• Sonuç bulunamadı

"EĞİTİM YAŞAM İÇİNDİR"

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share ""EĞİTİM YAŞAM İÇİNDİR""

Copied!
18
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)
(2)

"EĞİTİM YAŞAM İÇİNDİR"

(3)

Okumak uzun bir yolculuktur;

hayat boyu sürer.

Okulla beraber biten okumalar yarıda kalmıştır.

Okumak iğneyle kuyu kazmaktır;

kararlılık ister, sabır ister.

Okumak bir arayıştır;

gerçeği, doğruyu, güzeli arayış…

Her arayış içinde, bulma heyecanını barındırır.

Bulursunuz;

ikinci, üçüncü arayışlar başlar.

Umut ve heyecan,

okumanın ayrılmaz iki özelliğidir.

Okumak insanlığın,

umut ve heyecan da canlılığın şartıdır.

(4)

Ö Ö Ö

Özel Atacan zel Atacan zel Atacan zel Atacan Ortaokulu ve Anadolu Lisesi Ortaokulu ve Anadolu Lisesi Ortaokulu ve Anadolu Lisesi Ortaokulu ve Anadolu Lisesi olarak öğrencilerin; bireysel olarak öğrencilerin; bireysel olarak öğrencilerin; bireysel olarak öğrencilerin; bireysel sorumluluklarının pekiş

sorumluluklarının pekiş sorumluluklarının pekiş

sorumluluklarının pekiştirilmesi; tirilmesi; tirilmesi; tirilmesi; çevrelerine duyarlı, kültürünü tanıyan ve ona çevrelerine duyarlı, kültürünü tanıyan ve ona çevrelerine duyarlı, kültürünü tanıyan ve ona çevrelerine duyarlı, kültürünü tanıyan ve ona sahip çı

sahip çı sahip çı

sahip çıkan b kan b kan b kan bireyler olarak yetiştirilmesi ireyler olarak yetiştirilmesi ireyler olarak yetiştirilmesi temel am ireyler olarak yetiştirilmesi temel am temel am temel amacımızdır. acımızdır. acımızdır. acımızdır.

Okulumuzda Okulumuzda Okulumuzda

Okulumuzda ççççağdaş, klasik ve popüler yapıtlar aracılığıyla ağdaş, klasik ve popüler yapıtlar aracılığıyla ağdaş, klasik ve popüler yapıtlar aracılığıyla öğrencilerin ağdaş, klasik ve popüler yapıtlar aracılığıyla öğrencilerin öğrencilerin öğrencilerin Atacan Atacan Atacan Atacan Ortaokulu ve Anadolu Lisemizde

Ortaokulu ve Anadolu Lisemizde Ortaokulu ve Anadolu Lisemizde

Ortaokulu ve Anadolu Lisemizde Türk edebiyatının dönemlerinin yanı sıra f Türk edebiyatının dönemlerinin yanı sıra f Türk edebiyatının dönemlerinin yanı sıra f Türk edebiyatının dönemlerinin yanı sıra farklı arklı arklı arklı kültürleri ve yazarları tanımaları

kültürleri ve yazarları tanımaları kültürleri ve yazarları tanımaları

kültürleri ve yazarları tanımaları, çeşitli , çeşitli , çeşitli , çeşitli dönemlerde yazılan eser dönemlerde yazılan eser dönemlerde yazılan eserler arasında dönemlerde yazılan eser ler arasında ler arasında ler arasında ilişki

ilişki ilişki

ilişki kurmaları, kurmaları, kurmaları, kurmaları, zihniyet ve gelenek zihniyet ve gelenek zihniyet ve gelenek unsurlarının zihniyet ve gelenek unsurlarının unsurlarının unsurlarının bu eserler üzerindeki etkisin bu eserler üzerindeki etkisin bu eserler üzerindeki etkisin bu eserler üzerindeki etkisini i i i fark etmeleri; bunun yanı sıra

fark etmeleri; bunun yanı sıra fark etmeleri; bunun yanı sıra

fark etmeleri; bunun yanı sıra metin çözümleme, eleştiri yazma, sözlü ve yazılı metin çözümleme, eleştiri yazma, sözlü ve yazılı metin çözümleme, eleştiri yazma, sözlü ve yazılı metin çözümleme, eleştiri yazma, sözlü ve yazılı olarak kendilerini doğru ifade etme becerileri

olarak kendilerini doğru ifade etme becerileri olarak kendilerini doğru ifade etme becerileri

olarak kendilerini doğru ifade etme becerilerinin de öğrencilere kazandırılması nin de öğrencilere kazandırılması nin de öğrencilere kazandırılması nin de öğrencilere kazandırılması önceliklerimiz

