• Sonuç bulunamadı

YILDIZ KIZILABDULLAH DOÇENT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "YILDIZ KIZILABDULLAH DOÇENT"

Copied!
5
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

:

5056564191

Telefon (İş)

ANKARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ BEŞEVLER/ANKARA

ykizilabdullah@ankara.edu.tr

E-Posta Adresi

:

Faks

Adres

:

:

2130003

2126800-1388

:

Telefon (Cep)

YILDIZ KIZILABDULLAH

DOÇENT

Öğrenim Bilgisi

2004 İLAHİYAT FAKÜLTESİ/FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/DİN EĞİTİMİ ANABİLİM DALI Tez adı: Yapılandırmacılık Yaklaşımının İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Amaçlarının Gerçekleşmesine Etkisi (2008) Tez Danışmanı:(RECAİ DOĞAN)

Doktora

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

Ağustos/2008

2001 İLAHİYAT FAKÜLTESİ/FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/DİN EĞİTİMİ ANABİLİM DALI Tez adı: Din Öğretiminde Planlama ve Değerlendirme (2004) Tez Danışmanı:(RECAİ DOĞAN)

Yüksek Lisans

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

Ağustos/2004

1996 İLAHİYAT FAKÜLTESİ/İLAHİYAT PR.

Tez adı: Çocukta Sosyal Gelişim Tez Danışmanı:(CEMAL TOSUN)

Lisans

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

Haziran/2001

Görevler

DOÇENT ANKARA ÜNİVERSİTESİ/İLAHİYAT FAKÜLTESİ/FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ

BÖLÜMÜ/DİN EĞİTİMİ ANABİLİM DALI)

2015

YARDIMCI DOÇENT ANKARA ÜNİVERSİTESİ/İLAHİYAT FAKÜLTESİ/FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ

BÖLÜMÜ/DİN EĞİTİMİ ANABİLİM DALI)

2010

Yönetilen Tezler

Yüksek Lisans

2014

ŞİMŞEK VAHDEDDİN, (2014). İngiltere'de devlet okullarında okutulan din eğitimi (re) dersi ile Türkiye'de devlet okullarında okutulan din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin (4-8) öğretim programlarının karşılaştırılması, Ankara Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı 1.

ÖZBİLGİN KOÇTUĞ VOLKAN, (2014). Toplumsal güvenliği tehdit eden dinle ilişkili sorunlarla başa çıkmada entelejans eğitimine din eğitiminin katkısı

(bir hizmet-içi eğitim modeli geliştirme denemesi), Ankara Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı

(2)

2011

ULU ANIL, (2011). İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin derslerinde kullandıkları ölçme ve değerlendirme teknikleri ile programın önerdiği tekniklerin karşılaştırılması: Kahramanmaraş örneği, Ankara Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı

3.

Yönetilen Tezler

* Yurt içi/Yurt Dışı Üniversitelerde veya diğer kurumlarda yönetilen tezler

Dilek Terkan, İlköğretimde Okutulması Tavsiye Edilen 100 Temel Eserler İçerisinde Yer Alan Yerli Y a z a r l a r ı n E s e r l e r i n i n A h l a k i Ö ğ r e n m e A l a n ı A ç ı s ı n d a n D e ğ e r l e n d i r i l m e s i , A N K A R A ÜNİVERSİTESİ/SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/DİN EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)/ (Devam Ediyor) 1.

SANAT TILYAVOV, Religious Education Dergisinde Din Öğretimi Yaklaşımları, ANKARA ÜNİVERSİTESİ/SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/DİN EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)/ (Devam Ediyor) 2.

Arzu Ayasun, Yetişkin Din Eğitimine Esmaü Hüsnanın Katkısı (Gaffur İsmi Üzerine Bir Çalışma) (Devam Ediyor)

3.

Projelerde Yaptığı Görevler:

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Öğretim Teknolojilerine karşı tutumları, Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi, Yönetici, , 15/06/2009 - 15/09/2013 (ULUSAL)

1.

