AMERICAN STRATEGY TOWRDS THE MIDDLE EAST: IRAQ AS A MODEL 2003 – 2018

AMERICAN STRATEGY TOWRDS THE MIDDLE

EAST: IRAQ AS A MODEL 2003 – 2018

Sulaiman Mohsin Taher

MASTER‟S THESIS

NICOSIA 2019

NEAR EAST UNIVERSITY

GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES INTERNATIONAL RELATIONS PROGRAM

رهاط نسحم نامٌلس

رٌتسجام ةلاسر

ا

لإ

اجذومن قارعلا :طسولأا قرشلا هاجت ةٌكٌرملأا ةٌجٌتارتس

2003

-2018

ىندلأا قرشلا ةعماج

ةٌعامتجلاا مولعلل اٌلعلا تاساردلا ةٌلك

رٌتسجام جمانرب

ةٌلودلا تاللاعلا ًف

اٌسومٌن 2019

AMERICAN STRATEGY TOWARDS THE MIDDLE

EAST: IRAQ AS A MODEL 2003-2018

SULAIMAN MOHSIN TAHER

MASTER‟S THESIS

Assist. Prof. Dr. NADHIM YOUNIS ALSARHAN

NICOSIA 2019

NEAR EAST UNIVERSITY

GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCES INTERNATIONAL RELATIONS PROGRAM

رهاط نسحم نامٌلس

ىندلأا قرشلا ةعماج

جلاا مولعلل اٌلعلا تاساردلا ةٌلك

ةٌعامت

رٌتسجام جمانرب

ةٌلودلا تاللاعلا ًف

سر

ا

رٌتسجام ةل

ؾارشإب

دعاسملا ذاتسلاا

د

روتك

سنوٌ مظان

لا

ناحرس

اٌسومٌن 2019

ا

لإ

اجذومن قارعلا :طسولأا قرشلا هاجت ةٌكٌرملأا ةٌجٌتارتس

2003

-2018

ACCEPTANCE/APPROVAL

... Prof. Dr. Mustafa Sağsan Graduate School of Social Sciences

Director

We as the jury members certify the

“

United States Of America Foregin Policy Toward Iraq In The Era Of President Barack Obama 2009-2017” prepared by the Ahmed Hekmat Tawfeeq defended on / /2019 Has been found satisfactory for the award of degree of Master in International Relations

JURY MEMBERS

...

Assist. Prof. Dr. Nadhim Younis Othman Alsarhan

(Supervisor) Near East University

Faculty of Economic Andadministrative Science ,International Relations Department

...

Assist. Prof. Dr. Karwan Izzat Mohammed Barebuhari

(Head of Jury) Near East University

Faculty of Economic Andadministrative Science ,International Relations Department

...

Assist. Prof. Dr. Yousif Mostafa Rasul

Near East University

ةشقانملا ةنجل رارق

رٌتسجاملا بلاط ةشلانم ةنجل ءاضعؤك نحن كٌفوت تمكح دمحا ـب ةموسوملا هتلاسر ًف ”ا ةٌجراخلا ةساٌسل ةٌكٌرملاا امابوا ناراب سٌبرلا دهع ًف قارعلا ةاجت 2009 2017-

“

ةلاسرلا ىلع انعلطا اننؤب اهتاٌوتحم ًف بلاطلا انشلانو خٌراتب / / 2019 ةرٌدج اهنؤب دهشنو ، ًف رٌتسجاملا ةجرد لٌنل ةٌلودلا تاللاعلا ةشقانملا ةنجل ءاضعأ ... اتسلاا ذ ناحرسلا نامثع سنوٌ مظان روتكدلا دعاسملا ) ؾرشملا ( ىندلاا قرشلا ةعماج ةٌرادلااو ةٌداصتللاا مولعلا ةٌلك , ةٌلودلا تاللاعلا مسل ... اتسلاا ذ يراهبرب محمد تزع ناوراك روتكدلا دعاسملا ) ةشلانملا ةنجل سٌبر ( ىندلاا قرشلا ةعماج دلااو ةٌداصتللاا مولعلا ةٌلك مسل ةٌرا , ةٌلودلا تاللاعلا ... اتسلاا ذ لوسر ىفطصم فسوٌ روتكدلا دعاسملا ىندلاا قرشلا ةعماج قومحلا ةٌلك , ماعلا نوناملا مسل ... تسلاا ا ذ اس ىفطصم روتكدلا ع ناس ةٌعامتجلاا مولعلل اٌلعلا تاساردلا ةٌلك رٌدم

I Sulaiman Mohsen Tahir, hereby declare that this dissertation entitled „American Strategy towards the Middle East: Iraq as a Model 2003- 2018‟ been prepared myself under the guidance and supervision of „Assist.Dr. Nadhimm Younis Alsarhan‟ in partial fulfilment of the Near East University, Graduate School of Social Sciences regulations and does not to the best of my knowledge breach and Law of Copyrights and has been tested for plagiarism

and a copy of the result can be found in the Thesis.

This Thesis is my own work. The responsibility of all claims, ideas, comments and suggestions contained in this thesis as well as translations belongs to the author.

Under no circumstances or conditions does The Graduate School of Social Sciences to which the author affiliates do not bear the content and scientific responsibility of the thesis.

All responsibilities for the work performed and published belongs to the author.

Date: Signature

Name & Surmane: SULAIMAN TAHER

DECLARATION

 The full extent of my Thesis can be accesible from anywhere.

 My Thesis can only be accesible from the Near East University.

 My Thesis cannot be accesible for (2) two years.If I do not apply for extention at the end of this period, the full extent of my Thesis will be accesible from anywhere.

نلاعلاا

انأ

رهاط نسحم نامٌلس

" ناونعب رٌتسجاملا ًتلاسر نؤب نلعأ ،

قرش هاجت ةٌكٌرملأا ةٌجٌتارتسلإا

اجذومن قارعلا :طسولاا

2003

-2018

تاهٌجوتو ؾارشإ تحت تناك ،"

‟

روتكدلا دعاسملا ذاتسلاا

لا سنوٌ مظان

ناحرس

للاا بجومب ًادٌمم ناك سابتلا لكو ،ًامامت ًسفنب اهتددعأ دملو ،

دعاوملاو تامازت

.ةٌعامتجلاا مولعلا دهعم ًف ةلاسرلا ةباتك ًف ةعبتملا

ةٌنورتكللإاو ةٌلرولا خسنلا دوجوب حمسأ ًننؤب دكإأ

مولعلا دهعم تاظوفحم ًف ًتلاسرل

.ىندلأا قرشلا ةعماجب ةٌعامتجلاا

ًلمع نم ًه ةلاسرلا هذه

امٌلعتلاو راكفلأاو تاءاعدلاا لك ةٌلوإسم لمحتأو ،صاخلا

هذه ًف ةمجرتملا صوصنلاو تاحارتللااو ت

.ؾلإملا ةٌلوإسم ًه ةلاسرلا

ةٌملع ةٌلوإسم وأ ةٌعبت يأ هل سٌل هٌلإ ًمتنأ يذلا ةٌعامتجلاا مولعلا دهعم

.ؾلإمك ًنصخت ةروشنملا ةروشنملا تافنصملا تاٌلوإسم عٌمج ،ؾورظلا نم ؾرظ يأ تحت



اهٌلا لوصولا نكمٌ ًتلاسرل لماكلا ىوتحملا

.ناكم يأ نم



.ىندلأا قرشلا ةعماج نم طمف اهٌلا لوصولا نكمٌ ًتلاسر



( نٌماع ةدمل اهٌلا لوصولل ةلبال ًتلاسر نوكت نأ نكمٌ لا

2

ىلع لوصحلل بلطب مدمتأ مل اذإ .)

يأ نم اهٌلا لوصولا حومسم ًتلاسرل لماكلا ىوتحملا نوكٌسف ، ةرتفلا هذه ةٌاهن ًف دادتملاا

.ناكم

خٌرات

:

وتلا

عٌل

:

:بمللا و مسلاا

رهاط نسحم نامٌلس

DEDICATION

I dedicate this piece of work to my father and mother as gratitude and love for them. I further, thank them for the good morals that they taught me which I consider it as the biggest certificate I have ever had in my life. To my brothers and sisters who helped me constantly.

I also dedicate this piece of work to Dr. Nazim Younis Alsarhan who supervised this piece of work with good heart. His directions, assistant and guidance have been invaluable for this project.

ءادهلإا

هذه ًتلاسر يدهُأ اهربتعأ ًتلا ةدٌشرلا امهتٌبرت ىلع امهل ًنانتماو يركش مدلأو ،امهل ةبحمو انافرع ًمأو ًبأ ىلإ .ًتاٌح ًف اهب ُتٌظح ةداهش ربكأ .ةمبادلا ةدناسملا ىلع ًتاوخأو ًتوخأ ىلإو رٌدملا يذاتسأ ىلإو لا د روتك ناحرسلا سنوٌ مظان ا ىلع ؾرشأ يذلا ، هٌجوتلا ءانع مّشجتو ،ردص ةعسو ٍنافتب ةلاسرل معّدلاو ةعباتملاو . ب

ACKNOWLEDGEMENTS

All praises and thanks are due to Alláh, the Lord of all that exists. May the peace and blessings of Alláh be upon Muhammad, the Messenger of Alláh, and his Family and Companions. I thank Alláh for all of His blessings and for completing this piece of work.

I would like to thank Dr. Nazim Younis Al-Sarhan for his directions, assistance and guidance. His recommendations and suggestions have been invaluable for the project. I thank all the teachers who are working at Near East University.

I also thank and appreciate the teachers of Discussion Committee Members for accepting my discussion letter.

رٌدقتو ركش

ىلع هدمحأ ،راٌخلأا ةبحصو نٌبٌطلا نٌرهاطلا هٌلاو صلى الله عليه وسلم محمد نٌلسرملا دٌس ىلع ملاسلاو ةلاصو نٌملاعلا بر للهدمحلا .ةلاسرلا هذه مامتإ ًف ًمٌفوتو ،همعن رباس روتكدلا يذاتسلأ رٌدمتلا و ركشلا كبافب مدمتأ سنوٌ مظان لا ناحرس اسر ىلع ؾرشأ يذلا دهج نم هلذب ام ىلعو ًتل ةلاسرلا هذه دادعا للاخ هٌجوت و ةحٌصنو ىندلأا قرشلا ةعماج ًف نٌلماعلا ةذتاسلأا لك ىلإ يرٌدمتو يركش مدلأ امك . و ًتلاسر ةشلانم مهلوبمل نٌرلوملا ةشلانملا ةنجل ءاضعأ ةذتاسلال يرٌدمت و يركش مدلا امك .

