• Sonuç bulunamadı

5 Verilerin elde edilme yöntemleri ve istatistiksel analizler (Uzaktan Eğitim)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "5 Verilerin elde edilme yöntemleri ve istatistiksel analizler (Uzaktan Eğitim)"

Copied!
7
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

DERS İZLENCESİ

Dersin Adı Bilimsel Araştırma Metodları ve Yayınlama Dersin Kredisi 3

Dersin AKTS’si 6

Dersin Yürütücüsü Doç. Dr. Yusuf KURT Dersin Gün ve Saati Cuma 13:00-16:00 Ders Görüşme Gün

ve Saatleri

Pazartesi 16:00-17:00 İletişim Bilgileri ykurt@harran.edu.tr Öğretim Yöntemi ve

Ders Hazırlık Uzaktan eğitim yöntemi ile dersin teorik bilgilerinin verilmesi ve öğrenciler ile karşılıklı diyalog şeklinde anlatılması.

Öğrenciler her hafta dersin kaynak kitabı ve/veya uzaktan eğitim sistemine yüklenen ders materyallerini kullanarak derse

hazırlanacaklardır.

Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere bilimsel etik kapsamında bilimsel bir çalışmanın nasıl yapılacağını ve yayınlanacağını kavratmaktır.

Dersin Öğrenme Çıktıları

Öğrenciler ders kapsamında, bilimsel bir araştırmanın tasarlanmasını, sürdürülmesini ve elde edilen verilerin uygun istatistiksel yöntemler ile analiz edilerek etik kurallar çerçevesinde yayınlanmasını

kavrayacaklardır.

Dersin İçeriği Bilimsel araştırmanın tasarlanmasından elde edilen verilerin etik kurallar çerçevesinde yayınlanmasına kadar olan süreçteki tüm gelişmeler verilecektir.

Haftalar Konular

1 Bilimsel araştırma nedir? (Uzaktan Eğitim)

2 Bilimsel araştırma konusunun seçimi ve tasarımı (Uzaktan Eğitim)

3 Bilimsel araştırma için kaynak taraması (Uzaktan Eğitim)

4 Bilimsel araştırmaya etik kurallar çerçevesinde başlanması (Uzaktan Eğitim)

5 Verilerin elde edilme yöntemleri ve istatistiksel analizler (Uzaktan Eğitim)

6 Bilimsel araştırmanın yazılması (Uzaktan Eğitim)

7 Örnek veri setleri ile çalışma (Uzaktan Eğitim)

8 Etik ve bilim etiği (Uzaktan Eğitim)

9 Araştırma ve yayın etiği (Uzaktan Eğitim)

10 Online intihal programlarının kullanılması (Uzaktan Eğitim)

11 Araştırmanın uluslararası kongre veya konferanslarda sunulması

(Uzaktan Eğitim)

12 Araştırmanın uluslararası indekslerdeki dergilerde yayınlanması

(Uzaktan Eğitim)

13 Tez yazım kuralları (Uzaktan Eğitim)

14 Tez savunma teknikleri (Uzaktan Eğitim)

(2)

Ölçme-

Değerlendirme Uygulanacak sınav sayısı, sınav şekli ve sınavların başarı puanına etkisi daha sonra üniversite senatosu tarafından alınacak kararlar doğrultusunda ilan edilecektir.

Kaynaklar

Arıkan, R. 2013, Araştırma Yöntem ve Teknikleri. Nobel Akademik Yayıncılık, 306 sayfa.

Day, R. A. 2005, Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayımlanır? 10. Baskı. TÜBİTAK Yayınları, Bilgi Dizisi 6, 233 sayfa.

(3)

COURSE CURRICULUM Course Name Nanotechnologies

Credits 3

ECTS 6

Instructor Asst. Prof. Numan Gözübenli

Time Wednesday 08:00-10:00 and 16:00-17:00

Appointment time Thursday 16:00-17:00 Contact information gnuman@harran.edu.tr Teaching methods and

preparation to course

Online methods will be used for course. The students must be getting ready for course from online materials and/or course books which can download from university online system.

Target Teaching the main concepts of nanotechnology in which biology, chemistry, physics and materials science are united altogether.

Discussing nanodimensional systems and their design, and teaching the working principles of nanotechnology manipulation tools.

