• Sonuç bulunamadı

Sivas Necip Fazıl Kısakürek Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi BRİFİNG DOSYASI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Sivas Necip Fazıl Kısakürek Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi BRİFİNG DOSYASI"

Copied!
48
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

2019-2020

BRİFİNG DOSYASI

Sivas Necip Fazıl Kısakürek

Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

(2)

NECİP FAZIL KISAKÜREK

MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

(3)

TARİHÇE

Okulumuz 1938 yılında Akşam Kız Sanat Okulu olarak açılmış; 1940 yılından itibaren Kız Enstitüsü olarak faaliyetlerini sürdürmüştür. 1964 yılında üçüncü kat ve B Blok binası hizmete açılmıştır. Bugün A ve B blok olarak iki binada eğitim öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir.

Okulumuz Akdeğirmen Mahallesi, Vali Varinli Caddesi üzerinde yer

almaktadır. 2000‐2001Öğretim yılında branşlarda Yeni Çerçeve Öğretim

Programlarının uygulamaya konulmasıyla birlikte Mesleki ve Teknik Eğitimi

Geliştirme (METGE) projesi kapsamına girmiş ve önceki programlar

kademeli olarak uygulamadan kaldırılarak yeni programlar açılmıştır.

(4)

TARİHÇE

10 yıl için hazırlanmış olan METGE projesi 2005‐2006 yılında Türkiye genelinde proje olmaktan çıkarılmış ve uygulamaya geçirilmiştir.2006‐2007 Öğretim Yılı itibari ile yeni bir proje olan MEGEP (Mesleki ve Teknik Öğretimi Güçlendirme Projesi) kapsamında eğitim öğretim şekillendirilerek modüler çerçeve öğretim programlarında eğitime devam edilmektedir.

Okulumuz ; 1 Müdür , 7 Müdür Yardımcısı , 2 Hizmetli , 2 Veri

Hazırlama İşletmeni , 1 Teknisyen,76 kadrolu öğretmen ile , kızların ve

yetişkin bireylerin her alandaki eğitim ihtiyaçlarını karşılama

sorumluluğunu yerine getirmeye çalışan il merkezindeki tek Kız Meslek

Lisesidir.

(5)

TARİHÇE

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanı, Aile ve Tüketici Hizmetleri

Alanı, Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri Alanı,Bilişim Teknolojileri

Alanı, Yiyecek ve İçecek Hizmetleri Alanı, El Sanatları Teknolojisi

Alanı, Grafik ve Fotoğrafçılık Alanı ve Moda Tasarım Teknolojisi

Alanı faaliyet göstermektedir.

(6)

TARİHÇE

Okulumuzda; 1 Grafik ve Fotoğrafçılık Alanı Atölyesi, 1 Tasarım Teknolojisi Alanı Atölyesi, 2 Bilişim Teknolojisi Alanı Atölyesi, 2 Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri Alanı Atölyesi, 2 Yiyecek ve İçecek Hizmetleri Alanı Atölyesi, biri Bilgisayar destekli kalıp Hazırlama Atölyesi olmak üzere 4 Moda Tasarım Teknolojisi Atölyesi , 1 Nakış olmak üzere 2 El Sanatları Teknolojisi Atölyesi, 1 Uygulamalı Anaokulu, 32 derslik , 1 Çok Amaçlı Salon, 1 Kütüphane, Kantin ve diğer ihtiyaç alanları yer almaktadır. Okul bahçesinde 1 Voleybol ve Basketbol Sahası, ayrıca çeşitli sportif ve sosyal faaliyetin yapılabileceği yeterli alan mevcuttur.

(7)

TARİHÇE

Okulumuz sadece kız öğrencilere eğitim verirken, 2003 yılından sonra Anadolu Meslek Lisesi Bölümlerine erkek öğrenci de almaya başlamış, ancak Kız Teknik Genel Müdürlüğünden gelen yazıya istinaden 2006 yılı itibariyle de tekrar kız öğrencilere yönelik eğitim vermeye devam etmiştir.