”Religiöse Bildung und interkulturelles Lernen” ERASMUS PROJECT, Avrupa Birliği, Araştırmacı:SÖZEN HASAN,Araştırmacı:KIZILABDULLAH YILDIZ,Araştırmacı:KIZILABDULLAH ŞAHİN,Yürütücü:TOSUN CEMAL,Araştırmacı:ÇAPCIOĞLU FATMA, , 01/09/2014 - 31/08/2017 2.

Montessori Theory in Early Childhood Moral and Religious Development, TÜBİTAK PROJESİ, Yürütücü:KIZILABDULLAH YILDIZ, , 18/08/2016 (Devam Ediyor) (ULUSAL)

3.

İdari Görevler

2011-2011

Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği ANKARA ÜNİVERSİTESİ/İLAHİYAT FAKÜLTESİ/FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ

BÖLÜMÜ/DİN EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler

TURKCESS, Üye , 2015 1.

Mobing Destek Birimi, Üye , 2014 2.

Ödüller

Honor society, Monroe County Community Schools Adult Education, AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ, 2017 1.

Dersler *

Ders Saati Öğrenim Dili

2015-2016

Lisans

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi

Türkçe

2

Religious Education

İngilizce

2

Eserler

Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler:

1. KIZILABDULLAH YILDIZ,YÜRÜK TUGRUL (2018). The contribution of the religious culture and ethicscourse on the integration of children of Syrians inAdana, Turkey. religious education (Yayın No: 4349262)

2. KIZILABDULLAH YILDIZ (2015). Dini Öğrenme Modelinin Çok Dinli Çokkültürlü Toplumlardaki Tezahürleri. Pegem Eğitim ve ÖĞretim Dergisi, 5(5), 721-733. (Yayın No: 1898996)

(3)

Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler:

105. (Yayın No: 964191)

B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında (proceedings)

basılan bildiriler :

KIZILABDULLAH YILDIZ,YÜRÜK TUGRUL (2017). The Contribution of a Religious Culture and Ethics Course onIntegration of Children of Syrian Refugees: Example of theCity of Adana, Turkey. REA Annual Meeting 2017 Proceedingslearning in encounter (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3790545)

1.

ÇAPCIOĞLU FATMA,KIZILABDULLAH YILDIZ (2017). Din Öğretiminin Birlikte Yaşamaya Katkısı-DKAB Programları ve Kültürler Arası Din ve Ahlak Öğretimi Dersi Örneği-. Ortak Değerlerin Avrupa Barışına Etkileri Sempozyumu (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3703024)

2.

KIZILABDULLAH YILDIZ (2016). The Princes of Activities or the Princes of Tests Teachers of Religious Culture and Ethics Course through the eyes of Muslim Students in Turkey. ASteptowardHopeinReligiousEducation:TheRelationalExperience (/)(Yayın No:3107671) 3.

KIZILABDULLAH YILDIZ,ÇAPCIOĞLU FATMA (2016). THE EFFECT OF THE INTERCULTURAL RELİGİOUS AND MORALINSTRUCTİON COURSE ON THE PERCEPTİON OF OTHERS ON DIKAB RELİGİOUS CULTURE AND ETHİCS COURSE TEACHER TRAİNİNGPROGRAM STUDENTS. Religiöse Bildung und InterkulturellesLernen 5. Transnationales Meeting (Özet Bildiri/)(Yayın No:3107647) 4.

KIZILABDULLAH YILDIZ,KIZILABDULLAH ŞAHİN (2015). Çokkültürlülük Bağlamında Türkiye de Zorunlu ve Seçmeli Din Dersleri. II. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (Özet Bildiri/)(Yayın No:1838576)

5.

KIZILABDULLAH YILDIZ (2015). Divinity Program in English. Religiöse Bildung und interkulturelles Lernen (Özet Bildiri/)(Yayın No:1839219)

6.

