• Sonuç bulunamadı

Müzik ve Ses Eğitimi Prof. Dr. Ayşe Meral TÖREYİN Gazi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Müzik ve Ses Eğitimi Prof. Dr. Ayşe Meral TÖREYİN Gazi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı"

Copied!
20
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Prof. Dr. Ayşe Meral TÖREYİN Gazi Eğitim Fakültesi

Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü

Müzik Eğitimi Anabilim Dalı

Müzik ve Ses Eğitimi

17 Nisan 2013 Gazi

Üniversitesi Tıp Fakültesi

(2)

Plan

⚫ Müzik

⚫ Ses Müziği

⚫ Ses Eğitimi

⚫ Ses Eğitimi Türleri

⚫ Ses Eğitimi Ögeleri

⚫ Ses Eğitiminde İlkeler

⚫ Ses Eğitiminde Temel Davranışlar

⚫ Ses Eğitiminde Yöntemler

(3)

Müzik

Duygu, düşünce, izlenimleri, olayları,

düzenlenmiş ritmlerle ve uyuşumlu seslerle estetik ve bütüncül bir yapıda anlatma

sanatıdır.

(4)

Ses Müziği

⚫ İnsan sesi ile seslendirilmek üzere bestelenmiş müzik.

⚫ Sözlü müzik

⚫ Vokal (sözsüz) müzik

(5)

Ses Eğitimi

Konuşma ve şarkı söylemede sesin doğru, güzel ve etkili kullanılması amacına yönelik olarak, genel, amatör ve mesleki müzik eğitiminde, dil ve konuşma bozukluklarının tedavisinde toplu ve/veya bireysel olarak uygulanan disiplinler arası bir özel alan eğitimidir.

(6)

Ses Eğitimi Türleri

•Şarkı söyleme

•Şan

•Koro

•Konuşma

(7)

Ses Eğitiminin Ögeleri

•Solunum

•Fonasyon

•Rezonans

•Artikülâsyon

(8)

Ses Eğitimi Türlerine Göre Amaçlar

•Şarkı Söyleme

•Her tür müzik eserinin her düzeye yönelik seslendirilmesi amaçlı

•Şan•Opera-operet-koral-sahne eserlerinin seslendirilmesine yönelik

•Koro

•Her tür ve düzeyde koro eserleri ile konuşma korolarının eğitimine yönelik

•Konuşma

•Günlük konuşma ve mesleğini konuşarak yürütenlere yönelik

•Tedavi amaçlı

(9)

Ses Eğitiminde İlkeler

Doğal ses oluşumuna aykırı değildir,

Düzenli bir solunumla, gırtlak altı (subglottik) basınç çok iyi ayarlanır,

Ses bölgeleri (rejistrler), yerine göre uygun ve doğru olarak kullanılır,

Ses, anatomik yapı özelliklerinin dışındaki tonlarda zorlanmaz,

Artikülâsyon, konuşmada ve şarkıda dilin gereklerine uygun olarak oluşturulur,

“Konuşur gibi” şarkı söylenir,

Sesi üretme ve kullanmada ergonomik davranılır,

Müziğin gerekleri yerine getirilir,

Ses eğitiminin temelden en ileri düzeye kadar her türünde ve her aşamasında, eğitimcilik ve

öğretmenlik mesleğinin gereklerine uygun

davranılır.

(10)

Ses Eğitiminde

Temel Davranışlar

•SOLUNUM

•Soluk denetim ve kontrolü

•FONASYON

•Ses üretim denetim ve kontrolü

•REZONANS

•Tını denetim ve kontrolü

•ARTİKÜLASYON

•Dil denetim ve kontrolü

(11)

Temel Davranışlar ve Koordinasyon

• Koordinasyon

•Solunum

•Fonasyon

•Rezonans

•Artikülasyon

(12)

Ses Eğitiminde Çoklu Sarmal Yöntem

SOLUN FONASY UM

ON REZONANS

ARTİKÜLASY ON

Doğal Rezonans Şancı

Rezonansı

Atak

Göğüs Rezonansı Kafa

Rezonansı

Solunum desteği

Rejistr Geçişleri Fonasyona

Başlama

Fonasyon Bitirişi

Ünlülerin Artikülasyonu

POSTÜR

Ünsüzlerin Artikülasyonu

Müzikal ite

Entonasy on

Yorum

(13)

Solunum

•Soluk alma

•Tutma

•Atak

•Kullanma

•Soluk verme

KONTROLSÜZ GÜÇ GÜÇ DEĞİLDİR!!!

