A Naz
ADNAN zilli İkti
N MEND sadi ve
T.C.
DERES e İdari B
ÜNİVE Bilimle
RSİTES r Fakül
Sİ
ltesi
Ders Bilgi Formu
Dersin Adı İşletme Bilimine Giriş ‐ I
Öğretim Dili İngilizce ve Türkçe
Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )
Dersin Türü Ders Kodu
Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ISL101
Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi
3 0 45 Güz 3 6
Dersin Verildiği Program(lar) İşletme
Dersin Amacı
Geçmişten günümüze işletmeler gittikçe büyümüş ve karmaşık örgütler haline gelmiştir. Örgütler büyüyüp geliştikçe sorunları da artmaktadır. Bu sorunların çözümü için konularında uzman olan profesyonel yöneticilerin istihdam edilmesi gerekir. İşletme eğitiminde temel bir ders olan "işletme bilimine giriş" dersinin amacı tüm işletme fonksiyonlarının öğrencilere tanıtılması ve onların profesyonel birer işletmeci olma yolunda ilk adımı atmalarının sağlanmasıdır.
Dersin Özet İçeriği
İşletmenin genel esasları ve kavramlar, İşletmenin doğuşu, tarihsel gelişimi, İşletmenin amaçları, ekonomi içindeki yeri ve sınıflandırılması, İşletmelerde büyüme olgusu, İşletmenin kuruluşu, İşletmenin çevresi, İşletme kuruluş yeri seçimini etkileyene faktörler, İşletmenin maliyetleri, gelirleri, verimliliği, İşletmenin fonksiyonları.
Ön Koşullu Dersler • ‐‐
Önerilen Seçmeli Dersler • ‐‐
Dersin Öğrenme Çıktıları
• İşletme bilimi ile ilgili temel kavramları öğrenmek
• İşletme kuruluş aşamaları hakkında bilgi sahibi olmak
• İşletme kuruluş yeri seçimini etkileyen faktörleri öğrenmek
• İşletmenin çevresini oluşturan kişi ve kuruluşları öğrenmek
• Bütüncül bakış açısına sahip olmak
• İşletmecilik mesleğini benimsemek
Dersin Öğretim Elemanı Prof.Dr. Selim BEKÇİOĞLU
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Umut Tolga GÜMÜŞ
Öğretim Yöntemleri
( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma
( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme
( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) ……….
( ) ………. ( ) ………. ( ) ……….
Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar • Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ‐ALP ve diğerleri, AÖF Yayınları, Eskişehir, 1999.
Araçlar Sayı Oran
Derse Katılım ‐‐ ‐‐
Kısa Sınav(lar) ‐‐ ‐‐
Ara Sınav(lar) 1 40
Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) ‐‐ ‐‐
Dönem Ödevi / Proje ‐‐ ‐‐
Uygulama
(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) ‐‐ ‐‐
Diğer (……….) ‐‐ ‐‐
Yarıyıl Sınavı 1 60
Toplam % 100
Haftalara Göre Ders Konuları
Hafta Konular Ön Hazırlık
1 İşletmeye Giriş, Temel Kavramları Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
2 İşletmenin Özellikleri Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
3 Ekonomik ve Yasal Çevre Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
4 Demografik Çevre, Sosyal Çevre Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
5 Yönetim Kavramı, Yönetim İşlevleri Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
6 Örgütleme Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
7 Ara Sınavlar ‐‐
8 Ara Sınavlar ‐‐
9 İnsan Kaynakları Yönetimi, Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
10 Paranın Zaman Değeri Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
11 İnsan Kaynakları Yönetiminin Temel İşlevleri Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
12 Pazarlama Yönetimi Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
13 Ürün ve Fiyat Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
14 Dağıtım Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
15 Tutundurma Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
Dersin Öğrenme Çıktıları *
Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
PO 01 5 4 5 2 4 5
PÇ 02 4 5 4 3 5 4
PO 03 4 5 4 4 4 5
PO 04 3 4 5 5 4 4
PO 05 3 4 4 5 2 3
PO 06 1 4 2 5 2 4
PO 07 1 2 3 4 2 3
PO 08 1 4 2 3 4 4
PO 09 3 5 2 3 2 4
PO 10 2 3 5 3 2 4
PO 11 2 3 3 5 3 4
PO 12 2 5 3 3 4 4
PO 13 4 5 4 4 5 4
* ‐ : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek
Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)
Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü
Kuramsal Ders 3 2 15 75
Uygulamalı Ders ‐‐ 0 0 0
Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0
Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0
Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0
Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0
Ara Sınav(lar) 1 30 1 31
Yarıyıl Sınavı 1 40 1 41
Toplam İş Yükü (Saat) 147 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 6
Ders Bilgi Formu
Dersin Adı Mikro Ekonomi
Öğretim Dili İngilizce ve Türkçe
Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )
Dersin Türü Ders Kodu
Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ISL103
Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi
3 0 45 Güz 3 5
Dersin Verildiği Program(lar) İşletme
Dersin Amacı
İktisadi hayatın kavranması, temel ekonomik sorunların analiz edilmesi, tüketici ve firma teorisine ait rasyonel karar alma süreçlerinin analiz edilmesi, üretici ve tüketici fonksiyonlarının matematiksel olarak elde edilişi ve niteliklerinin anlaşılması, firmaların farklı piyasalardaki karar alma süreçleri ile faktör piyasası analiz edilecektir. Eksik rekabet piyasasında firma davranışlarının ve karar alma süreçlerinin analiz edilmesi, monopol, monopollü rekabet ve oligopol piyasasında firma davranışlarının analiz edilmesi, faktör piyasasının analiz edilmesi, genel refah ekonomisi ve mikro ekonomik piyasa başarısızlıklarının tespit edilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Özet İçeriği
Mikro ekonomi ile ilgili kavramlar verildikten sonra, tüketici kuramı mevcut fayda yaklaşımlarına göre incelenmektedir. Arkasından talep teorisi ve konu ile ilgili problemler ele alınmaktadır. Talep teorisinin ardından üretici teorisi, maliyet teorisi, arz teorisi ve bu konulara dair problemlere yer verilmektedir. Piyasalar gruplandırılarak anlatıldıktan sonra faktör piyasası, genel denge ve refah ekonomisi ile ders programı tamamlanmaktadır.