KIZILABDULLAH YILDIZ (2015). International Divinity Program. Religiöse Bildung und Interkulturelles Lernen (Özet Bildiri/)(Yayın No:1839305)

7.

KIZILABDULLAH YILDIZ (2015). Elective Religious Courses in Turkey. Religiöse Bildung und Interkulturelles Lernen (Özet Bildiri/)(Yayın No:1839384)

8.

KIZILABDULLAH ŞAHİN,KIZILABDULLAH YILDIZ (2014). Yehova Şahitlerinde Din ve Din Eğitimi Üzerine Bir değerlendirme. Uluslararası İnsani değerlerin yeniden İnşası Sempozyumu, 1, 149-162. (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:1184039)

9.

Kızılabdullah Yıldız, Kızılabdullah şahin (2013). AMİŞLERİN DİN DEĞER VE DİN ANLAYIŞLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. Uluslararası Küreselleşme Sürecinde Din Eğitimi Sempozyumu, 325-337. (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:964142)

10.

KIZILABDULLAH YILDIZ (2011). UZAKTAN EĞİTİMİN İLAHİYAT ALANINA YANSIÖMALARI İLİTAM. Uluslararası Yüksek Öğretim Kongresi: Yeni yönelişler ve Sorunlar, 2, 1520-1527. (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:964149)

11.

C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler:

C1. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar:

Çok Kültürlü Toplumlarda Din Eğitimi Modelleri Indiana Örneği (2014)., KIZILABDULLAH YILDIZ, Otorite, Basım sayısı:1, ISBN:978-605-86329-2-9, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 1183815)

1.

C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler:

C2. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplardaki bölümler:

Din Eğitimi El kitabı, Bölüm adı:(Kavramsal Çerçeve: Eğitim, Öğretim ve Din) (2017)., KIZILABDULLAH YILDIZ, Grafiker, Editör:Recai Doğan-Remziye Ege, Basım sayısı:5, Sayfa Sayısı 454, ISBN:978-605-4692-08-8, İngilizce(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 1184016)

1.

Religiöse Bildung und interkulturelles Lernen, Bölüm adı:(Veränderte Wahrnehmung des Anderen Werkstattbericht zu einer Studie an der Universität Ankara) (2017)., KIZILABDULLAH YILDIZ,ÇAPCIOĞLU FATMA, Waxmann, Editör:André Ritter, Jörg Imran Schröter,Cemal Tosun, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 15, Almanca(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 3672564)

2.

Din Eğitimi, Bölüm adı:(Din Eğitimi ve Öğretiminin Temelleri) (2017)., KIZILABDULLAH YILDIZ,YÜRÜK TUGRUL, Ensar Yayıncılık, Editör:Mustafa Köylü-Nurullah Altaş, Basım sayısı:8, Sayfa Sayısı 382, ISBN:978-605-5584-32-0, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 1183922)

3.

ORTAOKUL 5 8 DÜŞÜNEN SINIFLARDADİN KÜLTÜRÜ VEAHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİMİ, Bölüm adı:(DİN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM ÖĞRETİMİ) (2016)., KIZILABDULLAH YILDIZ, PEGEM A, Editör:CEMAL TOSUN, Basım sayısı:1, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 3107593)

(4)

Religion and Nationhood Insider and outsider perspectiveson Religious Education in England, Bölüm adı:(Global Perspectives Turkey) (2016)., KIZILABDULLAH ŞAHİN,KIZILABDULLAH YILDIZ, Mohr Siebeck, Editör:Brian Gates, Basım sayısı:1, İngilizce(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 3107613)

5.

Din ve Ahlak Öğretimi, Bölüm adı:(Din Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme) (2016)., KIZILABDULLAH YILDIZ, Ankara Üniversitesi, Editör:Cemal Tosun, Fatma Çapcıoğlu, Basım sayısı:1, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 3196944)

6.

