• Sonuç bulunamadı

T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ"

Copied!
333
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

A Naz

ADNAN zilli İkti

N MEND sadi ve

T.C.

DERES  e İdari B

             

 

ÜNİVE Bilimle

RSİTES r Fakül

Sİ  

ltesi 

(2)

Ders Bilgi Formu 

 

Dersin Adı  İşletme Bilimine Giriş ‐ I 

 

Öğretim Dili  İngilizce ve Türkçe 

   

Dersin Verildiği Düzey  Ön Lisans (  )  Lisans ( X )  Yüksek Lisans(  )  Doktora(  ) 

 

Dersin Türü  Ders Kodu 

Zorunlu ( X )  Seçmeli (  )  ISL101 

     

 

Teorik Saat  Uygulama Saat  Toplam Saat  Yarıyılı  Ulusal Kredi  AKTS Kredi 

3  0  45  Güz  3  6 

 

Dersin Verildiği Program(lar)   İşletme 

 

Dersin Amacı 

Geçmişten günümüze işletmeler gittikçe büyümüş ve karmaşık örgütler  haline gelmiştir. Örgütler büyüyüp geliştikçe sorunları da artmaktadır. Bu  sorunların çözümü için konularında uzman olan profesyonel yöneticilerin  istihdam edilmesi gerekir. İşletme eğitiminde temel bir ders olan "işletme  bilimine giriş" dersinin amacı tüm işletme fonksiyonlarının öğrencilere  tanıtılması ve onların profesyonel birer işletmeci olma yolunda ilk adımı  atmalarının sağlanmasıdır. 

 

Dersin Özet İçeriği 

İşletmenin genel esasları ve kavramlar, İşletmenin doğuşu, tarihsel  gelişimi, İşletmenin amaçları, ekonomi içindeki yeri ve sınıflandırılması,  İşletmelerde büyüme olgusu, İşletmenin kuruluşu, İşletmenin çevresi,  İşletme kuruluş yeri seçimini etkileyene faktörler, İşletmenin maliyetleri,  gelirleri, verimliliği, İşletmenin fonksiyonları. 

 

Ön Koşullu Dersler  • ‐‐ 

 

Önerilen Seçmeli Dersler  • ‐‐ 

 

Dersin Öğrenme Çıktıları  

• İşletme bilimi ile ilgili temel kavramları öğrenmek 

• İşletme kuruluş aşamaları hakkında bilgi sahibi olmak 

• İşletme kuruluş yeri seçimini etkileyen faktörleri öğrenmek 

• İşletmenin çevresini oluşturan kişi ve kuruluşları öğrenmek 

• Bütüncül bakış açısına sahip olmak 

• İşletmecilik mesleğini benimsemek 

 

Dersin Öğretim Elemanı  Prof.Dr. Selim BEKÇİOĞLU 

 

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı  Umut Tolga GÜMÜŞ 

 

Öğretim Yöntemleri 

( X ) Anlatım (Takrir)  (  ) Deney  (  ) Gösterip Yaptırma 

(  ) Tartışma  (  ) Örnek Olay  (  ) Proje Tabanlı Öğrenme 

(  ) Problem Çözme  (  ) Bireysel Çalışma  ( ) ………. 

( ) ……….  ( ) ……….  ( ) ………. 

 

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar  • Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ‐ALP ve diğerleri, AÖF Yayınları,  Eskişehir, 1999. 

 

  Araçlar  Sayı  Oran 

  Derse Katılım  ‐‐  ‐‐ 

  Kısa Sınav(lar)  ‐‐  ‐‐ 

  Ara Sınav(lar)  1  40 

Ölçme ve Değerlendirme  Ödev(ler) / Seminer(ler)  ‐‐  ‐‐ 

  Dönem Ödevi / Proje  ‐‐  ‐‐ 

  Uygulama 

(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)  ‐‐  ‐‐ 

(3)

  Diğer (……….)  ‐‐  ‐‐ 

  Yarıyıl Sınavı  1  60 

  Toplam   % 100 

   

(4)

Haftalara Göre Ders Konuları 

Hafta  Konular  Ön Hazırlık 

1  İşletmeye Giriş, Temel Kavramları  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

2  İşletmenin Özellikleri  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

3  Ekonomik ve Yasal Çevre  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

4  Demografik Çevre, Sosyal Çevre  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

5  Yönetim Kavramı, Yönetim İşlevleri  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

6  Örgütleme  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

7  Ara Sınavlar  ‐‐ 

8  Ara Sınavlar  ‐‐ 

9  İnsan Kaynakları Yönetimi,  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

10  Paranın Zaman Değeri  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

11  İnsan Kaynakları Yönetiminin Temel İşlevleri  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

12  Pazarlama Yönetimi  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

13  Ürün ve Fiyat  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

14  Dağıtım  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

15  Tutundurma  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

 

  Dersin Öğrenme Çıktıları * 

Program Çıktıları  01  02  03  04  05  06  07  08  09  10 

PO 01  5  4  5  2  4  5         

PÇ 02  4  5  4  3  5  4         

PO 03  4  5  4  4  4  5         

PO 04  3  4  5  5  4  4         

PO 05  3  4  4  5  2  3         

PO 06  1  4  2  5  2  4         

PO 07  1  2  3  4  2  3         

PO 08  1  4  2  3  4  4         

PO 09  3  5  2  3  2  4         

PO 10  2  3  5  3  2  4         

PO 11  2  3  3  5  3  4         

PO 12  2  5  3  3  4  4         

PO 13  4  5  4  4  5  4         

* ‐ : Katkı Yok,  1: Çok düşük,  2: Düşük,  3: Orta,  4: Yüksek,  5: Çok yüksek 

     

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) 

Etkinlikler  Sayısı  Ön Hazırlık  Etkinlik Süresi  Toplam İş Yükü 

Kuramsal Ders  3  2  15  75 

Uygulamalı Ders  ‐‐  0  0  0 

Ödev(ler) / Seminer(ler)  0  0  0  0 

Dönem Ödevi / Proje  0  0  0  0 

Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)  0  0  0  0 

Diğer bilgi edinme çalışmaları  0  0  0  0 

Kısa Sınav(lar)  0  0  0  0 

Ara Sınav(lar)  1  30  1  31 

Yarıyıl Sınavı  1  40  1  41 

Toplam İş Yükü (Saat)  147  Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi  6   

(5)

Ders Bilgi Formu 

 

Dersin Adı  Mikro Ekonomi 

 

Öğretim Dili  İngilizce ve Türkçe 

   

Dersin Verildiği Düzey  Ön Lisans (  )  Lisans ( X )  Yüksek Lisans(  )  Doktora(  ) 

 

Dersin Türü  Ders Kodu 

Zorunlu ( X )  Seçmeli (  )  ISL103 

     

 

Teorik Saat  Uygulama Saat  Toplam Saat  Yarıyılı  Ulusal Kredi  AKTS Kredi 

3  0  45  Güz  3  5 

 

Dersin Verildiği Program(lar)   İşletme 

 

Dersin Amacı 

İktisadi hayatın kavranması, temel ekonomik sorunların analiz edilmesi,  tüketici ve firma teorisine ait rasyonel karar alma süreçlerinin analiz  edilmesi, üretici ve tüketici fonksiyonlarının matematiksel olarak elde  edilişi ve niteliklerinin anlaşılması, firmaların farklı piyasalardaki karar  alma süreçleri ile faktör piyasası analiz edilecektir. Eksik rekabet  piyasasında firma davranışlarının ve karar alma süreçlerinin analiz  edilmesi, monopol, monopollü rekabet ve oligopol piyasasında firma  davranışlarının analiz edilmesi, faktör piyasasının analiz edilmesi, genel  refah ekonomisi ve mikro ekonomik piyasa başarısızlıklarının tespit  edilmesi amaçlanmaktadır. 