önceliklerimiz önceliklerimiz

önceliklerimiz arası arası arası arasında yer almaktadır. nda yer almaktadır. nda yer almaktadır. nda yer almaktadır.

Bu hedeflerimizden hareketle Özel Atacan Bu hedeflerimizden hareketle Özel Atacan Bu hedeflerimizden hareketle Özel Atacan

Bu hedeflerimizden hareketle Özel Atacan Ortaokulu ve Anadolu Lisesi Ortaokulu ve Anadolu Lisesi Ortaokulu ve Anadolu Lisesi Ortaokulu ve Anadolu Lisesi bünyesinde eğitim gören ve görecek olan tüm öğrencilerimize sunulmak üzere bünyesinde eğitim gören ve görecek olan tüm öğrencilerimize sunulmak üzere bünyesinde eğitim gören ve görecek olan tüm öğrencilerimize sunulmak üzere bünyesinde eğitim gören ve görecek olan tüm öğrencilerimize sunulmak üzere hem güncel hem de Türk ve Dünya edebiyatından eserler içeren bir kitap seçkisi hem güncel hem de Türk ve Dünya edebiyatından eserler içeren bir kitap seçkisi hem güncel hem de Türk ve Dünya edebiyatından eserler içeren bir kitap seçkisi hem güncel hem de Türk ve Dünya edebiyatından eserler içeren bir kitap seçkisi hazırlanmışt

hazırlanmışt hazırlanmışt

hazırlanmıştır. Söz konusu seçki, her yıl öğrencilerden gelen dönütler ve popüler ır. Söz konusu seçki, her yıl öğrencilerden gelen dönütler ve popüler ır. Söz konusu seçki, her yıl öğrencilerden gelen dönütler ve popüler ır. Söz konusu seçki, her yıl öğrencilerden gelen dönütler ve popüler edebiyatın gelişimine paralel olarak güncellenmektedir.

edebiyatın gelişimine paralel olarak güncellenmektedir. edebiyatın gelişimine paralel olarak güncellenmektedir.

edebiyatın gelişimine paralel olarak güncellenmektedir.

Özel Atacan Özel Atacan Özel Atacan

Özel Atacan Ortaokulu/Anadolu Lisesi Ortaokulu/Anadolu Lisesi Ortaokulu/Anadolu Lisesi Ortaokulu/Anadolu Lisesi

(5)

2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

ATACAN ORTAOKULU VE ANADOLU LİSESİ

OKUTULACAK KİTAPLAR VE KİTAPLARLA İLGİLİ BAŞLIKLAR

5. SINIFLARDA OKUTULACAK KİTAPLARLA İLGİLİ BAŞLIKLAR

1. KİTAP

Kitap Adı: Yankılı Kayalar (100 Temel Eser) Yazarı: A. Yılmaz Boyunağa

Yayın Evi: Timaş Yayınları

Hedefler: Öğrencilerin; hayatta hedefe ulaşmak için yılmadan çalışmanın önemini anlamaları hedeflenmiştir.

2. KİTAP

Kitap Adı: 35 Kilo Tembel Teneke Yazarı: Anna Gavalda

Yayın Evi: Günışığı Kitaplığı

Hedefler: Öğrencilerin; okulun ve çalışmanın önemini anlamaları hedeflenmiştir.

3. KİTAP

Kitap Adı: Papkin Gizemli Şato Yazarı: İdil Ünlü

Yayın Evi: Timaş Yayınları

Hedefler: Öğrencilerin; Papkin gibi akıllı, güzel huylu, vicdanlı, yardımsever, şefkatli, cesur olma konusunda daha istekli ve daha şevkli olmaları hedeflenmiştir.