Din Hizmetlerinde Rehberlik ve İletişim, Bölüm adı:(Cami Dışı Din Hizmetleri) (2015)., KIZILABDULLAH YILDIZ,KIZILABDULLAH ŞAHİN, Grafiker, Editör:Doğan Recai, Ege Remziye, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 213, ISBN:978-605-4692-76-7, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 1328652)

7.

Düşünen Sınıflar için Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi İlkokul 4 Sınıf, Bölüm adı:(Din Ö ğ r e t i m i n d e P l a n l a m a v e Ö l ç m e - D e ğ e r l e n d i r m e ) ( 2 0 1 5 ) . , K I Z I L A B D U L L A H YILDIZ,KIZILABDULLAH ŞAHİN, Pegem Akademi, Editör:Cemal Tosun-Mizrap Polat, Basım sayısı:2, Sayfa Sayısı 442, ISBN:978-605-364-615-0, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No:

8.

Geçmişten Geleceğe Ahlak, Bölüm adı:(Ahlak Öğretiminde Aile: Vicdan Örneğinde Bir Model Denemesi) (2015)., KIZILABDULLAH YILDIZ, Bartın Üniversitesi Yayınları, Editör:Asife Ünal, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 622, ISBN:978-605-9895-08-8, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 1914402)

9.

Theological and Social Perspective on Islamic Religious Education, Bölüm adı:(An Assesment on the Amish Understanding of Religion, Value and Religious Education) (2014)., KIZILABDULLAH ŞAHİN,KIZILABDULLAH YILDIZ, Pegem, Editör:Mızrap Polat, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 2596638)

10.

Temel Sosyoljik Dikotomiler, Bölüm adı:(Çalışma/Boş Zaman) (2014)., KIZILABDULLAH ŞAHİN,KIZILABDULLAH YILDIZ, Atıf Yayıncılık, Editör:İhsan Çapcıoğlu, Basım sayısı:2, Türkçe(Kitap Tercümesi), (Yayın No: 3107541)

11.

Islamiche Theologie und Religionspadagogik, Bölüm adı:(Education and Religious Education in the Islamic Education Classics) (2010)., TOSUN CEMAL,KIZILABDULLAH YILDIZ, PETERLANG, Editör:Cemal Tosun -Mizrap Polat, Sayfa Sayısı 204, ISBN:978-3-631-59886-3, İngilizce(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 8069)

12.

Islamiche Theologie und Religionspadagogik, Bölüm adı:(a Name from al-Asma al-Husna, "al-Mumin": Its Plays in the Religious Education and a sample for teaching it) (2010)., KIZILABDULLAH YILDIZ, Peterlang, Editör:Cemal Tosun-Mizrap polat, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 204, ISBN:978-3-631-59886-3, İngilizce(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 1183991)

13.

D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler :

1. YILDIZ KIZILABDULLAH, ŞAHİN KIZILABDULLAH (2012). MORMON KİLİSESİNDE DİN EĞİTİMİ. DİNİ ARAŞTIRMALAR, 15(41), 36-59. (Kontrol No: 964086)

2. KIZILABDULLAH YILDIZ (2012). BAŞLANGIÇTAN MEDRESELERE KADAR EĞİTİM ÖĞRETİM VE MEKÂN ANLAYIŞLARININ DİN EĞİTİMİ AÇISINDAN ANALİZİ. FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ, 17(2), 171-190. (Kontrol No: 964099)

3. KIZILABDULLAH YILDIZ (2009). Esma i Hüsnadan Bir isim el Mümin Din Öğretimine Konu Edilmesi ve Uygulama Örneği. FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ, 1(14), 229-244. (Kontrol No: 964188)

4. KIZILABDULLAH YILDIZ (2009). İlahiyat Fakültelerinin Kuruluşundan Bugüne Din Eğitimi Alanında Yapılan Bilimsel Çalışmalar Üzerine Bir Değerlendirme. TÜRK BİLİMSEL DERSLEMELER DERGİSİ, 2(1), 333 (Kontrol No: 964185)

5. KIZILABDULLAH YILDIZ (2008). Yapılandırmacılık Yaklaşımının İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Amaçlarının Gerçekleşmesine Etkisi. ANKARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ, 49(2), 201-219. (Kontrol No: 964181)