ABSTRACT

AMERICAN STRATEGY TOWRDS THE MIDDLE EAST:

IRAQ AS A MODEL 2003 TO 2018

This study examines the US strategy towards the Middle East: Iraq as a model between the period (2003 - 2018), in addition to a historical background that showed the development of US relations with the countries of the Middle East during the last century. The study began by examining the US strategy towards the Middle East: Iraq as a model for the period 2003 - 2018, when the United States completed the occupation of Iraq.

The study was divided into three chapters, which included the introduction, the importance of the study, the methodology of the study, the framework of study, and the questions of the study. The first chapter dealt with the conceptual framework. The second chapter dealt with the American strategy towards the Middle East: Iraq. The US strategy and its policy towards the Middle East, and the third chapter included the US strategy towards the Middle East: Iraq in the period (2003 - 2008). The study was based on a set of scientific methods that serve the conduct of research and fits with the presentation and analysis of information such as historical, descriptive, analytical, and strategic approaches.

Finally, going through many contexts, it is worth noticing that just before the end of the Cold War, the United States played an important role in the international system. During World War I, the United States was trying to intervene as much as possible in the battlefield but was more involved in World War II. The US strategies from the outset were not really clear about searching and gaining hegemony, but over the years, they have sought to stay more involved in the international system, some of it seeking to gain much strength and others are seeking to survive.

Keywords: US Strategies in the Middle East, US Institutions for Developing Strategies , Ways to Implement the US Strategy in the Middle East, US Counter-Terrorism Strategy in Iraq, US Strategic Objectives in the Middle East.

ÖZ

ORTADOĞU'YA DOĞRU ABD STRATEJISI: IRAK MODELI 2003 – 2018

Bu çalışma ABD’nin Ortadoğu’ya yönelik stratejisini incelemektedir: Irak, ABD ilişkilerinin gelişimini gösteren tarihsel bir arka plana ek olarak 2003 - 2018 modeli ve son yüzyılda Ortadoğu ülkeleri. Çalışma ABD’nin Orta Doğu’ya yönelik stratejisini inceleyerek, ABD’nin işgalini tamamladığı 2003 – 2018.

Çalışma bir başlangıç ve üç bölüme ayrılmıştır: Giriş, çalışmanın önemi, çalışmanın metodolojisi, çalışmanın biçimleri ve çalışmanın çalışması, ilk bölüm kavramsal çerçeve ile ele alındı, ikinci bölüm Amerikan Ortadoğu'ya yönelik stratejiyle ele alındı: Irak. Amerikan stratejisi ve Orta Doğu'ya yönelik politikası ve üçüncü bölüm Amerikan Orta Doğu'ya yönelik stratejisini içeriyordu: Irak Nemzoga 2003 - 2018. Çalışma, araştırma yürütmeye hizmet Eden ve tarihsel, tanımlayıcı, analitik ve analitik yaklaşımlar gibi bilgilerin sunumuna ve analizine uyan bir dizi bilimsel yönteme dayandırıldı.

Son olarak, araştırmanın sonuna ulaşmanın ve bir çok bağlamdan geçmenin yardımı ile, Soğuk Savaşın bitmesinden hemen önce fark edersek, Amerika Birleşik Devletleri uluslararası sistemde önemli bir rol oynuyordu, I. Dünya Savaşı sırasında, Birleşik Devletler savaş alanına mümkün olduğunca müdahale etmeye çalışıyordu. II. Dünya Savaşı, ABD’nin başından beri kullandığı stratejiler, hegemonya arayışı ve kazanılması konusunda net değildi, ancak yıllar geçtikçe uluslararası sistemde daha fazla yer almaya çalıştılar, bazıları güç kazanmaya çalışıyor, diğerleri Hayatta kalmak için.

Anahtar kelimeler: ABD’nin Orta Doğu’daki stratejileri, ABD’nin strateji yapan kurumları, ABD’nin Orta Doğu’daki stratejisinin uygulanması, ABD’nin Irak’ta terörle mücadele stratejisi ABD’nin Orta Doğu’daki stratejisinin amaçları.

صخلم

تارتسلاا

اجذزومن قارع :طسولاا قرش هاجت ةٌكٌرملاا ةٌج

3002

–

3002

جذزومن قارع :طسولاا قرش هاجت ةٌكٌرملاا ةٌجتارتسلاا ةساردلا هذه تلوانت

2003

–

2018

ةٌكٌرملاا تاللاعلا روطت تنٌب ةٌخٌرات ةٌفلخ ىلإ ةفاضلإاب

نرملا للاخ طسولاا قرش نلدلبو

لاا لوانتب ةساردلا تأدب دلو .ًضاملا

ن قارع :طسولاا قرش هاجت ةٌكٌرملاا ةٌجتارتس

اجذوم

2003

–

2018

،

.قارعلا للاتحا ةٌكٌرملأا ةدحتملا تاٌلاولا ,اهٌف تمتأ ًتلا ةرتفلا ًهو

ةٌجهنمو ةساردلا ةٌمهاو ةمدمملا دٌهمتلا لوانت ،لوصف ةثلاثو دٌهمت ىلإ ةساردلا مٌسمت متو

،ةساردلا تلاواست و ةساردلا لاكشا و ةساردلا

لصفلا امأ ،ًمٌهافملا راطلاا لولأا لصفلا لوانتو

رش هاجت ةٌكٌرملاا ةٌجتارتسلاا ىلا قرطت دمف ًناثلا

جذزومن قارع :طسولاا ق

2003

–

2018

امك ،

نمضت دمف ثلاثلا لصفلا اما ,طسولاا قرشلا هاجت اهتساٌسو ةٌكٌرملاا ةٌجٌتارتسلاا ثلاثلا لصفلا ثحب

ش هاجت ةٌكٌرملاا ةٌجتارتسلاا

اجزومن قارع :طسولاا قر

2003

–

2018

جباتنلاو ةمتاخلا ىلإ لاوصو .

ضرع مبلاٌو ثحبلا رٌس مدخٌ لكشب ةٌملعلا جهانملا نم ةعومجم ىلع ةساردلا تدمتعاو تاٌصوتلاو

ةٌجٌتارتسلاا لٌلحتلا جهنم ,ًلٌلحتلا جهنمو ،ةٌفصولا جهنمو ةٌخٌراتلا جهنملاك تامولعملا لٌلحتو

.ةٌكٌرملاا

لبل انظحلا ول اهنم ةدٌدع تالاٌسب انررمو ثحبلا ةٌاهن ىلإ لوصولا نوعب مت رٌخلأا ًفو

دلا ماظنلا ًف ًامهم ًارود بعلت ةدحتملا تاٌلاولا تناك ، ةرشابم ةدرابلا برحلا ةٌاهن

برحلا للاخ ،ًلو

ىلولأا ةٌملاعلا

ةحاس ًف لخدتلل ناكملإا ردل لواحت ةدحتملا تاٌلاولا تناك ،

رثكأ تناك اهنكلو ةكرعملا

ًامح ةحضاو نكت مل ةٌادبلا ذنم ةدحتملا تاٌلاولا تاٌجٌتارتسا نا ،ةٌناثلا ةٌملاعلا برحلا ًف ةكراشم

لكشب ةطرخنم ءامبلا لجأ نم تعس ،نٌنسلا رم ىلع نكلو ،لا مأ ةنمٌهلا ىلع لوصحلاو ثحبلا لوح

باستكلا ًعسلا نلذ نم ضعب ،ًلودلا ماظنلا ًف ربكأ

نم ًعسلا وه رخلآا ضعبلاو ةوملا نم دٌزملا

.ءامبلا لجأ

:ةٌحاتفملا تاملكلا

تاٌجٌتارتسلاا عنص تاسسإم ،طسولاا قرشلا ًف ةٌكٌرملاا تاٌجٌتارتسلاا

ةحفاكمل ةٌكٌرملاا ةٌجٌتارتسلاا ,طسولاا قرشلا ًف ةٌكٌرملاا ةٌجٌتارتسلاا ذٌفنت لباشو ,ةٌكٌرملاا

ادها ,قارعلا ًف باهرلاا

.طسولاا قرش ًف ةٌكٌرملاا ةٌجٌتارتسلاا ؾ

TABLE OF CONTENTS

DECLARATION ………..I DEDICATION ……….II ACKNOWLEDGMENTS ……….………... III ABSTRACT ………..………..…. IV ÖZ...V LIST OF CONTENTS...VI INTRODUCTION...1 Chapter I………..……….……….. 7 1. Conceptual framework ………...………7

1.1 Historical development of the strategy ………...7

1.2 Concept and definition of strategy………..………00

1.2.1 Concept of US Strategy and Strategy………10

1.2.2. Definition of Strategy ………10

1.3. Dimensions of the Strategy ……….11

1.4. Types of strategies ………13

1.5. Theoretical and conceptual framework ………...………12

1.5.1. Theoretical framework ………..12 1.5.1.1. Realistic Theory ...12 1.5.1.2. Liberal Theory ...14 1.5.1.3. Structural Theory ………...14 1.5.1.4. Elite Theory ...16 1.5.2. Concept or conceptualization ………..17 1.5.2.1. Domination ...17

1.5.2.2. Diploun………. 17 1.5.2.3. International regulations ...18 1.5.2.4. Globalization...18 1.5.2.5. Geo Polytechnic ………19 1.5.2.6. Foreign Policy ………19 CHAPTER II ...20

2. US Strategy and Policy towards the Middle East ……….20

2.1. History of US and Middle East Relations ... 20

2.2. US Strategic Decision Making Institutions ...………22

2.2.1. Official institutions ...………..23

2.2.1.1. Presidential Institution ... 23

2.2.1.2. US Congress ... 23

2.2.1.3. US Department of State ………23

2.2.1.4. US Department of Defense (Pentagon) ……….24

2.2.1.5. US National Security Council ………...………...24

2.2.1.6. The Intelligence Complex ……….24

2.2.2. Informal structures and institutions……….25

2.3. Components, Objectives and Means of Implementing US Strategy ………25

2.3.1. Components of US Strategy in the Middle East ………..25

2.3.1.1. Geopolitical ……….25

2.3.1.2. Geoeconomics ………...26

2.3.1.3. Geomilitary ………..26

2.3.1.4. Geocultural ……….26

2.3.2. A number of US strategic objectives in the Middle East ……….27

2.3.2.1. Protecting Israel's security ………...27

2.3.2.3. Non - proliferation of weapons of mass destruction ……….27

2.3.2.4. Maintain the stability of allied countries in the region ………..………27

2. 3.2.5. War on Terrorism ………..27

2.2.3. Means of implementing the strategic objectives of the United States of America in the Middle East ………28

2.4. The Impact of US Policy on the Middle East ...28

2.5. US strategy in the Middle East after revolutions ………..29

2.5.1. The position of the US administration on the Arab Spring revolutions ……….29

2.5.2. American strategies after the Arab Spring revolutions ………32

2.6. US Foreign Policy Towards the Middle East ………..22

2.6.1. President Donald Trump 's attitude toward Iran and its nuclear file, the Syrian crisis and the refugee problem ………...34

