• Sonuç bulunamadı

Büyük kararlar vermek yeterli değildir; bu kararları cesaret ve kesinlikle uygulamak gerekir. BaĢarı nihayetinde mutlaka gelecektir.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Büyük kararlar vermek yeterli değildir; bu kararları cesaret ve kesinlikle uygulamak gerekir. BaĢarı nihayetinde mutlaka gelecektir."

Copied!
25
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

BAġARININ

YOLLARI

(2)

ATATÜRK

DĠYOR KĠ:

• Ben bir iĢte nasıl baĢarılı olacağımı düĢünmem; o iĢe neler engel olur diye

düĢünürüm. Engelleri

kaldırdım mı iĢ kendi kendine yürür.

(3)

• Büyük kararlar vermek yeterli

değildir; bu kararları cesaret ve kesinlikle uygulamak gerekir.

• BaĢarı nihayetinde mutlaka gelecektir.

(4)

BAŞARININ 3 ALTIN ANAHTARI

AMAÇ

PLANLAMA

ÇALIġMA

(5)

SONUÇ

BAŞARI VE

MUTLULUK

(6)

• BaĢarı için insanın hayattan ne

beklediğini ve amacının ne olduğunu bilmesi gerekir.

• BaĢarılı olmanın ölçüsü belirlenen amaca ulaĢabilmek,bu amaç için

çalıĢmak, hayattan ve yaptığı iĢten

zevk alabilmektir.

(7)

AMAÇ

Öğrenci olarak öncelikli amacımız derslerimizde BaĢarılı olmak ve sınıfımızı geçmektir.

Ayrıca gelecekle ilgili hedeflerimiz,

Günlük hayatımızla ilgili önceliklerimiz vardır.

(8)

Amaç Belirlemek Neden Önemlidir?

BaĢarıya giden yol sadece çok çalıĢmaktan geçmez.

BaĢarı etkili bir programla gerçekleĢir.

Amacımızı belirlemek, o amaç için çalıĢma

isteğimizi arttırır.

(9)

PLANLAMA

Artık planlama aĢamasına geçebiliriz.

Bu aĢamada en iyi yol haftalık ve günlük planlar oluĢturmaktır.

OluĢturduğumuz bu planlarda ders, dinlenme, oyun, uyku,

Beslenme, televizyon gibi etkinlikleri öncelik ve önem sırasına Göre bir büyüğümüzden de yardım alarak belirlemeliyiz

(10)

Örnek

Günlük Plan Tablosu

SAATLER ETKĠNLĠK 06:45 KALKIġ 07:15 KAHVALTI 07:30-13:00 OKUL

13:30 YEMEK

14:00-14:30 DĠNLENME 14:30-16:00 DERS

16:00-17:00 OYUN

17:00-17:30 DERS TEKRARI

17:30-18:30 TV veya BĠLGĠSAYAR 18:30 YEMEK

19:00-20:00 DĠNLENME 20:00-21:00 KĠTAP OKUMA 21:00-21:30 HAZIRLIK

21:30 YATIġ

(11)

• OluĢturduğumuz günlük plana ek olarak haftalık, gerekirse hafta sonu için de ayrı

planlar hazırlamalıyız.

• Hazırladığımız bu planlara uyma konusunda disiplinli davranmalıyız.

• Bizi amacımızdan

uzaklaĢtıracak uyaranlardan uzak durmalıyız.

(12)

ÇALIġMA

• ÇalıĢma saatlerimize uymalıyız.

• ÇalıĢma odamız düzenli olmalı.

• Bizi çalıĢmadan alıkoyacak etkenleri öncelikle ortadan kaldırmalıyız.

• ÇalıĢma zamanlarını etkili biçimde değerlendirmeliyiz.

• ÇalıĢırken sadece masamızda çalıĢmalıyız

(13)

• Yatarak, müzik dinleyerek, televizyon izleyerek ders çalıĢmamalıyız.

• Bu gibi etkinlikleri planlanan zamanlarda gerçekleĢtirmeliyiz.

• ÇalıĢma zamanlarında çok kısa molalar kullanabiliriz.

• Bu molaları çalıĢmalarımızı etkileyecek uzunlukta tutmamalıyız.

• ÇalıĢma zamanlarında ödevlerden önce aynı gün okulda yaptıklarımızı tekrarlamak

öğrendiklerimizi unutmamamız için iyi bir yoldur

(14)

• Özellikle beslenmemize ve uyku saatlerimize kesinlikle uymalıyız.