Ön Koşullu Dersler • ‐‐
Önerilen Seçmeli Dersler • ‐‐
Dersin Öğrenme Çıktıları
• İktisadi sistem sorunu ve üretim olanaklarının analizinin öğrenilmesi
• Rasyonel davranan tüketicinin ekonomik karar verme sürecinin Kardinal ve Ordinal tüketici teorisi ekseninde normal ve düşük için analizinin öğrenilmesi
• Piyasa, arz ve talep fonksiyonlarının teorik ve matematiksel belirlenimi ile bu fonksiyonlara ait esnekliklerinin tespiti ve müdahalelerin bu fonksiyonlar üzerindeki etkilerinin kavranılması
• Monopol, Monopollü Rekabet ve Oligopol Piyasa çeşitlerinin kavranılması
• Farklı piyasalardaki işletmelerin kar maksimizasyon kararlarının hem kısa hem de uzun dönemdeki düzeylerinin tespitini kavramak
• Faktör piyasasının genel özellikleri ile farklı piyasalardaki firmaların kar maksimizasyon amacına uygun faktör talep düzeylerinin tespitinin öğrenilmesi
• Genel denge ve refah ekonomisinin öğrenilmesi
Dersin Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Abdullah ÖZDEMİR
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Umut Tolga GÜMÜŞ
Öğretim Yöntemleri
( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma
( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme
( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) ……….
( ) ………. ( ) ………. ( ) ……….
Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar • Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007
Araçlar Sayı Oran
Derse Katılım ‐‐ ‐‐
Kısa Sınav(lar) ‐‐ ‐‐
Ara Sınav(lar) 1 40
Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) ‐‐ ‐‐
Dönem Ödevi / Proje ‐‐ ‐‐
Uygulama
(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) ‐‐ ‐‐
Diğer (……….) ‐‐ ‐‐
Yarıyıl Sınavı 1 60
Toplam % 100
Haftalara Göre Ders Konuları
Hafta Konular Ön Hazırlık
1 İktisadi Sistem Sorunu ve Üretim Olanakları Analizi ,Tüketici Teorisinin Kardinal Analizi, Tüketici Teorisinin Ordinal Analizi
Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008
2
Hicks Yaklaşımı ile Talep Teorisi, Hicks Yaklaşımı ile Talep Teorisi, Üretim Teorisi: Azalan Verimler Yasası, Üretim Teorisi: Eş‐ürün Analizi ile İzahı
Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008
3 Maliyet Teorisi: Kısa Dönem ,Maliyet Teorisi: Uzun Dönem
Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008
4 Piyasa Dengesi ve Çeşitli Uygulamaları, Esneklikler, Tam Rekabet Piyasası: Kısa Dönemde Firma Dengesi
Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008
5 Tam Rekabet Piyasası: Uzun Dönemde Firma Dengesi
Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008
6
Aksak Rekabetin Ortaya Çıkışı ve Monopol Teorisinin Temelleri, Monopolcü işletmenin Başarı Şartlarının Farklı Ortamlarda Analizi
Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008
7 Ara Sınavlar ‐‐
8 Ara Sınavlar ‐‐
9
Monopolün eleştirisi, monopole kamu müdahalesi, zincirleme Monopol, İki Yanlı Monopol ve Monopollü Rekabet Piyasasının Analizi
Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008
10
Oligopol Piyasasının Özellikleri Cournot Modeli, Oyun Teorisi ve Oligopol Piyasasının Tahlili,
oligopol piyasasında yoğunlaşma
Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008
11
Oligopol piyasasının eleştirisi, fiyat teorisinin Eleştirisi ve Tam Maliyet Analizi
Üretim Faktörlerinin Fiyatlandırılması Emek Piyasasının ve Gelirinin Analizi
Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008
12 Toprak ve Rant Teorisin Analizi
Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008
13 Sermaye ve Faiz Teorileri ve Girişim ve Kar Teorileri
Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008
14 Genel Denge ve Refah Ekonomisi Teorisi Piyasa Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro
İktisat, İmaj Yayıncılık.2008
15 Mikro ekonomik piyasa başarısızlıklarının teorik analizi
Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin Kitabevi, 2007. Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık.2008
Dersin Öğrenme Çıktıları *
Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
PO 01 1 2 4 3 4 3 1
PÇ 02 1 2 4 3 4 3 3
PO 03 4 4 4 4 4 4 4
PO 04 2 3 3 2 4 3 3
PO 05 3 3 5 3 4 3 1
PO 06 1 5 3 4 4 4 2
PO 07 1 2 3 4 4 4 2
PO 08 1 5 2 4 4 3 2
PO 09 2 3 3 4 3 3 2
PO 10 4 4 4 4 4 4 4
PO 11 4 4 4 4 4 4 4
PO 12 2 3 3 4 3 2 2
PO 13 4 2 3 4 4 1 2
* ‐ : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek
Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)
Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü
Kuramsal Ders 3 2 15 75
Uygulamalı Ders ‐‐ 0 0 0
Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0
Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0
Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0
Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0
Ara Sınav(lar) 1 20 1 21
Yarıyıl Sınavı 1 30 1 31
Toplam İş Yükü (Saat) 127 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5
Ders Bilgi Formu
Dersin Adı Muhasebe ‐ I
Öğretim Dili İngilizce ve Türkçe
Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )
Dersin Türü Ders Kodu
Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ISL105
Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi
3 0 45 Güz 3 5
Dersin Verildiği Program(lar) İşletme
Dersin Amacı
İşletmenin varlıkları ve kaynakları üzerindeki değişiklik oluşturan mali nitelikli işlemlerin kaydedilmesi, sınıflandırılması ve rapor halinde sunulması işlemlerinin yapısını açıklamak
Dersin Özet İçeriği
Muhasebenin tarihi gelişimi, bilanço kavramı ve temel muhasebe dengesi, gelir tablosu kavramı, faaliyet dönemi ve sonuç hesapları, hazır ve menkul kıymetler, alacaklar ve stok hesaplarının incelenmesi.