 

Dersin Özet İçeriği 

Mikro ekonomi ile ilgili kavramlar verildikten sonra, tüketici kuramı  mevcut fayda yaklaşımlarına göre incelenmektedir. Arkasından talep  teorisi ve konu ile ilgili problemler ele alınmaktadır. Talep teorisinin  ardından üretici teorisi, maliyet teorisi, arz teorisi ve bu konulara dair  problemlere yer verilmektedir. Piyasalar gruplandırılarak anlatıldıktan  sonra faktör piyasası, genel denge ve refah ekonomisi ile ders programı  tamamlanmaktadır. 

 

Ön Koşullu Dersler  • ‐‐ 

 

Önerilen Seçmeli Dersler  • ‐‐ 

 

Dersin Öğrenme Çıktıları  

• İktisadi sistem sorunu ve üretim olanaklarının analizinin öğrenilmesi 

• Rasyonel davranan tüketicinin ekonomik karar verme sürecinin  Kardinal ve Ordinal tüketici teorisi ekseninde normal ve düşük için  analizinin öğrenilmesi 

• Piyasa, arz ve talep fonksiyonlarının teorik ve matematiksel belirlenimi  ile bu fonksiyonlara ait esnekliklerinin tespiti ve müdahalelerin bu  fonksiyonlar üzerindeki etkilerinin kavranılması 

• Monopol, Monopollü Rekabet ve Oligopol Piyasa çeşitlerinin  kavranılması 

• Farklı piyasalardaki işletmelerin kar maksimizasyon kararlarının hem  kısa hem de uzun dönemdeki düzeylerinin tespitini kavramak 

• Faktör piyasasının genel özellikleri ile farklı piyasalardaki firmaların kar  maksimizasyon amacına uygun faktör talep düzeylerinin tespitinin  öğrenilmesi 

• Genel denge ve refah ekonomisinin öğrenilmesi 

 

Dersin Öğretim Elemanı  Yrd.Doç.Dr. Abdullah ÖZDEMİR 

 

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı  Umut Tolga GÜMÜŞ 

 

Öğretim Yöntemleri 

(6)

( X ) Anlatım (Takrir)  (  ) Deney  (  ) Gösterip Yaptırma 

(  ) Tartışma  (  ) Örnek Olay  (  ) Proje Tabanlı Öğrenme 

(  ) Problem Çözme  (  ) Bireysel Çalışma  ( ) ………. 

( ) ……….  ( ) ……….  ( ) ………. 

 

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar  • Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007 

 

  Araçlar  Sayı  Oran 

  Derse Katılım  ‐‐  ‐‐ 

  Kısa Sınav(lar)  ‐‐  ‐‐ 

  Ara Sınav(lar)  1  40 

Ölçme ve Değerlendirme  Ödev(ler) / Seminer(ler)  ‐‐  ‐‐ 

  Dönem Ödevi / Proje  ‐‐  ‐‐ 

  Uygulama 

(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)  ‐‐  ‐‐ 

  Diğer (……….)  ‐‐  ‐‐ 

  Yarıyıl Sınavı  1  60 

  Toplam   % 100 

   

(7)

Haftalara Göre Ders Konuları 

Hafta  Konular  Ön Hazırlık 

1  İktisadi Sistem Sorunu ve Üretim Olanakları Analizi ,Tüketici  Teorisinin Kardinal Analizi, Tüketici Teorisinin Ordinal Analizi 

Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin  Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro  İktisat, İmaj Yayıncılık.2008   

Hicks Yaklaşımı ile Talep Teorisi, Hicks Yaklaşımı ile Talep  Teorisi, Üretim Teorisi: Azalan Verimler Yasası, Üretim  Teorisi: Eş‐ürün Analizi ile İzahı 

Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin  Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro  İktisat, İmaj Yayıncılık.2008   

3  Maliyet Teorisi: Kısa Dönem ,Maliyet Teorisi: Uzun Dönem 

Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin  Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro  İktisat, İmaj Yayıncılık.2008   

4  Piyasa Dengesi ve Çeşitli Uygulamaları, Esneklikler, Tam  Rekabet Piyasası: Kısa Dönemde Firma Dengesi 

Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin  Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro  İktisat, İmaj Yayıncılık.2008   

5  Tam Rekabet Piyasası: Uzun Dönemde Firma Dengesi 

Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin  Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro  İktisat, İmaj Yayıncılık.2008   

Aksak Rekabetin Ortaya Çıkışı ve Monopol Teorisinin  Temelleri, Monopolcü işletmenin Başarı Şartlarının Farklı  Ortamlarda Analizi 

Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin  Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro  İktisat, İmaj Yayıncılık.2008   

7  Ara Sınavlar  ‐‐ 

8  Ara Sınavlar  ‐‐ 

Monopolün eleştirisi, monopole kamu müdahalesi,  zincirleme Monopol, İki Yanlı Monopol ve Monopollü  Rekabet Piyasasının Analizi 

Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin  Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro  İktisat, İmaj Yayıncılık.2008   

10 

Oligopol Piyasasının Özellikleri Cournot Modeli, Oyun Teorisi  ve Oligopol Piyasasının Tahlili, 

oligopol piyasasında yoğunlaşma   

Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin  Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro  İktisat, İmaj Yayıncılık.2008   

11 

Oligopol piyasasının eleştirisi, fiyat teorisinin Eleştirisi ve  Tam Maliyet Analizi 

Üretim Faktörlerinin Fiyatlandırılması  Emek Piyasasının ve Gelirinin Analizi   

Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin  Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro  İktisat, İmaj Yayıncılık.2008   

12  Toprak ve Rant Teorisin Analizi 

Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin  Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro  İktisat, İmaj Yayıncılık.2008   

13  Sermaye ve Faiz Teorileri ve Girişim ve Kar Teorileri 

Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin  Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro  İktisat, İmaj Yayıncılık.2008   

14  Genel Denge ve Refah Ekonomisi Teorisi Piyasa  Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin  Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro 

(8)

İktisat, İmaj Yayıncılık.2008   

15  Mikro ekonomik piyasa başarısızlıklarının teorik analizi 

Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin  Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro  İktisat, İmaj Yayıncılık.2008   

 

  Dersin Öğrenme Çıktıları * 

Program Çıktıları  01  02  03  04  05  06  07  08  09  10 

PO 01  1  2  4  3  4  3  1       

PÇ 02  1  2  4  3  4  3  3       

PO 03  4  4  4  4  4  4  4       

PO 04  2  3  3  2  4  3  3       

PO 05  3  3  5  3  4  3  1       

PO 06  1  5  3  4  4  4  2       

PO 07  1  2  3  4  4  4  2       

PO 08  1  5  2  4  4  3  2       

PO 09  2  3  3  4  3  3  2       

PO 10  4  4  4  4  4  4  4       

PO 11  4  4  4  4  4  4  4       

PO 12  2  3  3  4  3  2  2       

PO 13  4  2  3  4  4  1  2       

* ‐ : Katkı Yok,  1: Çok düşük,  2: Düşük,  3: Orta,  4: Yüksek,  5: Çok yüksek 

     

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) 

Etkinlikler  Sayısı  Ön Hazırlık  Etkinlik Süresi  Toplam İş Yükü 

Kuramsal Ders  3  2  15  75 

Uygulamalı Ders  ‐‐  0  0  0 

Ödev(ler) / Seminer(ler)  0  0  0  0 

Dönem Ödevi / Proje  0  0  0  0 

Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)  0  0  0  0 

Diğer bilgi edinme çalışmaları  0  0  0  0 

Kısa Sınav(lar)  0  0  0  0 

Ara Sınav(lar)  1  20  1  21 

Yarıyıl Sınavı  1  30  1  31 

Toplam İş Yükü (Saat)  127  Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi  5   

(9)

Ders Bilgi Formu 

 

Dersin Adı  Muhasebe ‐ I 

 

Öğretim Dili  İngilizce ve Türkçe 

   

Dersin Verildiği Düzey  Ön Lisans (  )  Lisans ( X )  Yüksek Lisans(  )  Doktora(  ) 

 

Dersin Türü  Ders Kodu 

Zorunlu ( X )  Seçmeli (  )  ISL105 

     

 

Teorik Saat  Uygulama Saat  Toplam Saat  Yarıyılı  Ulusal Kredi  AKTS Kredi 

3  0  45  Güz  3  5 

 

Dersin Verildiği Program(lar)   İşletme 

 

Dersin Amacı 

İşletmenin varlıkları ve kaynakları üzerindeki değişiklik oluşturan mali  nitelikli işlemlerin kaydedilmesi, sınıflandırılması ve rapor halinde  sunulması işlemlerinin yapısını açıklamak 

 

Dersin Özet İçeriği 

Muhasebenin tarihi gelişimi, bilanço kavramı ve temel muhasebe  dengesi, gelir tablosu kavramı, faaliyet dönemi ve sonuç hesapları, hazır  ve menkul kıymetler, alacaklar ve stok hesaplarının incelenmesi. 

