• Sonuç bulunamadı

BÖLÜMLERİMİZ: Aile Ve Tüketici Hizmetleri. Çocuk Gelişimi Alanı Giyim Ve Üretim Teknolojisi Güzellik Ve Saç Bakım Hizmetleri Hasta Ve Yaşlı Bakım

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "BÖLÜMLERİMİZ: Aile Ve Tüketici Hizmetleri. Çocuk Gelişimi Alanı Giyim Ve Üretim Teknolojisi Güzellik Ve Saç Bakım Hizmetleri Hasta Ve Yaşlı Bakım"

Copied!
47
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

BÖLÜMLERİMİZ:

Çocuk Gelişimi Alanı

Giyim Ve Üretim Teknolojisi

Güzellik Ve Saç Bakım Hizmetleri

Hasta Ve Yaşlı Bakım

Aile Ve Tüketici Hizmetleri

Bilişim Teknolojileri

(3)

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI

Bu faaliyet ile Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanı altında yer alan meslekleri tanıyabilecekseniz.

A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ

0-18 yaş çocuklarının gelişim alanlarını (fiziksel, psikomotor, zihinsel, dil, sosyal ve duygusal) ve özelliklerini tanıyıp alışkanlık ve gereksinimleri konusunda bilgi kazanmış olan,

Onların sorunlarını giderici önlemler alabilen,

Özel eğitime gereksinim duyan çocukları tanıyıp bu çocuklar için uygun eğitim ortamını düzenleyebilen,

Anne ve çocuk sağlığı konusunda bilinçli olan,

0-12 yaş çocuklarında görülebilen hastalıkların belirtilerini, korunma yollarını ve bakımını bilen,

(4)

İlk yardım konusunda bilgi ve beceri kazanan,

Erken çocukluk eğitim kurumlarında program hazırlayıp uygulayabilen,

Bu yaş çocuklarının ilgilerine, yeteneklerine, gelişim düzeylerine ve

gelişen teknolojiye uygun drama, müzik, sanat ve Türkçe dil etkinlikleri uygulayabilen,

Eğitici oyuncaklar hazırlayabilen, kullandığı araç gerecin basit bakım ve onarımını yapabilen,

Çalıştığı iş yerinde günlük menü ve yiyecekleri ilkelerine uygun hazırlayabilen,

Kendi alanındaki mesleki ve teknik becerilerini kullanarak iş yerinde ve çevresindeki sorunları çözebilen,

Teknolojik gelişmelere açık, girişimci, problem çözme becerisine sahip, çevresiyle uyumlu ilişkiler kurabilecek nitelikte meslek elemanı

yetiştirmeyi amaçlayan keyifli bir alandır.

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI

(5)

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI

(6)

Erken çocukluk yılları (okul öncesi eğitim ) çocuğun gelişiminin en hızlı olduğu dönemdir.

Kadının çalışma hayatına atılması ve okul öncesi eğitimin öneminin giderek daha da anlaşılması nedeniyle alan hızla gelişmiş, bu da okul öncesi eğitim kurumlarına olan talebi artırmıştır.

Bu kurumlarda görev alacak nitelikli ve iyi yetişmiş eleman ihtiyacı da gün geçtikçe önem kazanmaktadır.

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI

(7)

B. ALANIN ALTINDA YER ALAN MESLEKLER

Erken Çocuklukta Öğretmen Yardımcılığı

Özel Eğitimde Öğretmen Yardımcılığı

Bu alan altında ayrıca bakıcı annelik ve yardımcı elamanlık meslekleri de bulunmaktadır.

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI

(8)

C. MESLEK ELEMANLARINDA ARANAN ÖZELLİKLER

Alan bilgisine sahip,

Görme, işitme problemi olmayan,

Türkçeyi doğru kullanan,

Görgü kuralarını bilen ve uygulayan,

Fiziksel ve ruhsal yönden sağlıklı,

El ve parmaklarını ustalıkla kullanabilen,

Yaratıcı, araştırmacı, gelişime açık,

İletişim becerisine sahip,

Ekip çalışmasına uygun, hoşgörülü, iş disiplinine sahip,

Planlı,

Problem çözme becerisine sahip,

Sabırlı,

kimseler olmaları gerekir.

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI

(9)

D. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Çalışmalarını kapalı ve açık alanlarda yapabilir.

Öğretmen yardımcısı görevini yaparken diğer çalışanlarla iş birliği ve eş güdüm içinde olmalıdır.