4. KİTAP

Kitap Adı: Bilmemek Ayıp Değil Yazarı: Serhan Büyükkeçeci Yayın Evi: Timaş Yayınları

Hedefler: Öğrencilerin; eğlenceli bilgileri öğrenirken okumayı sevmeleri

hedeflenmiştir.

(6)

6. SINIFLARDA OKUTULACAK KİTAPLARLA İLGİLİ BAŞLIKLAR

EKİM-KASIM

Kitap Adı: Bi’şey Sorabilir Miyim?

Yazarı: Deniz Dinçer

Yayın Evi: Kelime Yayınları

Kazanımlar: Öğrencilerin; eğlenceli bilgileri öğrenirken okumayı sevmeleri hedeflenmiştir.

ARALIK-OCAK

Kitap Adı: Dahi Dedektif

Derleyen: Pierre Varrod (çev: Gizem Şakar) Yayın Evi: Carpe diem

Kazanımlar: Yaşamı ve dünyanın işleyişini anlamaya çalışan çocuklara temel kavramları, doğru sorular sorarak düşündürmek ve kitap okumayı sevdirmek amaçlanmıştır.

ŞUBAT-MART

Kitap Adı: Gizemli Efsaneler Derleyen: İbrahim Erşahin Yayın Evi: Carpe diem

Kazanımlar: Bir anda ortadan kaybolanların, başka şekle girenlerin, çok çirkinken dünya güzeline dönüşenlerin, aniden taş kesilenlerin, bir zamanlar insan olan ardıç ağaçlarının, dev güvercinlerin, enteresan kişilerin, peri kızlarının ve cinlerin cirit attığı bu kitapta akla hayale sığmayan bir sürü gizemli öyküyle kültürümüzün önemli bir parçası olan bu efsanelerle öğrencilerin hayal gücünü genişletmek hedeflenmiştir.

NİSAN-MAYIS

Kitap Adı: Jaguar Taşları -1 Orta Dünya Yazarı: J & P Voelkel (Çev: Funda Akaya) Yayın Evi: Beyaz Balina Yayınları

Kazanımlar: Öğrencilerin; araştırma, akıl yürütme, dayanışma, cesaret, dostluk gibi kavramların önemini kavraması hedeflenmiştir.

YAZ TATİLİ

Yaz tatili için öğrencilere bir kitap listesi verilecek. Öğrenciler bu listeden seçecekleri en az 3 kitabı okuyarak okula gelecekler ve sunum yapacaklar.

*Dönem içinde okutulan kitaplardan sınav sırasına göre her yazılıda kitabın içeriği ile ilgili soru sorulacaktır.

*Yarıyıl ve yaz tatilinde okunan kitaplar, belirlenen ölçütler doğrultusunda performans ödevi olarak değerlendirebilecektir.

(7)

7. SINIFLARDA OKUTULACAK KİTAPLARLA İLGİLİ BAŞLIKLAR EKİM-KASIM

Kitap Adı: Meşhur Olan Fakir Çocuklar Yazarı: Recep Şükrü Apulan

Yayın Evi: Timaş Yayınları

Kazanımlar: Ahmet Mithat, Edison, Dostoyevski, Abraham Lincoln, Benjamin Franklin, James Watt, Beethoven, Dickens ve Mehmet Akif Ersoy…

Bu kitap ekonomik koşullarından yakınan, üşenen, umutsuzluğa düşen, erteleyen hatta her şeyden vazgeçenlere, “yapanlar nasıl yapmış” dersini veriyor.

ARALIK

Kitap Adı: Masal Masal İçinde Yazarı: Ahmet Ümit

Yayın Evi: Doğan Egmont Yayınları

Kazanımlar: Kültür değerlerimizi kavratmak hedeflenmiştir.