 

Ön Koşullu Dersler  • ‐‐ 

 

Önerilen Seçmeli Dersler  • ‐‐ 

 

Dersin Öğrenme Çıktıları  

• Tek Düzen Hesap Planı ve Türk Vergi Sistemi ve mali mevzuat  konularında bilgi 

• Bir işletmenin günlük olaylarını kayıt altına alma ve raporlama 

• İşletmelerin finansal durumlarını analiz etme ve yorumlama 

 

Dersin Öğretim Elemanı  Doç.Dr. Yusuf KADERLİ 

 

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı  Umut Tolga GÜMÜŞ 

 

Öğretim Yöntemleri 

( X ) Anlatım (Takrir)  (  ) Deney  (  ) Gösterip Yaptırma 

(  ) Tartışma  (  ) Örnek Olay  (  ) Proje Tabanlı Öğrenme 

(  ) Problem Çözme  (  ) Bireysel Çalışma  ( ) ………. 

( ) ……….  ( ) ……….  ( ) ………. 

 

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar  • Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

 

  Araçlar  Sayı  Oran 

  Derse Katılım  ‐‐  ‐‐ 

  Kısa Sınav(lar)  ‐‐  ‐‐ 

  Ara Sınav(lar)  1  40 

Ölçme ve Değerlendirme  Ödev(ler) / Seminer(ler)  ‐‐  ‐‐ 

  Dönem Ödevi / Proje  ‐‐  ‐‐ 

  Uygulama 

(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)  ‐‐  ‐‐ 

  Diğer (……….)  ‐‐  ‐‐ 

  Yarıyıl Sınavı  1  60 

  Toplam   % 100 

   

(10)

Haftalara Göre Ders Konuları 

Hafta  Konular  Ön Hazırlık 

1  Muhasebe ile ilgili temel kavramlar 

Gücenme Ümit, Genel Muhasebe,  Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

Sevilengül Orhan, Genel 

Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara,  2009. 

2  Mali Tablolar ve Mali Nitelikli İşlemler 

Gücenme Ümit, Genel Muhasebe,  Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

Sevilengül Orhan, Genel 

Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara,  2009. 

3  Hesap Kavramı türleri 

Gücenme Ümit, Genel Muhasebe,  Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

Sevilengül Orhan, Genel 

Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara,  2009. 

4  Kayda alma süreci muhasebe defterleri 

Gücenme Ümit, Genel Muhasebe,  Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

Sevilengül Orhan, Genel 

Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara,  2009. 

5  Karın ölçülmesi ve düzeltme işlemleri 

Gücenme Ümit, Genel Muhasebe,  Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

Sevilengül Orhan, Genel 

Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara,  2009. 

6  Sermaye ve Aktif Pasif dengesinin hesaplanması 

Gücenme Ümit, Genel Muhasebe,  Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

Sevilengül Orhan, Genel 

Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara,  2009. 

7  Ara Sınavlar  ‐‐ 

8  Ara Sınavlar  ‐‐ 

9  Donen varlıklar ve hazır degerler kavramı, 

Gücenme Ümit, Genel Muhasebe,  Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

Sevilengül Orhan, Genel 

Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara,  2009. 

10  Donen varlıklar ve Ticari mallara ilişkin kayıtlar 

Gücenme Ümit, Genel Muhasebe,  Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

Sevilengül Orhan, Genel 

Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara,  2009. 

11  Donen varlıklar ve menkul kıymetler ve KDV ile ilgili kayıtlar, 

Gücenme Ümit, Genel Muhasebe,  Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

Sevilengül Orhan, Genel 

Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara,  2009. 

12  Duran varlıklar ile ilgili kayıtlar  Gücenme Ümit, Genel Muhasebe,  Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

(11)

Sevilengül Orhan, Genel 

Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara,  2009. 

13  Kısa vadeli yabancı kaynaklara ilişkin kayıtlar 

Gücenme Ümit, Genel Muhasebe,  Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

Sevilengül Orhan, Genel 

Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara,  2009. 

14  Büyük defterler ile ilgili eksik ve noksanların giderilmesi 

Gücenme Ümit, Genel Muhasebe,  Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

Sevilengül Orhan, Genel 

Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara,  2009. 

15  Stoklara ilişkin işlemler 

Gücenme Ümit, Genel Muhasebe,  Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009. 

Sevilengül Orhan, Genel 

Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara,  2009. 

 

  Dersin Öğrenme Çıktıları * 

Program Çıktıları  01  02  03  04  05  06  07  08  09  10 

PO 01  3  3  3       

PÇ 02  2  2  2       

PO 03  2  2  2       

PO 04  2  4  3       

PO 05  3  2  4       

PO 06  2  4  5       

PO 07  1  3  3       

PO 08  1  3  4       

PO 09  2  3  3       

PO 10  3  5  5       

PO 11  5  2  2       

PO 12  2  3  3       

PO 13  5  3  4       

* ‐ : Katkı Yok,  1: Çok düşük,  2: Düşük,  3: Orta,  4: Yüksek,  5: Çok yüksek 

     

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) 

Etkinlikler  Sayısı  Ön Hazırlık  Etkinlik Süresi  Toplam İş Yükü 

Kuramsal Ders  3  2  15  75 

Uygulamalı Ders  ‐‐  0  0  0 

Ödev(ler) / Seminer(ler)  0  0  0  0 

Dönem Ödevi / Proje  0  0  0  0 

Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)  0  0  0  0 

Diğer bilgi edinme çalışmaları  0  0  0  0 

Kısa Sınav(lar)  0  0  0  0 

Ara Sınav(lar)  1  20  1  21 

Yarıyıl Sınavı  1  30  1  31 

Toplam İş Yükü (Saat)  127  Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi  5   

(12)

Ders Bilgi Formu 

 

Dersin Adı  İşletme Matematiği ‐ I 

 

Öğretim Dili  İngilizce ve Türkçe 

   

Dersin Verildiği Düzey  Ön Lisans (  )  Lisans ( X )  Yüksek Lisans(  )  Doktora(  ) 

 

Dersin Türü  Ders Kodu 

Zorunlu ( X )  Seçmeli (  )  ISL107 

     

 

Teorik Saat  Uygulama Saat  Toplam Saat  Yarıyılı  Ulusal Kredi  AKTS Kredi 

3  0  45  Güz  3  5 

 

Dersin Verildiği Program(lar)   İşletme 

 

Dersin Amacı 

Ders, işletme öğrencilerinin sayısal alandaki becerilerinin ve analitik  düşünme yeteneklerinin gelişimini sağlamayı amaçlamaktadır. İşletmeler  karar verme problemleriyle sürekli karşı karşıya kalırlar. Çeşitli 

alternatifleri değerlendirme problemleri için matematiksel yöntemler  kullanılır. Söz konusu yöntemlerin uygulanabilmesi ve karar almaya  yardımcı olabilmesi için temel matematik bilgi ve becerilerinin 

kazanılması gerekir. İşletme alanındaki sorunlara çözüm bulmak amacıyla  özelikle fonksiyonlar, grafikler ve türev konularına ağırlık verilecektir. 

Karar alma değişkenlerinin oluşturduğu fonksiyonların genel bilgileri  verildikten sonra, işletme alanındaki uygulamaları örneklerle öğrenciye  aktarılacaktır. Kısacası ders, öğrencilerin sayısal yetenek ve becerilerini  geliştirmeyi ve bu birikimi işletmenin karar alma problemlerine ve çeşitli  alanlarına uygulama pratiğini sağlamayı amaçlamaktadır. 