Ön Koşullu Dersler • ‐‐
Önerilen Seçmeli Dersler • ‐‐
Dersin Öğrenme Çıktıları
• Tek Düzen Hesap Planı ve Türk Vergi Sistemi ve mali mevzuat konularında bilgi
• Bir işletmenin günlük olaylarını kayıt altına alma ve raporlama
• İşletmelerin finansal durumlarını analiz etme ve yorumlama
Dersin Öğretim Elemanı Doç.Dr. Yusuf KADERLİ
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Umut Tolga GÜMÜŞ
Öğretim Yöntemleri
( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma
( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme
( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) ……….
( ) ………. ( ) ………. ( ) ……….
Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar • Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Araçlar Sayı Oran
Derse Katılım ‐‐ ‐‐
Kısa Sınav(lar) ‐‐ ‐‐
Ara Sınav(lar) 1 40
Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) ‐‐ ‐‐
Dönem Ödevi / Proje ‐‐ ‐‐
Uygulama
(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) ‐‐ ‐‐
Diğer (……….) ‐‐ ‐‐
Yarıyıl Sınavı 1 60
Toplam % 100
Haftalara Göre Ders Konuları
Hafta Konular Ön Hazırlık
1 Muhasebe ile ilgili temel kavramlar
Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Sevilengül Orhan, Genel
Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009.
2 Mali Tablolar ve Mali Nitelikli İşlemler
Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Sevilengül Orhan, Genel
Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009.
3 Hesap Kavramı türleri
Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Sevilengül Orhan, Genel
Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009.
4 Kayda alma süreci muhasebe defterleri
Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Sevilengül Orhan, Genel
Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009.
5 Karın ölçülmesi ve düzeltme işlemleri
Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Sevilengül Orhan, Genel
Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009.
6 Sermaye ve Aktif Pasif dengesinin hesaplanması
Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Sevilengül Orhan, Genel
Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009.
7 Ara Sınavlar ‐‐
8 Ara Sınavlar ‐‐
9 Donen varlıklar ve hazır degerler kavramı,
Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Sevilengül Orhan, Genel
Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009.
10 Donen varlıklar ve Ticari mallara ilişkin kayıtlar
Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Sevilengül Orhan, Genel
Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009.
11 Donen varlıklar ve menkul kıymetler ve KDV ile ilgili kayıtlar,
Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Sevilengül Orhan, Genel
Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009.
12 Duran varlıklar ile ilgili kayıtlar Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Sevilengül Orhan, Genel
Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009.
13 Kısa vadeli yabancı kaynaklara ilişkin kayıtlar
Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Sevilengül Orhan, Genel
Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009.
14 Büyük defterler ile ilgili eksik ve noksanların giderilmesi
Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Sevilengül Orhan, Genel
Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009.
15 Stoklara ilişkin işlemler
Gücenme Ümit, Genel Muhasebe, Marmara Kitabevi, İstanbul, 2009.
Sevilengül Orhan, Genel
Muhasebe, Gazi Yayınevi, Ankara, 2009.
Dersin Öğrenme Çıktıları *
Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
PO 01 3 3 3
PÇ 02 2 2 2
PO 03 2 2 2
PO 04 2 4 3
PO 05 3 2 4
PO 06 2 4 5
PO 07 1 3 3
PO 08 1 3 4
PO 09 2 3 3
PO 10 3 5 5
PO 11 5 2 2
PO 12 2 3 3
PO 13 5 3 4
* ‐ : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek
Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)
Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü
Kuramsal Ders 3 2 15 75
Uygulamalı Ders ‐‐ 0 0 0
Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0
Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0
Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0
Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0
Ara Sınav(lar) 1 20 1 21
Yarıyıl Sınavı 1 30 1 31
Toplam İş Yükü (Saat) 127 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5
Ders Bilgi Formu
Dersin Adı İşletme Matematiği ‐ I
Öğretim Dili İngilizce ve Türkçe
Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )
Dersin Türü Ders Kodu
Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ISL107
Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi
3 0 45 Güz 3 5
Dersin Verildiği Program(lar) İşletme
Dersin Amacı
Ders, işletme öğrencilerinin sayısal alandaki becerilerinin ve analitik düşünme yeteneklerinin gelişimini sağlamayı amaçlamaktadır. İşletmeler karar verme problemleriyle sürekli karşı karşıya kalırlar. Çeşitli
alternatifleri değerlendirme problemleri için matematiksel yöntemler kullanılır. Söz konusu yöntemlerin uygulanabilmesi ve karar almaya yardımcı olabilmesi için temel matematik bilgi ve becerilerinin
kazanılması gerekir. İşletme alanındaki sorunlara çözüm bulmak amacıyla özelikle fonksiyonlar, grafikler ve türev konularına ağırlık verilecektir.
Karar alma değişkenlerinin oluşturduğu fonksiyonların genel bilgileri verildikten sonra, işletme alanındaki uygulamaları örneklerle öğrenciye aktarılacaktır. Kısacası ders, öğrencilerin sayısal yetenek ve becerilerini geliştirmeyi ve bu birikimi işletmenin karar alma problemlerine ve çeşitli alanlarına uygulama pratiğini sağlamayı amaçlamaktadır.