(8)

Okul Müdürü– Ahmet KOÇ

(9)

MİSYONUMUZ

BİLGİ VE YETENEKLERİNİ ÜRETİMDEN YANA KULLANACAK NİTELİKLİ ELEMANLARI

YETİŞTİRMEK İÇİN VARIZ!

(10)

VİZYONUMUZ

ARAYAN DEĞİL, ARANAN BİREYLER

YETİŞTİRMEYİ HEDEFLİYORUZ.

(11)

PROJE BAŞARILARI

PROJE ADI AÇIKLAMA

2011-2012 Eğitim Öğretim Yılında;

Uluslar arası Bilişim Olimpiyatları

Bilişim Olimpiyatları Eğlenerek Öğrenelim kategorisinde

“VİTAMİNİCİKLER” isimli proje ile dünya 4.liği BİLİŞİMCİ MARTILAR Kapsamında yapılan proje

yarışmasında “GELECEĞİMİ İSTİYORUM” isimli proje ile

Türkiye Birinciliği ve Hindistan’da yapılan finalde dünya 2.liği

2012-2013 Eğitim Öğretim Yılında;

Uluslararası yapılan Bilişim Olimpiyatları

Animasyon dalında Türkiye Birinciliği

2013-2014 Eğitim Öğretim Yıllarında okulumuz Bilişim Teknolojileri Alanı Bilişim Olimpiyatlarında Web tasarım dalında

Türkiye 1. si

2016-2017 Eğitim-Öğretim yılında 15. Uluslarası İstanbul Mutfak Günleri (Gastronomi) Yemek Yarışması

Altın Madalya Gümüş Madalya Bronz Madalya

2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 48. TUBİTAK ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASINDA BÖLGE 3. SÜ OLDUK.

Okulumuz Bilişim Teknolojileri Alanı 48. TUBİTAK Araştırma Projeleri Kapsamında Sosyoloji dalında "Pamuk Şekeri Özlemlerim" adlı Geleneksel Çocuk Oyunlarının Eğitimsel Değeri konulu proje ile Bölge 3.sü oldular.

2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SOSYAL MEDYA VE DİL KONULU YARIŞMASI

TÜRKİYE 1.LİĞİ

Konya Büyükşehir Belediyesi tarafından düzenlenen Milli Eğitim Bakanlığı, TÜBİTAK, Necmettin Erbakan Üniversitesi ve Selçuk Üniversitesi tarafından desteklenen makale yarışması

Bilişim Teknolojileri MEDYA-İLETİŞİM dalında hazırlamış oldukları makale ile mansiyon ödülü

2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EĞİTİMDE YENİLİKÇİ

PROJE ÖDÜLLERİ Okulumuz 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılında Eğitimde yenilikçi ödülleri yarışmasına 3 farklı dalda 2 farklı proje ile katılmıştır.

BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ 2016-2017 Eğitim-Öğretim yılında okulumuz beslenme dostu okul projesine başvurmuş okulumuzda çeşitli faaliyetler gerçekleştirmiştir.

(12)

Okulda Yürütülen Özgün Proje ve Çalışmalar:

AB Projesi K1:Erasmus Proje Ortaklığı Avrupada Staj

Çalışmaları(Çocuk Gelişimi+Moda Teknolojisi+Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı

Eğitimde Yenilikçi Ödülleri Proje Başvuruları(Çocuk Gelişimi Eğitimi-Okul Öncesi Eğitimi Alanı-Bilişim Teknolojileri Alanı)

PROJE BAŞARILARI

(13)

OKULUMUZ KÜNYESİ

İli: Sivas İlçesi: Merkez

Adres: Akdeğirmen Mah. Vali Varinli Cad. Coğrafi Konum

(link)*: http://gg.gg/d7lqm Telefon Numarası: 346 223 3130 Faks Numarası: 346 223 31 30

e- Posta Adresi: 198624@meb.k12.tr Web sayfası adresi: http://sivaskml.meb.k12.tr

Kurum Kodu: 198624 Öğretim Şekli: Tam Gün (Tam Gün/İkili

Eğitim) Okulun Hizmete Giriş Tarihi : 1938 Toplam Çalışan Sayısı 89

Öğrenci Sayısı:

Kız 765

Öğretmen Sayısı

Kadın 25

Erkek - Erkek 59

Toplam 765 Toplam 84

Derslik Başına Düşen Öğrenci

Sayısı :30 Şube Başına Düşen

Öğrenci Sayısı :26 Ders Başlama Saatleri Sabah : 08:30 - 12:30

Öğle : 13:15 – 17:15

(14)

YÖNETİCİ KADROSU

Yönetici Kadrosu Bilgisi (Eğitim Bilgileri, Branşı) :

Adı Soyadı Görevi Eğitim Bilgileri-Branşı

AHMET KOÇ MÜDÜR Marmara Ünv. Teknik eğitim Fak. Metal İşleri Öğrt.

SEFER ÇİRKİN MÜDÜR YRD. Abant Ünv. Düzce Eğitim Fak. Mobilya Dekorasyon Öğrt.

KÜRŞAT GÜMÜŞGÖZ MÜDÜR YRD. Ankara DTCF Türk Dili ve Edebiyatı

MELİKE ASLAN MÜDÜR YRD. Cumhuriyet Ünv. Fen Edebiyat Fak. Matematik Bölümü ERGİN YILMAZ KOORD. MÜDÜR YRD. Fırat Ünv. TEF. Makine Eğitimi Bölümü

YAŞAR DOĞAN TEKNİK MÜDÜR YRD. Cumhuriyet Ünv. Beden Eğt. Meslek Yüksek Okulu MUSTAFA SÜMBÜL MÜDÜR YRD. Cumhuriyet Ünv. Fen Edebiyat Fak.Fizik Bölümü NESRİN ÇELİK MÜDÜR YRD. Cumhuriyet Ünv. Fen Edebiyat Fak.Biyoloji Bölümü

(15)

OKULUMUZUN GENEL DURUMU

ÖNCEKİ SONRAKİ

Spor salonu yoktu

Anaokulu yarım gün Eğitim-Öğretim vermekteydi.

Bilişim Teknolojileri Alanı atölyelerimizde (2 adet)mevcut donanımlar güncel değildi.

Konferans salonumuz fiziki anlamda yetersizdi.

Mevcut diğer alanlarımız fiziki ve donanım bakımından yetersizdi.

Grafik-Foğrafçılık Alanı atölyemiz donanım bakımından güncel değildi.

Kütüphanemiz güncel değildi.

Okul kantini fiziksel anlamda sağlıklı değildi.

Spor odası yoktu.

A Blok öğretmenler odası yoktu.

Sınıf panoları yoktu.

Tüm WClerin tavanları akıyordu.

Elektrik ve su tesisatları sıkıntılıydı.

Rehberlik odaları yoktu.

Öğretmenler odası mobilyaları çok eskiydi.

Yiyecek-İçecek atölyeleri kullanılamaz durumdaydı.

Sıra ve masalar çok eskiydi.

Okul arşivleri ve depoları girilmez durumdaydı.

Okul boyası çok kötü durumdaydı.

Yapım aşamasında

Anaokulumuz tam gün Eğitim-Öğretime devam etmektedir.

Bilişim Teknolojileri Alanı atölyelerimizden 1 tanesi tamamen yenilendi.

Konferans salonumuz tamamen yenilendi.

Mevcut diğer alanlarımız fiziki ve donanım bakımından yenilendi.

Grafik-Foğrafçılık Alanı atölyemize yeni ekipmanlar alınarak yenilendi.

Z-Kütüphane oluşturuldu.

Okul kantini düzenlendi.

Spor odası düzenlendi.

A Bloğa öğretmenler odası oluşturuldu. B Blokta mevcut olan öğretmenler odası düzenlendi.

Rehberlik odaları yapıldı.

Tüm sıra, masalar yenilendi.

Yiyecek-İçecek atölyeleri yenilendi.

Okul arşivleri ve depoları düzenlendi.

Okul boyası yeniden yapıldı.