2.6.1.1. President Trump 's position on the Iranian nuclear file ………34

2.6.1.2. Trump identifies three points for dealing with the nuclear file ………34

2.6.1.3. US scenarios towards the Iranian nuclear file ………..………34

2.6.2. Trends of the US administration towards the Syrian and Gulf crisis ………35

2.6.2.1. Trump and the Syrian Crisis ... ………..35

2.6.2.2. Trump 's Attitudes towards the Gulf Crisis ………36

CHAPTER THREE ...37

3. United States Strategies for Iraq... 37

3.1 Historical Relations United States and Iraq... 37

3.1.1. History of US-Iraqi Relations Before the Iraq War 2003 ... 37

3.1.2. We can divide the nature of the relations between the United States of America and Iraq into four stages... ………... 39

3.1.2.1. The stage of the Iran-Iraq war in 1980-1988 ... 39

3.1.2.2. The Iraqi invasion of Kuwait and the second Gulf War ... 39

3.1.2.4. The Bush Administration's Dedicated Post-9/11 Approach ... 39

3.1.3 US military attacks against Iraq during the years 1993-1998 ... 40

3.2 US-Iraqi relations after the invasion of Iraq 2003 ... 40

3.3 US Interventions in Iraq ... 42

3.3.1. US Intervention in Iraq 2003... ………... 42

3.3.2. Interference or invasion... 43

3.4 US Counter-Terrorism Strategy... 44

3.4.1. anti-terrorism... 44

3.4.2. The Impact of US Strategies in Iraq ... 45

3.5 The consequences of the US intervention in Iraq... 46

3. 5.1. Religious and sectarian conflict... 46

3. 5.2. Insurgency, Terrorism and Militias... 48

3.6 Social and economic instability... 55

Conclusion... 57

Arabic References... 60

References... 63

اٌوتحملا همئاق

ت

ٌلاػلاا ... ... ... ... ... ‌ ح ءاذْلإا ... ... ... ... ... ‌ ي زٌذقتٔ‌زكش ... ... ... ... ... ‌ ج صخهي ... ... ... ... ... ‌ ٔ إٌتحًنا‌ًّئاق خ ... ... ... ... ... ‌ ِ حيذقًنا ... ... ... ... ... 1 لٔلاا‌مصفنا ... ... ... ... ... 4 افًنا‌راطلاا ًًٍْ ... ... ... ... ... 4 1.1 ‌ حٍجٍتازتسلان‌ًخٌراتنا‌رٕطتنا ... ... ... ... 4 0 ‌. 3 ‌ حٍجٍتازتسلاا‌فٌزؼتٔ‌وٕٓفي ... ... ... ... 11 1 . 2 . 1 . ًىهفٍ خُجُراززطلاا خُجُراززطلااو خُنَزٍلاا ... ... ... ... 01 1 . 2 . 2 فَزؼر خُجُراززطلاا ... ... ... ... ... 01 1.3 ‌ حٍجٍتازتسلاا‌داؼتأ ... ... ... ... ... 11 1.4 ‌ خاٍجٍتازتسلاا‌عإَأ ... ... ... ... ... 11 1.5 ‌ ىٍْافًنأ‌يزظُنا‌راطلإا ... ... ... ... . 11 1 . 5 . 1 ربطلإا ٌزظْىا ... ... ... ... ... 01 1.1.5.1 خُؼقاىىا خَزظْىا ... ... ... ... ... 01 2.1.5.1 خَزظْىا خُىازجُيىا ... ... ... ... .... 03 3.1.5.1 خُئبْجىا خَزظْىا ... ... ... ... ... 04 4.1.5.1 خجخْىا خَزظّ ... ... ... ... ... 05 1 . 5 . 2 رىصزىا وا خَُهبفَىا ... ... ... ... ... 06 1 . 5 . 2 . 1 هىا خَُْ ... ... ... ... ... 06 1 5. 2. 2. خُطبٍىيثذىا ... ... ... ... ... 06 1 . 5 . 2 . 3 خُىوذىا خَظّلاا ... ... ... ... .... 07 4.2.5.1 ا خَىىؼى ... ... ... ... ... 07 5.2.5.1 لُرىىىث ىُج ... ... ... ... ... 08

6.2.5.1 خُجربخىا خطبُظىا ... ... ... ... .... 08 ًَاثنا‌مصفنا ... ... ... ... ... 11 طسٔلأا‌قزشنا‌ِاجت‌آتساٍسٔ‌حٍكٌزيلأا‌حٍجٍتازتسلاا ... ... ... .... 11 1.2 ‌ طسٔلاا‌قزشنأ‌جذحتًنا‌خاٌلإنا‌خاقلاػ‌خٌرات ... ... ... ... 11 2.2 ‌ حٍكٌزيلاا‌حٍجٍتازتسلاا‌خرازقنا‌غُص‌خاسسؤي ... ... ... ... 11 2 . 2 . 1 دبظطؤَىا :خَُطزىا ذقو ٌظق ٓذه دبظطؤَىا ًىإ ومبُه دبظطؤٍو خَُطر ًىقر غْصث خُجُراززطلاا خُنَزٍلاا عسىزرو ًىا حذػ دبظطؤٍ بهٍْ ... ... ... ... ... 12 2 . 2 . 1 . 1 خطبئزىا خظطؤٍ ... ... ... ... .... 12 2 . 2 . 1 . 2 ٍنَزٍلاا صزغّىنىا ... ... ... ... 12 2 . 2 . 1 . 3 خُنَزٍلاا خُجربخىا حراسىىا ... ... ... ... 12 4.1.2.2 اسو )ُىغبزْجىا( خُنَزٍلاا عبفذىا حر ... ... ... ... 13 2 . 2 . 1 . .5 ا ٍٍىقىا ٍِلاا ضيجٍ ٍنَزٍلا ... ... ... ... 13 6.1.2.2 ٍراربجخزطلاا غَجَىا ... ... ... ... 13 2 . 2 . .2 ومبُهىا دبظطؤَىاو زُغ خَُطزىا ... ... ... ... 14 3 ‌. 2 ‌ فاذْأ‌خإَكي ‌ ازتسلاا‌ذٍفُت‌مئاسٔٔ طسٔلأا‌قزشنا‌ًف‌حٍكٌزيلاا‌حٍجٍت ... ... ... 12 2 . 3 . 1 دبّىنٍ اززطلاا خُجُر خُنَزٍلأا ٍف قزشىا ططولأا ... ... ... 14 2 . 3 . 1 . 1 ٍطبُطىُجىا ... ... ... ... ... 14 2.1.3.2 ٌدبصزقاىُجىا ... ... ... ... ... 15 3.1.3.2 ٌزنظػىُجىا ... ... ... ... ... 15 4.1.3.2 ٍفبقثىُجىا ... ... ... ... ... 15 2 . 3 . 2 كبْهو دذػ ٍِ فاذهلأا اززطلاا خُجُر خُنَزٍلأا ٍف قزشىا ططولأا ... ... ... 16 2 . 3 . 2 . 1 ازطإ ٍِأ خَبَح وُئ ... ... ... ... 16 2 . 3 . 2 . 2 َىا . طفْىا ربؼطأو داداذٍإ ًيػ خظفبح ... ... ... ... 16 2 . 3 . 2 . 3 حىا وٍبشىا ربٍذىا خحيطأ ربشزّا ٍِ ذ ... ... ... ... 16 2 . 3 . 2 . 4 ا ًيػ ظبفحىا خقطَْىا ٍف خفُيحىا هوذىا رازقزط ... ... ... 16 2 . 3 . 2 . 5 ةبهرلإا ذض ةزحىا . ... ... ... ... 16 2 . 2 . 3 وئبطو ذُفْر فاذهلأا خُجُراززطلاا دبَلاىيى ىا حذحزَ خُنَزٍلأا ٍف قزشىا ططولأا ... ... 17 3 ‌. 4 ‌ طسٔلاا‌قزشنا‌ىهػ‌حٍكٌزيلاا‌جذحتًنا‌خاٌلإنا‌حساٍس‌زٍثأت ... ... ... 15 3 ‌. 5 ‌ ‌قزشنا‌ًف‌حٍكٌزيلاا‌حٍجٍتازتسلاا ‌طسٔلأا ذؼت ‌ ًتزؼنا‌غٍتزنا‌خارٕث ... ... ... 16