Çocukları seven, sabırlı ve yaratıcı kişiler bu meslekte mutlu ve başarılı olurlar.

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI

(10)

E. İŞ BULMA İMKÂNLARI

Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Anadolu kız meslek ve kız meslek liseleri,

İlköğretim okulları ile resmî ve özel kurumlar,

Kreş, yuva, anaokulu, ana sınıfı gibi erken çocukluk eğitim kurumlarında,

Rehabilitasyon merkezlerinde ve çocuk kulüplerinde öğretmen yardımcısı olarak görev yapabilirler.

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI

(11)

F. EĞİTİM VE KARİYER İMKẬNLARI Ek Puan alınacak bölümler

Çocuk Gelişimi

Sosyal Hizmetler

Çocuk Koruma ve Bakım Hizmetleri

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI

(12)

GİYİM VE ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

Giyim üretim teknolojisi alanı, altında yer alan ,dalların

yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.

A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ

Giyim üretimi, dünyada gerek pamuk ve iplikle başlayan üretim sürecinde yaratılan katma değer, gerekse ihracat gelirleri içindeki yüksek payı

nedeniyle ekonomik kalkınma sürecinde önemli roller üstlenen ülkelerin vazgeçemediği bir alandır.

Özellikle yeni endüstrileşmekte olan ülkelerde gerçekleştirilen ihracat nedeniyle büyümede gösterilen başarının ana kaynağıdır.

İş gücünün ekonomiye daha fazla katkı sağlaması eğilimi, istihdam amaçlı meslekî eğitimin önemini artırmıştır.

(13)

B. ALANIN ALTINDA YER ALAN MESLEKLER

Kadın Giyim Modelistliği

Erkek Giyim Modelistliği

Çocuk Giyim Modelistliği

İç Giyim Modelistliği

Hazır Giyim Model Makineciliği

Deri Giyim

Kadın Terziliği

Erkek Terziliği

Kesim

Konfeksiyon makineleri bakım onarım dalları yer almaktadır.

GİYİM VE ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

(14)

C. MESLEK ELEMANLARINDA ARANAN ÖZELLİKLER

Renk körlüğü vb. görme engelinin bulunmaması,

El becerisine sahip olması,

El, göz, ayak koordinasyonu gibi psiko-motor yeteneklere sahip olması gerekmektedir.

D. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

İşletmelerin gerekli ekipmanlarla donatılmış ilgili bölümlerinde yürütürler.

Çalışanların sağlığı ve üretimin verimliliği açısından çalışma ortamının gerektirdiği işçi sağlığı ve iş güvenliği önlemlerin alınması gerekir.

GİYİM VE ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

(15)

E. İŞ BULMA İMKÂNLARI

Giyim üretim teknolojisi alanında çalışmak isteyenler, özel sektörlerdeki hazır giyim üretim işletmelerinde çalışabilecekleri gibi kendi atölyelerini de açabilirler.

Bu alanda eğitim alan kişiler Türkiye’de yaygın olarak iş bulma imkânına sahiptir.

GİYİM VE ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

(16)

F. EĞİTİM VE KARİYER İMKÂNLARI

Ayakkabı Tasarımı ve Üretimi

Çorap ve Moda Tasarımı

Deri Konfeksiyon

Deri Teknolojisi

Endüstriyel Kalıpçılık

Geleneksel El Sanatlar

Giyim Üretim Teknolojisi

Halıcılık ve Kilimcilik

Kuyumculuk ve Takı Tasarımı

Makine

Moda Tasarımı

Moda Yönetimi

Sondaj Teknolojisi

Tekstil Teknolojisi

GİYİM VE ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

(17)

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ

A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ

Müşteri ilişkilerinin giderek daha fazla önem kazanması ile beraber, çalışanların mesleğin gerektirdiği teknik bilgilerin yanı sıra, müşteri ilişkilerinde de yeterli olması beklenmektedir.

Mesleğin hızla gelişmesi büyük bir istihdam alanı yaratmakta ve nitelikli elemanlara ihtiyaç giderek artmaktadır.

Meslek elemanlarının çoğunluğu işbaşı eğitimi ile yetişmiş elemanlardır.

Kullanılan kozmetik malzemelerine ve elektrikli cihazlara yansıyan bu gelişme mesleğin verimini artırmaktadır.

Meslekte geleceğe yönelik eğilim ise Güzellik ve Saç Bakımı Hizmetleri alanında birçok gelişmiş ülkede olduğu gibi bayan erkek hizmet ayrımının ortadan kalkması yönündedir.