(16)

HEDEFLENEN DURUM

Okulun Hedeflenen Genel Durumu:

 Bilgi ve yeteneklerini üretimden yana kullanacak, arayan değil aranan nitelikli elemanları

yetiştirmek öncelikli hedeflerimizdendir.

 Teknolojik ve donanım bakımından okulumuz bünyesinde yer alan alanlarımızı eksiksiz olarak teknolojinin şartlarına uygun olarak güncellemek.

 Okulumuzun akademik anlamda başarı seviyesini

yükseltmek

(17)

GURUR TABLOMUZ

(18)

KORİDORLAR

(19)

A BLOK ÖĞRETMENLER ODASI

(20)

4006 TÜBİTAK BİLİM FUARI

2204 51. TÜBİTAK LİSE ÖĞRENCİLERİ PROJE YARIŞMASI

MEB ROBOT YARIŞMASI

SOSYAL BİLİMLER MAKALE YARIŞMASI GASTRONOMİ YARIŞMASI

ALTIN KEP YEMEK YARIŞMASI

2019-2020 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI PLANLANAN PROJE ÇALIŞMALAR

(21)

DÖSE CİROSU

YIL CİRO(TL)

2017 122.255,39

2018 244.508,72

2019(İLK 6 AY) 184.429,81

Grafik ve Fotoğrafçılık Alanı ve Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanı(Uygulamalı Anaokul) döner sermaye çalışmaları kapsamındadır.

DÖNER SERMAYE ÇALIŞMALARI

(22)

ALAN ADI PROTOKOL MODA TASARIM TEKNOLOJİSİ

ALANI

SİVAS 58 KADIN GİRİŞİMCİLER VE DAYANIŞMA DERNEĞİ ARASINDA YAPILAN OKUL-İŞLETME İŞBİRLİĞİ PROTOKOLÜ

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI

SİVAS ORGANİZE SANAYİCİLERİ DERNEĞİ (SOSAD)

CİLT BAKIMI VE KUAFÖRLÜK ALANI

SİVAS BERBERLER VE KUFÖRLER ODASI

YİYECEK-İÇECEK HİZMETLERİ ALANI

MAC DONAL’S SİVAS ŞUBESİ GRAFİK VE FOTOĞRAFÇILIK

ALANI

SİVAS TİCARET VE SANAYİ ODASI

YAPILMIŞ PROTOKOLLER

NOT: SİVAS MÜSİAD İLE YAPILAN PROTOKOL TÜM

ALANLARI KAPSAMAKTADIR.

(23)

B BLOK ÖĞRETMENLER ODASI

(24)

Z- KÜTÜPHANE

(25)

REHBERLİK ODASI

(26)

150 KİŞİLİK KAPASİTESİ İLE

YENİ KONFERANS SALONUMUZ

(27)

UYGULAMALI ANAOKULU

(28)

UYGULAMALI ANAOKULU

(29)

UYGULAMALI ANAOKULU

(30)

ALANLARIMIZ

Bilişim Teknolojileri Alanı

Grafik ve Fotoğrafçılık Alanı

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanı El Sanatları Teknolojisi Alanı Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı Aile Tüketici Hizmetleri Alanı

Cilt Bakımı ve Güzellik Hizmetleri Alan

Moda Tasarım Hizmetleri Alan

(31)

Bilişim Teknolojileri; bilgisayar sektöründeki gelişmelerin sonucunda ortaya çıkmış ve verileri saklamak, iletmek ve işlemek için kullanılan bilgisayar donanım ve yazılım teknolojilerini içeren bir alandır.