Learning outcomes The students will learn to design and apply a scientific perspective on (i) how to design and fabricate nanomaterials towards predetermined topologies and properties, (ii) how to characterize these materials, and (iii) how to apply them to the technology used in various research fields such as (but not limited to) biology, medicine, chemistry, physics, electronics, and energy.

Description Perspectives of nanotechnology; standard and nanomanufacturing;

nanoscale electronics; nanooptics, nanophotonics; nanomagnetism;

nanomechanics; nanocomposite thin films, applications of thin films;

nanocatalysis; nanocomposites and fibers; biological and

environmental nanoengineering: nanobiotechnology, biomimetics;

medical nanotechnology; environmental nanotechnology.

Weeks Subjects

1 Introduction to Nanotechnology (Online)

2 Atomic and Molecular Structure (Online)

3 Chemical Interactions at the Nanoscale (Online)

4 Non-Covalent Chemistry and Molecular Electronics (Online) 5 Nanostructured materials: Nanocomposits (Online)

6 Nanostructured materials: Nanocomposits (Online) 7 Applications of nanomaterials: Nanocomposits (Online) 8 Materials, Structure and Nanosurface (Online)

9 Quantum Dots (Online)

10 1D, 2D, and 3D Nanomaterials (Online)

11 Nanocatalysis Synthesis and Applications (Online)

12 Nanosystems, Nanomachines, Nanorobots, Nanosensors (Online) 13 Nanobiotechnology and Biological Nanoengineering (Online) 14 Medical Nanotechnology and Nano Drug delivery (Online) Evaluation

The number of exams to be applied, the type of exam and the effect of the exams on the success score will be announced later in line with the decisions to be taken by the university senate.

References

Recommended - Textbook: Introduction to Nanoscience, Stuart Lindsay, 2009, Oxford University Press.

(4)

Required - Textbook: Introduction to nanoscience and nanotechnology, G.L. Hornyak, H.F.

Tibbals, J.Dutta, J.J. Moore, CRC Press.

Recommended - Textbook: Science at the nanoscale: an introductory textbook, C.W. Shong, S.C.

Haur, A.T.S. Wee, Pan Stanford Publishing.

(5)

DERS İZLENCESİ Dersin Adı Nanoteknolojiler

Dersin Kredisi 3 Dersin AKTS’si 6

Dersin Yürütücüsü Öğr. Üy. Dr. Numan Gözübenli Dersin Gün ve Saati Çarşamba 13:00-16:00

Ders Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 16:00-17:00 İletişim Bilgileri gnuman@harran.edu.tr Öğretim Yöntemi ve

Ders Hazırlık Uzaktan eğitim yöntemi ile dersin teorik bilgilerinin verilmesi ve öğrenciler ile karşılıklı diyalog şeklinde anlatılması.

Öğrenciler her hafta dersin kaynak kitabı ve/veya uzaktan eğitim sistemine yüklenen ders materyallerini kullanarak derse

hazırlanacaklardır.

Dersin Amacı Bu dersin temel amacı modern teknolojilerde geliştirilen yenilikçi buluşların, araştırmaların nasıl biyoteknolojik uygulamalara dönüştüğünü anlamaktır.

Dersin Öğrenme Çıktıları

Öğrenciler ders kapsamında, nano bilim ve nano teknolojinin temel kuramları ve esasları yanında nanoteknolojik süreçler ve nano-imalat teknolojileri hakkında ayrıntılı bilgi edinecektir. Öğrencilerin kendi edindikleri bilgilerin nanobiyoteknolojilerde nasıl etkili olduğunu ve disiplinler arası uygulamalarda göreceklerdir.

Dersin İçeriği

Nano Teknoloji Kuramları ve Esasları

Haftalar Konular

1 Nano teknolojiye giriş (Uzaktan Eğitim)

2 Nano teknolojide temel kuramsal esaslar (Uzaktan Eğitim)

3 Nano teknolojik süreçler & Nano-imalat teknolojileri (Uzaktan Eğitim)

4 Nano teknolojilerde görüntüleme teknikleri: Mikroskoplar (Uzaktan Eğitim)

5 Karbon nanoteknolojisi: Karbon Nanotüpler & Grafen (Uzaktan Eğitim)

6 Nano yapılı malzemeler: Nanokompozitler (Uzaktan Eğitim)

7 Örnek çalışma setleri ve uygulamalar (Uzaktan Eğitim)

