SAYGI DUYARSANIZ SAYGI GÖRÜRSÜNÜZ!

(1)

ŞANLIURFA VİRANŞEHİR TOMURCUK ANAOKULU

SAYGI DUYARSANIZ SAYGI GÖRÜRSÜNÜZ!

DEĞERLER EĞİTİMİ

SAYGI VE SABIR

(2)

SAYGI VE SABIR

SAYGI: İnsanların birbirini anlaması sevmesi aynı

duyguları paylaşmaktır.

Başkalarını rahatsız etmekten çekinme duygusu, inceliğidir.

1. SABIR: Olacak ya da gelecek bir şeyi telaş göstermeden bekleme.

Sabır, olacak bir şeyi

beklerken mevcut koşullara dayanabilme, kendini tutma, beklerken olumsuz

düşünmeme anlamlarına gelir .

Saygı ve sabrın Önemi ve yararları

➢ İnsanların her başarısı sabra bağlıdır.

➢ Nefse, sabır silahı ile karşı koyan ve bu hususlardaki zahmetlere

katlanan zaferyâp olur.

➢ Saygı; Bir kişiyi rahatsız etmekten ve incitmekten çekinme

duygusudur. Hep söyleriz önce saygı diye. Değer

vermek saygımızın ölçütüdür.

ATASÖZLERİYLE SAYGI VE SABIR

➢ Öpülecek el ısırılmaz

➢ Tuz ekmek hakkını bilmeyen kör olur

➢ Ulular köprü olsa, basıp geçme

➢ Aklınla rezil olursun, aklınla vezir olursun

➢ Sabrın sonu selamettir:

➢ Sabır acıdır, meyvesi tatlıdır:

➢ Sabreden derviş muradına ermiş:

➢ Allah sabırlı kulunu sever:

➢ Sabreyle işine, hayrı

gelsin başına

(3)

SAYGI VE SABIR DEĞERİ İLE İLGİLİ AİLELERİMİZE MEKTUBUMUZ

Değerli Velimiz En önemli değerimiz SAYGI ve SABIR’dır. Saygı hayatımızın her döneminde önem verilen değerlerden biridir. Saygı; değeri, üstünlüğü, yaşlılığı, yararlılığı, kutsallığı dolayısıyla bir kimseye, bir şeye karşı dikkatli, özenli, ölçülü davranmaya sebep olan sevgi duygusu, hürmet, ihtiram anlamına gelir.

Ayrıca insanların dili, ırkı, cinsiyeti ne olursa olsun, ayırmadan farklılıklarını kabul etmektir. Saygı, otomatik olarak gelen bir değer değildir; kazanılması, üzerinde emek harcanması gerekir.

Bir ihtiyara otobüste yer vermek, bir saygı davranışıdır. Karşısında konuşan kişiyi dinlemek, konuşan kişiye verilen değer ve saygı ifadesidir.

Bir toplumda anneye, babaya saygı gösterilmezse veya tüm insanlar birbirlerine olan saygısını kaybederlerse o toplumda huzursuzluk oluşur ve suç oranları yükselir. Birbirlerine saygı ile yaklaşan toplumlarda ise suç oranları azalır.

ÇOCUĞUNUZU GÖZLEMLEYİN

Her söylediğinize sizi rencide edecek şekilde cevap veriyorsa,

Sürekli herkesi tersliyor, ses tonunu yükseltiyorsa,

Öğretmenlerine karşı üslubuna dikkat etmeden konuşuyorsa,

Argo kelimeleri rahatlıkla çekinmeden söylüyorsa,

Arkadaşlarına karşı her zaman sert davranıyor, onları en acımasız şekilde eleştiriyorsa,

Kendi aralarında büyüklerin yanında oturup kalkmasına, konuşmalarına hiç dikkat etmiyorsa, mutlaka saygı durumu gözden geçirilmelidir

Ailelerin çocukları hakkında en çok şikâyette bulundukları konu onlardaki bu saygısız davranışlardır.