1 . 4 . 0 فقىٍ حرادلاا ا خُنَزٍلا ٍِ دارىث غُثزىا ٍثزؼىا ... ... ... .. 18 2 . 5 . 2 دبُجُراززطلاا لأا خُنَزٍ ذؼث دارىث غُثزىا ٍثزؼىا ... ... ... 21 3 ‌. 6 ‌ لأا‌قزشنا‌ِاجت‌حٍكٌزيلاا‌حٍجراخنا‌حساٍسنا ‌ةيازت‌ذنأَد‌سٍئزنا‌ذٓػ‌ًف‌طسٔ ... ... 33 2 . 6 . 1 . فقىٍ ضُئزىا ذىبّود تٍزر ٓبجرا ُازَا بهفيٍو ,يوىْىا خٍسلااو خَرىظىا خينشٍو ُِئجلاىا ... ... 23 2 . 6 . 1 . 1 زىا فقىٍ ٍّازَلاا يوىْىا فيٍ ٍِ تٍزر ضُئ ... ... ... 23 2 . 6 . 1 . 2 ٍهو يوىْىا فيَىا غٍ وٍبؼزيى طبقّ خثلاث تٍازر دذحَ . ,ذؼط( 2017 ص , 27 ) ... ... 23 2 . 6 . 1 . 3 زٍلاا دبهىَربُْظىا . ٍّازَلإا ٌوىْىا فيَىا ٓبجر خُنَ ... ... ... 23 2 . 6 . 2 . دبهجىر حرادلاا ُنَزٍلاا خ ٓبجر خٍسلأا خَرىظىا خُجُيخىاو ... ... ... 24 2 . 6 . 2 . 1 خَرىظىا خٍسلأاو تٍازر . ... ... ... ... 24 2 . 6 . 2 . 2 ىا دبهجىر . خُجُيخىا خٍسلاا ٓبجر تٍازر ضُئز ... ... ... 25 ثناثنا‌مصفنا ... ... ... ... ... 34 ت‌حٍكٌزيلأا‌جذحتًنا‌خاٌلإنا‌خاٍجٍتازتسا قازؼنا‌ِاج ... ... ... ... 34 2 ‌. 0 ‌ قازؼنأ‌حٍكٌزيلاا‌جذحتًنا‌خاٌلإنا‌ٍٍت‌حٍخٌراتنا‌خاقلاؼنا ... ... ... 34 3 . 1 . 1 خَربر دبقلاؼىا خُنَزٍلاا خُقازؼىا وجق ةزحىا قازؼىا 2003 ... ... ... 26 3 . 1 . 2 بْْنََ ٌُظقر خؼُجط دبقلاؼىا ُِث دبَلاىىا حذحزَىا لاا خُنَزٍ خُقازؼىا ًىا غثرا وحازٍ ... ... 28 3 . 1 . 2 . 1 ا ةزحىا خيحزٍ ٍف خُّازَلإا خُقازؼى 1980 -1988 ... ... ... 28 3 . 1 . 2 . 2 ؼىا وشغىا خيحزٍ خُّبثىا جُيخىا ةزحو ذَىنيى ٍقاز ... ... ... 28 3 . 1 . 2 . 3 جُيخىا خٍسأ ذؼث بٍ خيحزٍ خُّبثىا 1991 -2001 )ءاىزحلاا ( خيحزٍ وا ... ... .. 28 3 . 1 . 2 . 4 ٍزىاو عىث حرادإ خيحزٍ ساذحأ ذؼث بهجهّ صزنر 11 زجَزجط ... ... ... 31 3 . 1 . 3 دبَجهىا زنظؼىا خَ خُنَزٍلاا ذض قازؼىا لاخ ًاىػلاا 1993 – 1998 ... ... ... 31 2 ‌. 3 ‌ قازؼنا‌ٔزغ‌ذؼت‌حٍقازؼنا‌حٍكٌزيلأا‌خاقلاؼنا 3002 ... ... ... . 11 2 ‌. 2 ‌ ا‌ًف‌حٍكٌزيلاا‌خلاخذتنا قازؼن ... ... ... ... 11 3 . 3 . 1 وخذزىا ٍنَزٍلاا ٍف قازؼىا 2003 ... ... ... ... 31 3 . 3 . 2 وخذزىا وأ :وشغىا ... ... ... ... ... 32 2 ‌. 4 ‌ زتسلاا باْرلإا‌ححفاكًن‌حكٌزيلاا‌حٍجٍتا ... ... ... ... 11 3 . 4 . 1 خحفبنٍ ةبهرلإا ... ... ... ... ... 33 3 . 4 . 2 زُثأر لاا دبُجُراززط خُنَزٍلأا ٍف قازؼىا ... ... ... ... 34 2 ‌. 5 ‌ قازؼنا‌ًف‌ًكٌزيلأا‌مخذتنا‌ةقإػ ... ... ... ... 13 3 . 5 . 1 عازصىا ٍَْذىا ٍفئبطىاو ... ... ... ... 35

3 . 5 . 2 دزَزىا ةبهرلإاو دبُشُيَُىاو ... ... ... ... 37 2 ‌. 6 ‌ واذؼَا ‌ يداصتقلاأ‌ًػاًتجلاا‌رازقتسلاا ... ... ... ... 22 حًتاخنا ... ... ... ... ... 24 حٍتزؼنا‌رداصًنا ... ... ... ... ... 26 حٍثُجلاا‌رداصًنا ... ... ... ... ... 31 ءلاٍتسلاا‌زٌزقت ... ... ... ... ... 70

ةمدقملا

ٌلاولا بعلت ،ةدرابلا برحلا ةٌاهن ذنم ًامهم ارود ةٌكٌرملاا ةدحتملا تا اهنأ ىلع اهسفن رٌوصت للاخ نم م ةول ًف ةنمٌه ةٌفٌك ىلع نلذكو ةٌلودلا اهتاللاعو اهتاٌجٌتارتساو اهتاساٌس ىلع ام ةمٌرطب رثأ يذلا رملاا ًلودلا كسنلاو ماظنلا ةللاعلا ةعٌبط لوح ًامود راثٌ لاإس نانه ناك هٌلعو .ىرخلأا لودلاب اهطابترا قرشلا نادلب نٌبو ةدحتملا تاٌلاولا نٌب ةنمٌهلا نع ثحبلاو قارشتسلاا ةلؤسم لوح لدجلاو ،طسولأا ثحبٌ ًتٌفوسلا داحتلااب لثمتملا رخلاا بطملا ناك ًتلا هتاذ تلولا ًف اهنع – .ةٌكٌرملاا ةدحتملا تاٌلاولا ةداٌس عم ًلودلا لخدتلا موهفم لخادتٌ نأ نكمٌ اذإ امو ٌٌؽتلا نا زكارم نم تلعج ةٌعامتجلااو ةٌساٌسلاو ةٌداصتللاا ًحاونلا عٌمج نم موٌلا ملاع ًف ثدحت ًتلا ةعٌرسلا تار نتلاو ركفلا ةللاعلا نلت ةعٌبط نع لءاستت رٌظ لكش ًه وأ ،ةٌلودلا تادحولا ًلاب عم ةاواسملا مدل ىلع ةللاع ًه له ، وو تاساٌسو تاٌجٌتارتسا ضرف متٌ ثٌح عمملا لاكشأ نم برحلا مساب وأ ةٌطارممٌدلا لكش ًف ةٌفختم نكلو رظن تاهج ثادحا دعب ةصاخ باهرلإا ىلع 11 اذه" باهرلإا ىلع ةٌملاعلا برحلا" حلطصمو موهفم روهظ ىلإ تدأ ًتلا ربمتبس .ةرهاظلا نلت ىلع ءاضملل ةلوذبملا دوهجلا نلذكو ىربكلا تلاخدتلا ىلا ةفاضلإاب اهرلإا ىلع طمف نلذ نكٌ مل اهرٌوصت مت ةٌباهرإ لامعأ نع لاكشلاا نم لكش ياب تربع وا تدناس ًتلا لودلا نكلو ،ب هاجت ةدحتملا تاٌلاولا اهب تفرصت ًتلا ةمٌرطلا للاخ نم نلذ ةظحلام نكمٌو ،ًملاعلا ملاسلا ماظنل ةضراعم اهنأ ىلع ًتلاو ةٌناؽفلأا ةموكحلا مهل ةبسنلاب -ا ةدع-امل-ا مٌظنتب ةطبترم تن-اك .ًباهرلإ ،اهلاٌح ةدحتملا تاٌلاولا تاٌجٌتارتسا ءارو ًسٌبرلا ببسلا ًه باهرلإا دض برحلا نإ لوملا نكمٌ لا ،قارعلل ةبسنلابو ماع اهلخدت ىلإ دانتسلاا نكمٌ لا امك 2003 ًف اولداج نٌركفملا ضعب نأ نم مؼرلا ىلع ،ثعبلا بزح ماظنل اهباهناو اهنوك ةٌضل لخدتلا يا -او وزؼ نوناملل ناهتنا اهناب لوملا ىلا ؾاطملا مهب لصو ىتح رٌرحتلل ًلاخدت سٌلو للاتح ًلودلا ناكف ، ًف نوؼاتنبلا تارٌجفت تربد ةٌباهرإ ةمظنم نم ءزج اهنا ىلع ةٌلارعلا ةرادلإا لوح رودٌ هابتشلاا 11 ةفاضا ىرخأ ججح حرط ًف اكٌرما ترداب نلذل ،ناسنلإا قومح نهتنت اهناو ،ربمتبس لخدتل ًاؼوسم نوكٌل كبس ام ىلا ىوملا ضعب تلاواحم نم مؼرلا ىلعو ،ةنكمم ىرخلاا مادختسا نم ًلادب ةوملا نٌمدختسم اهبافلحو ةدحتملا تاٌلاولا ًف بؼرت نكت مل ضٌبلاا تٌبلا ةرادا نأ لاا ،رشابملا يركسعلا مادطصلاا نم اهعنمو ةٌكٌرملاا ةبؼرلا حبك ًف ةٌلودلا ح راوح ءارجإ ًسٌبرلا مهفده ناك ثٌ نلعملا ىلع دكإٌ ناك يذلا شوب سٌبرلا هنعأ ام كفو ىلع ةٌطارممٌدلا رشن نم خٌرات اهل ًتلا ىرخلأا طسولأا قرشلا نادلبل ةربع نوكٌس ةٌمما ةمفاومبو ًلود ؾلح لبل نم قارعلا ًف لخدتلا نأ .ةطلسلا مادختسا ةءاسإو ةٌروتاتكٌدلاو دادبتسلاا صلا هذه كٌرط ًف تناك ًتلا ةبمعلاو ةلكشملا نكل ،طسولأا قرشلا نادلب ضعب ةزٌم لازت لاو تناك ةروكذملا تاف لمعلا ىلا ةفاضلإاب ةٌعمتجم بخنو ةٌساٌس تاراٌتل ةدٌدشلا ةضراعملاو تاءاعدلاا ًه اهٌف ةٌطارممٌدلا وحن رٌٌؽتلا عم أدبمك ةٌطارممٌدلا ةمبلام ةركف ضراعٌ ناك يذلا ًعمجلا ثوحبلاو ركفلا زكارم تمامف ،ناذنآ ةٌملاسلاا ةدٌمعلا .ةفامثلا نلت رشنب ملاسلإل ضهانملا ًبرؽلا راٌتلاب نٌنمإملا نم ضعبو ةٌبرؽلا