8 Kuantum Noktalar ‘’Quantum Dots’’ (Uzaktan Eğitim)

9 Dogada Nanoteknoloji Örnekleri (Uzaktan Eğitim)

10 Nano Sensörler (Uzaktan Eğitim)

11 Nanosistemler, Nanomakineler, Nanorobotlar (Uzaktan Eğitim)

12 Çevre ve Gıda alanında nano teknoloji uygulamaları (Uzaktan Eğitim)

13 Tarımda nano teknoloji uygulamaları (Uzaktan Eğitim)

14 Nano gelecek: Nano teknolojileri dünyası (Uzaktan Eğitim)

Ölçme-

Değerlendirme Uygulanacak sınav sayısı, sınav şekli ve sınavların başarı puanına etkisi daha sonra üniversite senatosu tarafından alınacak kararlar doğrultusunda ilan edilecektir.

(6)

Kaynaklar

Foster, L.E., 2005, Nanotechnology: Science, Innovation, and Opputunity. Prentice Hall, USA.

Feng, P.2003, The chemistry of nanostructured materials. World Scientific Publishing, London

(7)

COURSE CURRICULUM

Course Name Scientific Research Methods and Publication

Credits 3

ECTS 6

Instructor Assoc. Prof. Dr. Yusuf Kurt

Time Friday 09:00-12:00

Appointment time Monday 16:00-17:00 Contact information ykurt@harran.edu.tr Teaching methods and

preparation to course

Online methods will be used for course. The students must be getting ready for course from online materials and/or course books which can download from university online system.

Target The main aim of this lecture is to teach students how to design a scientific research and publication of results according to scientific ethics.

Learning outcomes The students will learn to design and apply a scientific research, to statistically analyze the results and to publish results according to ethical rules in the scope of lecture.

Description The all contents of a scientific research, from the design of research to publication of results, will be shown.

Weeks Subjects

1 What is scientific research? (Online)

2 Selection and design of scientific research subject (Online) 3 Searching sources for scientific research (Online)

4 Ethical rules in scientific research (Online) 5 Obtain data and statistical analyzes (Online)

6 Writing scientific research (Online)

7 Some examples to scientific research (Online)

8 Ethics and science ethics (Online)

9 Research and publication ethics (Online)

10 Using online plagiarism programs (Online)

11 Submission of results in international congress and conferences (Online)

12 Submission of results in international journals (Online)

13 Writing rules of thesis (Online)

14 Defense tactics of thesis (Online)

Evaluation

The exams and their types will be announced by related institute.

References

Arıkan, R. 2013, Araştırma Yöntem ve Teknikleri. Nobel Akademik Yayıncılık, 306 sayfa.

Day, R. A. 2005, Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayımlanır? 10. Baskı. TÜBİTAK Yayınları, Bilgi Dizisi 6, 233 sayfa.

Referanslar

Benzer Belgeler

Öğrencilerin her hafta ilgili konuya ait uzaktan eğitim sistemine yüklenen ders materyallerinden faydalanarak derse hazırlanması gerekmektedir..

Çocuğunuzla, gün içerisinde en çok hangi etkinliği sevdiği, en çok nelere mutlu olduğu/üzüldüğü/şaşırdığı/kızdığı/heyecanlandığı gibi sorular eşliğinde

Öğrencilerin her hafta ilgili konuya ait uzaktan eğitim sistemine yüklenen ders materyallerinden faydalanarak ve haftalık ders konuları ile ilgili tarama yaparak derse

Öğrencilerin her hafta ilgili konuya ait uzaktan eğitim sistemine yüklenen ders materyallerinden faydalanarak derse hazırlanması gerekmektedir.. Dersin Amacı Temel amaç,

Konu anlatım, Soru-yanıt, örnek çözümler, derse hazırlık aşamasında, öğrenciler ders kaynaklarından her haftanın konusunu önceden inceleyerek uzaktan

Karşınıza gelen sayfada Derslere genel bakış alanı altında eğitim aldığınız dersler aktiftir3. Katılmak istediğiniz eğitimin ismine tıklayarak derse

1961 Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde Mektupla Öğretim Merkezi kurulması, 1966 Mektupla Öğretim Merkezi’nin genel müdürlük olması, 1975 Yay-Kur eğitimleri ile

Birlikte günün değerlendirmesini yapmak için sakin bir ortama geçerek sohbet ortamı yaratın Bugün en çok hangi etkinliği sevdin.. Bugün seni en çok hangisi