 

Dersin Özet İçeriği 

İşletmede karar alma, alternatifleri değerlendirme, en uygun seçeneği  belirleme amacıyla kullanılacak matematiksel yöntemlere alt yapı  oluşturulacak, öğrencilerin analitik düşünme yetenekleri geliştirilecektir. 

 

Ön Koşullu Dersler  • ‐‐ 

 

Önerilen Seçmeli Dersler  • ‐‐ 

 

Dersin Öğrenme Çıktıları  

• İşletmenin karar alma problemlerine destek sağlama, 

• Sayısal bilgi ve becerileri geliştirme, 

• Analitik düşünme yeteneğini kazandırma ve geliştirme, 

• Araştırma, değerlendirme gibi konularda kullanılacak matematiksel  yöntemlere temel sağlama, 

• Sayısal verilerden ve grafiklerden faydalanarak, işletmenin çalışma  alanlarındaki sorunları belirleme ve çözümler bulma. 

• Muhasebe, finansman, pazarlama gibi alanlardaki hesaplama ve  araştırmaların kolaylaştırılmasına yardımcı olma. 

 

Dersin Öğretim Elemanı  Yrd.Doç.Dr. Hüseyin ŞENKAYAS 

 

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı  Gülşah SEZEN AKAR 

 

Öğretim Yöntemleri 

( X ) Anlatım (Takrir)  (  ) Deney  (  ) Gösterip Yaptırma 

(  ) Tartışma  (  ) Örnek Olay  (  ) Proje Tabanlı Öğrenme 

(  ) Problem Çözme  (  ) Bireysel Çalışma  ( ) ………. 

( ) ……….  ( ) ……….  ( ) ………. 

 

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 

• DOWLING, Edward. T., İşletme ve İstatistik İçin Matematiksel 

Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel  Yayın Dağıtım. 

(13)

  Araçlar  Sayı  Oran 

  Derse Katılım  ‐‐  ‐‐ 

  Kısa Sınav(lar)  ‐‐  ‐‐ 

  Ara Sınav(lar)  1  40 

Ölçme ve Değerlendirme  Ödev(ler) / Seminer(ler)  ‐‐  ‐‐ 

  Dönem Ödevi / Proje  ‐‐  ‐‐ 

  Uygulama 

(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)  ‐‐  ‐‐ 

  Diğer (……….)  ‐‐  ‐‐ 

  Yarıyıl Sınavı  1  60 

  Toplam   % 100 

   

(14)

Haftalara Göre Ders Konuları 

Hafta  Konular  Ön Hazırlık 

Matematiğin ve analitik düşüncenin işletme bilimi açısından  önemi, karar verme problemlerinde kullanılması, 

matematiğin temel kavramları 

DOWLING, Edward. T., İşletme Ve  İstatistik İçin Matematiksel  Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. 

Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines,  Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL  İrfan, Temel Matematik Ekin  Yayınları. TAHA Hamdy A.,  Yöneylem Araştırması, Literatür  Yayınları. 

2  Sayılar, Üslü ve köklü çokluklar, çarpanlara ayırma 

DOWLING, Edward. T., İşletme Ve  İstatistik İçin Matematiksel  Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. 

Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines,  Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL  İrfan, Temel Matematik Ekin  Yayınları. TAHA Hamdy A.,  Yöneylem Araştırması, Literatür  Yayınları. 

3  Denklemler ve çözümleri, doğrusal denklemler 

DOWLING, Edward. T., İşletme Ve  İstatistik İçin Matematiksel  Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. 

Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines,  Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL  İrfan, Temel Matematik Ekin  Yayınları. TAHA Hamdy A.,  Yöneylem Araştırması, Literatür  Yayınları. 

4  Fonksiyonlar, ters fonksiyon, bileşke fonksiyon 

DOWLING, Edward. T., İşletme Ve  İstatistik İçin Matematiksel  Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. 

Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines,  Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL  İrfan, Temel Matematik Ekin  Yayınları. 

5  İkinci dereceden fonksiyonların grafikleri, rasyonel  fonksiyonlar ve parçalı fonksiyonların grafikleri 

DOWLING, Edward. T., İşletme Ve  İstatistik İçin Matematiksel  Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. 

Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines,  Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL  İrfan, Temel Matematik Ekin  Yayınları. 

6  Üssel ve Logaritmik Fonksiyonlar, Logaritma 

DOWLING, Edward. T., İşletme Ve  İstatistik İçin Matematiksel  Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. 

Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines,  Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL  İrfan, Temel Matematik Ekin  Yayınları. 

7  Ara Sınavlar  ‐‐ 

(15)

8  Ara Sınavlar  ‐‐ 

9  Limit ve Süreklilik 

DOWLING, Edward. T., İşletme Ve  İstatistik İçin Matematiksel  Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. 

Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines,  Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL  İrfan, Temel Matematik Ekin  Yayınları. 

10  Türevin kullanımı, Türev alma kuralları 

DOWLING, Edward. T., İşletme Ve  İstatistik İçin Matematiksel  Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. 

Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines,  Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL  İrfan, Temel Matematik Ekin  Yayınları. 

11  Ardışık türev, Maksimum ve minimum noktalar, azalan ve  artan aralıklar 

DOWLING, Edward. T., İşletme Ve  İstatistik İçin Matematiksel  Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. 

Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines,  Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL  İrfan, Temel Matematik Ekin  Yayınları. 

12  Türevin işletme uygulamaları 

DOWLING, Edward. T., İşletme Ve  İstatistik İçin Matematiksel  Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. 

Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines,  Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL  İrfan, Temel Matematik Ekin  Yayınları. 

13  Kâr maksimizasyonu, Maliyet minimizasyonu 

DOWLING, Edward. T., İşletme Ve  İstatistik İçin Matematiksel  Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. 

Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines,  Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL  İrfan, Temel Matematik Ekin  Yayınları. TAHA Hamdy A.,  Yöneylem Araştırması, Literatür  Yayınları. 

14  Kîsmi türev 

DOWLING, Edward. T., İşletme Ve  İstatistik İçin Matematiksel  Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. 

Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines,  Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL  İrfan, Temel Matematik Ekin  Yayınları. 

15  Optimizasyon yöntemleri 

DOWLING, Edward. T., İşletme Ve  İstatistik İçin Matematiksel  Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. 

Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines,  Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL  İrfan, Temel Matematik Ekin 

(16)

Yayınları. TAHA Hamdy A.,  Yöneylem Araştırması, Literatür  Yayınları. 

 

  Dersin Öğrenme Çıktıları * 

Program Çıktıları  01  02  03  04  05  06  07  08  09  10 

PO 01  1  3  4  4  4  4         

PÇ 02  4  2  3  4  4  4         

PO 03  4  2  3  3  4  4         

PO 04  2  3  3  4  4  4         

PO 05  3  3  4  4  4  3         

PO 06  2  5  4  4  4  2         

PO 07  1  4  4  4  4  3         

PO 08  1  3  4  4  3  4         

PO 09  2  2  4  5  3  3         

PO 10  3  4  5  3  3  3         

PO 11  5  3  4  4  4  3         

PO 12  4  5  4  4  3  3         

PO 13  4  3  5  5  3  2         

* ‐ : Katkı Yok,  1: Çok düşük,  2: Düşük,  3: Orta,  4: Yüksek,  5: Çok yüksek 

     

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) 

Etkinlikler  Sayısı  Ön Hazırlık  Etkinlik Süresi  Toplam İş Yükü 

Kuramsal Ders  3  2  15  75 

Uygulamalı Ders  ‐‐  0  0  0 

Ödev(ler) / Seminer(ler)  0  0  0  0 

Dönem Ödevi / Proje  0  0  0  0 

Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)  0  0  0  0 

Diğer bilgi edinme çalışmaları  0  0  0  0 

Kısa Sınav(lar)  0  0  0  0 

Ara Sınav(lar)  1  20  1  21 

Yarıyıl Sınavı  1  30  1  31 

Toplam İş Yükü (Saat)  127  Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi  5   

(17)

Ders Bilgi Formu 

 

Dersin Adı  Temel Bilgi Teknolojileri 

 

Öğretim Dili  Türkçe 

   

Dersin Verildiği Düzey  Ön Lisans (  )  Lisans ( X )  Yüksek Lisans(  )  Doktora(  ) 

 

Dersin Türü  Ders Kodu 

Zorunlu ( X )  Seçmeli (  )  ENF100 

     

 

Teorik Saat  Uygulama Saat  Toplam Saat  Yarıyılı  Ulusal Kredi  AKTS Kredi 

2  2  60  Güz  3  4 

 

Dersin Verildiği Program(lar)   İşletme 

 

Dersin Amacı 

Bilgi Teknolojileri kullanımının yaygınlaştırılması, Bilgisayar okur‐

yazarlığının artırılması, İşletim Sistemi, Kelime İşlem, Elektronik  Hesaplama Tablosu, Sunu hazırlama ve Internet kullanımı konularında  deneyim sahibi olunması. 