OCAK

Kitap Adı: Doğu Ekspresinde Cinayet Yazarı: Agahta Christy

Yayın Evi: Altın Kitaplar

Kazanımlar: Olaylara ayrıntılı ve sorgulayıcı bakabilmek, olayların perde arkasını kestirebilmek, bir romandaki olay - kişi- zaman ve yer unsurları arasındaki ilişkiyi kavrayabilmek.

ŞUBAT

Kitap Adı: Kırmızı Piramit Yazarı: Rick Riordon

Yayın Evi: Doğan Egmont Yayınları

Kazanımlar: Kültür öğelerini öğrenen öğrencilerin farklı kültürlerle –bu kitapta Mısır Mitolojisi işlenmektedir- ilişki kurarken kendi kültürlerini daha iyi özümseyebilmelerini sağlamak

amaçlanmıştır.

MART

Kitap Adı: Sherlock Holmes ve Baker Sokağı Çetesi Yazarı: Tracy Mack

Yayın Evi: Altın Kitaplar

Kazanımlar: Olayların perde arkasını kestirebilmek, bir romandaki olay - kişi- zaman ve yer unsurları arasındaki ilişkiyi kavrayabilmek.

(8)

NİSAN

Kitap Adı: Yeraltına Düşen Çocuk Yazarı: Harriet Goodwin

Yayın Evi: Beyaz Balina

Kazanımlar: Olayların perde arkasını kestirebilmek, bir romandaki olay - kişi- zaman ve yer unsurları arasındaki ilişkiyi kavrayabilmek.

MAYIS

Kitap Adı: Malikânenin Sırrı Yazarı: Harriet Goodwin Yayın Evi: Beyaz Balina

Kazanımlar: Olaylara ayrıntılı ve sorgulayıcı bakabilmek, olayların perde arkasını kestirebilmek, bir romandaki olay - kişi- zaman ve yer unsurları arasındaki ilişkiyi kavrayabilmek.

YAZ TATİLİ

Yaz tatili için öğrencilere bir kitap listesi verilecek. Öğrenciler bu listeden seçecekleri en az 3 kitabı okuyarak okula gelecekler ve sunum yapacaklar.

*Dönem içinde okutulan kitaplardan sınav sırasına göre her yazılıda kitabın içeriği ile ilgili soru sorulacaktır.

*Yarıyıl ve yaz tatilinde okunan kitaplar, belirlenen ölçütler doğrultusunda performans ödevi olarak değerlendirebilecektir.

(9)

8. SINIFLARDA OKUTULACAK KİTAPLARLA İLGİLİ BAŞLIKLAR

EKİM-KASIM

Kitap Adı: Ben Adamı Tipinden Tanırım Yazarı: Fulya Taşçeviren

Yayın Evi: Carpe diem

Kazanımlar: Olayların farklı ve esprili yönlerini görmek ve mizah anlayışını geliştirmek.

ARALIK-OCAK

Kitap Adı: Fareler ve İnsanlar Yazarı: John Steinbeck Yayın Evi: Remzi Kitabevi

Kazanımlar: “Hayaller, yalnızlık, zenginliğin zulmü getirmesi, güçsüzlük ve geleceğe güvenle bakamama ya da kadercilik” kavramları üzerine düşünmek.

MART-NİSAN

Kitap Adı: Gölgelerin Efendisi Yazarı: John Flanagan

Yayın Evi: Beyaz Balina

Kazanımlar: Sorumluluk, iktidar, savaş, hırs ve ihanet konuları üzerine düşünmek ve yorum yapmak; öğrencide fedakârlık, dostluk duygularının gelişmesini sağlamak.

YAZ TATİLİ

Yaz tatili için öğrencilere bir kitap listesi verilecek. Öğrenciler bu listeden seçecekleri en az 3 kitabı okuyarak okula gelecekler ve sunum yapacaklar.

*Dönem içinde okutulan kitaplardan sınav sırasına göre her yazılıda kitabın içeriği ile ilgili soru sorulacaktır.

*Yarıyıl ve yaz tatilinde okunan kitaplar, belirlenen ölçütler doğrultusunda performans ödevi olarak değerlendirebilecektir.