عٌبرلا تاروث تأدب ةٌلودلا تاللاعلاو ًملاعلا ماظنلا ًف تارٌؽتلل ةعٌرسلا ةرٌتولا ببسبو ةٌادبلا ًف انركذ ام لثمو فتنا لكش ىلع ًبرعلا ماع ةٌبرعلا نادلبلا نم ةلسلس ًف ةٌرٌهامج تاضا 2011 دوجوب دامتعلاا نم دٌزملا تطعا امم ًف امهطلخ نكمملا نم ملاسلإاو ةٌطارممٌدلا نأ ام ةمٌرطب ترهظأ دلو دارفلاا ىدل سوفنلا نماكم ًف ةٌطارممٌدلا طسولاا قرشلا ذ ىلع لٌلد ةفلتخملا تارادلإا دض بوعشلا جاجتحا ةٌفٌكو ، نٌب كٌرفتلا موزل نم مؼرلا ىلع ،نل رٌٌؽتلا ءارو ةنماكلا بابسلاا ةفرعم ةبوعصب ؾارتعلاا بوجوو ةدح ىلع دلب لك ًف ةضافتنلاا ءارو ةنماكلا بابسلأا ًتلا جباتنلا نلذكو لصح يذلا آ ةروثلا دعب اهٌلا تل ةماعلا ةٌرٌهامجلا ةضافتنلاا وا . ةومب ةرضاح تناك ةدحتملا تاٌلاولا ةٌجٌتارتسا اهٌف تاعازنلا ةٌوستو باهرلإا ةبراحم نم تذختاو طسولأا قرشلا ًف لح ًف اهتكراشم ةٌفٌك نكل ،اهتنمٌهم ىلع ظافحلا لجا نم ةدحتملا تاٌلاولل ةلٌسو ًه تاٌجٌتارتسلاا هذه تناكف ،اهل ًلٌبارسلإا عارصلا -ملا تاٌلاولا نأ نودمتعٌ نٌركف-ملا ضعب نم تلعج ًنٌطسلفلا ملو لٌبارسلإ ةزاحنم تناك ةدحت ةٌلثمملا رمم لمنب بمارت دلانود ًلاحلا ًكٌرملاا سٌبرلا رارل ءاجف اهل دناسم ؾرطك لب لحلل طٌسوك لمعت نكت زاٌحنلال ةٌعدملا تادامتعلاا نلتل ًاخسرمو ًلامكم ةٌلٌبارسا ضرؤك ةرٌخلأاب ؾارتعلااو سدملا ىلا ةٌكٌرملاا ةٌسامولبدلا لإ حضاولا ةٌكٌرملاا ةدحتملا تاٌلاولا لبل نم لٌبارس . تاٌناكمإ نم داز ناتسناؽفأ قرشو بونج ًف نابلاط دض تاٌجٌتارتسا عضوب امابوأ ناراب كباسلا سٌبرلا ةرادإ رارل نا ةدحتملا تاٌلاولا اهب تططخ ًتلا ةمٌرطلا ىلع كبطنٌ هتاذ رملاا ،دلابلا ًف باهرلإا راشتناو برحلل عسوا راشتنا و ماع قارعلا ًف لخدتلا ءانثا اهتذفن 2003 .ةٌاؽلل ةلمهم ةطخ تناك اهنوك ةرادإ تكردؤف ، باهرلإل ةحوتفم ًاباوبأ ،قارعلا ًف ةصاخو ،طسولأا قرشلا ًف ةدحتملا تاٌلاولا تاٌجٌتارتسا تحتف دمل ؾٌكو ةجٌتن لاب ودبت نٌنسلا رم ىلع ةلوذبملا دوهجلا نأ كحلا تلو ًف امابوأ ناراب باهرلإا ةحفاكم تاٌجٌتارتسا نأ رمت اهتلعجو .ةرٌثك ةدحتملا تاٌلاولا تفلك ًتلاو ناتسناؽفأو قارعلا نم لك ىلإ اهلاسرإ مت ًتلا ةٌركسعلا تاوملا ددعب هرارل ناكف ، هتٌمم ةٌاهن ىلا ًضفتس اهب رمت دلابلا لازت لا ًتلاو ةٌكٌرملاا نوٌدلا ؾمس نم تعفرو ةٌداصتلا تافلك بحسب .ةدٌج ةركف تاوملا ربمتبس نم رشع يداحلا دعب ةبلاعتملا ةٌكٌرملاا تارادلاا ؾده ناكو 2001 نكل ؛ةٌلاربٌللا ةٌطارممٌدلا رشن وه ةملعتملا ةٌنانلأا ًف نمكت ةٌكٌرملاا تاٌجٌتارتسلاا ًعضاوو ًساٌسلا رارملا اوعناص ةلٌخم بحاصت تناك ًتلا ةلكشملا رداصمو ةٌعٌبطلا دراوملاب ،لولاا ؾدهلل ًامزلامو ًابحاصم ًافده لودلا نلتب ةصاخلا طفنلا لاومأ ةدراطم تناكف ةلاطلا ًلارعلا شٌجلاو هماظنو نٌسح مادصب ةحاطلإا ًه ؾادهلاا نلت ىلا لوصولا نم مهنكمتس ًتلا ةدٌحولا ةمٌرطلاو .قارعلا ًف مكحلا تاسسإمو ا ًف ةدحتملا تاٌلاولا طاشن ىدم نع رظنلا ؾرصبو ماع ًف ةٌبرعلا تاروثلاو قارعل 2011 ىدم لوح ةلبسأ حرط مت ، ًف ًاٌساسا ارود تبعل دملف ،اهٌف هتبعل يذلا رودلاو ةٌبرعلا تاروثلا رشن ًف تكراش ؾٌكو ةدحتملا تاٌلاولا ةكراشم ا عفادلا تناك ؾٌك نلذكو ةٌروسلا ةٌلهلاا برحلا ًف ًارودو ،ةٌبٌللا ًفاذملا ةموكح طامسا ًسٌبرل ةموكحلا ةلامتسلا ةٌرصملا . ماع لخدت نم قارعلا ًف ىرج امل ةبسنلاب 2003 ناسنلإا قومحل هكاهتنا ةجحب روتاتكدلاب ةحاطلإا ؾدهتسا يذلاو بتعاب نلذكو لماشلا رامدلا ةحلسا ىلع هذاوحتساو رٌجفت ًف نراش يذلا ًباهرلإا هرا 11 نٌركفملا ضعب ىرٌ ،ربمتبس

ٌلاولا تاٌجٌتارتسا نؤب تدهمو روتاتكدلاب ةحاطلإا ىلإ ؾدهت تناك ًتلا اهتاعلوت تممح اهنلأ تحجن دل ةدحتملا تا ،ىرخأ ةٌحان نم نكلو حاجن هنأ ىلع هٌلإ رظنٌُ نأ نكمٌ اذهو ،ذٌفنتلا عضوم اهتلعجو ًطارممٌد قارع ءانبل كٌرطلا ماع ًكٌرملاا لخدتلل ىلولاا ةظحللا ذنم رمتسم رارمتسا مدع دلابلا تدهش 2003 باهرلإا ىلإ ًفباطلا عارصلا نم ، .راشتناو داٌدزا ًف ناك يذلا ةساٌسلا ىلع "ربكلاا طسولأا قرشلا" رٌثؤت ىدم حوضوب ىرٌ ةٌكٌرملاا ةٌجراخلا ةساٌسلل عبتتملا نإف ،نلذ ىلع ةولاع ملا ًف اكٌرمأ ةحلصم ىلع اذه رثإٌ مل نلذ نم مؼرلا ىلع ،ةٌكٌرملأا ةٌعافدلاو ةٌجراخلا ةحفاكمب ةملعتملا عٌضاو لا لازت لاو ًملاعلا ماظنلا لخاد مرهلا ةمل علوم ًف اهنوك ،باهرلإا دحاولا بطملا لثمتو ةنمٌهملا ةوم . ةساردلا ةٌجهنم : تاناٌبلا نم ةدافتسلاا كٌرط نع ةٌفصو ةٌخٌرات ةسارد للاخ نم ثحبلا اذه ًف ةٌعون ةٌثحب ةمٌرط مادختسا متٌس تسٌ امم .ةٌوناثلا عوضوم نؤشب تبتُك ًتلا بتكلاو ةٌرابخلإا تارشنلاو تلاامملاو تلاجملا ىلع علاطلاا مزل اهمدختسا ًتلا ةمٌرطلا ًف رظنلا ًاضٌأ متٌس ،ةلاح ةساردك قارعلا مادختساو طسولأا قرشلا ًف ةٌكٌرملأا تاٌجٌتارتسلاا .هتفاضإ بجٌ ام مهفل نورخآ نوثحاب مءلاتت ةمٌرطلا هذه نأ ًف ببسلا ًف ًامهم ًارود بعلٌ يذلا ًضاملا روصتو ؾٌلؽت ًف دعاستس اهنأ ًه ةلاسر هذه عم يأ اهل نوكٌ نأ ًف ةبؼرلا ىلإ اكٌرمأ عفدٌ امو ؾادهلأا ًف رظنلاو خٌراتلا ًف ًاٌضمو لبمتسملا عنص ًفو رضاحلا لكٌام ،هرسؤب ملاعلاو ةمطنملا ىلع ترثأ ؾٌكو طسولأا قرشلا عم تاللاعلا نم عون ( 2013 طسولأا قرشلا نؤب ىرٌ ) ثادحا ىلع هل كٌلعت ًف ,نٌلا ًتؤت ؾوسف اهٌلإ بهذت مل اذإ ًتلا ةمطنملا ًه 11 ربمتبس . ةساردلا ةٌلاكشا : تدا ًتلا ةٌسٌبرلا بابسلأا دحا ناكو ،ةرٌثك ةلبسأ طسولأا قرشلا ًف ًفباطلا عازنلاو ةلاطبلاو باهرلإا دعاصت راثأ لا تاٌلاولا لخدت ىلا تامظنملاو تاكرحلا معدٌو ناسنلإا قومح نهتنٌ ناك يذلا روتاتكدلاب ةحاطلإا وه قارعلا ًف ةدحتم نم قارعلا ًف ةٌطارممٌدلا ءانب ةٌلمع نوكٌل ، ةٌكٌرملاا حلاصملا دض ةٌناودع لامعؤب ماٌملل اهعفدٌو ملاعلا ًف ةٌباهرلإا ملاا ةدحتملا تاٌلاولل ةٌجٌتارتسلااو ةنلعملا ؾادهلاا مدعو ًفباطلا عارصلاب ةلثمتملا ةٌلارعلا لكاشملا تراثأ .ةٌكٌر تاٌجٌتارتسا يأ نأ نودمتعٌ نٌركفملا ضعب نلأ ةلبسلأا نم دٌزملا ًكٌرملاا لخدتلا تبمع ًتلا ًساٌسلا رارمتسلاا مبلإل ةٌنانأ ةحلصم ًف بصت تناك طسولأا قرشلا ًف نلذكو قارعلا ًف اهذفنت ةدحتملا تاٌلاولا تناك ًف اهتناكم ىلع ءا .اهتول ىدم ثٌح نم ملاعلا ثحبتو ةمطنملا ًف ةدحتملا تاٌلاولا تاٌجٌتارتسا ًف ؾعضلا طامن ضعب ةساردلا هذه لوانتت دلبلا ًف ةٌكٌرملأا تاساٌسلاو تاٌجٌتارتسلاا ىلع زٌكرتلا للاخ نم ةٌلارعلا ةلودلا لشف ءارو بابسلأا ًف . :ةساردلا ةٌمهأ مٌدلا عوضوم لبل ملاسلإاو ةٌطارم طسولأا قرشلا ًف ةدحتملا تاٌلاولا هتبعل يذلا رودلا ةٌفٌك ًف ةساردلا هذه ثحبت ، ةٌبرعلا ةضافتنلاا ًف تكراش ؾٌك ًاضٌأو قارعلا برح ىلإ ةٌلارعلا ةٌنارٌلإا برحلا ىلإ ًسرافلا جٌلخلا برح نم ماع نم قارعلا ىلع رثكأ زكترت ةساردلا هذه نكلو 2003 للاخ نم تاساٌسلا ةلودلا ءانب تاٌجٌتارتسا ًف رظنلا