 

Dersin Özet İçeriği 

Bilişim teknolojileri, yazılım ve donanım ile ilgili temel kavramlar, genel  olarak işletim sistemleri, kelime işlemci programları, elektronik tablolama  programları, veri sunumu, eğitimde internet kullanımı, bilişim 

teknolojilerinin sosyal yapı üzerindeki etkileri ve eğitimdeki yeri, bilişim  sistemleri güvenliği ve ilgili etik kavramları. 

 

Ön Koşullu Dersler  • ‐‐ 

 

Önerilen Seçmeli Dersler  • ‐‐ 

 

Dersin Öğrenme Çıktıları  

• Bilgi Teknolojilerine ait temel kavramları detaylı şekilde tanıyacaklar 

• Bir bilgisayar sistemindeki temel donanım ve yazılım bileşenlerini ve  işlevlerini ayrıntılı olarak kavrayacaklar 

• İşletim sistemlerinin amaçları ve kullanımı konusunda temel seviyede  yetkin hale gelecek 

• Bir kelime işlemci yazılımını mesleki ihtiyaçlarını karşılayacak düzeyde  kullanabilecekler 

• Bir elektronik hesaplama tablosu yazılımını mesleki ihtiyaçlarını  karşılayacak düzeyde kullanabilecekler 

• Bir sunu hazırlama yazılımını mesleki ihtiyaçlarını karşılayacak düzeyde  kullanabilecekler 

• Etkin ve güvenli internet kullanımı konusunda bilinçlenecekler 

 

Dersin Öğretim Elemanı  Yrd.Doç.Dr. Esin SAYIN 

 

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı  Engin ÇAKIR 

 

Öğretim Yöntemleri 

( X ) Anlatım (Takrir)  (  ) Deney  (  ) Gösterip Yaptırma 

( X ) Tartışma  (  ) Örnek Olay  ( X ) Proje Tabanlı Öğrenme 

(  ) Problem Çözme  ( X ) Bireysel Çalışma  ( ) ………. 

( ) ……….  ( ) ……….  ( ) ………. 

 

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar  • Durukan, T., Erbil, (2006). E. Uygulamalı Bilgisayar Kullanma Kılavuzu,  Ankara: Yargı Yayınları. 

 

  Araçlar  Sayı  Oran 

  Derse Katılım  ‐‐  ‐‐ 

  Kısa Sınav(lar)  ‐‐  ‐‐ 

  Ara Sınav(lar)  1  40 

Ölçme ve Değerlendirme  Ödev(ler) / Seminer(ler)  ‐‐  ‐‐ 

(18)

  Dönem Ödevi / Proje  ‐‐  ‐‐ 

  Uygulama 

(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)  ‐‐  ‐‐ 

  Diğer (……….)  ‐‐  ‐‐ 

  Yarıyıl Sınavı  1  60 

  Toplam   % 100 

   

(19)

Haftalara Göre Ders Konuları 

Hafta  Konular  Ön Hazırlık 

Bilgi Teknolojilerine ait temel kavramları detaylı şekilde  tanınması, bir bilgisayar sistemindeki temel donanım ve  yazılım bileşenlerini ve işlevlerinin ayrıntılı olarak  kavranması. 

‐‐ 

2  İşletim sistemlerinin amaçları ve kullanımı konusunda temel 

seviyede bilgi verilmesi  ‐‐ 

3  İşletim sistemi ayarları hakkında bilgi verilmesi  ‐‐ 

4  İşletim sisteminde dosya ve klasör organizasyonu  ‐‐ 

5  Bir kelime işlemci programının tanıtılması ve kullanımı 

hakkında temel bilgilerin verilmesi  ‐‐ 

6  Kelime işlemci programında veri giriş ve biçimlendirme 

işlemleri  ‐‐ 

7  Ara Sınavlar  ‐‐ 

8  Ara Sınavlar  ‐‐ 

9  Kelime işlemci programında belge düzenleme, resim tablo vb 

bileşenlerin eklenmesi.  ‐‐ 

10  Bir hesap tablosu uygulamasının tanıtılması ve kullanımı 

hakkında temel bilgilerin verilmesi  ‐‐ 

11  Hesap tablosu uygulamasında veri giriş ve biçimlendirme 

işlemleri,  ‐‐ 

12  Hesap tablosu uygulamasında formüller, fonksiyonlar ve 

grafiklerin kullanımı  ‐‐ 

13  Bir sunu uygulamasının tanıtılması ve kullanımı hakkında 

temel bilgilerin verilmesi  ‐‐ 

14  Sunu uygulaması programının incelenmesi  ‐‐ 

15  Sunu uygulamasında slayt tasarımı ve özel animasyonların 

hazırlanması  ‐‐ 

 

  Dersin Öğrenme Çıktıları * 

Program Çıktıları  01  02  03  04  05  06  07  08  09  10 

PO 01  5  5  5  5  5  5  5       

PÇ 02  5  5  5  5  5  5  5       

PO 03  5  5  5  5  5  5  5       

PO 04  5  5  5  5  5  5  5       

PO 05  5  5  5  5  5  5  5       

PO 06  5  5  5  5  5  5  5       

PO 07  5  5  5  5  5  4  5       

PO 08  4  4  4  4  4  4  4       

PO 09  5  5  5  5  5  4  5       

PO 10  5  5  5  5  5  5  5       

PO 11  5  5  5  5  5  5  5       

PO 12  5  5  5  5  5  5  5       

PO 13  5  5  5  5  5  5  5       

* ‐ : Katkı Yok,  1: Çok düşük,  2: Düşük,  3: Orta,  4: Yüksek,  5: Çok yüksek 

     

(20)

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) 

Etkinlikler  Sayısı  Ön Hazırlık  Etkinlik Süresi  Toplam İş Yükü 

Kuramsal Ders  2  2  15  60 

Uygulamalı Ders  ‐‐  0  0  0 

Ödev(ler) / Seminer(ler)  0  0  0  0 

Dönem Ödevi / Proje  0  0  0  0 

Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)  2  1  7  21 

Diğer bilgi edinme çalışmaları  0  0  0  0 

Kısa Sınav(lar)  0  0  0  0 

Ara Sınav(lar)  1  6  1  7 

Yarıyıl Sınavı  1  12  1  13 

Toplam İş Yükü (Saat)  101  Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi  4   

(21)

Ders Bilgi Formu 

 

Dersin Adı  Türk Dili ‐ I 

 

Öğretim Dili  Türkçe 

   

Dersin Verildiği Düzey  Ön Lisans (  )  Lisans ( X )  Yüksek Lisans(  )  Doktora(  ) 

 

Dersin Türü  Ders Kodu 

Zorunlu ( X )  Seçmeli (  )  TD101 

     

 

Teorik Saat  Uygulama Saat  Toplam Saat  Yarıyılı  Ulusal Kredi  AKTS Kredi 

2  0  30  Güz  2  2 

 

Dersin Verildiği Program(lar)   İşletme 

 

Dersin Amacı 

Adnan Menderes Üniversitesine bağlı yüksekokullarda ön lisans eğitimi  alan her öğrenciye, dil‐düşünce ilişkisini dil ve birey, dil ve toplum, dil ve  kültür gibi çeşitli boyutlarıyla değerlendirerek her öğrencinin bu ilişkinin  gerçekte ne kadar önemli olduğunu kavramasını sağlamak ve anadili  bilincine sahip gençler yetiştirmek. Türkçenin yapı ve işleyiş özelliklerini  gereğince kavratabilmek. 