Dersin Özet İçeriği
İşletmede karar alma, alternatifleri değerlendirme, en uygun seçeneği belirleme amacıyla kullanılacak matematiksel yöntemlere alt yapı oluşturulacak, öğrencilerin analitik düşünme yetenekleri geliştirilecektir.
Ön Koşullu Dersler • ‐‐
Önerilen Seçmeli Dersler • ‐‐
Dersin Öğrenme Çıktıları
• İşletmenin karar alma problemlerine destek sağlama,
• Sayısal bilgi ve becerileri geliştirme,
• Analitik düşünme yeteneğini kazandırma ve geliştirme,
• Araştırma, değerlendirme gibi konularda kullanılacak matematiksel yöntemlere temel sağlama,
• Sayısal verilerden ve grafiklerden faydalanarak, işletmenin çalışma alanlarındaki sorunları belirleme ve çözümler bulma.
• Muhasebe, finansman, pazarlama gibi alanlardaki hesaplama ve araştırmaların kolaylaştırılmasına yardımcı olma.
Dersin Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Hüseyin ŞENKAYAS
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Gülşah SEZEN AKAR
Öğretim Yöntemleri
( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma
( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme
( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) ……….
( ) ………. ( ) ………. ( ) ……….
Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar
• DOWLING, Edward. T., İşletme ve İstatistik İçin Matematiksel
Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M. Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım.
Araçlar Sayı Oran
Derse Katılım ‐‐ ‐‐
Kısa Sınav(lar) ‐‐ ‐‐
Ara Sınav(lar) 1 40
Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) ‐‐ ‐‐
Dönem Ödevi / Proje ‐‐ ‐‐
Uygulama
(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) ‐‐ ‐‐
Diğer (……….) ‐‐ ‐‐
Yarıyıl Sınavı 1 60
Toplam % 100
Haftalara Göre Ders Konuları
Hafta Konular Ön Hazırlık
1
Matematiğin ve analitik düşüncenin işletme bilimi açısından önemi, karar verme problemlerinde kullanılması,
matematiğin temel kavramları
DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M.
Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. TAHA Hamdy A., Yöneylem Araştırması, Literatür Yayınları.
2 Sayılar, Üslü ve köklü çokluklar, çarpanlara ayırma
DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M.
Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. TAHA Hamdy A., Yöneylem Araştırması, Literatür Yayınları.
3 Denklemler ve çözümleri, doğrusal denklemler
DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M.
Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. TAHA Hamdy A., Yöneylem Araştırması, Literatür Yayınları.
4 Fonksiyonlar, ters fonksiyon, bileşke fonksiyon
DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M.
Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları.
5 İkinci dereceden fonksiyonların grafikleri, rasyonel fonksiyonlar ve parçalı fonksiyonların grafikleri
DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M.
Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları.
6 Üssel ve Logaritmik Fonksiyonlar, Logaritma
DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M.
Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları.
7 Ara Sınavlar ‐‐
8 Ara Sınavlar ‐‐
9 Limit ve Süreklilik
DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M.
Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları.
10 Türevin kullanımı, Türev alma kuralları
DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M.
Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları.
11 Ardışık türev, Maksimum ve minimum noktalar, azalan ve artan aralıklar
DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M.
Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları.
12 Türevin işletme uygulamaları
DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M.
Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları.
13 Kâr maksimizasyonu, Maliyet minimizasyonu
DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M.
Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları. TAHA Hamdy A., Yöneylem Araştırması, Literatür Yayınları.
14 Kîsmi türev
DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M.
Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin Yayınları.
15 Optimizasyon yöntemleri
DOWLING, Edward. T., İşletme Ve İstatistik İçin Matematiksel Yöntemler, Çev. Ö. F. Çolak, M.
Yıldırımoğlu, Schaum’s Outlines, Nobel Yayın Dağıtım. ERTUĞRUL İrfan, Temel Matematik Ekin
Yayınları. TAHA Hamdy A., Yöneylem Araştırması, Literatür Yayınları.
Dersin Öğrenme Çıktıları *
Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
PO 01 1 3 4 4 4 4
PÇ 02 4 2 3 4 4 4
PO 03 4 2 3 3 4 4
PO 04 2 3 3 4 4 4
PO 05 3 3 4 4 4 3
PO 06 2 5 4 4 4 2
PO 07 1 4 4 4 4 3
PO 08 1 3 4 4 3 4
PO 09 2 2 4 5 3 3
PO 10 3 4 5 3 3 3
PO 11 5 3 4 4 4 3
PO 12 4 5 4 4 3 3
PO 13 4 3 5 5 3 2
* ‐ : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek
Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)
Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü
Kuramsal Ders 3 2 15 75
Uygulamalı Ders ‐‐ 0 0 0
Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0
Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0
Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0
Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0
Ara Sınav(lar) 1 20 1 21
Yarıyıl Sınavı 1 30 1 31
Toplam İş Yükü (Saat) 127 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5
Ders Bilgi Formu
Dersin Adı Temel Bilgi Teknolojileri
Öğretim Dili Türkçe
Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )
Dersin Türü Ders Kodu
Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ENF100
Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi
2 2 60 Güz 3 4
Dersin Verildiği Program(lar) İşletme
Dersin Amacı
Bilgi Teknolojileri kullanımının yaygınlaştırılması, Bilgisayar okur‐
yazarlığının artırılması, İşletim Sistemi, Kelime İşlem, Elektronik Hesaplama Tablosu, Sunu hazırlama ve Internet kullanımı konularında deneyim sahibi olunması.