ةٌطارممٌدلاو ةراجتلاو داصتللاا ثٌح نم قارعلا ًف اهتاساٌس ةومب اكٌرمأ تأدب ؾٌكو ، دلابلا ًف باهرلإل ةضهانملا اهتداٌس ىلع ترثأ ؾٌكو . :ةساردلا فادها -طسولأا قرشلا ًف اكٌرمأ تاٌجٌتارتسا ؾاشكتسا . -لت يذلا رودلا ًف رظنلا ماع قارعلا برح ذنم قارعلا ًف اهتاٌجٌتارتسا للاخ نم ةدحتملا تاٌلاولا هبع 2003 . -ةٌكٌرملأا تاٌجٌتارتسلاا تاددحمل يدمن لٌلحت

ناذللاو ،ةٌجٌتارتسلاا تلااجملا ةساردل طسولأا قرشلا ًف مهتاساٌسو مهتاٌجٌتارتسا ءارو ةنماكلا بابسلأا مهف باجٌإ ترثأ ؾٌكو ,ًاملل رثكلأا مه اكٌرمأو طسولأا قرشلا نم لك ىلع ًابلسو ًا . :ةساردلا تلاؤاست -؟ةمطنملا ًف اهتاٌجٌتارتسا للاخ نم طسولأا قرشلا نوإش ىلع اٌباجٌإ ةدحتملا تاٌلاولا ترثأ ؾٌك عفدلل اهتاٌجٌتارتسا للاخ نم ةدحتملا تاٌلاولا تمهاس لهو ،دٌدجلا ًملاعلا ماظنلا ًف قارعلا لبمتسم وه ام ا اهب ماع نم ةرتفلا ًف نسحلاا ىل 2003 ماع ىلإ 2018 ؟ -؟قارعلاب ًاٌجٌتارتسا ةمتهم ةدحتملا تاٌلاولا تناك اذامل :ثحبلا قاطن عم طسولأا قرشلا ًف ةدحتملا تاٌلاولا تاٌجٌتارتسا ضارعتسلا ةٌخٌرات ةٌفصو ةٌعون ةسارد ثحبلا اذه مدختسٌس ع ًامهف نانه نأ ىنعمب .قارعلا ىلع زٌكرتلا ملعلا عم ،طسولأا قرشلا ًف ةدحتملا تاٌلاولا تاٌجٌتارتسا روهظ ةٌفٌكل ًاما لك ًف ةممعم نوكت لا دل ةساردلا هذه ةجٌتن نأ ىلع لدٌ امم ،رخا ىلا دلب نم ؾلتخت اهتٌجٌتارتسلا ةبرامم لك نأ ًاضٌأ ،طسولأا قرشلا نادلب املا دراوملاو ةٌعٌبطلا دراوملا هٌف لمعت يذلا تلولا ًف ربكأ لكشب ةساردلا هذه زكرتس ، دٌمك ةٌل ماع قارعلا ًف اكٌرما لخدت ىلع 2003 ًف اهذٌفنتو اهمادختسا مت ًتلا تاٌجٌتارتسلاا عونو هل طٌطختلا مت ؾٌكو .ةدٌدجلا ةٌلارعلا ةلودلا ءانبو ، ملاسلا ءانب ًف ةعبتملا ةفلتخملا تاٌللآاو ،نلآا ىتحو نٌحلا نلذ ذنم قارعلا تاساردلا :ةقباسلا :طسولاا قرشلا ًف ةٌكٌرملاا ةٌجٌتارتسلااب ةصاخلا تاساردلا :ًلاوا ةرتفلا للاخ ًبرعلا ماظنلا ةلكٌه ةداعاو ةٌكٌرملاا ةٌجٌتارتسلاا( :ناونعب ةمباس تاسارد نانه :ىلولأا ةساردلا 2003 -2006 ( ،دٌمحلادبع 2010 : اهنم جباتن ةدع ًلا ةساردلا تصلخو ،) 1 -ا حمل-امل-ا مؼر ةٌكٌرملاا ةٌجراخلا ةساٌسلا تافرصت للاخ نم ترهظو ةٌدارفنلااب ؾصتت ًكٌرملاا هجوتلل ةٌساسلا . هجوتلا ًف درفتلا لوح ًملاعلا ماعلا يارلاو ىربكلا يوملا ضارتعا

2 نم ةٌددعتلاب ةملعتملا تاٌدحتلا هجاوتو ةٌساٌسلا ةكراشملا مدعو شٌمهتلا نم ًناعت ًبرعلا عمتجملا نإ ةمظنلاا لبل .ةٌبرعلا 3 -.نٌراٌخلا نٌذه مامأ اكٌرما تحبصأ ًكٌرمأ ذوفن ىلإ قارعلا لٌوحتو اهتداعإو ًساٌسلا ماظنلا لكشت نإ 4 تعضو تاروصت نانهو ةٌساٌسلا ةٌحانلا نم طسولاا قرشلا ةمطنم ةٌلكٌه ةداعا وه شوب ةرادا ططخ ام مهأ نم ةٌطسوا قرشلا تاٌداصتللاا طبر ةٌفٌكل . اهرٌوطتو ًكٌرملاا داصتللااب 5 شوب ةرادا اهتعبتا ًتلا ةمشاؽلا ةوملا تاٌكولس ةهجاوم ًف ناسنلاا قومحو ةٌطارممٌدلا راعش ىلع اكٌرما تدمتعا ىلا لوصولل ةلٌسولا مدعت لا ةٌكٌرما ةٌجراخ ةساٌس نع عانمك تطمس دل ةٌلاثملاف قارعلاو ناتسناؽفا نم لك ءازا نبلاا ح اهفادها .ةٌعرش رٌؼ تناك ول ًت 6 ادٌدحت عورشملا اذه ًفو اهلمكؤب ةٌبرعلا ةمطنملا عٌوطتل ةدعامك لٌبارسا ىلع زكرت طسولأا قرشلا تاعورشم نا عارصلا ةٌضل ًهو ةمطنملاب ةٌسٌبرلا ةٌضملا لوح هب ؾتلٌو ،ةٌبرعلا لودلا ًلع ًلٌبارسلاا قوفتلا زٌزعت ؾدهلا ناك دلا ًلٌبارسلاا ًبرعلا .مبا ًبرعلا ًموملا نملااو ةٌبرعلا ةمطنملا ًف ةٌكٌرملاا ةٌجٌتارتسلاا(:ناونعب ىرخأ ةمباس ةسارد نانه :ةٌناثلا ةساردلا 2001 -2004 ،مٌحرلادبع ( 2001 ربمتبس نم رشع يداحلا ثادحا نع جتن هنا ىلا ةساردلا هذه تصلخو ،) 2001 خ نم حضتٌو ًكٌرملاا ًنملاا ةجوتلا ًف رٌبك لوحت برح نشب اهبجومب تمال ًتلاو ةٌكٌرملاا ةٌنملاا ةٌجٌتارتسلاا للا ًضارلاا قرتخا يذلا ودعلا نلذ ًلودلا باهرلاا حبش ًف لثمثم ضماؼو لوهجم ودع دض دملاا ةلٌوط ةٌملاع نم رٌؼو باهرلاا ًلع اهبرح نش ًلا اهعفدو ةدحتملا تاٌلاولل ةٌدٌلمتلا ةٌنملاا ةٌرظنلا طمساو ةٌكٌرملاا دامتعلاا ًلا لاجملا نلذ دتما ًتح ًموملا اهنملا يوٌحلا لاجملا ةباثمب ةدحتملا تاٌولل ةبسنلاب ملاعلا لعجو ًنملاا ًجٌتارتسلاا ًلا دتما لب ةٌباهرلاا تاعامجلا نع طمف امجان ًكٌرملاا نملاا دٌدهت دعٌ مل ربمتبس ثادحا دعبف ،ةٌبرعلا ةمطنملا لود ةمظنا ًنبتت ًتلا لودلا اهنملا دٌدهت رصمك لماشلا رامدلا ةحلسا تربتعا نلذكو ةدحتملا تاٌلاولا اهنع ًضرتلا ةٌساٌس رامدلا ةحلسا نلمٌ اماظن هرابتعاب نٌسح مادص ماظن تطمساو ؾلاحتلا ةداٌمب قارعلا ًلع اهبرح تنش مث نمو ًموملا دٌدهت نلذكو ةمطنملا ًف ةٌكٌرملاا حلاصملا دٌدهت ًلع لمعٌو لماشلا . راوجلا لود نا امك ةٌبرعلا ًمطنملا ًف ةٌكٌرملاا تلاخدتلا دعب ةصاخ ًبرعلا ًموملا نملاا نع ثٌدحلا ةٌمها زربت انه نمو ةداٌز ثٌح نم ًبرعلا ًموملا نملاا ًلع اٌبلس رٌثات اهل ناك ربمتبس نم رشع يداحلا دعب ةٌكٌرملاا ةٌجٌتارتسلاا ةمطنملا ًف ًكٌرملاا يركسعلا دوجولا لٌبارسا ( ًبرعلا طٌحملا لود عامطا ةداٌز ثٌح نمو ةٌبرعلا – اٌكرت – )نارٌا .قارعلا للاتحا دعب ةصاخ ةٌبرعلا لودلل ةبسنلاب رطخلاو دٌدهتلا ةدحو ادبم نكفتو :قارعلا ًف ًكٌرملاا لخدتلا ىلع تزكر ًتلا تاساردلا : اٌناث لاا للاتحلاا( :ناونعب ةسارد نانه :ىلولاا ةساردلا )ًبرعلا ًمٌلللاا ماظنلا ًلع هتاٌعادتو قارعلل ًكٌرم ،بجر( 2009 :اهنم تاٌصوتو جباتن ةدع ىلإ ةثحابلا تصلخو ،)