• Hafta içi mutlaka erken yatmalıyız.

• Uykusuz kaldığımızda ertesi gün

derslerimizi anlamakta ve daha sonra hatırlamakta zorlanırız.

• Düzenli ve dengeli beslenmeye özen göstermeliyiz.

• Sağlığımızın bozulması derslerimizden geri kalmamıza neden olur. Bu da baĢarımızı

olumsuz etkiler.

(15)

• Günlük ve haftalık hazırladığımız planlara uygun çalıĢtığımızda;

• Zamanımızı iyi

değerlendirdiğimizde;

• Planlarda bulunan beslenme,

dinlenme, uyku ve oyun zamanlarını da etkili kullandığımızda;

• BAġARILI olmamamız için hiçbir

sebep yoktur.

(16)

BÜTÜN

ARKADAġLARIMA

BAġARILAR DĠLEĞĠYLE

(17)

SORULAR

(18)

• BAġARININ ANAHTARLARI NELERDĠR?

• AMAÇ, PLANLAMA, ÇALIġMA

(19)

• BAġARILI OLMANIN ÖLÇÜSÜ NEDĠR?

• BELĠRLENEN AMAÇ ĠÇĠN

ÇALIġMAK, YAPTIĞI ĠġTEN ZEVK

ALMAKTIR.

(20)

• ÖĞRENCĠ OLARAK ÖNCELĠKLĠ AMACIMIZ NEDĠR?

• DERSLERĠMĠZDE BAġARILI

OLMAK VE SINIFIMIZI GEÇMEK

(21)

• ÇALIġMA ALANI OLARAK

NERELERĠ KULLANABĠLĠRĠZ?

• YALNIZCA ÇALIġMA MASAMIZDA

ÇALIġMALIYIZ

(22)

• OLUġTURDUĞUMUZ GÜNLÜK

PLANLARDA HANGĠ ETKĠNLĠKLERE YER VERMELĠYĠZ?

• DERS, DĠNLENME, UYKU, BESLENME, OYUN, KĠTAP OKUMA

(23)

• SADECE ÇOK ÇALIġARAK BAġARILI OLABĠLĠR MĠYĠZ?

• HAYIR. BAġARILI OLMAK ĠÇĠN ETKĠLĠ BĠR PLAN HAZIRLAMALI VE ONA

UYMALIYIZ. BU PLANDA GÜNLÜK

ETKĠNLĠKLERE DE YETERLĠ DERECEDE YER VERMELĠYĠZ.

(24)

• UYKUSUZLUK BAġARIMIZI NASIL ETKĠLER?

• DERSLERĠMĠZĠ ĠYĠ DĠNLEYEMEYĠZ VE

HATIRLAMAMIZ ZORLAġIR

(25)

ĠZLEDĠĞĠNĠZ ĠÇĠN

TEġEKKÜRLER

Referanslar

Benzer Belgeler

The Ness Thermal Spa Convention Hotel’in içerisinde Kapalı termal havuz, Hamam, Sauna ve Fitness merkezi olan kadınlara özel, erkeklere özel ve karma olmak üzere 3 adet Spa

otomasyona kayılacak; ürün esnekliği, hızlı üretim, düşük üretim maliyetleri ve yüksek ürün kalitesi gibi stratejik.. boyutların tümünde birden

Interim Guidance for Basic and Advanced Life Support in Adults, Children, and Neonates With Suspected or Confirmed COVID-19: From the Emergency Cardiovascular

1 Açık Öğretim Ortaokuluna Yönlendirilen Öğrenciler 2 Şube Öğretmenler Kurulu Toplantıları 2 Rehberlik Hizmetleri Yürütme Kurulu 2 Açık Öğretim Lisesine

Hangi alanda olursa olsun büyük teori de bu demektir: bütünsellik düşüncesi ve herhangi bir olgunun ancak ve ancak başka olgularla ilişkileri içinde anlaşılabilmesi

Mitolojideki geçerli versiyon olarak kendini kabul ettirmiş Apollonius’un şiirinden belli başlı neredeyse tüm episodları almasına karşın, çoğu kez argonaut

Kervan daha gölün kıyısına erişmeden, dörtnala atlarıyla Sarı Hamdi ve adam- ları giriyor kasabaya.. Hepsi baştan ayağa

4.1. İşveren, çalışana ait kişisel verilerin gizliliği, bütünlüğü ve korunmasından sorumlu olup, bu kişisel verilerin hukuka aykırı olarak işlenmesini ve kişisel