Dersin Özet İçeriği
Bilişim teknolojileri, yazılım ve donanım ile ilgili temel kavramlar, genel olarak işletim sistemleri, kelime işlemci programları, elektronik tablolama programları, veri sunumu, eğitimde internet kullanımı, bilişim
teknolojilerinin sosyal yapı üzerindeki etkileri ve eğitimdeki yeri, bilişim sistemleri güvenliği ve ilgili etik kavramları.
Ön Koşullu Dersler • ‐‐
Önerilen Seçmeli Dersler • ‐‐
Dersin Öğrenme Çıktıları
• Bilgi Teknolojilerine ait temel kavramları detaylı şekilde tanıyacaklar
• Bir bilgisayar sistemindeki temel donanım ve yazılım bileşenlerini ve işlevlerini ayrıntılı olarak kavrayacaklar
• İşletim sistemlerinin amaçları ve kullanımı konusunda temel seviyede yetkin hale gelecek
• Bir kelime işlemci yazılımını mesleki ihtiyaçlarını karşılayacak düzeyde kullanabilecekler
• Bir elektronik hesaplama tablosu yazılımını mesleki ihtiyaçlarını karşılayacak düzeyde kullanabilecekler
• Bir sunu hazırlama yazılımını mesleki ihtiyaçlarını karşılayacak düzeyde kullanabilecekler
• Etkin ve güvenli internet kullanımı konusunda bilinçlenecekler
Dersin Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Esin SAYIN
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Engin ÇAKIR
Öğretim Yöntemleri
( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma
( X ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( X ) Proje Tabanlı Öğrenme
( ) Problem Çözme ( X ) Bireysel Çalışma ( ) ……….
( ) ………. ( ) ………. ( ) ……….
Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar • Durukan, T., Erbil, (2006). E. Uygulamalı Bilgisayar Kullanma Kılavuzu, Ankara: Yargı Yayınları.
Araçlar Sayı Oran
Derse Katılım ‐‐ ‐‐
Kısa Sınav(lar) ‐‐ ‐‐
Ara Sınav(lar) 1 40
Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) ‐‐ ‐‐
Dönem Ödevi / Proje ‐‐ ‐‐
Uygulama
(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) ‐‐ ‐‐
Diğer (……….) ‐‐ ‐‐
Yarıyıl Sınavı 1 60
Toplam % 100
Haftalara Göre Ders Konuları
Hafta Konular Ön Hazırlık
1
Bilgi Teknolojilerine ait temel kavramları detaylı şekilde tanınması, bir bilgisayar sistemindeki temel donanım ve yazılım bileşenlerini ve işlevlerinin ayrıntılı olarak kavranması.
‐‐
2 İşletim sistemlerinin amaçları ve kullanımı konusunda temel
seviyede bilgi verilmesi ‐‐
3 İşletim sistemi ayarları hakkında bilgi verilmesi ‐‐
4 İşletim sisteminde dosya ve klasör organizasyonu ‐‐
5 Bir kelime işlemci programının tanıtılması ve kullanımı
hakkında temel bilgilerin verilmesi ‐‐
6 Kelime işlemci programında veri giriş ve biçimlendirme
işlemleri ‐‐
7 Ara Sınavlar ‐‐
8 Ara Sınavlar ‐‐
9 Kelime işlemci programında belge düzenleme, resim tablo vb
bileşenlerin eklenmesi. ‐‐
10 Bir hesap tablosu uygulamasının tanıtılması ve kullanımı
hakkında temel bilgilerin verilmesi ‐‐
11 Hesap tablosu uygulamasında veri giriş ve biçimlendirme
işlemleri, ‐‐
12 Hesap tablosu uygulamasında formüller, fonksiyonlar ve
grafiklerin kullanımı ‐‐
13 Bir sunu uygulamasının tanıtılması ve kullanımı hakkında
temel bilgilerin verilmesi ‐‐
14 Sunu uygulaması programının incelenmesi ‐‐
15 Sunu uygulamasında slayt tasarımı ve özel animasyonların
hazırlanması ‐‐
Dersin Öğrenme Çıktıları *
Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
PO 01 5 5 5 5 5 5 5
PÇ 02 5 5 5 5 5 5 5
PO 03 5 5 5 5 5 5 5
PO 04 5 5 5 5 5 5 5
PO 05 5 5 5 5 5 5 5
PO 06 5 5 5 5 5 5 5
PO 07 5 5 5 5 5 4 5
PO 08 4 4 4 4 4 4 4
PO 09 5 5 5 5 5 4 5
PO 10 5 5 5 5 5 5 5
PO 11 5 5 5 5 5 5 5
PO 12 5 5 5 5 5 5 5
PO 13 5 5 5 5 5 5 5
* ‐ : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek
Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)
Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü
Kuramsal Ders 2 2 15 60
Uygulamalı Ders ‐‐ 0 0 0
Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0
Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 2 1 7 21
Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0
Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0
Ara Sınav(lar) 1 6 1 7
Yarıyıl Sınavı 1 12 1 13
Toplam İş Yükü (Saat) 101 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 4
Ders Bilgi Formu
Dersin Adı Türk Dili ‐ I
Öğretim Dili Türkçe
Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )
Dersin Türü Ders Kodu
Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) TD101
Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi
2 0 30 Güz 2 2
Dersin Verildiği Program(lar) İşletme
Dersin Amacı
Adnan Menderes Üniversitesine bağlı yüksekokullarda ön lisans eğitimi alan her öğrenciye, dil‐düşünce ilişkisini dil ve birey, dil ve toplum, dil ve kültür gibi çeşitli boyutlarıyla değerlendirerek her öğrencinin bu ilişkinin gerçekte ne kadar önemli olduğunu kavramasını sağlamak ve anadili bilincine sahip gençler yetiştirmek. Türkçenin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek.
Dersin Özet İçeriği
Dil nedir? Dilin birey ve millet için önemi, yeryüzündeki dillerin
sınıflandırılıp Türkçenin bu diller arasındaki yerini belirleme , Türkçenin tarihi gelişimi ve Türkçenin ses ve şekil yapısının incelenmesi.