(18)

B. ALANIN ALTINDA YER ALAN MESLEKLER

Kuaförlük

Güzellik Uzmanlığı

Vücut Bakımı ve Masaj Elemanlığı

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ

(19)

C. MESLEK ELEMANLARINDA ARANAN ÖZELLİKLER

Görme ve duyu organının işlevini tam olarak yerine getirir durumda olması,

El ve parmaklarını ustalıkla,

Göz ve ellerini eş güdümlü kullanabilme yeteneğine sahip,

İş organizasyonunu yapabilen,

Hijyene önem veren,

Estetik görüşü gelişmiş,

İnsan psikolojisinden anlayan,

İletişimi kuvvetli,

Girişimci,

Kişisel bakıma özen gösteren,

Tam sağlıklı,

Koku ve kimyasal maddelere karşı alerjik ve bulaşıcı rahatsızlığı bulunmayan,

Alanını seven, mesleki eğitim almış kimseler olmaları gerekir.

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ

(20)

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ

(21)

D. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Kuaförler çalışmalarını kapalı,

Gürültülü,

Kimyasal kokuların olduğu ortamlarda yürütürler.

Kuaför, görevini yaparken diğer çalışanlarla etkileşimde bulunarak işlerini organize şekilde yürütmek durumundadır.

İş hem aletle hem de insanla ilgilenmeyi gerektirmektedir.

Sürekli ayakta bulunmayı gerektiren mesleğin çalışma saatleri fazladır.

Yaratıcı gücü yüksek,

Estetik yönü gelişmiş,

El becerisi fazla,

Araştırmacı

kişiler bu meslekte başarılı olabilirler.

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ

(22)

E. İŞ BULMA İMKÂNLARI

Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olan halk eğitim merkezlerinde,

Mesleki eğitim merkezlerinde,

Meslek liselerinde,

Ustalık ve usta eğiticilik belgelerini almak şartıyla sözleşmeli usta eğitici olarak öğretmen gözetimde görev alabilirler.

Özel kurum ve kuruluşların kuaför salonlarında,

Tiyatro ve TV stüdyolarında ve kendilerine ait iş yerlerinde çalışabilirler.

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ

(23)

F. EĞİTİM VE KARİYER İMKÂNLARI

Kuaförlük ve güzellik uzmanlığı,

Vücut bakımı ve masaj programında diploma verilmektedir.

Güzellik ve Saç Bakımı Hizmetleri alanından mezun olan öğrenciler;

Ek puan olarak

Saç Bakım ve Güzellik Hizmetleri

Tıbbi ve Aromatik Bitkiler

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ

(24)

HASTA VE YAŞLI BAKIM

A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ

Temel sağlık hizmetleri, yaşlı, engelli, hasta, yaşlı tüm insanlara,

bulundukları her ortamda ve şartta (okul, ev, işyeri, hastane) sağlık hizmeti verilen alandır.

Hasta ve Yaşlı Hizmetleri alanı altında yer alan dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.

Yaşlı, hasta ve engelli için şu andaki uygun bakım kurum bakımıdır ve ülkemizde yetersiz olmakla birlikte oldukça pahalı bir bakımdır.

Okul olarak bu alanı açmadaki amacımız ülkemizdeki bu eksikliği gidermek ve kalifiye eleman yetiştirmeye çalışmaktır.

(25)

B. MESLEK ELEMANLARINDA ARANAN ÖZELLİKLER

Yaşlı bakımı meslek elemanı olmak isteyenlerin;

Yaşlı insanlara hizmet etmeyi seven ve onlarla birlikte olmaktan hoşlanan,

İnsan sağlığı ve biyolojiye ilgili,

Yaşlı ve yakınlarıyla empati kurabilen ve onların duygu ve düşüncelerini anlayabilen,

Sevecen, hoşgörülü, sabırlı, güleryüzlü,

Bir işi planlayabilen ve uygulamaya koyabilen,

Coşkulu, dikkatli ve işine özen gösteren,

Sorumluluk sahibi, işbirliğine ve kişisel gelişime açık,

Ruhsal ve fiziksel rahatsızlığı olmayan, kimseler olmaları gerekmektedir.