 

Dersin Özet İçeriği 

Dil nedir? Dilin birey ve millet için önemi, yeryüzündeki dillerin 

sınıflandırılıp Türkçenin bu diller arasındaki yerini belirleme , Türkçenin  tarihi gelişimi ve Türkçenin ses ve şekil yapısının incelenmesi. 

 

Ön Koşullu Dersler  • ‐‐ 

 

Önerilen Seçmeli Dersler  • ‐‐ 

 

Dersin Öğrenme Çıktıları  

• Dil‐düşünce ilişkisinin dil ve birey, dil ve toplum üzerindeki etkisini  kavrayabilmek 

• Dil ve kültür ilişkisini çeşitli boyutlarıyla değerlendirerek dilin kültür  aktarımındaki önemini kavrayabilmek 

• Dilin iletişimdeki önemini kavrayarak işlevini değerlendirebilmek 

• Dünya üzerindeki dil ailelerinin temel özelliklerini öğrenip Türk dilinin  dünya dilleri arasındaki yeri hakkında fikir yürütebilme 

• Türkçenin ses özelliklerini kavrayıp sesin dil yapısı üzerindeki etkisini  analiz edebilme 

• Türkçenin şekil özelliklerini kavrayabilme 

• Türkçenin ses ve şekil özelliklerini okuduğu metinler üzerinde tahlil  edebilme 

 

Dersin Öğretim Elemanı  Okt. Mustafa EROL 

 

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı  Gülşah SEZEN AKAR 

 

Öğretim Yöntemleri 

( X ) Anlatım (Takrir)  (  ) Deney  (  ) Gösterip Yaptırma 

( X ) Tartışma  (  ) Örnek Olay  (  ) Proje Tabanlı Öğrenme 

(  ) Problem Çözme  ( X ) Bireysel Çalışma  ( ) ………. 

( ) ……….  ( ) ……….  ( ) ………. 

 

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 

• Öğretim Elemanı Ders Notları 

• Doğan Aksan, Her Yönüyle Dil I‐II‐III, TDK Yayınları, Ankara 1998. 

• Prof. Dr. Muharrem Ergin, Türk Dil Bilgisi, ,Bayrak Yayınları, İstanbul  2006. 

• Prof. Dr. Gürer Gülsevin, Doç. Dr. Erdoğan Boz, Türkçenin Çağdaş  Sorunları, Gazi Kitabevi, Ankara 2006. 

• Yazım Kılavuzu, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara 2008. 

(22)

• Konuyla ilgili diğer ders kitabı, yardımcı ders kitabı, makale vb. 

şeklindeki tüm literatürler. 

 

  Araçlar  Sayı  Oran 

  Derse Katılım  ‐‐  ‐‐ 

  Kısa Sınav(lar)  ‐‐  ‐‐ 

  Ara Sınav(lar)  1  40 

Ölçme ve Değerlendirme  Ödev(ler) / Seminer(ler)  ‐‐  ‐‐ 

  Dönem Ödevi / Proje  ‐‐  ‐‐ 

  Uygulama 

(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)  ‐‐  ‐‐ 

  Diğer (……….)  ‐‐  ‐‐ 

  Yarıyıl Sınavı  1  60 

  Toplam   % 100 

   

(23)

Haftalara Göre Ders Konuları 

Hafta  Konular  Ön Hazırlık 

1  Dersin amacının ve kaynaklarının tanıtılması. Dil nedir? Dilin 

sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi  Ders Materyalleri  2  Dil kültür ilişkisi, dil ve iletişim, dillerin doğuşu  Ders Materyalleri  3  Yapı ve köken bakımından diller, Türk dilinin dünya dilleri 

arasındaki yeri  Ders Materyalleri 

4  Türk dilinin gelişmesi ve tarihi devreleri  Ders Materyalleri  5  Türk dilinin gelişmesi ve tarihi devreleri  Ders Materyalleri  6  Cumhuriyet devri dil çalışmalarının özetlenmesi. Türkçe 

hakkında güncel bilgiler  Ders Materyalleri 

7  Ara Sınavlar  ‐‐ 

8  Ara Sınavlar  ‐‐ 

9  Ses bilgisi. Türkçede sesler ve sınıflandırılması.  Ders Materyalleri 

10  Türkçe kelimelerin ses özellikleri  Ders Materyalleri 

11  Türkiye Türkçesindeki ses olayları  Ders Materyalleri 

12  Biçim bilgisi: Kökler, yapım ve çekim ekleri  Ders Materyalleri  13  İmla kuralları, noktalama işaretleri  Ders Materyalleri  14  İmla ve noktalama uygulamaları, Dilekçe ve öz geçmiş yazımı  Ders Materyalleri  15  Edebi metinlerin okunup değerlendirilmesi, Türk ve dünya 

edebiyatından seçme şiir ve öyküler  Ders Materyalleri 

 

  Dersin Öğrenme Çıktıları * 

Program Çıktıları  01  02  03  04  05  06  07  08  09  10 

PO 01  5  5  5  5  5  5  5       

PÇ 02  5  5  5  5  5  5  4       

PO 03  5  5  5  5  5  5  4       

PO 04  5  5  5  5  5  5  4       

PO 05  5  5  5  5  5  5  4       

PO 06  5  5  5  5  5  5  4       

PO 07  5  5  5  5  5  5  4       

PO 08  4  3  3  3  3  3  3       

PO 09  5  5  5  5  5  5  4       

PO 10  5  5  5  5  5  5  5       

PO 11  5  5  5  5  5  5  5       

PO 12  5  5  5  5  5  5  5       

PO 13  5  5  5  5  5  5  5       

* ‐ : Katkı Yok,  1: Çok düşük,  2: Düşük,  3: Orta,  4: Yüksek,  5: Çok yüksek 

     

(24)

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) 

Etkinlikler  Sayısı  Ön Hazırlık  Etkinlik Süresi  Toplam İş Yükü 

Kuramsal Ders  2  1  15  45 

Uygulamalı Ders  ‐‐  0  0  0 

Ödev(ler) / Seminer(ler)  0  0  0  0 

Dönem Ödevi / Proje  0  0  0  0 

Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)  0  0  0  0 

Diğer bilgi edinme çalışmaları  0  0  0  0 

Kısa Sınav(lar)  0  0  0  0 

Ara Sınav(lar)  1  2  1  3 

Yarıyıl Sınavı  1  3  1  4 

Toplam İş Yükü (Saat)  52  Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi  2   

(25)

Ders Bilgi Formu 

 

Dersin Adı  Atatürk İlke ve İnkılâpları Tarihi ‐ I 

 

Öğretim Dili  Türkçe 

   

Dersin Verildiği Düzey  Ön Lisans (  )  Lisans ( X )  Yüksek Lisans(  )  Doktora(  ) 

 

Dersin Türü  Ders Kodu 

Zorunlu ( X )  Seçmeli (  )  AI101 

     

 

Teorik Saat  Uygulama Saat  Toplam Saat  Yarıyılı  Ulusal Kredi  AKTS Kredi 

2  0  30  Güz  2  2 

 

Dersin Verildiği Program(lar)   İşletme 

 

Dersin Amacı 

Öğrencileri Atatürk İlke ve İnkılâpları doğrultusunda bilinçlendirmek,  başta Atatürk olmak üzere Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşunda rol  oynayan kişileri ve mücadelelerini, Türk Kurtuluş Savaşı ve Türkiye  Cumhuriyetinin temel felsefesini anlatmak ve böylece insan haklarına ve  toplumsal değerlere saygılı bireyleri topluma kazandırmak. 