Ön Koşullu Dersler • ‐‐
Önerilen Seçmeli Dersler • ‐‐
Dersin Öğrenme Çıktıları
• Dil‐düşünce ilişkisinin dil ve birey, dil ve toplum üzerindeki etkisini kavrayabilmek
• Dil ve kültür ilişkisini çeşitli boyutlarıyla değerlendirerek dilin kültür aktarımındaki önemini kavrayabilmek
• Dilin iletişimdeki önemini kavrayarak işlevini değerlendirebilmek
• Dünya üzerindeki dil ailelerinin temel özelliklerini öğrenip Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri hakkında fikir yürütebilme
• Türkçenin ses özelliklerini kavrayıp sesin dil yapısı üzerindeki etkisini analiz edebilme
• Türkçenin şekil özelliklerini kavrayabilme
• Türkçenin ses ve şekil özelliklerini okuduğu metinler üzerinde tahlil edebilme
Dersin Öğretim Elemanı Okt. Mustafa EROL
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Gülşah SEZEN AKAR
Öğretim Yöntemleri
( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma
( X ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme
( ) Problem Çözme ( X ) Bireysel Çalışma ( ) ……….
( ) ………. ( ) ………. ( ) ……….
Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar
• Öğretim Elemanı Ders Notları
• Doğan Aksan, Her Yönüyle Dil I‐II‐III, TDK Yayınları, Ankara 1998.
• Prof. Dr. Muharrem Ergin, Türk Dil Bilgisi, ,Bayrak Yayınları, İstanbul 2006.
• Prof. Dr. Gürer Gülsevin, Doç. Dr. Erdoğan Boz, Türkçenin Çağdaş Sorunları, Gazi Kitabevi, Ankara 2006.
• Yazım Kılavuzu, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara 2008.
• Konuyla ilgili diğer ders kitabı, yardımcı ders kitabı, makale vb.
şeklindeki tüm literatürler.
Araçlar Sayı Oran
Derse Katılım ‐‐ ‐‐
Kısa Sınav(lar) ‐‐ ‐‐
Ara Sınav(lar) 1 40
Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) ‐‐ ‐‐
Dönem Ödevi / Proje ‐‐ ‐‐
Uygulama
(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) ‐‐ ‐‐
Diğer (……….) ‐‐ ‐‐
Yarıyıl Sınavı 1 60
Toplam % 100
Haftalara Göre Ders Konuları
Hafta Konular Ön Hazırlık
1 Dersin amacının ve kaynaklarının tanıtılması. Dil nedir? Dilin
sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi Ders Materyalleri 2 Dil kültür ilişkisi, dil ve iletişim, dillerin doğuşu Ders Materyalleri 3 Yapı ve köken bakımından diller, Türk dilinin dünya dilleri
arasındaki yeri Ders Materyalleri
4 Türk dilinin gelişmesi ve tarihi devreleri Ders Materyalleri 5 Türk dilinin gelişmesi ve tarihi devreleri Ders Materyalleri 6 Cumhuriyet devri dil çalışmalarının özetlenmesi. Türkçe
hakkında güncel bilgiler Ders Materyalleri
7 Ara Sınavlar ‐‐
8 Ara Sınavlar ‐‐
9 Ses bilgisi. Türkçede sesler ve sınıflandırılması. Ders Materyalleri
10 Türkçe kelimelerin ses özellikleri Ders Materyalleri
11 Türkiye Türkçesindeki ses olayları Ders Materyalleri
12 Biçim bilgisi: Kökler, yapım ve çekim ekleri Ders Materyalleri 13 İmla kuralları, noktalama işaretleri Ders Materyalleri 14 İmla ve noktalama uygulamaları, Dilekçe ve öz geçmiş yazımı Ders Materyalleri 15 Edebi metinlerin okunup değerlendirilmesi, Türk ve dünya
edebiyatından seçme şiir ve öyküler Ders Materyalleri
Dersin Öğrenme Çıktıları *
Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
PO 01 5 5 5 5 5 5 5
PÇ 02 5 5 5 5 5 5 4
PO 03 5 5 5 5 5 5 4
PO 04 5 5 5 5 5 5 4
PO 05 5 5 5 5 5 5 4
PO 06 5 5 5 5 5 5 4
PO 07 5 5 5 5 5 5 4
PO 08 4 3 3 3 3 3 3
PO 09 5 5 5 5 5 5 4
PO 10 5 5 5 5 5 5 5
PO 11 5 5 5 5 5 5 5
PO 12 5 5 5 5 5 5 5
PO 13 5 5 5 5 5 5 5
* ‐ : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek
Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)
Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü
Kuramsal Ders 2 1 15 45
Uygulamalı Ders ‐‐ 0 0 0
Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0
Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0
Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0
Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0
Ara Sınav(lar) 1 2 1 3
Yarıyıl Sınavı 1 3 1 4
Toplam İş Yükü (Saat) 52 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 2
Ders Bilgi Formu
Dersin Adı Atatürk İlke ve İnkılâpları Tarihi ‐ I
Öğretim Dili Türkçe
Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )
Dersin Türü Ders Kodu
Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) AI101
Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi
2 0 30 Güz 2 2
Dersin Verildiği Program(lar) İşletme
Dersin Amacı
Öğrencileri Atatürk İlke ve İnkılâpları doğrultusunda bilinçlendirmek, başta Atatürk olmak üzere Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşunda rol oynayan kişileri ve mücadelelerini, Türk Kurtuluş Savaşı ve Türkiye Cumhuriyetinin temel felsefesini anlatmak ve böylece insan haklarına ve toplumsal değerlere saygılı bireyleri topluma kazandırmak.