Teknoloji hızla ilerledikçe Bilişim Teknolojileri alanına olan ihtiyaç daha da artmaya başlamıştır. Bu sebepten Bilişim Teknolojileri alanında bilgi sahibi olan bireylere ihtiyaç duyulmaktadır.Alanın içerisinde yer alan dallar;

 Ağ İşletmenliği:

 Bilgisayar Teknik Servisi,

 Veri Tabanı Programcılığı ;

 Web programcıları

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI

(32)

1. SARAY KURT-BOĞAZİÇİ ÜNV. YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ(İNGİLİZCE)

2. FATMA IŞKIN-ODTÜ BİLGİSAYAR ÖĞRETMENLİĞİ

3. FATMA BAYDAR-HACCETEPE ÜNV. BİLGİSAYAR ÖĞRETMENLİĞİ 4. ŞERİFE KEKLİKÇİ-MARAMARA ÜNV. BİLGİSAYAR ÖĞRETMENLİĞİ 5. HATİCE DAŞTAN-FIRAT ÜNV. YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ

6. FATMA SALİHA BİTTER-GAZİ ÜNV. BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ

7. ESMANUR COŞAR-CUMHURİYET ÜNV. YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ 8. MERVE POLAT-CUMHURİYET ÜNV. YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ 9. HURİ ŞENGÜL-ANKARA ÜNV BİLGİSAYAR ÖĞRETMENLİĞİ

10.EBRU GÜLMEZ-CUMHURİYET ÜNV. HEMŞİRELİK

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI GRUR TABLOMUZ

(33)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI

Erken çocukluk öğretmen yardımcısının sahip olduğu, çocuğun gelişim ilkelerine uygun eğitim programını uygulamada öğretmene yardımcı olma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.

Alanın Altında Yer Alan Dallar

Erken Çocukluk Eğitimi,

 Özel Eğitim dallarında

eğitim verilmektedir.

(34)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI

(35)

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI

Yiyecek-İçecek Hizmetleri alanı altında yer alan dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Yiyecek-İçecek Hizmetleri alanı altında yer alan mesleklerde, sektörün ihtiyaçları ve hizmet sektöründeki gelişmeler doğrultusunda mesleki yeterlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.Bu alanın içerisinde yer alan dallar;

Mutfak

Pastacılık

Bar

Host-Hosteslik

Servis

(36)

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ ALANI

(37)

AİLE VE TÜKETİCİ HİZMETLERİ

Ev ve kurum hizmetleri elemanının sahip olması gereken aile kaynaklarını planlama, konut edinme, düzenleme işlemlerini yürütme, ev işlerini yapma, değişen toplum ve aile yapısını inceleme, çeşitli yemekleri ve hamur işlerini hazırlama, yemeklerin servisini yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.

Ev ve Kurum Hizmetleri,

Tüketici Hizmetleri,

Sosyal Destek Hizmetleri,

 Çevre Hizmetleri dallarında eğitim verilmektedir.

(38)

AİLE VE TÜKETİCİ HİZMETLERİ

(39)

MODA TASARIM HİZMETLERİ ALANI

Giyim, kültürel ifadenin bir aracı, bir yaşam tarzı ve kişisel olarak kendini ifade etmenin bir yoludur. Bu alan sanatı ve tekniği birleştirerek ürün ortaya çıkarmaktadır.

Giyim üretim teknolojisi sektörü emek yoğun karakteri nedeniyle on binlerce iş yerinde, yüz binlerce kişiye istihdam sağlamaktadır. Bu alanda yüksek oranda istihdam sağlayan gelişmelerin toplum refahı üzerindeki olumlu etkisi yadsınamaz.Giyim üretim teknolojisi sektöründe, yaklaşık 4 milyon kişi istihdam edilmektedir. Vasıflı iş gücü ihtiyacı, bu alanda eğitim veren yaygın eğitim, ortaöğretim ve yükseköğretim kurumlarından önemli ölçüde karşılanmaktadır.

Kadın Giyim Modelistliği,

Erkek Giyim Modelistliği,

Çocuk Giyim Modelistliği,

 İç Giyim Modelistliği,

Hazır Giyim Model Makineciliği,

Deri Giyim,

Kadın Terziliği,

Erkek Terziliği,

Kesim ve Konfeksiyon Makineleri

(40)

MODA TASARIM HİZMETLERİ ALANI

(41)

GRAFİK VE FOTOĞRAFÇILIK ALAN

Bir mesajı görsel yolla belirli bir hedef kitleye ulaştırmak amacıyla tasarımları elle ve bilgisayarla sanatsal ölçütler içinde hazırlama, ürün veya konunun fotoğrafını çekme, çektiği fotoğrafları baskıya hazır hâle getirme yeterliklerinin, çeşitli özelliklerdeki klasik veya otomatik banyo ve baskı sistemlerinin çalışmaları hakkında yeterliklerin kazandırıldığı alandır.