 

Dersin Özet İçeriği  Atatürkçü Düşünce Sistemi, Cumhuriyet ve temel nitelikleri, Çağdaş Türk  dünyası ve Atatürkçü düşünce ilişkisi. 

 

Ön Koşullu Dersler  • ‐‐ 

 

Önerilen Seçmeli Dersler  • ‐‐ 

 

Dersin Öğrenme Çıktıları  

• İnkılâp Tarihi ile ilgili kavramları bilmek.  

• Türk İnkılâbının doğru bir şekilde anlaşılmasını sağlamak.  

• Güncel konuları tarihi bilgiler ışığında değerlendirme birikimini  sağlamak. 

• Ulusal değerlerle evrensel değerlerin sentezini yapabilme yetisi  kazandırmak. 

• Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluş felsefesini kavrayabilmek 

 

Dersin Öğretim Elemanı  Okt. Coşkun TÜRKAN 

 

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı  Gülşah SEZEN AKAR 

 

Öğretim Yöntemleri 

( X ) Anlatım (Takrir)  (  ) Deney  (  ) Gösterip Yaptırma 

( X ) Tartışma  (  ) Örnek Olay  (  ) Proje Tabanlı Öğrenme 

(  ) Problem Çözme  (  ) Bireysel Çalışma  ( ) ………. 

( ) ……….  ( ) ……….  ( ) ………. 

 

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 

• Ergün AYBARS, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi,  

• Şerafettin Turan, Türk Devrim Tarihi, Cilt I – II,  

• Mevlüt Çelebi, Türk İnkılâp Tarihi, Cilt I ‐ II  

• Kemal Arı, Türk Devrim Tarihi, Cilt I ‐ II 

 

  Araçlar  Sayı  Oran 

  Derse Katılım  ‐‐  ‐‐ 

  Kısa Sınav(lar)  ‐‐  ‐‐ 

  Ara Sınav(lar)  1  40 

Ölçme ve Değerlendirme  Ödev(ler) / Seminer(ler)  ‐‐  ‐‐ 

  Dönem Ödevi / Proje  ‐‐  ‐‐ 

  Uygulama 

(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)  ‐‐  ‐‐ 

  Diğer (……….)  ‐‐  ‐‐ 

(26)

  Yarıyıl Sınavı  1  60 

  Toplam   % 100 

   

(27)

Haftalara Göre Ders Konuları 

Hafta  Konular  Ön Hazırlık 

1  Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersini okutmanın amacı.  ‐‐ 

2  Ders ile İlgili Temel Kavramların Anlatılması ve Türk 

İnkılâbının felsefesi  ‐‐ 

3  Fransız Devrimi ve Sanayi İnkılâbı  ‐‐ 

4  Osmanlı Devletinin Dağılma Süreci  ‐‐ 

5  Osmanlı Devletinin son dönemindeki düşünce akımları  ‐‐ 

6  I. Dünya Savaşı neden ve sonuçları, Mondros Mütarekesi  ‐‐ 

7  Ara Sınavlar  ‐‐ 

8  Ara Sınavlar  ‐‐ 

9  İşgaller ve Mustafa Kemal'in Samsun'a çıkışı  ‐‐ 

10  İşgaller ve işgallere karşı gösterilen tepkiler, Kuva‐yı Milliye  ‐‐ 

11  Kongreler, Misak‐ı Milli ve İstanbul'un İşgali  ‐‐ 

12  TBMM'in açılışı ve İç İsyanlar, Milli Mücadelenin Maddi 

Kaynakları ve Cepheler  ‐‐ 

13  Sakarya Savaşı, Büyük Taarruz Dönemi İç ve Dış Gelişmeler  ‐‐ 

14  Lozan Konferansı ve Saltanatın Kaldırılması  ‐‐ 

15  Cumhuriyetin İlanı  ‐‐ 

 

  Dersin Öğrenme Çıktıları * 

Program Çıktıları  01  02  03  04  05  06  07  08  09  10 

PO 01  5  5  5  5  5  5  5       

PÇ 02  5  5  5  5  5  5  4       

PO 03  5  5  5  5  5  5  4       

PO 04  5  5  5  5  5  5  4       

PO 05  5  5  5  5  5  5  4       

PO 06  5  5  5  5  5  5  4       

PO 07  5  5  5  5  5  4  4       

PO 08  4  3  3  3  3  3  3       

PO 09  5  5  5  5  5  4  4       

PO 10  5  5  5  5  5  5  5       

PO 11  5  5  5  5  5  5  5       

PO 12  5  5  5  5  5  5  5       

PO 13  5  5  5  5  5  5  5       

* ‐ : Katkı Yok,  1: Çok düşük,  2: Düşük,  3: Orta,  4: Yüksek,  5: Çok yüksek 

     

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) 

Etkinlikler  Sayısı  Ön Hazırlık  Etkinlik Süresi  Toplam İş Yükü 

Kuramsal Ders  2  1  15  45 

Uygulamalı Ders  ‐‐  0  0  0 

Ödev(ler) / Seminer(ler)  0  0  0  0 

Dönem Ödevi / Proje  0  0  0  0 

Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)  0  0  0  0 

Diğer bilgi edinme çalışmaları  0  0  0  0 

Kısa Sınav(lar)  0  0  0  0 

Ara Sınav(lar)  1  2  1  3 

Yarıyıl Sınavı  1  3  1  4 

Toplam İş Yükü (Saat)  52  Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi  2   

(28)

Ders Bilgi Formu 

 

Dersin Adı  İşletme Bilimine Giriş ‐ II 

 

Öğretim Dili  İngilizce ve Türkçe 

   

Dersin Verildiği Düzey  Ön Lisans (  )  Lisans ( X )  Yüksek Lisans(  )  Doktora(  ) 

 

Dersin Türü  Ders Kodu 

Zorunlu ( X )  Seçmeli (  )  ISL102 

     

 

Teorik Saat  Uygulama Saat  Toplam Saat  Yarıyılı  Ulusal Kredi  AKTS Kredi 

3  0  45  Bahar  3  5 

 

Dersin Verildiği Program(lar)   İşletme 

 

Dersin Amacı 

Geçmişten günümüze işletmeler gittikçe büyümüş ve karmaşık örgütler  haline gelmiştir. Örgütler büyüyüp geliştikçe sorunları da artmaktadır. Bu  sorunların çözümü için konularında uzman olan profesyonel yöneticilerin  istihdam edilmesi gerekir. İşletme eğitiminde temel bir ders olan "İşletme  Bilimine Giriş" dersinin amacı tüm işletme fonksiyonlarının öğrencilere  tanıtılması ve onların profesyonel birer işletmeci olma yolunda ilk adımı  atmalarının sağlanmasıdır. 

 

Dersin Özet İçeriği  Finans Yönetimi, Finansal Piyasalar ve Kurumlar, Yönetim Bilgi Sistemi,  Üretim Sistemleri, Uluslar arası İşletmecilik, İş Ahlâkı 

 

Ön Koşullu Dersler  • ‐‐ 

 

Önerilen Seçmeli Dersler  • ‐‐ 

 

Dersin Öğrenme Çıktıları  

• İşletmelerle ilgili temel kavramları öğrenir, 

• İşletmelerin finansal yapısını öğretir, 

• İşletmelerde yönetim bilgi sistemini irdeler, 

• İşletmelerde iş ahlâkı kavramını öğretir, 

• Uluslar arası işletmecilik kavramlarını öğretir, 

• Meslek seçimi konusunda bilgi verir. 

 

Dersin Öğretim Elemanı  Prof.Dr. Selim BEKÇİOĞLU 

 

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı  Umut Tolga GÜMÜŞ 

 

Öğretim Yöntemleri 

( X ) Anlatım (Takrir)  (  ) Deney  (  ) Gösterip Yaptırma 

(  ) Tartışma  (  ) Örnek Olay  (  ) Proje Tabanlı Öğrenme 

(  ) Problem Çözme  (  ) Bireysel Çalışma  ( ) ………. 

