGE ÜÇÜNCÜLÜK

2014

TÜRKİYE'DEKİ FORMAL EĞİTİM KURUMLARINDAKİ MİMARİ YAPININ DEMOKRASİ PARADİGMASINDA SOSYOLOJİK ANALİZİ: ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ

GÜLSÜN TAŞBUNAR M. KONUKCU SOSYOLOJİ BÖLGE

BİRİNCİLİK

TÜRKİYE TEŞVİK ÖDÜLÜ

2014

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN EVLİLİĞE İLİŞKİN ALGILARININ

METAFORLARLA İNCELENMESİ: ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ

B. CELLAT

M.E. GÜRCAN M. AKSOY SOSYOLOJİ BÖLGE

BİRİNCİLİK

2014

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE ALGILARININ METAFORLARLA BELİRLENMESİ

A. SEZER M. AKSOY COĞRAFYA BÖLGE

İKİNCİLİK 2014 KENTSEL DÖNÜŞÜMDE AKTÖRLERİN

GÖRÜŞLERİ: ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ Ö. KILIÇ M. AKSOY COĞRAFYA BÖLGE

ÜÇÜNCÜLÜK

2013

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN İFADE ETTİKLERİ DEPRESYON DÜZEYİ İLE BECK DEPRESYON ÖLÇEĞİ PUANLARI VE SOSYO-

DEMOGRAFİK VERİLERLE KARŞILAŞTIRILMASI

B. ÇAVUŞ

F.S. DAMLA A. AKARSU PSİKOLOJİ BÖLGE

BİRİNCİLİK

2013

TRAFİK KAZASI RİSKİNİN ORTAYA

ÇIKMASINDA SÜRÜCÜ DAVRANIŞLARININ CİNSİYET DEĞİŞKENİ AÇISINDAN

İNCELENMESİ: ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ

Ü. Ş. TAŞ

G. EDE M. AKSOY PSİKOLOJİ BÖLGE

ÜÇÜNCÜLÜK

2012

YAŞLILARDA TEKNOLOJİ KULLANIM DÜZEYİ ÜZERİNE BİR İNCELEME:

ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ Y. DÖNMEZ M. AKSOY SOSYOLOJİ BÖLGE

İKİNCİLİK

2012

HIZLI TREN SİSTEMİNİN ESKİŞEHİR’İN SOSYO-EKONOMİK YAPISINA ETKİSİNİN SOSYOLOJİK ANALİZİ

B. ÇAVUŞ M. AKSOY SOSYOLOJİ

BÖLGE FİNALİNDE SERGİLENDİ 2012 BAKICILIK SİSTEMİNİN SOSYOLOJİK

ANALİZİ

M. BOY

B. ŞİMŞİR M. AKSOY SOSYOLOJİ

BÖLGE FİNALİNDE SERGİLENDİ

(9)

2012 SANAL DİLİN DİLİMİZDE YOL AÇTIĞI YOZLAŞMA

C. ZIRAPLI

İ. ÇEVİK F. GÖKALP SOSYOLOJİ

BÖLGE FİNALİNDE SERGİLENDİ 2012 KURTULUŞ SAVAŞI’NDA ESKİŞEHİR BASINI

VE HALKIN BU KONUDAKİ BİLİNÇ DÜZEYİ H. DELİKKULAK S. DEMİR TARİH

2010

TOPLUMSAL DEĞİŞİME ÜNİVERSİTE ETKİSİ: ESKİŞEHİR ÖRNEĞİ

M. BAYAR

M. MEŞE Z. ÖZALP SOSYOLOJİ BÖLGE

BİRİNCİLİK

TÜRKİYE FİNALİNDE SERGİLENDİ 2010

ESKİŞEHİR’İN MİLLÎ MÜCADELEYE ETKİSİ VE ESKİŞEHİR HALKININ BU KONUDAKİ BİLİNCİ

H. DELİKKULAK S. DEMİR TARİH BÖLGE

ÜÇÜNCÜLÜK

2010

5727 SAYILI TÜTÜN ÜRÜNLERİNİN ZARARLARININ ÖNLENMESİ VE KONTROLÜ HAKKINDAKİ KANUN’A TÜTÜN VE TÜTÜN ÜRÜNLERİ

KULLANANLAR VE KULLANMAYANLARIN YAKLAŞIMI ARASINDAKİ FARKLAR

E. SAKA

A. BİLGİT S. DEMİR SOSYOLOJİ

2010

ESKİŞEHİR BASINININ KENT YAŞAMINA KATKISI VE KAMUOYU OLUŞTURMADAKİ ETKİSİ

A. AYDOĞMUŞ

S. KAÇAN S. DEMİR SOSYOLOJİ

2009

MADEN İŞÇİLERİNİN MONOGRAFİSİ:

KIRKA ETİ BOR MADEN İŞLETMESİ ÖRNEĞİ

D. GÜNDOĞDU

G. GÜNEŞ M. AKSOY SOSYOLOJİ BÖLGE

ÜÇÜNCÜLÜK

2009

1960 DARBESİNİN YARGILANAN MİLLETVEKİLİ AİLELERİ ÜZERİNDEKİ SOSYOLOJİK ETKİLERİ VE ESKİŞEHİR ÖRNEĞİ

A. EROĞLU

N. KÜÇÜK S. ERDEN TARİH BÖLGE

ÜÇÜNCÜLÜK

2009

TÜLOMSAŞ’IN TOPLUMSAL, KURUMSAL VE EKONOMİK YAŞAMDA ÜSTLENDİĞİ ROL VE BUNUN ÜZERİNE TARİHİ TANIKLIKLAR

A. KIVRAK

H. ÇİFTÇİ S. ERDEN TARİH BÖLGE

İKİNCİLİK