Saygılı Çocuklar Yetiştirmek İsteyen Anne- Babaların Tutumları Nasıl Olmalıdır?

• Çocuğunuzun her insanın farklı özelliklere sahip olsa da eşit haklara sahip olduğunu anlamasına yardımcı olabilirsiniz.

• Sizin insanlara her zaman saygılı olduğunuza dair çocuğunuzun tanık olacağı bir ortam oluşturarak ona doğru rehberlik yapabilirsiniz.

• Başkalarına karşı kaba ve saygısız davranışları için konuyla ilgili farkındalık kazandırmaya çalışarak yaptığının neden yanlış olduğunu anlatabilirsiniz.

• Çocuğunuzun yanlış davranışlarını eleştirirken kişiliğine değil, davranışlarına odaklanarak kendine saygı duyması konusunda ona yardımcı olabilirsiniz.

• Doğru karar ve davranışlarında onu takdir edip yanlışlarında da yanında olduğunuzu hissettirebilirsiniz.

• Çocuğunuza teşekkür etmeyi ve özür dilemeyi öğretebilirsiniz. Özür dileme ve teşekkür etme alışkanlığını kazandırmak için yeri geldikçe özür dileyip siz de teşekkür edebilirsiniz.

• Küçük yaştan itibaren sadece diğer insanlara değil, çocuğunuzun çevresindeki bütün varlıklara saygı duymasını öğretebilirsiniz.

Anne-Babalar Neler Yapmalı?

Çocuğun yüzüne karşı kötü söz söylemeyin ve eleştiri yapmayın.

Yaptığı güzel davranış ve yerine getirdiği görevler için çocuğunuza mutlaka teşekkür edin.

(4)

Çocuğunuzu alaya almayın.

Çocuğunuzun sözünü kesmeden, gözlerinin içine bakarak onu dinleyebilir; odasının kapısını tıklatarak girebilir, kararlar alırken ona da fikrini sorabilirsiniz.

Çocuklar kişisel farklılıkların kabulünü sizden öğrenirler. Herhangi bir seçiminde çocuğunuza ‘Demek bunu seçtin! Zevkler farklı olabilir!’ diyebilirsiniz.

Gazete ve dergilerdeki resimlerde saygılı davranışlar sergileyen resimleri birlikte bulmaya çalışabilirsiniz. Bulduktan sonra da ‘Sence neden saygın görünüyor?’ diye sorabilirsiniz. Böylelikle hem çocuğunuzun ‘Saygılı olmak’ ifadesinden ne anladığını öğrenirsiniz hem de siz anlaşılması gerekeni ifade etmiş olursunuz.

Anne-babayı değerli ve yeterli görmeyen çocuk, onlardan bir şey öğrenmez. Çocuğunuzun yanında eşinize karşı rencide edici, aşağılayıcı davranmamalısınız.

Anne-baba olarak hatalara karşı sınırları belirlenmiş olarak hoşgörülü davranın.

Dizilerde edep, terbiye, görgü ve kültüre ters düşen davranışlar, çocukların kişileri model alması, saygısız davranışları daha çok tetikliyor. Televizyon izleme alışkanlıklarını mutlaka gözden geçirmelisiniz.

Bizler de sınıf ve branş öğretmenleri olarak öğrencilerimize “Saygı” konusunda mesajlar veren hikâyeler okuyarak, filmler izleterek, tüm öğrencilerin katılabileceği etkinlikler ve yarışmalar düzenleyerek en önemli değerlerden biri olan “Saygı” yı çocuklarımıza kazandırmaya çalışacağız.•

Hepinize saygı, sevgi ve hoşgörü ile kuşatılmış günler diliyoruz.

(5)

ETKİNLİKLERİMİZ

1.HAFTA

TİLKİ İLE LEYLEK

Etkinlik Türü:Türkçe-Dil Etkinliği Yaş Grubu:+48 Ay

KAZANIM VE GÖSTERGELER BİLİŞSEL ALAN

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:

Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.

Göstergeleri:

Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.

Göstergeleri:

Başkalarının duygularını söyler.

Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.

ÖĞRENME SÜRECİ

Tilki bir gün leyleği yemeğe çağırmış. “Bizde misafir umduğunu değil bulduğunu yer.” Demeyi de unutmamış.

Meğer tilki çok cimriymiş. Misafirine sadece sulu bir çorba yapmış. Üstelik çorbayı tabaklara koymuş. Tilki leyleği kapıda karşılamamış bile. Oturduğu yerdin “kapı açık, gir!” diye seslenmiş. Hemen sofraya davet etmiş leyleği, oturmuşlar. Tilki tabaklara koyduğu çorbayı sofraya getirmiş. Leylek, gagasıyla

(6)

çorbayı tabaktan içmeye uğraşmış ama o uzun gagasıyla bir türlü becerememiş. Tilkinin hiçbir şey umurunda değilmiş doğrusu. Misafir ağırlamak, karşısındakinin farklı alışkanlıklarına saygı göstermek diye bir derdi yokmuş. Kendi önündeki çorbanın hepsini bir solukta bitirmiş. Leylek kızmış, ama sinesine çekmiş. O da tilkiyi yemeğe davet etmiş. Tilki “Ben dostlara naz etmesini sevmem,” diyerek leyleğin yemek teklifini kabul etmiş. Davete de tam saatinde gelmiş. Leylek, arkadaşı tilki için et pişirmiş. Yemeğin kokusunu alan tilki leyleğe övgüler yağdırmış. Arkadaşının kendisi için en sevdiği yemeği hazırlamasına çok sevinmiş. Tilki dayanamamış, hemen sofraya oturmuşlar. Leylek eti tam kendi gagasına göre, dar boğazlı derin bir çömlek içinde getirmiş.

Tilki burnunu burgu etmiş ama nafile… Çömleği ağzını sokup da eti yiyememiş. Etin kokusunu almakla yetinmiş. Kısmış kuyruğunu evine dönmüş. Aç kaldığına mı yansın, bir kuşa rezil olduğuna mı?

MATARYALLER AİLE KATILIMI Hikaye Kitabı

SÖZCÜKLER KAVRAMLAR Saygı Saygı

DEĞERLENDİRME UYARLAMA Kimlere saygı göstermeliyiz?

Hikayede hangi hayvanlar vardı?

UÇTU UÇTU

Etkinlik Türü:Oyun Etkinliği Yaş Grubu:+48 Ay

Göstergeleri:

(7)

Kazanım 10: Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.

Göstergeleri:

Mekânda konum alır.

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.

Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.

Yönergeler doğrultusunda yürür ÖĞRENME SÜRECİ

• Öğrencilere, uçan bir hayvanın ismi söylendiğinde kollarını yana açarak kanat çırpmalarını, uçmayan bir hayvan ismi söylendiği zaman da hiçbir şey yapmadan oturmalarını söyleyin.

• Bir grup lideri seçin. Lidere oyunu yönetmek olarak açıklayın. Lidere ‘’Bir hayvan ismi söyleyeceksin, ardından ‘’uçtu uçtu kuş uçtu.’’ diyeceksin.

Arkadaşların bu durumda kollarını yana açacaklar ve kanat kırpma hareketi yapacaklar.’’

• Lider, diğer öğrencileri şaşırtmak için, bu hareketi uçan ve uçmayan tüm hayvanlar için tekrarlasın. Gruptaki öğrencilerin liderin şaşırmalarına kapılmaması gerektiğini önceden hatırlatın.

• Yanılan oyuncunun oyuna devam edebilmesi için hayvanlara saygı ifade eden davranışlara bir örnek vermesi gerektiğini açıklayın

• Oyun hızlanarak devam etmelidir. Hiç yanılmadan oyuna devam eden, son kalan kişiyi oyunun galibi ilan edin.

MATARYALLER AİLE KATILIMI

DEĞERLENDİRME UYARLAMA Hangi hayvanların taklidini yaptık?

Hangi neden saygı duymalıyız?