(14)

Atakla Fonasyon Oluşturma Süreci

(Genişletilmiş /Yavaşlatılmış Süreç)

• Soluk al ve tut

• Soluk al ve tut

• Soluk kullan

• Bir miktar soluk ver (cama buhar yapar gibi üfle)

• Soluk kullan

• Soluk basıncını arttır ve ses oluştur

• Ses tellerinin kapanışını hisset

• Soluk kullan

• Ses oluşturmayı kes

• Ses tellerinin açılışını hisset

• Soluk kullan

• Soluk vermeye devam et

• Soluk kullan

• Soluk vermeyi de kes

• Soluk bırak

• Kullandıktan sonraki soluğu tamamen bırak ve rahatla

(15)

Fonasyona Başlama

•Havalı Fonasyon

•Sert Fonasyon

•Sıkıştırılmış Fonasyon

•Yumuşak Fonasyon

(16)

Fonasyon Bitirişleri

•Havalı

•Ses telleri arasında açıklık kalır

•Ses havalı biter

•Sert

•Sesin bitirilmesi ani ve sert olarak gerçekleştirilirse ses telleri sert olarak kapanır

•Tonda kırılmalar olur

•Yumuşak

•Sesin bitirilmesi bilerek, rahat bir biçimde gerçekleştirilir

•Ses, gırtlak altı basıncın gittikçe azaltılması veya ses tellerinin yumuşak bir biçimde kapatılmasıyla sonlandırılır

(17)

Rezonans Türleri

Doğal rezonans

•Sesin baş ve boyun bölgesinde oluşan doğal rezonansı

Şancı rezonansı

•Ağız, çene, dil, damaklar v.b oynak yapıların hareketleriyle farenks bölgesinde bilinçli olarak hacim genişletilmesi sonucunda ve

•Göğüs boşluğunda soluk basıncıyla oluşturulan rezonans

(18)

Rezonans Bölgeleri

Doğal Rezonans

•KAFA (Baş –Boyun Bölgesi)

Şancı Rezonansı

•GÖĞÜS (Göğüs Boşluğu)

•Baş- Boyun Bölgesi

(19)

Artikülasyon

•Davranım

•Durum alma

•Gerilme

•Devam

•Tutma

•Sesin tınlaması

•Çözülme

•Eski duruma dönüş

•Rahatlama

(20)

Teşekkürler

Sevgil

er

Referanslar

Benzer Belgeler

2003 Effect of fermented milk containing the probiotic Lactobacillus casei DN-114001 on winter infections in free-living elderly subjects: a randomized, controlled pilot study..

This study investigated the effects of herbal cocktail (Ginkgo biloba, Panax ginseng, and Schizandra chinensis extract) on hepatic functions, antioxidation and lipid metabolism

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Mayıs, Haziran, Temmuz 2012 Cilt 1 Sayı 2 ISNN:

Bu noktadan yola çıkarak günümüzde eğitim fakültesi güzel sanatlar eğitimi bölümü müzik eğitimi anabilim dallarında uygulanan öğretim programında uygulanan

Aynı yıl yapılan Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı’nın Yüksek Lisans sınavını

Bu anket, “Farklı Güzel Sanatlar Ve Spor Lisesi Mezunu Öğrencilerin Müzik Öğretmenliği Anabilim Dallarında Okutulmakta Olan Müziksel İşitme Okuma ve Yazma

Öğretmenin transpoze edilecek olan fa majör tonunun başlangıç sesini belirtmesi ve sağ elinin beşinci parmağını la tuşunun, sol elini de uygun akorun (fa-la- do)

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ / MÜZİK... MÜZ336 MÜZİK EDEBİYATI II