Dersin Özet İçeriği Atatürkçü Düşünce Sistemi, Cumhuriyet ve temel nitelikleri, Çağdaş Türk dünyası ve Atatürkçü düşünce ilişkisi.
Ön Koşullu Dersler • ‐‐
Önerilen Seçmeli Dersler • ‐‐
Dersin Öğrenme Çıktıları
• İnkılâp Tarihi ile ilgili kavramları bilmek.
• Türk İnkılâbının doğru bir şekilde anlaşılmasını sağlamak.
• Güncel konuları tarihi bilgiler ışığında değerlendirme birikimini sağlamak.
• Ulusal değerlerle evrensel değerlerin sentezini yapabilme yetisi kazandırmak.
• Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluş felsefesini kavrayabilmek
Dersin Öğretim Elemanı Okt. Coşkun TÜRKAN
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Gülşah SEZEN AKAR
Öğretim Yöntemleri
( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma
( X ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme
( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) ……….
( ) ………. ( ) ………. ( ) ……….
Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar
• Ergün AYBARS, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi,
• Şerafettin Turan, Türk Devrim Tarihi, Cilt I – II,
• Mevlüt Çelebi, Türk İnkılâp Tarihi, Cilt I ‐ II
• Kemal Arı, Türk Devrim Tarihi, Cilt I ‐ II
Araçlar Sayı Oran
Derse Katılım ‐‐ ‐‐
Kısa Sınav(lar) ‐‐ ‐‐
Ara Sınav(lar) 1 40
Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) ‐‐ ‐‐
Dönem Ödevi / Proje ‐‐ ‐‐
Uygulama
(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) ‐‐ ‐‐
Diğer (……….) ‐‐ ‐‐
Yarıyıl Sınavı 1 60
Toplam % 100
Haftalara Göre Ders Konuları
Hafta Konular Ön Hazırlık
1 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersini okutmanın amacı. ‐‐
2 Ders ile İlgili Temel Kavramların Anlatılması ve Türk
İnkılâbının felsefesi ‐‐
3 Fransız Devrimi ve Sanayi İnkılâbı ‐‐
4 Osmanlı Devletinin Dağılma Süreci ‐‐
5 Osmanlı Devletinin son dönemindeki düşünce akımları ‐‐
6 I. Dünya Savaşı neden ve sonuçları, Mondros Mütarekesi ‐‐
7 Ara Sınavlar ‐‐
8 Ara Sınavlar ‐‐
9 İşgaller ve Mustafa Kemal'in Samsun'a çıkışı ‐‐
10 İşgaller ve işgallere karşı gösterilen tepkiler, Kuva‐yı Milliye ‐‐
11 Kongreler, Misak‐ı Milli ve İstanbul'un İşgali ‐‐
12 TBMM'in açılışı ve İç İsyanlar, Milli Mücadelenin Maddi
Kaynakları ve Cepheler ‐‐
13 Sakarya Savaşı, Büyük Taarruz Dönemi İç ve Dış Gelişmeler ‐‐
14 Lozan Konferansı ve Saltanatın Kaldırılması ‐‐
15 Cumhuriyetin İlanı ‐‐
Dersin Öğrenme Çıktıları *
Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
PO 01 5 5 5 5 5 5 5
PÇ 02 5 5 5 5 5 5 4
PO 03 5 5 5 5 5 5 4
PO 04 5 5 5 5 5 5 4
PO 05 5 5 5 5 5 5 4
PO 06 5 5 5 5 5 5 4
PO 07 5 5 5 5 5 4 4
PO 08 4 3 3 3 3 3 3
PO 09 5 5 5 5 5 4 4
PO 10 5 5 5 5 5 5 5
PO 11 5 5 5 5 5 5 5
PO 12 5 5 5 5 5 5 5
PO 13 5 5 5 5 5 5 5
* ‐ : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek
Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)
Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü
Kuramsal Ders 2 1 15 45
Uygulamalı Ders ‐‐ 0 0 0
Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0
Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0
Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0
Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0
Ara Sınav(lar) 1 2 1 3
Yarıyıl Sınavı 1 3 1 4
Toplam İş Yükü (Saat) 52 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 2
Ders Bilgi Formu
Dersin Adı İşletme Bilimine Giriş ‐ II
Öğretim Dili İngilizce ve Türkçe
Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )
Dersin Türü Ders Kodu
Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ISL102
Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi
3 0 45 Bahar 3 5
Dersin Verildiği Program(lar) İşletme
Dersin Amacı
Geçmişten günümüze işletmeler gittikçe büyümüş ve karmaşık örgütler haline gelmiştir. Örgütler büyüyüp geliştikçe sorunları da artmaktadır. Bu sorunların çözümü için konularında uzman olan profesyonel yöneticilerin istihdam edilmesi gerekir. İşletme eğitiminde temel bir ders olan "İşletme Bilimine Giriş" dersinin amacı tüm işletme fonksiyonlarının öğrencilere tanıtılması ve onların profesyonel birer işletmeci olma yolunda ilk adımı atmalarının sağlanmasıdır.
Dersin Özet İçeriği Finans Yönetimi, Finansal Piyasalar ve Kurumlar, Yönetim Bilgi Sistemi, Üretim Sistemleri, Uluslar arası İşletmecilik, İş Ahlâkı
Ön Koşullu Dersler • ‐‐
Önerilen Seçmeli Dersler • ‐‐
Dersin Öğrenme Çıktıları
• İşletmelerle ilgili temel kavramları öğrenir,
• İşletmelerin finansal yapısını öğretir,
• İşletmelerde yönetim bilgi sistemini irdeler,
• İşletmelerde iş ahlâkı kavramını öğretir,
• Uluslar arası işletmecilik kavramlarını öğretir,
• Meslek seçimi konusunda bilgi verir.