( ) ……….  ( ) ……….  ( ) ………. 

 

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar  • Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ‐ALP ve diğerleri, AÖF Yayınları,  Eskişehir, 1999. 

 

  Araçlar  Sayı  Oran 

  Derse Katılım  ‐‐  ‐‐ 

  Kısa Sınav(lar)  ‐‐  ‐‐ 

  Ara Sınav(lar)  1  40 

Ölçme ve Değerlendirme  Ödev(ler) / Seminer(ler)  ‐‐  ‐‐ 

  Dönem Ödevi / Proje  ‐‐  ‐‐ 

  Uygulama 

(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)  ‐‐  ‐‐ 

  Diğer (……….)  ‐‐  ‐‐ 

  Yarıyıl Sınavı  1  60 

(29)

  Toplam   % 100 

   

(30)

Haftalara Göre Ders Konuları 

Hafta  Konular  Ön Hazırlık 

1  Paranın Zaman Değeri  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

2  Finans Yönetimi  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

3  Finansal Piyasalar ve Kurumlar  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

4  Bilgi Sistemleri Teknolojisi  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

5  Yönetim Bilgi Sistemi  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

6  Üretim Sistemleri ve Yönetimi  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

7  Ara Sınavlar  ‐‐ 

8  Ara Sınavlar  ‐‐ 

9  Üretim Sistemlerinin Tasarım ve Kuruluşu  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ  10  Üretim Sistemlerinde İşletim Plânlaması  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

11  Uluslararası İşletmecilik  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

12  İş Yaşamında Değişim  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

13  İş Ahlâkı  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

14  İşletme ve Hükümet İlişkileri  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

15  Meslek Seçimi  Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 

 

  Dersin Öğrenme Çıktıları * 

Program Çıktıları  01  02  03  04  05  06  07  08  09  10 

PO 01  2  2  2  4  3  4         

PÇ 02  4  4  1  5  4  5         

PO 03  4  4  2  3  4  4         

PO 04  2  4  3  4  3  4         

PO 05  4  3  3  4  4  4         

PO 06  2  5  2  4  3  4         

PO 07  4  4  1  3  4  4         

PO 08  3  4  3  4  3  4         

PO 09  3  2  2  3  5  4         

PO 10  3  3  1  4  4  4         

PO 11  4  3  4  3  4  4         

PO 12  4  4  4  4  4  4         

PO 13  5  2  3  5  4  4         

* ‐ : Katkı Yok,  1: Çok düşük,  2: Düşük,  3: Orta,  4: Yüksek,  5: Çok yüksek 

     

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) 

Etkinlikler  Sayısı  Ön Hazırlık  Etkinlik Süresi  Toplam İş Yükü 

Kuramsal Ders  3  2  15  75 

Uygulamalı Ders  ‐‐  0  0  0 

Ödev(ler) / Seminer(ler)  0  0  0  0 

Dönem Ödevi / Proje  0  0  0  0 

Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)  0  0  0  0 

Diğer bilgi edinme çalışmaları  0  0  0  0 

Kısa Sınav(lar)  0  0  0  0 

Ara Sınav(lar)  1  20  1  21 

Yarıyıl Sınavı  1  30  1  31 

Toplam İş Yükü (Saat)  127  Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi  5   

(31)

Ders Bilgi Formu 

 

Dersin Adı  Makro Ekonomi 

 

Öğretim Dili  Türkçe 

   

Dersin Verildiği Düzey  Ön Lisans (  )  Lisans ( X )  Yüksek Lisans(  )  Doktora(  ) 

 

Dersin Türü  Ders Kodu 

Zorunlu ( X )  Seçmeli (  )  ISL104 

     

 

Teorik Saat  Uygulama Saat  Toplam Saat  Yarıyılı  Ulusal Kredi  AKTS Kredi 

3  0  45  Bahar  3  5 

 

Dersin Verildiği Program(lar)   İşletme 

 

Dersin Amacı 

Makro iktisat teorilerini ve analiz ederek günümüzde ulusal düzeyde  geçerliliğini tartışmak ve makro iktisadi olayları ve olguları güncel  konularla destekleyerek analiz etmek bu dersin temel hedefidir. 

 

Dersin Özet İçeriği 

Bu derste makro iktisat teorisi ve konuları incelenmekte ve makro iktisadi  uygulamalar sayısal değerler ile birlikte analiz edilmektir. Ayrıca incelenen  konular ile ilgili güncel iktisadi olaylar derste değerlendirilmektedir 

 

Ön Koşullu Dersler  • ‐‐ 

 

Önerilen Seçmeli Dersler  • ‐‐ 

 

Dersin Öğrenme Çıktıları  

• Makro iktisat teorilerini inceleme ve günümüzde geçerliliğini  değerlendirebilme ve sorgulayabilme 

• Makro iktisadın temel alanları içine giren ve aynı zamanda sorun  oluşturan konuları analiz etme ve değerlendirebilme 

• Makro iktisadi sorunların çözümünde kullanılan iktisat politikasının  amaç ve uygulanacak araçların seçimini yapabilme ve hangi sorun için  ne tür araçların kullanılacağını öğrenme 

• Makro iktisadi değerleri ölçebilme ve hesaplayabilme yeteneğine sahip  olma ve gerektiğinde bunları analiz edebilme 

• Güncel iktisadi sorunları tartışabilme ve özellikle ulusal sorunlarda  uygulanabilecek politik araçların nasıl kullanılacağının tespit edilmesi ve  değerlendirilmesi 

• Ülkemizde uygulanan makro iktisadi politikaları değerlendirebilme ve  çözüm yollarını alternatifleriyle birlikte ortaya koyma 

 

Dersin Öğretim Elemanı  Yrd.Doç.Dr. Aziz BOSTAN 

 

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı  Umut Tolga GÜMÜŞ 

 

Öğretim Yöntemleri 

( X ) Anlatım (Takrir)  (  ) Deney  (  ) Gösterip Yaptırma 

(  ) Tartışma  (  ) Örnek Olay  (  ) Proje Tabanlı Öğrenme 

(  ) Problem Çözme  (  ) Bireysel Çalışma  ( ) ………. 

( ) ……….  ( ) ……….  ( ) ………. 

 

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar  • Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, 

 

  Araçlar  Sayı  Oran 

  Derse Katılım  ‐‐  ‐‐ 

  Kısa Sınav(lar)  ‐‐  ‐‐ 

  Ara Sınav(lar)  1  40 

Ölçme ve Değerlendirme  Ödev(ler) / Seminer(ler)  ‐‐  ‐‐ 

  Dönem Ödevi / Proje  ‐‐  ‐‐ 

  Uygulama  ‐‐  ‐‐ 

(32)

(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 

  Diğer (……….)  ‐‐  ‐‐ 

  Yarıyıl Sınavı  1  60 

  Toplam   % 100 

   

Referanslar

Benzer Belgeler

Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmadığından hedef ve performans göstergelerinde bir değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.. Performans göstergesi değerine ulaşılmış,

Doğrusal Programlama modeli sonuçlarının yorumlanması ve kullanımı. } Modelin

• Matematiksel model, daha iyi karar verebilmek veya gerçek durumu daha anlaşılır hale getirmek için kullanılabilecek bir gösterimdir.. Matematiksel

Adnan Menderes Üniversitesi Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezine. Afet ve Acil Durum Uygulama ve Araştırma

} M Pidd, 2010, Why modelling and model use matter, Journal of the Operational Research Society 61, 14-24.. } Galindo,G., Batta,

Doğrusal programlama problemlerine ilişkin çözüm yaklaşımları temel düzeyde tanımlanarak, ulaştırma problemlerinin çözüm yöntemleri konusunda detaylı

Tek değişkenli ve çok değişkenli doğrusal olmayan kısıtlı veya kısıtsız optimizasyon problemlerinin en iyi çözüm değerlerinin belirlenmesine yönelik

Aydın Adnan Menderes Üniversitesi E-Üniversite Otomasyonu üzerinden alınmıştır.. Rapor tarihi: 1.10.2020 1/1 AYDIN ADNAN