(10)

HAZIRLIK SINIFLARINDA OKUTULACAK KİTAPLARLA İLGİLİ BAŞLIKLAR

EKİM - KASIM

Kitap Adı: Şimşek Hırsızı Yazarı: Rick Riordan

Yayın Evi: Doğan Egmond Yayınları

Hedefler: Türk edebiyatının dönemlerini ve bu dönemlerde etkili olan kültür öğelerini öğrenen öğrencilerin farklı kültürlerle –bu kitapta Yunan Mitolojisi işlenmektedir- ilişki kurarken kendi kültürlerini daha iyi özümseyebilmelerini sağlamak amaçlanmıştır.

ARALIK – OCAK Kitap Adı: Gelibolu Yazarı: Buket Uzuner

Yayın Evi: Everest Yayınları

Hedefler: Daha aydınlık bir ülkede yaşayabilmek, geleceğe güvenle bakabilmek amacıyla kendi kültürünü ve tarihini bilen, canının yanacağını bile bile soran, eleştiren ve denetleyen bireyler yetiştirmek amaçlanmıştır.

YARIYIL

Kitap Adı: Kırmızı Piramit Yazarı: Rick Riordan

Yayın Evi: Doğan Egmond Yayınları

Hedefler: Türk edebiyatının dönemlerini ve bu dönemlerde etkili olan kültür öğelerini öğrenen öğrencilerin farklı kültürlerle –bu kitapta Mısır Mitolojisi işlenmektedir- ilişki kurarken kendi kültürlerini daha iyi özümseyebilmelerini sağlamak amaçlanmıştır.

ŞUBAT-MART

Kitap Adı: Açlık Oyunları Yazarı: Suzanne Collins Yayın Evi: Pegasus Yayınları

Hedefler: Öğrencilerin sözlü ve yazılı anlatım becerilerinin mükemmelleştirilmesi ve bireysel sorumluluklarının, okuma alışkanlıklarının pekiştirilmesi ve okumanın aslında keyifli bir etkinlik olduğunu fark etmeleri amaçlanmıştır.

NİSAN-MAYIS

Kitap Adı: Ateşi Yakalamak Yazarı: Suzanne Collins Yayın Evi: Pegasus Yayınları

Hedefler: Öğrencilerin sözlü ve yazılı anlatım becerilerinin mükemmelleştirilmesi ve bireysel sorumluluklarının, okuma alışkanlıklarının pekiştirilmesi ve okumanın aslında keyifli bir etkinlik olduğunun fark edilmesi amaçlanmıştır.

(11)

YAZ TATİLİ

Kitap Adı: Büyümenin Türkçe Tarihi Yazarı: Murathan Mungan’ın Seçtikleriyle Yayın Evi: Metis Yayınları

Hedefler: Türk Edebiyatı’nın seçkin yazarlarının hikâyelerinin derlendiği kitapla öğrencilere metin çözümleme, eleştiri yazma, sözlü ve yazılı olarak kendilerini doğru ifade etme becerilerini kazandırmak amaçlanmıştır.

Kitap Adı: Üç Anadolu Efsanesi Yazarı: Yaşar Kemal

Yayın Evi: Yapı Kredi Yayınları

Hedefler: Farklı kültürlere ait mitoloji ve destan örneklerini okuyan öğrencilere Türk mitolojisini ve Anadolu efsanelerini daha yakından tanıtmak, öğrencilerin 9. sınıf Türk Edebiyatı dersine ön hazırlık yapmalarını sağlamak amaçlanmıştır.

* Dönem içinde okutulan kitaplar, yazılı sınavlarda %15’lik bir payla değerlendirilmektedir.

* Yarıyıl ve yaz tatilinde okunan kitaplar, belirlenen ölçütler doğrultusunda proje ödevi olarak değerlendirilecektir.

(12)

9. SINIFLARDA OKUTULACAK KİTAPLARLA İLGİLİ BAŞLIKLAR

EKİM - KASIM

Kitap Adı: Kürk Mantolu Madonna Yazarı: Sabahattin Ali

Yayın Evi: Yapı Kredi Yayınları

Hedefler: Öğrencilerin bu romanla karakterler üzerinden ruh çözümlemeleri ve portre çalışması yapmaları amaçlanmıştır. Anlatım türleri hakkında bilgi sahibi olması hedeflenmiştir.