Dersin Öğretim Elemanı Prof.Dr. Selim BEKÇİOĞLU
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Umut Tolga GÜMÜŞ
Öğretim Yöntemleri
( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma
( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme
( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) ……….
( ) ………. ( ) ………. ( ) ……….
Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar • Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ‐ALP ve diğerleri, AÖF Yayınları, Eskişehir, 1999.
Araçlar Sayı Oran
Derse Katılım ‐‐ ‐‐
Kısa Sınav(lar) ‐‐ ‐‐
Ara Sınav(lar) 1 40
Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) ‐‐ ‐‐
Dönem Ödevi / Proje ‐‐ ‐‐
Uygulama
(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) ‐‐ ‐‐
Diğer (……….) ‐‐ ‐‐
Yarıyıl Sınavı 1 60
Toplam % 100
Haftalara Göre Ders Konuları
Hafta Konular Ön Hazırlık
1 Paranın Zaman Değeri Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
2 Finans Yönetimi Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
3 Finansal Piyasalar ve Kurumlar Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
4 Bilgi Sistemleri Teknolojisi Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
5 Yönetim Bilgi Sistemi Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
6 Üretim Sistemleri ve Yönetimi Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
7 Ara Sınavlar ‐‐
8 Ara Sınavlar ‐‐
9 Üretim Sistemlerinin Tasarım ve Kuruluşu Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ 10 Üretim Sistemlerinde İşletim Plânlaması Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
11 Uluslararası İşletmecilik Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
12 İş Yaşamında Değişim Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
13 İş Ahlâkı Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
14 İşletme ve Hükümet İlişkileri Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
15 Meslek Seçimi Genel İşletme, Prof. Dr. Şan ÖZ
Dersin Öğrenme Çıktıları *
Program Çıktıları 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
PO 01 2 2 2 4 3 4
PÇ 02 4 4 1 5 4 5
PO 03 4 4 2 3 4 4
PO 04 2 4 3 4 3 4
PO 05 4 3 3 4 4 4
PO 06 2 5 2 4 3 4
PO 07 4 4 1 3 4 4
PO 08 3 4 3 4 3 4
PO 09 3 2 2 3 5 4
PO 10 3 3 1 4 4 4
PO 11 4 3 4 3 4 4
PO 12 4 4 4 4 4 4
PO 13 5 2 3 5 4 4
* ‐ : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek
Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)
Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü
Kuramsal Ders 3 2 15 75
Uygulamalı Ders ‐‐ 0 0 0
Ödev(ler) / Seminer(ler) 0 0 0 0
Dönem Ödevi / Proje 0 0 0 0
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) 0 0 0 0
Diğer bilgi edinme çalışmaları 0 0 0 0
Kısa Sınav(lar) 0 0 0 0
Ara Sınav(lar) 1 20 1 21
Yarıyıl Sınavı 1 30 1 31
Toplam İş Yükü (Saat) 127 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi 5
Ders Bilgi Formu
Dersin Adı Makro Ekonomi
Öğretim Dili Türkçe
Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )
Dersin Türü Ders Kodu
Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) ISL104
Teorik Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi
3 0 45 Bahar 3 5
Dersin Verildiği Program(lar) İşletme
Dersin Amacı
Makro iktisat teorilerini ve analiz ederek günümüzde ulusal düzeyde geçerliliğini tartışmak ve makro iktisadi olayları ve olguları güncel konularla destekleyerek analiz etmek bu dersin temel hedefidir.
Dersin Özet İçeriği
Bu derste makro iktisat teorisi ve konuları incelenmekte ve makro iktisadi uygulamalar sayısal değerler ile birlikte analiz edilmektir. Ayrıca incelenen konular ile ilgili güncel iktisadi olaylar derste değerlendirilmektedir
Ön Koşullu Dersler • ‐‐
Önerilen Seçmeli Dersler • ‐‐
Dersin Öğrenme Çıktıları
• Makro iktisat teorilerini inceleme ve günümüzde geçerliliğini değerlendirebilme ve sorgulayabilme
• Makro iktisadın temel alanları içine giren ve aynı zamanda sorun oluşturan konuları analiz etme ve değerlendirebilme
• Makro iktisadi sorunların çözümünde kullanılan iktisat politikasının amaç ve uygulanacak araçların seçimini yapabilme ve hangi sorun için ne tür araçların kullanılacağını öğrenme
• Makro iktisadi değerleri ölçebilme ve hesaplayabilme yeteneğine sahip olma ve gerektiğinde bunları analiz edebilme
• Güncel iktisadi sorunları tartışabilme ve özellikle ulusal sorunlarda uygulanabilecek politik araçların nasıl kullanılacağının tespit edilmesi ve değerlendirilmesi
• Ülkemizde uygulanan makro iktisadi politikaları değerlendirebilme ve çözüm yollarını alternatifleriyle birlikte ortaya koyma
Dersin Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Aziz BOSTAN
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Umut Tolga GÜMÜŞ
Öğretim Yöntemleri
( X ) Anlatım (Takrir) ( ) Deney ( ) Gösterip Yaptırma
( ) Tartışma ( ) Örnek Olay ( ) Proje Tabanlı Öğrenme
( ) Problem Çözme ( ) Bireysel Çalışma ( ) ……….
( ) ………. ( ) ………. ( ) ……….
Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar • Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2006), Makro İktisat, Seçkin, Ankara,
Araçlar Sayı Oran
Derse Katılım ‐‐ ‐‐
Kısa Sınav(lar) ‐‐ ‐‐
Ara Sınav(lar) 1 40
Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) ‐‐ ‐‐
Dönem Ödevi / Proje ‐‐ ‐‐
Uygulama ‐‐ ‐‐
(Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)
Diğer (……….) ‐‐ ‐‐
Yarıyıl Sınavı 1 60
Toplam % 100