HASTA VE YAŞLI BAKIM

(26)

C. GÖREVLERİ

Yaşlı bireylere beslenme, genel vücut temizliği, hareket, uygun yatak pozisyonu vb.

temel gereksinimlerini karşılayacak bakım hizmeti verir,

Yaşlının hekim tarafından planlanan tedavisinin uygulanmasını sağlamak için enjeksiyon, pansuman, yara bakımı, sonda bakımı vb. tıbbi girişimleri yapar, ilaç tedavilerini uygular,

Yaşlının tansiyon, ateş, nabız, solunum gibi günlük sağlık göstergelerinin kontrolünü yapar,

Yaşlı bireylere acil durumlarda ilkyardım kurallarını uygular.

Yaşlı bireylerin sosyal yönden desteklenmeleri ve özgüvenlerini kazanmaları için uğraş terapi programları planlar, uygular ve katılımı sağlar,,

Sosyal ve fiziksel rehabilitasyona gereksinimi olan yaşlılara planlanan programların uygulanmasında yardımcı olur,

Yaşlı bireylerin birbirleriyle ve toplumla olan iletişimlerinin artırılmasına yardımcı olur,

Sosyal ve ekonomik yoksunluk içinde bulunan yaşlılara yol gösterici olur,

Yetişkin pedagojisi konusunda kendini yetiştirir.

HASTA VE YAŞLI BAKIM

(27)

D. KULLANILAN ALET VE MALZEMELER

Bilgisayar, CD, TV, Video, Projeksiyon aleti

Kitap-dergi-broşür hikaye kitapları,

Her türlü ilkyardım araç ve gereç vb.

Her türlü hasta bakım araç gereç ve makine malzeme ve materyal.

HASTA VE YAŞLI BAKIM

(28)

E. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Çalışma ortamları temiz ve oldukça hareketlidir.

Gece ve/veya gündüz nöbet şeklinde çalışma olabileceğinden, görev süreçlerinde yoğun stres ve fiziksel yorgunluk olabilir.

Her zaman dikkatli olmaları gerekmektedir.

HASTA VE YAŞLI BAKIM

(29)

F. İŞ BULMA OLANAKLARI

Resmi ve özel hastaneler,

Araştırma ve uygulama hastaneleri ile özel poliklinik,

Kamu sağlık kuruluşlarının geriatri servislerinde,

Yaşlı bakım yurtları,

Huzurevleri,

Yaşlılar kulübü,

Yaşlı dinlenme evleri,

Rehabilitasyon merkezleri ve evde bakım hizmeti veren özel kuruluşlarda görev yapmaktadırlar.

HASTA VE YAŞLI BAKIM

(30)

G. EĞİTİM VE KARİYER İMKÂNLARI

Ameliyathane Hizmetleri

Diyaliz

Elektronörofizyoloji

Evde Hasta Bakımı

Fizyoterapi

İlk ve Acil Yardım

İş ve Uğraşı Terapisi

İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği

Sağlık Kurumları İşletmeciliği

Sosyal Hizmetler

Yaşlı Bakımı

HASTA VE YAŞLI BAKIM

(31)

AİLE VE TÜKETİCİ HİZMETLERİ

Aile ve Tüketici Bilimleri Alanı altında yer alan dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.

A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ

Kişi, aile ve kurumların yerel, ulusal, evrensel düzeyde tatminkâr bir yaşam kalitesinin temel fonksiyonları olan ekonomik, psikososyal, fiziksel refahını sağlamaya ve yükseltmeye yönelik eğitim, araştırma ve yayın yapmaktır.

Bu alanlarda rekabet koşullarına ayak uydurabilmek için sektörün istediği yeterlilikleri kazanmış, kaliteli insan gücüne ihtiyaç duyulmaktadır.

Bu amaçla aile ve tüketici bilimleri alanı birey, aile ve kurumlara profesyonel hizmet götürebilecek meslek elemanlarının yetiştirilmesine cevap

verebilecektir.

(32)

B. ALANIN ALTINDA YER ALAN MESLEKLER

Çevre Hizmetleri

Tüketici Hizmetleri

Sosyal Hizmetler

Ev ve Aile Hizmetleri

Alanın Altında Yer Alan Meslekler

Ev ve Aile Hizmetleri (Ev Sorumlusu/Ev Yöneticisi)

Tüketici Hizmetleri (Tüketici Hizmetleri Elemanı)

Sosyal Hizmetler (Sosyal Yardımcı)

Çevre Hizmetleri (Çevre Koruma ve Kontrol Elemanı)

AİLE VE TÜKETİCİ HİZMETLERİ

(33)