1 ةٌكٌرملاا ةرادلاا تعس ًتلا تاساٌسلا للاخ نم ًبرعلا ماظنلا ًلع رٌبك رثا هل ناك قارعلل ةدحتملا تاٌلاولا للاتحا ثا ؾٌكو للاتحلاا ذنم قارعلا ًف اهذٌفنتل ةمكاحلا مٌملا ةموظنمو ماظنلا دودح ثٌح نم ماظنلا نلذ ًف تاساٌسلا نلت تر دل هرارمتسا لاح ًف يذلاو ًبرعلا ماظنلا نولس رٌؽت ًف ببست دل قارعلا للاتحا نا ًلا ةثحابلا تهتناو. ماظنلا نماو : هٌتلاا جباتنلا نلذب طبتراو هتاذ ماظنلا رٌؽت هٌلع بترتٌ 2 -ودلا ضعب تباجتسا جمد ًف حاجنلا نع ربعٌ اذهو لٌبارسا عم ةٌداصتلا تاللاع ةمالاب ةصاخلا تاساٌسلل ةٌبرعلا ل .طسولاا قرش ماظن ًف ًبرعلا ماظنلا 3 للاتحا ةلود تتاب ًتلا ةدحتملا تاٌلاولا لبل نم ًبرعلا ماظنلا نملا قارتخلاا نم دٌزم قارعلا للاتحا ًلع بترت ل ًعست ًتلا نارٌا لبل نمو . قارعلا للاتحا هفلخ يذلا ةوملا غارف نم ةدٌفتسم ًمٌلللاا دباملا رود بعل رارمل هلاح ةسارد عم ةٌكٌرملاا ةٌجراخلا ةساٌسلا عنص ًف عافدلا ةرازو رود(:ناونعب ةسارد نانهو :ةٌناثلا ةساردلا قارعلا وزؼ 2003 ،ةتاحش( )م 2007 لسلل يروحملا رودلا ةٌمهلأ ةثحابلا تلصوت دلو ،) ًف لثمثملاو ةٌذٌفنتلا ةط نم دٌدعلا ةطلسلا ًلا شوب لوصو ذنم ةٌكٌرملاا ةساٌسلا تدهش دمف قارعلا ًلع برحلا رارلو ةٌكٌرملاا عافدلا ةرازو : اهنم ةٌسوملاو ةٌساٌسلا تارٌؽتلا 1 ًف رٌؽتلا نوكلاو سٌبرلا نٌب نزاوتلا ةعٌبط ؽ .ةٌجراخلا ةساٌسلا عنص ًف سر 2 -لخاد ًف رٌؽتلا عنص ًف اٌروحم رود بعلت تحبصاو )نوجاتنبلا( عافدلا ةرازو رود زرب دمف ةٌذٌفنتلا ةزهجلاا .ةٌجراخلا ةساٌسلا تارارل

لولاا لصفلا

ًمٌهافملا راطلاا

علاو ةٌداصتللااو ةٌساٌسلا اهنم تاٌجٌتارتسلاا عاونأ عٌمجل ًلاخدم لكشت ماع لكشب ةٌجٌتارتسلاا ةسارد نإ ةٌركس لاا ىلإ لصفلا اذه ًف قرطتنس نلذل ةٌعامتجلااو هموهفمو هروطت ثٌح نم ةٌجٌتارتس .

1.1

ةٌجٌتارتسلال ًخٌراتلا روطتلا

للاخ نم يركسعلا ةٌجٌتارتسلاا موهفم لصأ , ,رضاحلاو ًضاملا نٌب ةٌجٌتارتسلاا ؾٌراعتو ًف ةنٌابتملا تافلاتخلااو نا ةٌجٌتارتسلاا نأ انظحلا اهدعبو ؾلتخم تلمش ىتح اٌجٌردت تلمتنا مث ,يركسعلا لاجملا ًف اهتاٌادب ًف ترصح نلت حضون ،خٌراتلا ىدم ىلع روطت لحارمب رم ةٌجٌتارتسلاا موهفم ىنعم نؤب دكإٌ نلذ لك ،ىرخلأا تلااجملا :ًلٌ امب لحارملا ب نوعمجٌ ةرطابلأاو نولملا ناك رصعلا نلذ ًف ةٌدوبعلا رصع ًف ةٌجٌتارتسلاا ناك .ةٌساٌسلاو ةٌركسعلا نٌتطلسلا نٌ تاوملا دشحب متهت ةٌركسع ةفٌظو ةٌجٌتارتسلاا ةفٌظو تناكو .نٌنطاوملا نمو دٌبعلا ىلع اساسأ زكترٌ شوٌجلا نٌوكت ةداٌل ةٌفٌكو ,ةلمحلا نامزو ناكم دٌدحتو راٌتخا عم برحلا نشن نم ىلع رارملا متٌ مث ,برحلل اهدادعإو اهمٌظنتو ؤتو شٌجلا ,هندم ىلع ءلاٌتسلااو ودعلا ىلع ءاضملا ًف لثمتت ةٌركسعلا ةٌجٌتارتسلاا ؾادهلأا تناك. يددعلا قوفتلا نٌم ًلإ ةطمن نم لامتنلاا ًف اساسأ تزكرت دمف ,ةكرعملا ةحاس ًلإ لامتنلاا ةلحرم يأ تاٌلمعلا ةٌجٌتارتساب صتخٌ امٌف امأ ب ,ةدحاو ةلتكك شٌجلا لماكب رخأ ناكم ًفو ىرخأ تاكرحتلا نلت تلثمت .ودعلا شٌج عم ةكرعملا ةحاس ًف ءامتللاا دصم موهفمل حٌضوتلا نم دٌزملو ،اهسفن نابتشلاا ةٌلمع وه مساحلا ءًشلا ناك نكلو ,ركذت لا ةطٌسب تاروانم لكش ًف ,سلاط( دلاٌملا لبل ام يأ ةٌدوبعلا رصع ًف ةٌجٌتارتسلاا 1991 : 14 ىلإ ةرتفلا هذه مٌسمت نكمٌ ,) :نٌمسل 1 ,ةٌبادب ةحلسأو لاتملاو ةٌصخشلا ؾادهلأا ةماعلا مهفادهأ زواجتت ملو ،تاٌجٌتارتسا مهل نكٌ مل :ةٌبادبلا تاعمتجملا . ةٌدرفو ادج ةدودحم تناك لاتملا قرطو ةٌفٌكو 2 و ةٌساٌسلا مهتداٌل مهل تناك ثٌح ,تاٌروطاربملإا اهٌف ترهظ ًتلا ةرتفلا ًهو :ةمٌدملا روصعلا مهلو ,ةٌركسعلا ًف ةٌجٌتارتسلاا .مهراكفأو مهمولع نم ضعبب ظفتحٌ يركسعلا خٌراتلا لازٌلا ًتلا لاتملا لباسوو مهلرطو مهفادهأ