Görsel ve işitsel teknikler ve medya yapımcılığı sektöründe yaşanan hızlı ve teknolojik gelişmeler Grafik ve Fotoğraf alanını doğrudan etkilemektedir. Grafik ve fotoğraf sanatının temel işlevi bir mesajı iletmek, bir ürün ya da hizmeti tanıtmaktır.

İnsanlar arasında yazılı ve görsel iletişimi sağlayan araçlardan olan grafik ve fotoğraf sanatı, bu anlamda kültürel, sanatsal, tanıtım ve reklam alanlarında önemli bir yere sahiptir.

Alanın Altında Yer Alan Dallar

Grafik

 Fotoğraf

(42)

GRAFİK VE FOTOĞRAFÇILIK ALAN

(43)

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ

Güzellik ve saç bakım hizmetleri alanı altında yer alan saç bakımı, cilt bakımı, vücut bakımı ve makyaj dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.

Saç Bakımı,

Cilt Bakımı,

Vücut Bakımı,

Masaj

dallarında eğitim verilmektedir.

(44)

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ

(45)

EL SANATLARI HİZMETLERİ ALANI

El sanatları ülkemizin kültürel özelliklerinin yanı sıra turizm sektöründe ve yöresel kalkınmada da önemli yer tutmaktadır. El Sanatları tarihî, kültürel ve bilimsel özelliklerinden dolayı yaşatılmalı ve geleceğe aktarılmalıdır. Onun için bu mesleklerde her dönemde eğitimli eleman ihtiyacı olacaktır.

Alanın Altında Yer Alan Dallar

El Sanatları Teknolojisi alanında;

El Dokuma,

Halı Desinatörlüğü,

Dekoratif El Sanatları,

 El ve Makine Nakışı,

Sanayi Nakışı,

Dekoratif Ev Tekstili

dallarında eğitim verilmektedir.

(46)

EL SANATLARI HİZMETLERİ ALANI

(47)

BAZI ETKİNLİKLERİMİZ

(48)

NECİP FAZIL KISAKÜREK

MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

TEŞEKKÜR EDERİZ

Referanslar

Benzer Belgeler

➢ Hasta ve Yaşlı Hizmetleri alanı altında yer alan dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. ➢ Yaşlı, hasta ve engelli için şu

Çok ciltli eserlerde kataloglanan cildin numarası, tüm ciltler bir aradaysa takım ISBN i kayıt edilir.. NOT: ISBN arasında tire-boşluk

Nitelenen eser, başka bir eser veya materyalle (Örneğin, iki kitap birlikte yayınlanarak veya ciltlenerek tek fiziksel varlık halinde. yayınlanmış onlara ilişkin

Kataloglanan eser bir ortak eseradı içermiyor ve eserde yer alan eserler ayrı ayrı niteleniyor ise eserde yer alan diğer eserler ile birlikte notu ile belirtilir. Ayrıca

Beden eğitimi ve spor kavramı ile tanımlarının belirlenmesi, beden eğitimi ve spor aktivitelerinin tarihi gelişimi, beden eğitimi ve sporun insan sağlığı üzerine

Türkiye’nin bilimsel yayın haritası: Türkiye’de dergi yayıncılığı üzerine bibliyometrik bir araştırma. (TÜBİTAK Sosyal Bilimler Araştırma Grubu - Proje No:

*Küre içinde alınan, değişmeyen noktaya merkez, merkez ile küre yüzeyi üzerinde alınan noktaları birleştiren doğru parçasına da kürenin yarıçapı

sınıftan başlamak üzere güncellenen mesleki ve teknik ortaöğretim programlarının (Haftalık ders çizelgesi, uygulamaya ilişkin açıklamalar, dersler, ders kazanımları,