C. MESLEK ELEMANLARINDA ARANAN ÖZELLİKLER

Sosyal Bilimlere ilgi duyuyor olması

İnsanlarla iyi iletişim kurabilmesi, hoşgörülü ve sabırlı olması

Düşüncelerini başkalarına etkili bir biçimde aktarabilmesi

Kendini ve çevresini geliştirmeye istekli, coşkulu ve yaratıcı olması

Toplumsal olaylara merak duyması, olaylar arasında bağlantı kurabilmesi

Araştırma ve inceleme yapmaktan hoşlanması, iyi bir gözlemci olması

Başkalarının duygu, düşünce ve ihtiyaçlarını anlayabilmesi gerekir

AİLE VE TÜKETİCİ HİZMETLERİ

(34)

D. İŞ BULMA İMKÂNLARI

Kamu ve özel kuruluşlara bağlı hastane, otel, tatil köyü, yatılı okul, huzurevi, misafirhane, öğrenci yurtları, konutlar, vb. kurumlarda,

Çeşitli kamu ve özel kuruluşların bünyesindeki rehabilitasyon merkezlerinde,

Yaşlı, hasta ve özürlü bireylere hizmet veren kurum ve kuruluşlarda,

Büyük departmanlı mağazalarda (hipermarket) tüketici danışma ünitelerinde,

Ev, aile hizmetlerine ve sosyal hizmetlere yönelik tüm kurum ve kuruluşlarda,

Çeşitli kamu ve özel kuruluşların bünyesindeki çevre hizmetleri ile ilgili bölümlerde çalışabilirler

AİLE VE TÜKETİCİ HİZMETLERİ

(35)

E. EĞİTİM VE KARİYER İMKÂNLARI

Aşçılık

Çay Tarımı ve İşleme Teknolojisi

Çevre Koruma ve Kontrol

Çevre Sağlığı

Çevre Temizliği ve Denetimi

Endüstriyel Tavukçuluk

Et ve Ürünleri Teknolojisi

Ev İdaresi

Gıda Kalite Kontrolü ve Analizi

Gıda Teknolojisi

İkram Hizmetleri

AİLE VE TÜKETİCİ HİZMETLERİ

(36)

E. EĞİTİM VE KARİYER İMKÂNLARI

Kümes Hayvanları Yetiştiriciliği

Meyve ve Sebze İşleme Teknolojisi

Sosyal Hizmetler

Su Ürünleri İşleme Teknolojisi

Süt ve Ürünleri İşleme Teknolojisi

Tarım

Turizm ve Otel İşletmeciliği

Turizm ve Seyahat Hizmetleri

Un ve Unlu Mamuller Teknolojisi

Yağ Endüstrisi

Zeytincilik ve Zeytin İşleme Teknolojisi

AİLE VE TÜKETİCİ HİZMETLERİ

(37)

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

MESLEKİ TANITIM

(38)

Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi (MEGEP) kapsamında mesleki ortaöğretim kurumlarında eğitim verilen alanlardan birisidir.

Bilişim teknolojileri sektörü, küresel düzeyde hızla değişen pazar ve rekabet koşulları nedeniyle sürekli ve dinamik bir gelişim içindedir. Bu özellikleri nedeniyle bilişim teknolojileri sektörü, stratejik bir sanayi olarak ülkelerin yakın ilgisini çekmekte ve bu sektör için devletler tarafından özel planlamalar yapılmaktadır.

Özellikle hızla küreselleşmekte olan bu sektörde rekabet

büyük yoğunluk kazanmakta ve sanayileşmiş ülkeler bu

sektörün korunması ve uygulamaktadır. Bilişim sektörü

firmaları, hizmetleriyle ülke ekonomisine maddi gelir ve

istihdam açısından önemli katkılar sağlamaktadır

(39)

Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin

Güçlendirilmesi Projesi kapsamında Bilişim Teknolojileri Alanı altında;

-AĞ İŞLETMENLİĞİ

-BİLGİSAYAR TEKNİK SERVİSİ -VERİ TABANI PROGRAMCILIĞI - WEB PROGRAMCILIĞI

dallarında Türkiye’de Bilişim sektöründe bu dalların öğretim programlarının hazırlanarak eğitimine başlanması ile sektörde yıllardır

süregelen eğitim açığını giderecek önemli bir

girişim olacağı düşünülmektedir.

(40)

OKULUMUZDA BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI

Bilişim Teknolojileri olarak amacımız ;günlük hayatımızda ve iş dünyasının vazgeçilmez bir parçası olan bilgisayar alanında, yazılım ve donanıma hakim; öğrencileri geleceğe ve ülke

ekonomisindeki yeni yerlerine hazırlayacak, bilişim teknolojilerini kullanabilen, evrensel bir ülke olma yolunda önemli adımlar atan, iyi kararlar verebilen ve bu kararlara katılabilmek için, genel ve

teknolojik anlamda usta birer okur-yazar olması sağlamak ve Bilişim Teknolojileri alanında İş edinebilmelerini sağlamaktır.

