• Sonuç bulunamadı

YALOVA ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "YALOVA ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ"

Copied!
4
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA

09.00- 09.45

Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği Prof. Dr. M. Tahir YAREN

İslam Felsefesinin Kaynakları

Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Klasik Dönem İslam Felsefesi Metinleri

Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Metinlerle Mantığa Giriş I

Prof. Dr. M. Tahir YAREN

İslam Ahlak Felsefesi Metinleri I

Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN İslam Dünyasında

Felsefe

Dr. Kenan TEKİN

Günümüz Felsefe Akımları Dr. Kenan TEKİN

Din Felsefesi Metinler I Dr. Kenan TEKİN

Din Felsefesinin Geleneksel Problemleri Dr. Kenan TEKİN

Günümüz Din Felsefesi Problemleri

Dr. Kenan TEKİN Uzmanlık Alan Dersi

Doç. Dr. Cemil ORUÇ

10.00- 10.45

Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği Prof. Dr. M. Tahir YAREN

İslam Felsefesinin Kaynakları

Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Klasik Dönem İslam Felsefesi Metinleri

Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Metinlerle Mantığa Giriş I

Prof. Dr. M. Tahir YAREN

İslam Ahlak Felsefesi Metinleri I

Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN İslam Dünyasında

Felsefe

Dr. Kenan TEKİN

Günümüz Felsefe Akımları Dr. Kenan TEKİN

Din Felsefesi Metinler I Dr. Kenan TEKİN

Din Felsefesinin Geleneksel Problemleri Dr. Kenan TEKİN

Günümüz Din Felsefesi Problemleri

Dr. Kenan TEKİN Uzmanlık Alan Dersi

Doç. Dr. Cemil ORUÇ

(2)

11.00- 11.45

Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği Prof. Dr. M. Tahir YAREN

İslam Felsefesinin Kaynakları

Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Klasik Dönem İslam Felsefesi Metinleri

Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Metinlerle Mantığa Giriş I

Prof. Dr. M. Tahir YAREN

İslam Ahlak Felsefesi Metinleri I

Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN İslam Dünyasında

Felsefe

Dr. Kenan TEKİN

Günümüz Felsefe Akımları Dr. Kenan TEKİN

Din Felsefesi Metinler I Dr. Kenan TEKİN

Din Felsefesinin Geleneksel Problemleri Dr. Kenan TEKİN

Günümüz Din Felsefesi Problemleri

Dr. Kenan TEKİN Uzmanlık Alan Dersi

Doç. Dr. Cemil ORUÇ

12.00-12.45

Uzmanlık Alan Dersi Doç. Dr. Cemil ORUÇ

Uzmanlık Alan Dersi Prof. Dr. Suat CEBECİ

Uzmanlık Alan Dersi Dr. Kenan TEKİN

13.00- 13.45

Klasik Mantığa Giriş Prof. Dr. M. Tahir YAREN

Çağdaş Türk Düşüncesi Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Felsefe-Kelam İlişkileri Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Mantığın Ana Konuları ve Problemleri

Prof. Dr. M. Tahir YAREN

Sistematik İslam Felsefesi I

Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN Din Eğitim Öğretim İslam Düşüncesinde Din Din Eğitimi Ana Konuları Uzmanlık Alan Dersi Uzmanlık Alan Dersi

(3)

YAREN Abdülkadir COŞKUN Din Eğitim Öğretim

Metotları

Prof. Dr. Suat CEBECİ

İslam Düşüncesinde Din Eğitimi

Prof. Dr. Suat CEBECİ

Din Eğitimi Ana Konuları Doç. Dr. Cemil ORUÇ

Uzmanlık Alan Dersi Prof. Dr. Suat CEBECİ

Uzmanlık Alan Dersi Dr. Kenan TEKİN

15.00- 15:45

Klasik Mantığa Giriş Prof. Dr. M. Tahir YAREN

Çağdaş Türk Düşüncesi Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Felsefe-Kelam İlişkileri Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Mantığın Ana Konuları ve Problemleri

Prof. Dr. M. Tahir YAREN

Sistematik İslam Felsefesi I

Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN Din Eğitim Öğretim

Metotları

Prof. Dr. Suat CEBECİ

İslam Düşüncesinde Din Eğitimi

Prof. Dr. Suat CEBECİ

Din Eğitimi Ana Konuları Doç. Dr. Cemil ORUÇ

Uzmanlık Alan Dersi Prof. Dr. Suat CEBECİ

Uzmanlık Alan Dersi Dr. Kenan TEKİN

16:00- 16:45

Uzmanlık Alan Dersi Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Uzmanlık Alan Dersi Prof. Dr. M. Tahir YAREN

17.00- 17.45

Uzmanlık Alan Dersi Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Uzmanlık Alan Dersi Prof. Dr. M. Tahir YAREN

(4)

18.00- 18.45

Uzmanlık Alan Dersi Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Uzmanlık Alan Dersi Prof. Dr. M. Tahir YAREN

19.00- 19.45

Uzmanlık Alan Dersi Dr. Öğr. Üyesi Abdülkadir COŞKUN

Uzmanlık Alan Dersi Prof. Dr. M. Tahir YAREN

20.00- 20.45

(5)

Enstitü Müdürü

Referanslar

Benzer Belgeler

1- Vücud: Bu sıfat Allah Teâlâ'nın var olduğunu ifade eder, Allah Teâlâ vardır.. Vâcib-ül vücûddür, yanî

(Demirhan Ünlü, Kur’an-ı Kerim’in Tecvidi, s.. Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü.. DİN ÖĞRETİMİ

11. İlim, hakikat yolunda elde edilen bilgidir. Akıl, sınırları olan nesnel bilgileri elde eder. Marifet, düşünce ile geliştirilebilin bir bilgidir. Doğru haber,

Troeltsch mutlaklık-görecelik, eleştirel tarihselcilik, sosyal teori, modern medeniyet, ideal tipler, devlet-din gerilimi, dinin tarihsel gelişimi gibi konuları aile, siyaset

Ünitede konuların özelliğine göre başta ayet ve hadisler olmak üzere sözlü ve yazılı edebiyatımızdan (hikâye, şiir, beyit gibi) düzeye uygun okuma metinlerine yer

Bu yazıyı yazarken, sanki İbrahim Alâettin'in elini ebe­ diyet tutmuş ve parmaklarını idare

, Dr., The Welsh Folk Museum St.Fagans, Cardiff(Engl.) Peeters, K.C., Prof.Dr., Tentoonstellingslaan 37, Antwerpen (Belgien) Perry, Ben Edwin, Prof.Dr., 504 Vermont

Buna göre çocuklara din eğitimi verilmesini uygun bulmayan katılımcıların %59,1’i çocuğun yaşınının din eğitimi için erken olmasını, %36,4 oranı ile çocuğun