6. KIZILABDULLAH YILDIZ (2008). Toledo Kılavuz ilkeleri ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersleri. DİNİ ARAŞTIRMALAR, 11(32), 175-191. (Kontrol No: 964176)

7. YILDIZ KIZILABDULLAH, TUĞRUL YÜRÜK (2008). Din Eğitimi Modelleri Çerçevesinde Türkiyedeki Din Eğitimi Üzerine Genel Bir Değerlendirme. DİNİ ARAŞTIRMALAR, 11(32), 107-131. (Kontrol No: 964173)

E. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler:

1. KIZILABDULLAH YILDIZ İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Amaçlarının Gerçekleşmesinde Yapılandırmacılık Yaklaşımının Etkisi. Türkiye'de Okullarda Din Öğretimi (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:1345123)

(5)

Editörlük

dini araştırmalar dergisi (Alan endeksleri), Dergi, Editör, motif, 01.01.2016-31.12.2016

1.

Üniversite Dışı Deneyim

Visiting Scholar Indiana University, Doktora Sonrası Araştırma, (Yurtdışı Üniversite) 2011-2012

Research Scholar VU Üniversity, Life Learning Program, (Yurtdışı Üniversite) 2009-2009

Sertifika

Certificate of Appriciation, Awardad to be a visiting scholar, Indiana University, Sertifika, 28.03.2017 (Uluslararası)

1.

Kurs

Certificate of Achievment, Yabancı Dil sertifikası, Adult Education, Kurs, 10.02.2017 -11.05.2017 (Uluslararası)

2.

Araştırma

Etkinliklerin Prensesi mi, Testlerin Prensesi mi?: Türkiye’deki Müslüman Çocuklarının Gözüyle Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri, öğrencilerin gözüyle DKAB öğretmenleri, Ankara, Araştırma, 26.05.2016 -04.11.2016 (Ulusal)

3.

Tercüme

“Rusya Okullarında Din Eğ?itiminin Çağ?daş Durumu ve Onun MezheplerarasıModelinin Perspektifler, Rusyada din eğitimi, Ankara, Tercüme, 05.06.2005 -04.12.2005 (Ulusal)

Referanslar

Benzer Belgeler

I.. Bir gün bir yetim çok sıkıntıda olduğu bir dönemde ihtiyacını gidermesi için Ebu Cehil’e gider ve ihtiyacının giderilmesi isteğinde bulunur. Meydanda

III.. “Allah’ım! Senden yardım isteriz, günahlarımızı bağışlamanı isteriz, senden bize hidayet etmeni isteriz. Sana inanırız, sana tövbe ederiz. Sana güveniriz,

İslâm inanç esaslarının üç ana unsurundan biri olan ahiret inancı her şeyden önce insanda sorumluluk duygusu meydana getirmektedir. Dünya hayatında insanın zorluklarla

Her biri; Allah’a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine iman ettiler ve şöyle dediler: “O’nun elçileri arasında ayırım yapmayız”… (Bakara suresi, 285.

Şüphesiz Allah, tevekkül edenleri sever.” (Âl-i İmrân suresi, 159. ayet.). Aşağıdakilerden hangisi bu ayetten çıkarılabilecek ahlaki ilkelerden

A) Canın korunması B) Neslin korunması C) Malın korunması D) Dinin korunması.. İslam dinine göre, hayatını en güzel ve mutlu bir şekilde devam ettirebilmesi için insan

1. İslam öncesi Arap toplumu; hürler, köleler ve azatlılar şeklinde üç sınıftan oluşmaktaydı. Azatlılar, hürler ile köleler arasında bir statüye sahipti. Bir köle, sahibi

E) İman ile ihlas arasındaki ilişki nedir?.. İman konusunda bilgi sahibi olmak iman etmek için yeterli olsaydı bu konuda bilgisi olan herkesin mümin olması