ARALIK – OCAK Kitap Adı: Oliver Twist Yazarı: Charles Dickens Yayın Evi: Gün Yayınları

Hedefler: Yazıldığı dönemde insan hakları konusunda insanları bilinçlendiren romanla bugün de öğrencilerin insan hakları dolayısıyla da çocuk hakları konusunda farkındalık kazanmalarını sağlamak amaçlanmıştır.

YARIYIL

Kitap Adı: Midas’ın Kulakları Yazarı: Güngör Dilmen

Yayın Evi: Mitos- Boyut Yayınları

Hedefler: Öğrencilerin metin çözümleme, eleştiri yazma, sözlü ve yazılı olarak kendilerini doğru ifade etme becerilerinin kazandırılması amaçlanmıştır.

ŞUBAT –MART

Kitap Adı: Açlık Oyunları Yazarı: Suzanne Collins Yayın Evi: Pegasus Yayınları

Hedefler: Öğrencilerin sözlü ve yazılı anlatım becerilerinin mükemmelleştirilmesi ve bireysel sorumluluklarının, okuma alışkanlıklarının pekiştirilmesi ve okumanın aslında keyifli bir etkinlik olduğunu fark etmeleri amaçlanmıştır.

NİSAN-MAYIS

Kitap Adı: İnsan Ne ile Yaşar Yazarı: Tolstoy

Yayın Evi: Bilge Kültür Sanat

Hedefler: Öğrencilerin kitapta yer alan kısa hikâyelerden hareketle iyilik, kötülük, bencillik, yardımseverlik vb. konularda dersler çıkarmaları; insana yön veren şey nedir? İnsan kendini nasıl gerçekleştirir gibi sorunların cevaplarını yaşayarak öğrenmeleri amaçlanmaktadır.

(13)

YAZ TATİLİ

Kitap Adı: Yaprak Dökümü Yazarı: Reşat Nuri Güntekin Yayın Evi: İnkılâp Kitabevi

Hedefler: Öğrencilerin toplumun başından geçen büyük toplumsal değişimlerin sonuçlarına eleştirel bir bakış getirmelerini, edebiyat – sosyal hayat arasında bağ kurmalarını sağlamak amaçlanmıştır.

Kitap Adı: Kelile ve Dimne Yazarı: Beydaba

Yayın Evi: İz Yayıncılık

Hedefler: Öğrencilere insanlığın gereği olan temel değerleri benimsetmek ve bu değerleri yaşamlarına adapte etmelerini sağlamak amaçlanmıştır.

* Dönem içinde okutulan kitaplar, yazılı sınavlarda %15’lik bir payla değerlendirilmektedir.

* Yarıyıl ve yaz tatilinde okunan kitaplar, belirlenen ölçütler doğrultusunda proje ödevi olarak değerlendirilecektir.

(14)

10. SINIFLARDA OKUTULACAK KİTAPLARLA İLGİLİ BAŞLIKLAR

EKİM - KASIM Kitap Adı: Şıpsevdi

Yazarı: Hüseyin Rahmi Gürpınar Yayın Evi: Everest Yayınları

Hedefler: Öğrencilerin, 1900 yılların İstanbul’unu, batıya yöneliş sonrası ortaya çıkan kültür çatışmasını ve bunun edebiyata yansımalarını gözlemlemesi; buna bağlı olarak da sanatçı-eser- dönem arasındaki ilişkiyi fark etmesini sağlamak amaçlanmıştı.

ARALIK – OCAK Kitap Adı: Bir Çift Yürek Yazarı: Marlo Morgan Yayın Evi: Klan Yayınları

Hedefler: Kitapta yapılan yolculuk boyunca öğrencilerden kentli yaşamı ile yerli yaşamını, insanların hayata bakışını ve felsefelerini karşılaştırmaları istenmiştir. Öğrencilere hiçbir eşya ve nesnenin yani mülkiyetçiliğin önemli olmadığını, kan ve kemiğin tüm insanlarda bulunduğunu farklı olanın yürek ve niyet olduğunu kavratmak amaçlanmıştır.