Bilişim Teknolojileri alanımız okulumuzda endüstri meslek lisesi bünyesinde

bulunmaktadır.

(41)

Bölümümüze ait 1 adet bilgisayar laboratuarı bulunmaktadır. Tüm bilgisayar

laboratuarlarında 15+15 olmak üzere toplam 30 adet bilgisayar bulunmaktadır. Bilgisayar laboratuarımızda network alt yapısı kurulu olup internet ortamına girişi sağlanmıştır. Derslerde her öğrenci bir bilgisayarda çalışabilecek durumdadır.

Alanımızda MEGEP kapsamında öğrencilerimizin tercihlerine göre;

* Web Programcılığı

* Bilgisayar Teknik Servisi

dalları mevcuttur.

(42)
(43)
(44)
(45)
(46)

İŞ İMKÂNI:

Alanımızda okuyan öğrenciler isterlerse henüz lisede iken para kazanmaya başlayabilirler. iş yerlerine, küçük işletmelere ve kişilere özel web siteleri yapabilirler. Ayrıca piyasada bulunan iş yerlerinde ve evlerde bulunan arızalanan bilgisayarların

tamirini(format, yazıcı yükleme vb..), internet bağlantısının kurulumunu ve yazılım sorunlarını çözebilirler.

Kendi işini kurabilirler. Okulumuzda Bilişim Teknolojileri Alanını başarıyla bitirdikten sonra İŞ YERİ AÇMA

BELGESİ verilmektedir. Bu belge ile Bilişim Alanında çeşitli işletmeler(internet kafe, Bilgisayar bakım,onarım ve satışı gibi) açabilmektedir.

Bankaların, şirketlerin, kamu kurum ve kuruluşların BİLGİ İŞLEM MERKEZLERİNDE ve YAZILIM

ALANLARINDA iş bulabilirler.

Memur alımı için yapılan KPSS sınavında belli bir puanı aldıktan sonra Kamu Kuruluşlarında ve özel iş yerlerinde en çok işe alınacak elaman Bilişim Teknolojileri Alanından mezun olan öğrencilerden alınmaktadır

(47)

Ek Puanlı Bölümler

Basım ve Yayın Teknolojileri Bilgisayar Teknolojisi

Coğrafi Bilgi Sistemleri

İnternet ve Ağ Teknolojileri Bilgi Güvenliği ve Teknolojisi Mobil Teknolojileri

Sahne ve Gösteri Sanatları Teknolojisi

Referanslar

Benzer Belgeler

Bu olgu sunumunda; açık kalp ameliyatı olan yaşlı hasta grubunda, GBM ile yaşlı hasta ve bakım vericisinin süreci başarıyla geçirdikleri, hastaneye tekrarlı

doğru telaffuz ediniz.  Tıbbi terimlerin yazılışları ve telaffuzları arasındaki farklılıklara dikkat ediniz.  Tıbbi terimleri telaffuz edip öğrenene kadar

Steril eldivenin non steril(steril olmayan) kısmı önceden açılıp bel hizasından yüksek kuru ve temiz alana konulması gerekir. Eğer ortamda başka personel varsa paketi

d) İtrah düzeyindeki farmakokinetik etkileşmeler.. Sağlık Yüksek Okullar İçin Farmakoloji. Kısaltılmış Temel Bilgiler. İstanbul. 2)

senesinde yenilenerek tekrar basılmıştır.. Sağlık Yüksek Okullar İçin Farmakoloji. Kısaltılmış Temel Bilgiler. Sağlık Yüksek Okulları İçin. Farmakoloji

Katılımcının en uzun yaşadığı yer, ailesinin yerleşim yeri ve aile şekli ile Pozitif ve Negatif Yaşlı Ayrımcılığı toplam puanı arasında istatistiksel olarak

• Kırmızı et, tavuk, balık, sakatatlar, süt ve süt ürünleri gibi hayvansal besinlerden sağlanan protein iyi kaliteli (elzem amino asitlerden yüksek).. amino

Hasta psikolojisini anlayarak istenilen bakım sürecinin sağlanması için bakım elemanının bir takım özelliklerinin en üst düzeyde olması gerekmektedir.. Bakım elemanının