(8)

2.HAFTA SAYGILIM

Etkinlik Türü: Müzik Etkinliği Yaş Grubu:+48 Ay

KAZANIM VE GÖSTERGELER BİLİŞSEL GELİŞİM

Göstergeleri:

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

Göstergeleri:

Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.

Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.

Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.

Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

Öğretmen aşağıdaki “SAYGILIYIM” adlı şarkıyı, öğrencilere rehberlik yaparak söyler.

SAYGILIYIM

Saygılıyım ben, saygılıyım ben, Büyüğüme, küçüğüme saygılıyım ben.

(9)

Saygı; değer vermektir, önem vermektir, Saygı. Anahtarıdır mutlu olmanın Saygılıyım ben, saygılıyım ben Bilgiye ve tecrübeye saygılıyım ben.

Saygı; değer vermektir, önem vermektir, Saygı anahtarıdır mutlu olmanın.

MATARYALLER AİLE KATILIMI Müzikçalar

DEĞERLENDİRME UYARLAMA Kime saygı duymalıyız?

Size saygı duyulmadığında ne hissedersiniz?

SAYGILI SAYGISIZ

Etkinlik Türü: Oyun Etkinliği Yaş Grubu:+48 Ay

KAZANIM VE GÖSTERGELER

(10)

BİLİŞSEL ALAN

Göstergeleri:

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Göstergeleri:

Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder ÖĞRENME SÜRECİ

• Oyunun kuralını, verilecek saygı ifade eden davranış örnekleri için el çırpma, saygısız davranış örnekleri için kafayı iki yana çevirme olarak belirleyin.

• Grupla birlikte saygılı ve saygısız davranışlara örnek olacak bir liste hazırlayın.

Randevu verdiğimiz kişiyi bekletmemeliyiz.

Kitap okuyan birisini görünce sessiz olmalıyız.

Birileri konuşurken araya girmek uygun değildir.

Çöpleri sokağa atabiliriz.

Kedilerin kuyruğuna ip bağlamak zevkli bir oyundur vb.

• Oyuncular saygı ifade eden davranış örnekleri için el çırpsın, saygısız davranış örnekleri için kafayı iki yana çevirsin.

• Grup lideri oyunu zaman içinde hızlandırsın. Yanılan oyun dışında kalsın. Listeye yeni bir davranış örneği ekleyebilirse tekrar katılsın.

Son kalan kişiyi oyunun galibi ilan edin.

MATARYALLER AİLE KATILIMI

(11)

DEĞERLENDİRME UYARLAMA Hangi davranışlar saygısızlıktı?

Hangi davranışlar saygılıydı?

3. HAFTA

FASULYELERIMIZ BÜYÜYOR Etkinlik Türü: FEN ETKİNLİĞİ Yaş Grubu:+48 Ay

Göstergeleri:

(12)

Öğretmen bir gün öncesinden çocuklardan birer tane fasulye getirmelerini ister. Çocuklarla getirilen fasulyeleri pamukların arasına koyup birer tabağa koyarlar ve sınıfın güneş alan bır köşesine indirirler. Çocuklara: ‘ Her gün fasulyeleri sulayacağız çocuklar fasulyelerimizin nasıl büyüdüğünü sabırla bekleyelim bakalım’ der. Fasulyelerin her gün sulanması istenir her gün çocuklarla beraber fasulyeler sulanır.

MATERYALLER AİLE KATILIMI Fasulye, pamuk,tabak

KAVRAMLAR UYARLAMA SABIR

SÖZCÜKLER DEGERLENDİRME

SABIR Fasulyeden başka ne ekebiliriz?

Fasulyelerinize bir isim bulmak ister misiniz?

SABIRLA SIRANI BEKLE

Etkinlik Türü: DRAMA ETKİNLİĞİ Yaş Grubu:+48 Ay

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:

Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

(13)

Göstergeleri:

Yönergeler doğrultusunda yürür.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.

Göstergeleri:

Düz cümle kurar.

Olumsuz cümle kurar.

Soru cümlesi kurar.

Bileşik cümle kurar.

Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.