YARIYIL

Kitap Adı: Fatih-i Harbiye Yazarı: Peyami Safa

Yayın Evi: Ötüken Yayınları

Hedefler: Güzel Türkçe örnekleriyle dil ve edebiyat zevki aşılamak. Doğu- Batı ekseninde bir bakış açısı ve karşılaştırma imkânı sunmak.

ŞUBAT –MART

Kitap Adı: Uçurtma Avcısı Yazarı: Halit Hüseyni

Yayın Evi: Everest Yayınları

Hedefler: Öğrencilere karşılık beklemeden sevmenin, sadakatin, gitmenin, kalmanın,

kardeşliğin, acının, vefanın, iyinin ve kötünün zıtlıklarıyla aslında bir bütün olduğumuzu, her şeye sıfırdan başlamanın ve geçmişle yüzleşebilmenin önemini kavratmak.

NİSAN-MAYIS Kitap Adı: Simyacı Yazarı: Paulo Coello Yayın Evi: Can Yayınları

Hedefler: Mevlana’nın Mesnevi’sindeki küçük bir hikâyeden yola çıkarak yazılan kitapla öğrencilerin; sevgi, saygı, bağlılık, mücadele, iletişim vb. temel değerler üzerindeki duyarlılıklarını artırmak ve öğrencilere tasavvuf felsefesinin boyutlarını kavratmak amaçlanmaktadır.

(15)

YAZ TATİLİ

Kitap Adı: İki Şehrin Hikâyesi Yazarı: Charles Dickens Yayın Evi: Remzi Kitabevi

Hedefler: Fransız İhtilali’nin, o dönemde toplumda yaşanan çalkantıların ve değişen dengelerin roman kahramanları üzerinden anlatıldığı eserle öğrencilerin toplumsal değişimlerin sonuçlarına eleştirel bir bakış getirmelerini, edebiyat – sosyal hayat arasında bağ kurmalarını sağlamak amaçlanmıştır.

Kitap Adı: Semaver

Yazarı: Sait Faik Abasıyanık Yayın Evi: Yapı-Kredi Yayınları

Hedefler: Türk öykücülüğü ve Sait Faik Abasıyanık’ın Türk öykücülüğündeki yerinin kavratılması, öğrencilerin öykü türünün özellikleri hakkında çıkarımda bulunması amaçlanmıştır.

* Dönem içinde okutulan kitaplar, yazılı sınavlarda %15’lik bir payla değerlendirilmektedir.

* Yarıyıl ve yaz tatilinde okunan kitaplar, belirlenen ölçütler doğrultusunda proje ödevi olarak değerlendirilecektir

(16)

11. SINIFLARDA OKUTULACAK KİTAPLARLA İLGİLİ BAŞLIKLAR

EKİM - KASIM

Kitap Adı: Aklından Bir Sayı Tut Yazarı: John Verdon

Yayın Evi: Koridor Yayınları

Hedefler: Öğrencilerin günümüz edebiyatı hakkında da fikir sahibi olmaları, güncel yazarları tanımaları hedeflenmiştir. Edebiyatın sıfırdan yaratılmadığı, yazılan bütün eserlerde zihniyet ve gelenek unsurunun etkin olduğu dolayısıyla klasik yaptılar ile modern yapıtlar arasındaki ilişkiyi öğrencilere kavratmak amaçlanmıştır.

ARALIK – OCAK Kitap Adı: Araba Sevdası

Yazarı: Recaizade Mahmut Ekrem Yayın Evi: Bordo Siyah Yayınları

Hedefler: Tanzimat Döneminde ortaya çıkan Batılılaşma sürecini ve bunun toplum tarafından nasıl karşılandığını kavratmak. Edebiyat - sosyal hayat arasında bağ kurdurmak, gerçekçi roman anlayışını kavratmak amaçlanmıştı.