ءادلأل ةٌملعلا ةٌجهنملا ىلإ يوٌندلا ملعلا كبس لاماش اٌجٌتارتسا اركف ىوح مٌركلا نآرملا نأ ظحلاٌ ًملاسلإا رصعلا ةجردب ةاٌحلا نوبش ةرادإ ًف نم ةٌنوكلا ةٌاؽلا دٌدحتل قرطت امك ,اهٌحانم بلؼأ بعوتسٌ نأ يرشبلا لمعلا عٌطتسٌ مل دٌدحتو ؾادهلأا عضو ًه ةٌجٌتارتسلاا تناك اذإف ,ةحضاو تانٌب تاٌآ ًف ةٌاؽلا هذهل لوصولل لباسولاو اٌندلا ةاٌحلا ٌفنتلا طباسوو )ةساٌسلا( ذٌفنتلا تاهجوم عضو عم اهٌلإ لوصولل لباسولا . )ةٌجٌتارتسلاا( ذ ةٌاؽلا ةدحو ىلإ نلذ ًف ببسلا دوعٌو ,ةلدلاو حوضولاب تزٌمت ةٌجٌتارتسلاا نؤب ظحلاٌ ًملاسلإا خٌراتلل عبتتملا نأ ًف اهٌلع دنتسملا ةدٌمعلاو ئدابملاو ؾدهلا ةدحوو قرطلاو لباسولا تددعتو ,تاٌوتسملا ؾلتخم ىلع ذٌفنتلاو طٌطختلا هتممح ام ًف سكعنٌ ًملاسلإا رصعلل ةٌجٌتارتسلاا ةمصبلا هذه ىلع لٌلدو ,ةرتفلا هذه للاخ ةٌجٌتارتسلاا راكفلأاو ,يركبلا( جباتن حاجن نم ةٌملاسلإا تاحوتفلا 1994 : 24 .) للإا( ىطسولا روصعلا ًف ةٌجٌتارتسلاا دهع وهو )عاطللإا دهع( ىطسولا روصعلا ًف ةٌجٌتارتسلاا ىوتسم طبه )عاط دلابلا ىوتسم ىلع ةببعتلاو دشحلا اٌاضل جلاعت ىلولأا ةلحرملا ًف تناك نأ دعب هنأ دجن ,نٌعردملا ناسرفلاو ةٌسورفلا ا ررمٌ امدنع رٌملأا وأ نلملا ناك ثٌح ,ادج كٌض قاطن ىلع ةرصال نلآا تحبصأ ,اهرسؤب نم شٌجلا لكشٌ برحل ؾٌلكت نم رثكأ ةٌجٌتارتسلاا دعت مل اذل ؛دونجلا نم هٌعبات سار ىلع هنٌٌعت متٌف ,هل تحنم ًتلا ًضارلأا لبامم ناسرفلا ,امات اباٌؼ ةكرعملا لبل ةٌجٌتارتسلاا ةروانملا تباؼ دلو ,هٌٌعبات نم تاوملا دشحب سراف وأ ًعاطلإ وأ رٌمأ لك ع ةرابع برحلا تحبصأو نولملا ناكو ,رٌمأ دض رٌمأ ,سراف دض سرافو ,نلم دض نلم ,ةددحم لوصأ كٌبطت ن زواجتت مل اذكهو ,)قافتلااب ةكرعملا( ةلحرملا هذه ًف برحلا تٌمس دمل لب ,دونجلا لثم نولتامٌ ناسرفلاو ءارملأاو ؾده دٌدحتو لمنلا لباسو دٌدحتو شوٌجلا رٌضحت لباسم ةلحرملا هذه ًف ةٌجٌتارتسلاا لاكشأو بٌلاسأ راٌتخاو ةلمحلا ,زتٌفزولاك( حلسملا عارصلا 1997 : 21 نرملا نم ةٌجٌتارتسلاا .) 15 نرملا ىلإ 18 ملعلاو ركفلا نإ يدلاٌم :ًلٌ امٌف اهزجون ,ةٌجٌتارتسلاا خٌرات ًف ةمساح تاروطتو تارٌٌؽتب ةرتفلا هذه للاخ رم ًجٌتارتسلاا ةٌجٌتارتسلاا باتك ًف اٌاكسف لومٌ يذلا مدمتلا سكع نم لوأ وه ًلٌفاكٌم نأ ,رشع سماخلا نرملا ًف ةٌلودلاو ةٌمٌلللإا هلحارم ًف لازام يذلا يزاوجربلا روطتلا نع ارٌبعت برحلا لوح هراكفأ تءاج ثٌح ,ًعاطللإا عمتجملا ًف ثدح ثٌدحلا بورحلا لباسمب كلعتٌ امٌف رصاعملا ًجٌتارتسلاا رٌكفتلا ةٌادب تناكف ,ىلولأا )برحلا ًف( هباتك ًؼ ًلٌفاكٌم ,ة نٌب ءامبلا عزانت نع ربعت اهنلأ اٌدبأ اٌعٌبط ابٌشو ةرورض اهربتعا اذإ برحلا ىلإ رظنلا ًف اطاخ موهفم نم كلطنأ اهزربأ نمو , ًجٌتارتسلاا موهفملا ًف لوحت ةطمن تربتعا ةٌجٌتارتسلاا ًلٌفاكٌم راكفأ نؤب صلخن نأ نكمٌ .ءاٌحلأا لإ ةراشلإا ةلودلا دادعإ موهفم ىصوأ امك ,ةٌعاطلإ وأ ةٌصخش سٌلو ةٌمولو ةٌساٌس نوكت نأ بجٌ برحلا ؾادهأ نأ ى لٌبس ًف ةٌركسعلا ةٌجٌتارتسلااب ةلودلا ةٌجٌتارتسا طبرٌ ءدب هنأ نلذ نم مهلأاو ,ةٌنطو ؾادهأ كٌمحت لجأ نم برحلل ,رفوب( ةدودحم ةٌنطو ؾادهأ كٌمحت 1996 : 76 .) دأ ؾاتسوؼ نا همعت تناك يذلا يركسعلا نفلا حور ءاٌحإ ًف ءدب يذلا دٌوسلا نلم ناك رشع سداسلا نرملا ًف ؾلو يركسعلا ملعلاو ركفلا رٌوطت ًف ارٌبك ارود ناك نؤب لوملا نكمٌو ةدودحم هتاحلاصإ تلظ نلذ نم مؼرلاب .ىضوفلا لكش اهزربأ نمو , ةٌجٌتارتسلاا ذٌفنت معد هرودب يذلا ,ًجٌتارتسلاا بٌلاسأو ةببعتلا ًف روطو ,ةٌماظنلا شوٌجلا ًماظنلا شٌجلا ؤشنأ نم تودأ وه ؾاتسوؼ نؤب ورس محمد نلذ ىلإ راشأ دلو .مٌلعتلاو بٌردتلا ةمظنأ روط نلذكو ,لاتملا ضرلأا مبلاتل تاوملا عٌزوت( ةٌرظن للاخ نم ةٌجٌتارتسلاا معد امم ,ةٌعاطللإا ةٌبرولأا ةلزترملا شوٌج نم لادب او ,رفوب( )ةٌجٌتارتسلاا علاوملا للاتح 1996 : 50 .)

نرملا ًف رٌبكلا نردٌرف نا 17 علاضلأا , )علض صلان عبرم( ةعلل لكش ىلع ةاشملا مٌظنتب مال ثٌح اٌسورب نلم ًف رٌبك رود ربكلأا نٌردرفل ناك .يركسعلا نرحتلا ماظنل امفو ةدحاو ةلتكك اعٌمج نرحتتو ًابٌرمت ةٌواستم ةثلاثلا ٌوطت ,زتٌفزولاك( شوٌجلا مٌظنت نلذكو ,ةكرعملا نادٌم ًف تاٌجٌتارتسلااو لاتملا ةمظنأ ر 1997 : 26 .) نرملا ًف نوٌلبان نا 18 اهتٌاهن ىتح برحلا ةعباتمو ةمساحلا ةٌجٌتارتسلاا ةروانملاو ةكرحلا ةفص برحلا ىطعا , ةٌلك ةٌركسع ةٌجٌتارتسا برحلل لعج نلذ لك , ًجٌتارتسا رصن كٌمحتل ؾورظلا نلت ًف نوٌلبان ءاج امدنع اذل , برحلل ةملأا لك ةببعتو ماعلا دٌنجتلا ةٌجٌتارتسا : ًتلال ًامفو ةدٌدجلا تاروطتلا تامس لك نع اٌركسع ربع , ةدٌدجلا ةول ةداٌز ىلإ تلاصاوملاو قرطلا ًف روطتلا ىدأ .برحلا ًف لوخدلا لبل ًامساح ًارود بعلت ةٌجٌتارتسلاا تأدب انهو ,تاٌلمعلا طوطخ لثم ةدٌدج مٌهافم تدلو مث نمو , تاٌلمعلا ةٌجٌتارتسا نلذ نم ضخمتو , ةٌجٌتارتسلاا ةروانملا ماٌملا ىلع تدعاس امم , ةلمتسم هبش قرف ىلإ ةمخضلا شوٌجلا مٌسمت . خلا... ةٌجراخلا طوطخلاو ةٌلخادلا طوطخلا صخلن نأ نكمٌ . ًجٌتارتسلااو يوبعتلا تاروانملاب ناك نوٌلبان اسنرف روطاربمإ نؤب ةرتفلا نلت صخلن نؤب ةرتفلا نلت هب مال ام زربأ نمو , ةٌجٌتارتسلاا عناص هنؤب ضعبلا هربتعأ نأ ةجرد ىلإ ًجٌتارتسلاا ركفلاو ملعلا روطت ًف رود هل كٌبطتو قرفلا ماظنو , دٌنجتلا ماظن عضوو , برحلل ةلودلا دادعإو , ةٌنطولا ؾادهلأا دٌدحت كٌمحتل ةٌلمعلا تاروانملا ,رفوب( ةكرعملا نادٌم ًف لاتملا ةمظنأ رٌوطتب مال امك , ةٌجٌتارتسا ؾادهأ 1996 : 131 .) -نرملا ًف ةٌجٌتارتسلاا 19 ركفلا هٌلإ لصوت ام معد ًف رٌبك رود ةرتفلا هذه للاخ ةٌعانصلا ةروثلل ناك يدلاٌم تروطتف , ةمباسلا لحارملا للاخ ًجٌتارتسلاا تفعاضتو , اهجاتنإو اهادمو اهتفاثكو اهرٌثؤت دازو تعونتو ةحلسلأا ركفلل ةبسنلاب امأ , تاٌوتسملا ؾلتخم ىلع لاتملا قرطو بٌلاسأ تروطتو , ةرٌبكلا تاروانملا ىلع شوٌجلا تاردل لأا نلت ىلع حلاسلا قوفت نأ ةجرد ىلإ لصو ىتح ةٌنوٌلبانلا راكفلأا راطإ نمض رمتسؤف ًجٌتارتسلاا ,سلاط(راكف 1991 : 59 .) ؾادهلأا ترهظ ثٌح ,احوضو رثكأ ةرتفلا هذه للاخ ةٌجٌتارتسلاا تناك :ىلولأا ةٌملاعلا برحلا ًف ةٌجٌتارتسلاا ةٌعسوتلا. ةٌرامعتسلاا ؾادهلأا : لثم ةزرابلا ةٌجٌتارتسلاا – ؾلتخمب شوٌجلا مجحو لاكشأ تددعتو تروطتو ,ةٌلرعلا ةٌربلا ةصاخو اهعاونأ لاكشأ عٌمج تمبطو ,تافلاحتلا ةرهاظب ؾرعٌ ام ترهظو ,دودحم لكشب ةٌرحبلاو ةٌوجلاو دادتما ةرابع ةرتفلا هذه تناك :ةٌناثلا ةٌملاعلا برحلا ًف ةٌجٌتارتسلاا . تاٌوتسملا ؾلتخم ىلع لاتملا بٌلاسأو عاونأو ربأ نمو , ىلولأا ةٌملاعلا برحلا للاخ اهمبس ًتلا ةرتفلل ًادج روطتم ؾادهلأاو ةلماشلا برحلا ةركف روهظ , اهز اهتاردلو اهعاونأو اهتامٌظنتو شوٌجلا تروطتو ,ةرتفلا هذه للاخ ةٌجٌتارتسلاا عاونأو تاٌوتسم عٌمج تمبطو , ةٌنطولا ,زتٌفزولاك( اهمادختسا راكفأو اهٌفارتحاو اهلباسوو 1998 : 66 .) -ا حل-اسل-ا م-ادختس-ا :يوونل-ا رصعل-ا ًف ةٌجٌت-ارتسل-ا-ا لٌوحت ًف رثلأا هل ناك ,ةٌناثلا ةٌملاعلا برحلا ةٌاهن ًف يوونل تاٌوتسمو عاونأ عٌمج تلمش ,ةدٌدع ةٌجٌتارتسا بناوج ًف رخأ ملاع ىلإ ًجٌتارتسلاا ركفلاو ملعلا نٌزاوم مف اهدادتماو اهمادختسا حبصأ ,حلاسلا اذه مادختسا ًف ةدودحملا ةربخلل ًارظنو علاولا ًفو ,ةٌجٌتارتسلاا عدرلا( ط ,اللهدبع( )حلستلا قابس ,يوونلا 2005 : 210 .)