Çocuklara okuldan çıktık bugün çok yorulduk haydi pizza yemeye gidelim denilir .

Evet otobüs geldi şimdi ne yapmalıyız diye sorulur?(Sınıftan iki nesne alınıp otobüs kapısı yapılır) Çocuklardan cevaplar alındıktan sonra evet çocuklar duraklarda otobüs beklerken sıra olmalıyız(çocuklardan sıra olmaları istenir )peki sıramızı beklemezsek ne olur? Vb gibi sorular sorulduktan sonra oyuna devam edilir?

Drama çalışma sona erdikten sonra çocuklara çalışmamızda neler yaptık? Vb. sorularla çalışmanın genel değerlendirilmesi yapılıp, en son öğretmen tarafından genel bir tekrar yapılır.

(14)

MATERYALLER AİLE KATILIMI

KAVRAMLAR UYARLAMA SABIR VE SAYGI

SÖZCÜKLER DEĞERLENDİRME

SABIR VE SAYGI Başka nerelerde sıra olunur?

Sıra olmazsak ne olur?

4.HAFTA

ASKER SELAAAAM DUR Etkinlik Türü: OYUN ETKİNLİĞİ Yaş Grubu:+48 Ay

Göstergeleri:

Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar ÖĞRENME SÜRECİ

(15)

Bir oyuncuyu asker olarak seçin. Asker olarak seçilen oyuncu ayakta diğer oyuncuların karşısında beklesin (Askeri belirginleştirmek için şapka vb. yardımcı bir araç kullanabiliriz).

Diğer oyuncular arka arkaya sıralansınlar.

Oyuncular sırayla askere saygı ifade eden davranış örnekleri söyleyerek selam versin. ( Sırada kimsenin önüne geçmemeliyiz. Evet, söz verdiğimiz saatte dönmeliyiz. Verdiğimiz sözü tutmalıyız. Yemeğe herkesle birlikte oturup birlikte başlamalıyız. Kimsenin özel eşyalarını karıştırmamalıyız).

Asker eğer verilen örnek, saygılı bir davranışsa selamı alsın. Selamı karşılık bulan oyuncu sıranın arkasına geçsin.

Yanlış davranış örneği söyleyen ya da hiç davranış örneği veremeyen öğrenci oyun dışı kalsın.

Saygı ifade eden davranış örneklerini ayıramayıp selamlamada yanlışlık yapan asker de karşısındaki oyuncuyla yer değiştirsin.

MATERYALLER AİLE KATILIMI

KAVRAMLAR UYARLAMA SABIR

SÖZCÜKLER DEĞERLENDİRME SABIR Oyunu beğendiniz mi?

Oyunu başka nasıl oynayabiliriz?

(16)

SAYGI VE SABIR

Etkinlik Türü: Okumaya Yazmaya Hazırlık Etkinliği Yaş Grubu:+48 Ay

Göstergeleri:

Göstergeleri:

MOTOR GELİŞİMİ

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri:

Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.

Öğretmen çocuklara kimlere saygı göstermeliyiz karşımızdaki insana saygı göstermezsek ne olur? Sadece büyüklerimize mi saygı göstermeliyiz kendimize de saygı göstermeliyiz vb sorular sorulur ve çocuklardan cevaplar alındıktan sonra çocuklara boyama sayfaları dağıtılır ve boyamaları istenir.

Boyama sırasında çocuklara bayramda kimlerın elleri öpülmeli büyüklerimize karşı nasıl konuşmalıyız nasıl oturmalıyız buyuklerımızın yanında vb sorular sorulur.

MATARYELLER AİLE KATILIMI Boyama kağıdı, kuru boya

(17)

KAVRAMLAR UYARLAMA Saygı ve sabır

SÖZCÜKLER DEĞERLENDİRME

Saygı ve sabır Resimlerde neler vardı?

Hangi renkleri kullandık?

Neden sabırlı olmalıyız?

(18)

SAYGI VE SABIRLA İLGİLİ BOYAMA SAYFALARIMIZ

(19)

(20)

(21)