YARIYIL

Kitap Adı: Yeşil Gece Yazarı: Reşat Nuri Güntekin Yayın Evi: İnkılâp Yayınevi

Hedefler: Aydın kesimi temsil eden idealist bir öğretmen üzerinden dönemde karanlık fikirlere karşı verilen mücadele güçlü bir şekilde yansıtılmaktadır. “Herkes sizin karşınızda dursa bile siz inandığınız fikirlerden vazgeçmemeli ve inandığınız doğruları savunmayı unutmamalısınız.”

inancı öğrencilere verilmek istenmiştir.

ŞUBAT –MART

Kitap Adı: Gün Olur Asra Bedel Yazarı: Cengiz Aytmatov

Yayın Evi: Elips Kitap

Hedefler: Öğrencilere insan topluluklarını toplum yapan unsurun ortak kültürel değerler olduğunu, bu değerlerin nesilden nesle dil ile aktarıldığını anlatmak, kültür değerlerini kaybederek yozlaşan toplumlarınsa başka ülkelerin boyunduruğu altında yaşamaya mecbur kalacaklarını, bu nedenle milli değerlerimize sahip çıkmaları gerektiğini kavratmak amaçlanmıştır.

(17)

NİSAN-MAYIS

Kitap Adı: Madame Bovary Yazarı: Gustave Flaubert Yayın Evi: Can Yayınları

Hedefler: Batı edebiyatını, Batı düşüncesini tanıtmak. Gerçekçi edebiyat ürünleriyle gerçekçi edebiyatı tanıtmak, “Realizm”i kavratmak amaçlanmıştı.

YAZ TATİLİ

Kitap Adı: Memleket Hikâyeleri Yazarı: Refik Halit Karay Yayın Evi: İnkılâp Yayınları

Hedefler: Millî Edebiyat Döneminde, Türk insanının yaşadığı şartları, çektiği sıkıntıları, bir asır önceki Anadolu’daki yaşantıyı duyumsatmak.

Temiz ve güzel Türkçe örnekleriyle tanıştırmak.

Kitap Adı: Monte Kristo Kontu Yazarı: Alexandre Dumas Yayın Evi: Epsilon Yayınevi

Hedefler: Yer alan olayların Fransa, İtalya ve bazı Akdeniz adalarında geçtiği romanla

öğrencilerin o dönemde Avrupa’daki yaşayış ve algılayış hakkında fikir sahibi olmaları

hedeflenmiştir.

* Dönem içinde okutulan kitaplar, yazılı sınavlarda %15’lik bir payla değerlendirilmektedir.

* Yarıyıl ve yaz tatilinde okunan kitaplar, belirlenen ölçütler doğrultusunda proje ödevi olarak değerlendirilecektir.

(18)

Referanslar

Benzer Belgeler

AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Eğitim Fakültesi Pedagojik Formasyon Programı. Türk Dili

[r]

Konu tarama kitabından izohipslerle ilgili test1 ve hazırlamış olduğum izohips haritası (profil çıkartılmak üzere) ödev olarak verildi. Zümre kararıyla

Hafızlık belgesini almış olan öğrenciler LGS puanıyla okulumuzun Fen ve Sosyal Bilimler programına devam edebilir, hafızlık pekiştirme projesiyle de lise sonuna kadar

Stres ile başa çıkma eğitimi alan bireyler belirtileri daha rahat fark edebilir.. Belirtiler ne kadar erken fark edilirse stres ile başa çıkma etkinlikleri o kadar

4 (BU) Toplantı sırasında ikram sunumu; salgın hastalık dönemlerine (COVID-19 vb.) özgü sağlık otoritelerince belirlenmiş önlemler (su harici ikram yapılmaması vb.)

Amaç : Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi (Fen ve Sosyal Bilimler Proje Okulu) bünyesinde açılan, İmam Hatip Ortaokuluna öğrenci kabulü için uygulanacak olan

AKSARAY MERKEZ 751653 Yeşilova Çok Programlı Lisesi Yeşilova Çok Programlı Anadolu Lisesi ÇPL Bilişim Teknolojileri Bilgisayar Teknik Servisi - AKSARAY MERKEZ 751653 Yeşilova